幼儿园冬至总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园冬至总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园冬至总结1
12月20日上午，济南市中区福景幼儿园组织开展了“包饺子”亲子活动，该园特邀家长志愿者走进幼儿园、走进班级，和孩子们一起包饺子。
在包饺子之前，老师还为小朋友们精心讲解了冬至的由来和习俗，小朋友们听得非常认真。
据介绍，活动当日一大早，各班就提前准备好饺子馅和包饺子的工具，小朋友们迫不及待地开始自己动手包饺子。另外，幼儿园还准备了多种颜色的水果，老师家长一起带小朋友们制作五彩创意水饺。
“冬至包饺子是我们幼儿园的一项传统活动，这项活动不仅能让孩子们了解传统美食的制作方法，体验动手包饺子的快乐，培养孩子们的感恩与关爱之情，还可以促进家园之间的沟通与融合。”福景幼儿园园长王婵表示。
幼儿园冬至总结2
冬至，是北半球一年中白天短的日子。在中国古代有“冬至大过年”的说法，这一天在历，曾经比春节还要热闹，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。为让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的温暖，在渐冷渐寒的深冬里，xx幼儿园于xx年12月22日举行了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。
本次活动可谓是精彩纷呈。活动开始，各班进行了互动式的家长会，给家长展示了本学期幼儿的发展状况，以及各个年龄段需要注意的问题，并为本学期优秀家长颁发奖状。活动中，各班首先为家长带来了游戏化的教学展示，接下来，各班进行了精彩的家园互动。如，小班开展了快乐洋溢的家园茶话会，中一班开展了冬至包饺子活动，中二班开展了亲子时装秀活动，大一班开展了亲子才艺秀，大二班开展了亲子相框制作。活动结束后，家长们在幼儿园共同进餐，品尝了幼儿园的冬至包子。
温暖的冬至，连接的不仅仅是家长与孩子，孩子与老师，更是家园合作的融洽。尽管寒冬已近，但爱与分享，团结与互助，温暖与和谐将与家园相伴共度寒冬。
幼儿园冬至总结3
为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围，12月21日上午，XX幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到包水饺”的实践活动。
为了活动的顺利进行，更为了得到家长们的大力支持，活动前召集开家长会，我们老师也做好了充分准备，并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨，丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁，为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面团、胡萝卜面团，紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。
活动开始，老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到包饺子”活动，活动过程中，孩子们相互配合，你擀皮子，我包水饺，你包水饺，我擀皮子，其乐融融，忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说，是一种挑战，更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时，孩子们的兴奋洋溢在脸上，那更是一种成功的喜悦。
此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解了传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
幼儿园冬至总结4
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，胜园街道中心幼儿园于12月22日开展了“缤纷冬至”主题特色活动。
