幼儿园万圣节庆祝活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园万圣节庆祝活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园万圣节庆祝活动总结1

万圣节是充满神秘的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。

在活动中，各班老师与孩子们分享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》，和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题，让孩子们正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

在万圣节手工活动环节，有的老师带领孩子制作了形状各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子，带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。

在自己班玩太没意思了，孩子们在老师的带领下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小朋友交往，见到小朋友就说：“万圣节快乐”，并向小朋友讨糖吃，或者和别的小朋友交换。刚开始，小班的小朋友还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的和小朋友交流了。

最刺激的还是撒面粉的游戏，各班老师带着拿着面粉的孩子，齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝福）撒向身边的同伴，有的撒向老师，老师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、老师的身上都白了，老师们会对最白的小朋友喊“哇，是万圣节这天最幸运的人”。

活动结束了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好朋友说：万圣节游戏真好玩。”

万圣节活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，更让孩子了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，为孩子搭建了一座中西文化交流的桥梁。

幼儿园万圣节庆祝活动总结2

万圣节是一个神秘的节日。为了让孩子们感受到这种独特的节日气氛，体验游戏的快乐，我们组织了半天的万圣节庆祝活动。

活动期间，各班老师与孩子们分享了万圣节绘本故事《女巫扫帚排排坐》和《胡萝卜怪》，与孩子们讨论了有争议的鬼话题，让孩子们正视它，培养勇气和辨别能力。

在万圣节手工活动中，一些老师带领孩子们制作不同形状的面具，一些老师制作南瓜灯。制作完成后，孩子们穿上母亲提前准备的各种衣服，戴上帽子，戴上自己的面具，提前在家里和母亲一起制作的各种水果篮，在欢快的音乐中展示魔鬼。

在自己的班上玩太无聊了。在老师的领导下，孩子们拿着糖果篮去其他班和孩子们交流。当他们看到孩子们时，他们说：万圣节快乐，向孩子们要糖，或与其他孩子交流。一开始，小班的孩子们还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢慷慨地和孩子们交流。

最令人兴奋的是撒面粉的游戏。每个班的老师都带着带面粉的孩子聚集在操场上，抓起面粉（孩子们的祝福），撒在同伴身边。有些人撒在老师身上。老师们不愿示弱。他们和孩子们一起玩。操场上回荡着欢快的笑声和叫声。过了一会儿，孩子和老师都白了。老师们会对最白的孩子喊哇，他们是万圣节最幸运的人。

活动结束后，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还对好朋友说：万圣节游戏真好玩。

万圣节活动不仅让孩子们感到不同的惊喜和快乐，也让孩子们了解万圣节的起源和习俗，感受西方节日文化，为中西文化交流搭建桥梁。