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大学期中班会总结报告

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大学期中班会总结报告(精选5篇)

改变任性,从现在做起,从改变心态做起,从改变细节做起,下面是小编为大家整理的大学期中班会总结报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学期中班会总结报告

大学期中班会总结报告 (精选篇1)

紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。

有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。

一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

勤奋是成长的阶梯。

书山有路勤为径,天上不会掉下馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

恒心是人生的加油站。

学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。陶渊明说的好:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

大学期中班会总结报告 (精选篇2)

期中考试之后,很多人都说没考好,我也这样说,仿佛这样就可以使我显得不特殊,也会考虑没考好的原因,却不愿意往更深的一层挖掘。老师找我谈话时说我是一个任性的孩子,回来细细的想了一番,我想我确实是一个任性的孩子。我的任性体现在我偏爱语文和生物,却从心底排斥物理。老师说一个成熟的孩子首先要学会将一碗水端平,而我却根本没有这个意识。从这一点上讲我是一个任性的孩子无疑。我喜欢语文,是一种本能,我喜欢生物,却有一个变化过程。高一的时候,年轻的老师没有足够的气场,我不能正确调整自己,认为生物是一门“好欺负”的学科,不爱学,不好好学,成绩总在及格线徘徊。而韩老师改变了我对生物的看法,他说因为我的认真负责,他喜欢我,他整天都笑眯眯的,于是,我强迫自己喜欢上生物。从一做题就犯困到能够认认真真的做完一道题,我花费了别人想象不到的时间和精力。那是我到目前为止最拼的时刻,基础太差,我将书抄了一遍又一遍。那段时间,很少有人像我一样学到十二点之后。可努力总是会有回报,那段时间,我的生物也有了很大的进步。究其原因,是心态变了,我变的渴望学生物,我也有将这渴望化为动力的毅力,所以,我将生物学好了。

同样是未学好的学科,物理却没有生物那般幸运。因着三次物理考试都不曾及格,我在心里为自己下了这样一个定义:我的物理学不好了。更因着老师说学习物理需要天赋,我将自己学不好物理的原因归到天赋上去。一有难题,想的不是如何去做这题,而是我肯定不会做这道题,结果就很少有做对的。甚至有些简单题,我也会想“这道题不可能这么简单”从而将题做错。我将物理放在一个错误的位置,以一种错误的心态对待。越难越不愿意学,越不愿学越排斥,越排斥越学不好,越学不好便觉得其越难。如此,我陷入一个怪圈,而怪圈的根源,不过是我对自己下的一个定义:我肯定学不好物理。

看,我是一个多么任性的孩子。生物和物理有着和其惊人的过去,又有着和其不同的未来。而这一切,不过取决于我的态度:因为我喜欢生物,所以我将生物越学越好;因为我从心底排斥物理,所以我的物理越学越差。我不曾做到把一碗水端平,甚至还为轻的减了重量,为重的添了砝码,让天平更加倾斜。若说我的学习看的还不明显,那么咱班又有多少人,学习已经倾向于一面倒,重理轻文,重喜欢的而轻厌恶的,重成绩好的而轻成绩差的。从这一点上讲,我们都是任性的孩子,只是任性的程度不一罢了。

那么如何改变这种任性呢?我们首先需要的是心态的改变。要从心里热爱这门学科,强迫自己面对这门学科花费比别的学科更多的时间和精力,久而久之,当强迫变为一种习惯,我们便能勉强将一碗水端平。

其实不任性更多的时候注重的是一种细节当大体都差不多时,细节才能决定一个人的成败。就像值日时,所有人都值了,但要看一个人值得认真、干净与否,就要看死角:门后、暖气片底下、书包下面......如果这些都干净,那我的值日水平肯定会比只扫过道的人高很多。就像化学,这里一分,那里一分,一分一分的累积,扣得分更多。

不需要多大的毅力,只需说服自己有学习这科的欲望,有深入了解的欲望,那么总能学好这门学科。现在起,让我们做一个成熟的孩子。

大学期中班会总结报告 (精选篇3)

尊敬的老师、同学们:

你们好!