活动开始前，各年级组根据幼儿不同年龄阶段特点，分别开展了内容新颖形式多样的活动。小班年级组为让幼儿了解冬至的风俗习惯，培养孩子们的动手操作能力和合作能力，在家委会的配合下包出了五颜六色的饺子，孩子们一个个跃跃欲试的心情溢于言表，有的擀、有的包，大部分的孩子都是第一次动手包饺子，异常的兴奋，气氛非常的活跃，其乐融融，就像真的过年一样。特别是孩子和家长吃上热腾腾的饺子时，从她们脸上洋溢的笑容中可以看出来，心里是多么开心和快乐！中大班教师向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事，用太空泥开展了一节特色美术活动，太空泥在孩子们稚嫩的小手中不一会儿就变成了活灵活现的“饺子”，孩子们在欢乐的气氛中发现美、体验美。
此次“缤纷冬至”主题活动的开展，带来的不只是美味的食物、好看的作品，还有幼儿的欢声笑语，此次活动的开展，孩子们不仅了解了冬至的来历，知道了传统文化习俗，而且真切地感受到了中华民族的传统文化“冬至”的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐。
幼儿园冬至总结5
12月22日，是中国的传统节日冬至，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。可是随着西方文化的进入，现代人更多的了解的是西方的圣诞节，万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。
为了从小培养具有中国文化色彩的多元人，对孩子进行传统的中国节日教育，培养孩子的生活能力和意识。**幼儿园于12月22日举行“过冬至，师生同乐包饺子”活动。12月21日，离园时总是听到孩子们兴奋的声音 “妈妈，明天是冬至，我们要包饺子”。
冬至这一天，孩子们一大早高高兴兴来到幼儿园，有的小朋友在擀皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包饺子，弄得不亦乐乎。“你看你的白鼻子”“你看你的饺子都睡觉了”“等他进了锅以后，她就睡醒了”“ 你的饺子太瘦了”“等他进了锅以后就变胖了，肚子能像爸爸的那么大”欢声趣语充满孩子的活动室。有的小朋友在家里从来不动手，不知该怎么包，好朋友就细心耐心的帮他“先把它的嘴对齐，然后再使劲捏严，要不然就破了”，俨然一个小老师。最后该煮饺子了，煮出来的饺子，真是千奇百怪。“老师，我从来每见过这样的饺子，真好吃”。
吃完饺子，孩子们都说“今天的饺子真好吃，我今年冬天肯定不会冻耳朵了”“老师，我的肚子就要爆炸了”看着孩子们狼吞虎咽的样子，听着他们的欢笑，老师们也都会心地笑了。
离园时，孩子如是说， “妈妈，我们今天过冬至，包饺子了，我可高兴了”“妈妈，你今天包饺子了吗？今天不吃饺子会冻耳朵的。”“妈妈，你知道九九歌吗？一九二九不出手……”
幼儿园冬至总结6
冬至是中国农历中非常重要的节气和传统节日。北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让孩子们了解中华民族传统节日的内涵，弘扬民俗文化，xx12月21日和22日，幼儿园组织了一系列冬至包饺子活动，欢度冬至，增添情感色彩。
12月21日下午，家长学校的家长们开展了饺子包装活动。孩子们对活动充满期待，父母和朋友也支持活动，从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。在活动现场，我看到父母和朋友擀面团，包饺子，我们的孩子不闲着，帮父母按皮，撒面粉……场面温馨感人，欢乐融融。
12月22日上午，幼儿园里洋溢着节日的欢乐和忙绿。除了让孩子们了解冬至的起源，大班的老师还把厨房搬到课堂上，让孩子们学会做饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受到冬至饺子的快乐。有的班邀请家长来幼儿园和孩子一起度冬至。活动期间，家长和孩子一起擀面皮，包饺子，笑，开心。在一起感受饺子的过程中，孩子们可爱地展现了他们的童心——其实我也可以！
通过这样的活动，不仅让孩子们知道冬至的起源和冬至吃饺子的习俗，而且真正感受到劳动的快乐。让中国传统文化和传统美德不断传承给儿童。
这次活动不仅带来了美味的饺子，还带来了多彩幼儿园人文教育的精髓。
幼儿园冬至总结7
一、活动背景与目的
冬至是中国传统节日之一，也是二十四节气中的一个重要节点。为了弘扬传统文化，让幼儿们更好地了解和体验冬至习俗，我们幼儿园在冬至当天组织了一系列丰富多彩的活动。本次活动的目的是通过游戏、手工制作、亲子互动等形式，让幼儿们感受冬至的氛围，培养他们的动手能力和团队合作意识，同时增进亲子之间的感情。
二、活动筹备
在筹备阶段，我们制定了详细的活动计划，包括活动时间、地点、人员分工、物资准备等。我们提前向家长发出通知，邀请他们共同参与活动，并准备了各种与冬至相关的道具和材料，如饺子皮、馅料、彩纸、剪刀等。
