幼儿园教研总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的幼儿园教研总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教研总结1
一、指导思想
1、以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，认真落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，立足“以人为本、快乐学习”的教育宗旨，积极开展教研工作，提高教师教学能力和业务水平，促进教师专业化成长。
2、坚持以教师为本，以教学为中心，以质量为核心。
3、坚持“科研引领，质量强化，特色突出”的工作思路，努力提高教学质量，为幼儿园打造一支师德高、业务精的优秀的教师队伍。
二、主要工作
一)加强理论学习，转变教师教育观念。
4、继续开展“园本研修活动”，通过学习和交流，促进教师的专业成长。
二)加强教师培训，提高教师专业能力。
5、积极参加各级各类培训，促进教师的专业发展。
6、以园本研修为主，通过专家引领、同事交流、自学和网络培训等方式，不断提高教师自身的专业技能。
7、加强新教师的培养，促使新教师尽快成长。
8、开展教师读书学习活动，通过专题讲座与研讨，促进教师的理论知识的积淀和专业技能的提升。
三、重点工作与措施
本学期，教研工作仍坚持以园本研修为主，继续开展多种形式的教研活动，提升教师教育研能力和水平。
一)加强理论学习，转变教师教育观念。
组织教师学习《3—xx岁儿童学习与发展指南》，使每一位教师树立正确的教育观，明确幼儿教育的目标、内容与方法，增强教育教学的主体意识，使自己成为幼儿教育的主角。
二)加强常规工作，提高教学质量。
9、继续加强教研活动的常规管理，规范带教工作。
10、开展丰富多彩的教育教学活动。
三)开展多种形式的教学活动，促进幼儿全面发展。
11、组织教师学习《规程》、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》
结合我园实际情况，制定切实可行的教师业务学习计划，提高教师的专业素质和教学研究水平。
12、开展“六一”庆祝活动及“六一”节活动。
四)积极开展家长工作，形成社会、幼儿、家庭三位一体的教育模式。
13、定期组织形式多样的家长活动。如：家长会、家访、家长开放日、家长开放日等，提高家长的教育水平。
14、开展“家园同乐活动”：组织幼儿参加亲子运动会及各项亲子游园活动。
15、邀请家长参加园庆、春季运动会。
16、组织开展家委会活动。
17、开展家园共同育，形成幼儿园、家庭、社会三位一体的教育模式。
四、具体工作安排
xx月份：
18、开学报到和入班
19、制订班级工作计划;
20、开好第一次家委会、家长大会。
21、开展“幼儿常规教育”
教师基本功比赛;
22、制订幼儿xx日活动计划，召开“家长会”。
23、家长学校
幼儿园教研总结2
在园领导的关心和指导下，我们教研组全体工作人员认真贯彻执行幼儿园工作计划，以提高幼儿的全面素质为宗旨，以促进每个幼儿发展为目标，本组教师团结协作，扎实工作，不断创新，努力提高教育教学质量，现将本学期的工作总结如下：
一、本组教师团结协作
本学期，我们教研组在学期初认真制定本组教学计划，在教师的教学上加强了研讨交流，提高了教学研讨的质量，同时在活动中也加强了教师之间的相互交流，增强了教师的专业水平和教学能力。
二、加强常规管理
1、加强常规管理是提高教学质量的保证
教学中我们重视了教育常规管理，注重对教师备课、上课、作业批改等方面的检查。通过检查发现教师在备课、作业批改等方面都能做到认真、细致的记载，做到了每一项常规工作都有记载，有检查、有反馈。
2、加大教研力度，提高教研质量
教研组在教学教研方面做到了以下几点：
3）组织教师学习教学常规，加强教师对新的教学理念的学习，以及新的教学方法的学习。
4）在教学活动中，组织各教师认真钻研教学大纲，认真备课，并结合幼儿的年龄特点，选定适宜幼儿发展的教学方式，并根据幼儿的能力水平进行备课，并在每次活动中提出有针对性的问题。
5）在每次活动中我们都能结合教学内容进行教学，并在活动后对教师进行了教育和教学能力的评价，并在教育活动中对教师的教学方式进行了评价。
6）加强了对课堂教学的检查、指导，提高了课堂教学质量，使课堂教学得到了规范、有效的教学。
7）积极开展教研活动，在组内形成了浓厚的教研兴趣。
三、开展各种活动
8、开展各种教研活动：
本学期，我们教研组开展了教师公开课，以及各班的公开课。教师们都有了自己的见解和认识，都能够认真参加。
9、组织教师参加各类评比活动：
本学期我们开展了多种形式的教师公开课。教师们都能积极听课，并且在评课过程中互相交流学习，取长补短，共同提高。
四、积极组织教育教学活动
10、本学期我们在园领导的带领下，开展了多种形式的教育教学活动。
11）参观学习
为了使教师们了解幼儿园的工作，了解幼儿园的工作，使教师们在工作中能得到理解、支持和认可，教研组还组织了幼儿运动会，参观园内的各个角落。
12）观摩学习活动
为了使教师们能够及时掌握幼儿园教育教学的新动态，了解一般教育工作的新内容，本学期我们老师们进行了多种形式的观摩学习：如：园内开展的“园本研讨课”、“家园共育”、“教学研讨”等活动。
13）教研活动
教研组在每次的活动中教研活动能积极地开展，并把教研活动落实到各个班级。
14、开展多种教研活动
本学期我们组织教师开展了多种形式的教研活动：如“家园共育”、“园本教研”、“教学研讨”等。
15）开展各种形式的教研
本学期我们组织了多种形式的教研活动，如：家园共育、教材、观摩、教学活动等。在活动中，各教师都有自己的见解，都能从中学到一些新的教育教学理论和方法。
16）开展多种形式的教研
本学期，我们教研组继续开展多种形式的教研活动。
17）、开展了新教师教学技能展示活动。
在新教师教学技能展示活动中，我们组织教师进行了多次的教学技能展示，并从中发现了一些问题，有的是她们教学中的优点，有的是她们教学中的一些问题，也有很多是她们在教学工作中的一些方法和方式。这样，老师们对这样的教学方法也有了一些了解，她们的教学能力也有了一定的提高。
18）、开展“教学研讨课”活动
本学期，我们开展了“我们的课堂教学有哪些？”的专题教研活动，并结合我园的教学实际，每一次活动都是由教学领导和教研组长进行，每次教研活动都有专人参与。活动中，教师们都能积极主动地参与，并做好观摩记录。通过活动，让教师们进一步了解到了教育学科的知识内容和操作方法