很高兴能在班会课里与同学们一起做期中总结。回首这半个学期,在老师辛勤教导下,通过同学们的努力学习,我们增长了知识、扩大了视野。大部分同学的成绩有所提高。这是同学通过努力学习的结果。我们经历了第一次月考,经历了中段考,经历了运动会,在这些日子里,我们有成功的喜悦,也有失败的沮丧。在这次中段考里,我们的成绩并不理想,没有达到预期的目标。但是每一件事情都有失败的原因,而今次的原因是什么呢?我想,有好多,下面就由我为大家一起分析一下我们在学习上存在的问题。

(1)学生听课时没有做笔记。老师的笔记是我们考试的秘笈,因为要做笔记的都是老师备课的结晶,是学习的重点。有些同学在课堂上没有专心听课和认真做好笔记,到了做作业时,就不知道答案在哪里找了。

(2)作业完成率不高。作业,是老师用来检测我们学习进度和复习今天学习的内容的东西,而且做作业有利于我们记忆重点内容。

(3)学习风气不好。我也算是早到学校的学生了,但是,由早上6:45分,我进入教室后到7:30分,教室里要不就是静悄悄的,大家都在忙着做昨天未完成的作业;要不就是闹哄哄的,大家都在走来走去,聊一下“天下大事”。而这个时候正是我们脑袋最清醒的“黄金时间”。大家都没有利用好这些时间来背单词、公式等需要记的内容。

无论我们考得怎么样,都已经成为过去了,希望大家不要成为包袱,而要作为一种动力,找出原因,克服困难,对症下药。下面,我和同学们探讨一下学习上的一些方法。

①勤记。好记性不如烂笔头,勤记是克服遗忘,积累知识的重要手段。课堂上,对老师讲解的思路,提纲挈领地记,复习就有了头绪;基本概念、定理、公式、词语的含义,一字不漏地记,防止理解发生差错;典型题、疑难题,不仅原文抄写而且作出图形,标上符号,写出步骤,课后进一步钻研就有了依据。以前语文考试往往在作文上吃亏,内容不充实,材料不新鲜,就多看课外书籍,多做摘录,留心观察周围的人和事,并把感触深的事情写上日记,这样作文的内容不仅丰富而且新鲜。

②勤问。学习上不可能没有疑问,有疑问到了推墙阻壁的地步就要发问。作业做不出来固然要问,书上的疑点、看课外书碰到的问题,都打破砂锅问到底,非弄个水落石出。夜自修我把一天的疑点集中起来请教有关的老师。平时也常问同学,。更多的是问书本。有不懂的问题就查字典,翻参考书籍。问,常常使我豁然开朗,柳暗花明;问,使人站到巨人的肩膀上,开阔了眼界,缩短了获取知识的过程;问,还使人认识到山外有山,人外有人,更加谦虚谨慎。

③勤思。要想搞懂前人的知识,要想在前人的'基础上有所发现,有所创造,这就要思。对第二天老师讲的内容,总要先看,先提出问题来思考。对老师发下来的讲义、练习,都要先做一遍,题目新鲜,有难度,思考起来就带劲,也容易增强思维的弹性。遇到高难度的题目,当然要问,但往往都是思考以后问,我们不要做知识的容纳器,而要做知识的加工厂。思考时注意了两点:一是多方位思考,这个门路打不通,换个角度,再往下钻;二是觉得自己的路子对,就一个劲儿钻到底。某位老师曾经说过:一个叫发散思维,一个叫定向思维,我交叉使用这两种思维,许多问题都迎刃而解。思,打开了我的心扉;思,培养了我揭开知识秘密的能力。

以上是我的一些浅见,水平有限,不足之处,请老师和同学们多多指教。

我的演讲完毕,谢谢大家。

大学期中班会总结报告 (精选篇4)

各位领导、各位同仁、同学们:

上午好!

很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意,感谢二(1)班所有的任课教师,正是各位精心教导与严格要求,才有二(1)班一次次的进步。

感谢二(1)放的五位轮值班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;感谢王建平,易刚,作为班级的两大巨头,你们有情义敢担当认真负责,替老师打理班级的方方面面,带领班级阔步前进。作为班主任,我更感谢二(1)班的所有的同学,每一位。每每和别人说起二(1)班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是二(1)班不断前进的动力。

相聚是缘分,在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘,友爱,既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;作为班主任,我愿一直站在大家身后,和我们的班级,班级中的每一个人,一起努力,一起进步,一起从一个胜利走向下一个胜利。

二(1)班的同学们,作为语文老师,我想对大家说:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正街在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧!