三、活动过程
冬至知识讲解：在活动开始时，老师向幼儿们介绍了冬至的来历、习俗和重要意义，让幼儿们对冬至有了更深刻的认识。
手工制作：我们组织了手工制作活动，让幼儿们亲手制作与冬至相关的手工艺品，如剪纸、捏陶泥等。孩子们发挥自己的想象力，创作出了许多精美的作品。
包饺子：冬至吃饺子是中国北方的传统习俗。我们组织了亲子包饺子活动，让家长和孩子们一起动手制作饺子。孩子们在家长的指导下学习擀皮、包馅等技能，体验到了劳动的乐趣和家庭的温馨。
亲子游戏：我们设计了多种亲子游戏，如“冬至接力”、“萝卜蹲”等。这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，还增进了亲子之间的沟通和协作。
四、活动成果
通过本次冬至活动，幼儿们不仅了解了冬至的传统文化和习俗，还提高了自己的动手能力和团队合作意识。同时，亲子之间的互动也让家庭关系更加融洽。活动取得了圆满成功，得到了家长和幼儿们的一致好评。
五、反思与改进
在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。例如，部分幼儿在手工制作环节中缺乏耐心和细心；亲子游戏环节的组织和安排还需要更加严密和周到。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强指导和监督，提高活动的质量和效果。
总之，本次幼儿园冬至活动取得了显著成效，为孩子们带来了一次难忘的传统文化体验。我们将继续努力，为幼儿们提供更多丰富多彩的活动，让他们在快乐中成长。
幼儿园冬至总结8
20xx年12月21日，迎来了我国一个传统的节日——冬至，南方地区汉族民谚云：“冬节大如年”，团圆的概念根植人心，由此衍生了重要的节气食物——汤圆，吃汤圆是冬至的传统习俗。为了使幼儿了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，我园开展了“迎冬至，搓汤圆”的主题活动。
接下来，让我们跟着摄像机的镜头走进这温馨时刻吧！
活动开始啦，老师们先给孩子们讲解冬至节的来历，让孩子们了解冬至吃汤圆的缘由，接着通过实物为孩子们展示汤圆的颜色、形状，并示范制作汤圆的步骤。孩子们睁大眼睛仔细看着，追随着老师的动作，默默寻思着自己将要做的汤圆的样子。
终于到了搓汤圆的环节！孩子们早就迫不及待啦！早早就洗好手，赶紧像小大人似的卷起衣袖，学着老师的样子，从面团上拿下一小块面团，小手飞快地搓着，一会儿功夫，孩子们已经搓出大小不一的汤圆了！
搓搓搓，小小的汤圆圆又圆。和好朋友们一起做汤圆真好玩！
我的小手可能干啦！我们一起来比比谁的汤圆最大，最圆。
汤圆制作完成啦！有的孩子搓的汤圆圆又圆，有的孩子搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁，但在大家眼里，今天的汤圆最漂亮、最好吃！
新鲜美味的汤圆出锅咯！
一碗碗热气腾腾的汤圆盛到孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还不停地说着：“我做的汤圆最好吃！”、“这是我吃过最美味的汤圆啦！”他们脸上都洋溢着兴奋与自豪，汤圆的香味和孩子的欢声笑语充满了教室，那股高兴劲儿真是让老师看了都满足、感动！
幼儿园冬至总结9
冬至是北半球一年中短的一天。在中国古代，有一句话叫冬至过年。历史上，这一天比春节更热闹。它不仅是中国农历的重要节气，也是中华民族的传统节日。为了让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节体验伴随的温暖，在寒冷的深冬，XX幼儿园于XX2012年12月22日，举行了冬至家园联欢活动，以冬至寒意浓，冬至过暖。
这个活动很精彩。活动开始时，各班召开互动家长会，向家长展示本学期孩子的发展情况和各年龄段需要注意的问题，并向本学期优秀家长颁发证书。在活动中，各班首先为家长带来了游戏化的教学展示，然后，各班进行了精彩的家庭互动。比如小班开了一个快乐的家庭茶话会，一班开展冬至饺子活动，二班开展亲子时装秀，一班开展亲子才艺秀，二班开展亲子相框制作。活动结束后，家长们在幼儿园一起吃饭，品尝幼儿园的冬至馒头。
温暖的冬至不仅连接着父母和孩子、孩子和老师，也连接着家庭合作的和谐。虽然寒冷的冬天即将来临，但爱与分享、团结与互助、温暖与和谐将伴随着家庭度过寒冷的冬天。
幼儿园冬至总结10
“我的妈妈怎么还没有来啊，”一位x幼儿园的小朋友耷拉着脸在那里自言自语。不一会儿，这个小女孩站了起来，满脸笑容，大声说：“我的妈妈来了！”是中国传统的腊八节，x幼儿园全体师生和家长们共同制作腊八蒜来度过这个传统而有意义的节日。
活动开始，xx老师讲解腊八节的的由来，并且向家长们介绍此次活动的目的在于让孩子在快乐中感受中国传统的节日，在寒冷的冬天中感受温暖。随后，老师向孩子和家长们讲解制作腊八蒜的注意事项，老师每说一句话，孩子都会积极的响应。接下来，正式做腊八蒜，孩子和家长一起剥蒜，小朋友们把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一会儿蒜剥完了，孩子们都急忙的叫老师帮他们倒醋和糖，随后盖上保鲜膜，一瓶腊八蒜就这么做好了。孩子对自己亲手做的腊八蒜爱不释手，纷纷向父母展示自己的成果，家长则拿起来手机记录孩子的开心时刻。每个人都笑容满面，欢声和笑语充满了整个格林童话幼儿园。
妈妈告诉记者：“我经常参加学校的亲子活动，例如：万圣节、圣诞节、母亲节、劳动节、儿童节等，办的都非常好，不仅可以让孩子感受节日的氛围，还可以增进我跟孩子的感情，融入到他们的世界中，同时也提高了他们动手的能力，最重要的是孩子也非常的喜欢。”像王妈妈这样的父母还有很多，有的是爷爷奶奶来，有的是妈妈连同自己的妹妹来，家长们都很支持这样的活动。
幼儿园冬至总结11
冬至是中国的传统节日，吃饺子是南方冬至的传统习俗。为了让儿童继承中华民族的传统习俗，培养儿童的实践能力，丰富儿童的生活经验，提高儿童的生活兴趣，感受深厚的家庭感情，xx12月21日，幼儿园开展了一系列冬至搓汤圆、品汤圆等活动。
【了解冬至】
1.冬至的起源
冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的传统节日。冬至俗称冬节
早在2500多年前的春秋时期，中国就已经确定了冬至，这是24个太阳术语中最早制定的。时间在每年的阳历12月21日至23日之间，是北半球白天最短、夜晚最长的一天。
2.冬至三候
蚯蚓结。据说蚯蚓遇到阴气会弯曲，遇到阳气会伸直身体，冬至日照会逐渐增加，但阳气不足，蚯蚓仍会收缩身体，在洞里过冬。
麋鹿角解。古人认为麋鹿角朝后生阴气旺，冬至感觉阴气减退，头上的角会自动脱落。
三候水泉动。冬至过后，白天增多，泉水感觉到微弱的阳气，开始萌动流出。
【冬至习俗】
1.南方地区吃汤圆
冬至吃饺子的传统习俗在南方很流行。饺子是冬至节必不可少的食物。饺子是一个圆形的小球，用糯米粉和水揉搓。为了味道好，里面通常会加入黑芝麻等辅料。圆意味着完美和团圆，象征着庭的团圆。
2.北方地区吃饺子
冬至，吃饺子。在中国北方的冬至，有吃饺子的习俗，颜色鲜美，充满生津，适合所有年龄段的人。据说，医学圣人张仲景用面团包裹羊肉、胡椒粉和驱寒药材，为村民制作驱寒耳汤。吃完后，冷冻的耳朵会变好，固有的 冬至不端饺子碗，冻耳朵没人管。
3.画九
所谓画九，是指冬至后计算春暖日期的图片。明代《帝景略》载:冬至，画素梅一枝，花瓣八十有一。如果你每天染一瓣，花瓣就会耗尽，然后春天就会很深。九九消寒图有三种图式，分别是文字、圆圈和梅花。
冬至圆圆
冬至那天，汤圆当然是必不可少的！十九个孩子可以自己做汤圆吃！老师们一起准备糯米面团吧！
孩子们都迫不及待地洗手，开始搓饺子。他们都很忙。过了一会儿，很多饺子都被搓出来了：大的，小的，扁平的鼓...看着自己搓的饺子，孩子们的脸上洋溢着兴奋和骄傲，到处都是孩子们的笑声。
一碗碗热气腾腾的汤圆盛在孩子们的碗里，大家津津有味地品尝着这份甜蜜，别提有多开心了！
在快乐的节日气氛中，孩子们不仅了解了冬至的起源和中国传统文化，感受到了家乡传统的节日气氛，还体验到了自己劳动的快乐和深深的温暖。
幼儿园冬至总结12
冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中国古代有“冬至大过年”的说法，这一天在历史上，曾经比春节还要热闹，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。为让孩子们了解冬至的传统习俗，让孩子们在寒冷的季节里体会相伴的温暖，在渐冷渐寒的深冬里，**幼儿园于**年12月22日举行了一场以“冬至寒意浓，相伴过暖冬”冬至家园联欢活动。
本次活动可谓是精彩纷呈。活动开始，各班进行了互动式的家长会，给家长展示了本学期幼儿的发展状况，以及各个年龄段需要注意的问题，并为本学期优秀家长颁发奖状。活动中，各班首先为家长带来了游戏化的教学展示，接下来，各班进行了精彩的家园互动。如，小班开展了快乐洋溢的家园茶话会，中一班开展了冬至包饺子活动，中二班开展了亲子时装秀活动，大一班开展了亲子才艺秀，大二班开展了亲子相框制作。活动结束后，家长们在幼儿园共同进餐，品尝了幼儿园的冬至包子。
温暖的冬至，连接的不仅仅是家长与孩子，孩子与老师，更是家园合作的融洽。尽管寒冬已近，但爱与分享，团结与互助，温暖与和谐将与家园相伴共度寒冬。
幼儿园冬至总结13
12月22日就是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了，孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为了使孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，在冬至节到来之际，我们邀请了家长来幼儿园，开展《搓汤圆》亲子活动，让孩子进一步了解了中国的传统习俗。
活动前，老师先孩子们观看了有关《冬至》的视频，让孩子们了解冬至的来历。我们请来家长和孩子们一起动手搓汤圆，共同感受传统佳节的热闹。“汤圆”是冬至必备的食品，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间也有“吃了汤圆大一岁”之说。
家长们先将糯米粉和各种蔬菜汁、果汁和成糯米团，在老师和家长的示范讲解下，孩子们都拿起糯米团，先搓成长长的，然后有模有样地团起了丸子。有的将丸子放在手中转圈团圆；有的和伙伴比赛谁的丸子最圆。活动中，孩子们搓的汤圆虽然有大有小、有圆有扁，但大家眼里，今天的汤圆最漂亮！不一会功夫，伴着滚烫的热水、淡淡的香味，圆溜溜的冬至丸熟了。孩子们品尝着自己动手做的热气腾腾、香甜可口的汤圆，美味的汤圆让家长、师生们感到特别的温暖，欢声笑语更是传遍幼儿园每一个角落，中心幼儿园呈现出一幅和美的景象。
此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，了解传统文化，感受了中国传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
幼儿园冬至总结14
“冬至到，吃水饺”是中国的传统习俗，12月22日冬至这天，轵城镇实验幼儿园邀请家长走进班级和孩子们一起包饺子，共同欢度这个中国特色的节日。
孩子们对活动充满期待，家长朋友对活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！
本次活动为幼儿园家园沟通搭建了一个良好的平台，获得了家长朋友的一致好评，纷纷称赞幼儿园考虑周到细致，工作认真负责，饺子更是美味！
俗语说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校园生活，xx月xx日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子，快乐过冬至”为主题的实践活动。
清晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，准备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9：20活动准时开始，首先，教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗；接着，各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子，共同庆祝中国这个特色的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的冬至喜庆连连。
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长。
幼儿园冬至总结15
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，__幼儿园在12月__日、__日，组织了一系列“欢度冬至，情系添彩”冬至节包饺子活动。
12月__日下午，家长学堂的家长们开展了包饺子活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。
12月__日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们一起擀面皮、包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣——其实我也行！
通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。
这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着__幼儿园人文教育的精髓。