游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光记过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。

就是这样,天上不会掉馅饼,生活也没有多少捷径可走,常常告诉自己,努力去做,尽力而为,是的,努力去做,尽力而为。也许你想要的就会不期而至!

努力去做,尽力而为,也许几年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦,原来成功就在这!

大学期中班会总结报告 (精选篇5)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

期中考试成绩已经揭晓。不管成绩好坏,同学们都经受了一次洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会。其实考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,如果正视了这些漏洞,经过一次次认真地修补,你的知识与能力编成的鱼网一定会牢不可破。今天,我们举行这样一个班会,就是想借此机会,让我们一起总结、反思、学习、超越。

一、表彰

我们班有这样一群人,他们勤奋执着,用自己的汗水浇灌出了成功之花,为我们班树立起一面自信的旗帜,激励同窗去超越!

接下来,让我们对这些同学进行表彰。

首先,给获得特等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

现在,给获得一等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

给获得二等奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

给获得进步奖的同学颁奖。颁奖嘉宾是:

二、向先进学习

以上获奖的同学,或许是你的好友,或许是你的室友,或许是你的同桌,或许他的名次曾经还不如你。但是,他们这次取得了优异成绩。

你想过其中的原因了吗?下面有请其中的佼佼者介绍自己的学习心得,相信,从他的身上你可以找到答案。

三、班主任总结

1、没有考好的真正原因是没有学好,结果出问题的根源是过程出问题。

学习过程是一个精密的系统过程,每一个学习环节对整个学习系统都有重要影响。这个系统工程包括学习态度、学习时间、学习计划、学习习惯、学习方法、听课情绪、预习方法、听课方法、作业习惯、反思总结、考试技巧等等。每一个环节都需要态度端正、落实到位才会促成最后的优秀成绩。

一分耕耘一分收获,付出才有回报,功到自然成。要想考试出成绩,功夫必须在平时。平时多用心,考试不担心;平时多投入,考试多产出;与其担心考试结果,不如优化学习过程。

①上课效率低。这是成绩不佳的重要原因。如何提高课堂学习效率是你始终需要思考的一个问题。上课状态的最高境界——只有你和老师两个人在对话。

②作业效率低。作业疲于应付,做完就行。把作业变成了机械劳动,合上本子后什么印象也没留下,更别说总结了。还有一部分同学不按时完成作业,懒惰思想严重。

2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。

有的同学整天学习也很忙碌,但是反思很少,把成绩不好的原因单纯的归结为时间抓得不紧,题做得不够多,实际上,学习时间投入仅是决定成绩的一个要素,还有很多要素都需要注意,例如总结、反思、领悟等等,总之,要想办法提高效率。学习是脑力劳动,而不是体力劳动。学习是单位时间内效率的比拼,精力集中、方法正确才能提高效率。

3、要低头学,拿笔写,动脑想,用心记,开口问。

同学们都知道学习要努力,知道父母不容易,知道要多问问题,知道上课不该说闲话,知道考上大学感觉会很好,会很有前途……但是就是不愿意去做,总能为自己做不到找到借口。所以,做到一件事只有一个理由,做不到一件事却可以找一万个理由。

许多同学学习不好的根本原因就一个字:懒。这是一个致命的缺点,这一个字就可以把你所有的天赋抹杀。人与人之间智商没有多大差距,差距在是否行动。懒得听,懒得记,懒得想,懒得问,懒得总结……看似一点点的差距,导致结果天壤之别。"勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"

4、听老师的话。

所有的学习方法都可归结为一句话:听老师的话。听老师的话,不是惟命是从,而是一种成长必须的执行力。古人云:亲其师,信其道,方能成其果。要信任老师,喜欢老师,不折不扣的落实老师的要求。"听老师的话"就是搞好学习的最大秘诀。

5、学习不是一种兴趣,而是一种责任。

总有同学说,我某一科成绩不好,因为我不喜欢这一科,我对它不感兴趣。同学,我告诉你,一个人最多喜欢一两个科目,谁都不可能喜欢所有的学科。学习好的同学不是因为他喜欢所有学科,而是他能硬着头皮学习不喜欢的学科。世上总有一些你不想做而必须做的事情,这就是责任。学习是你未来赖以生存、养家糊口、安身立命的手段,你不能不学。能把不喜欢做而必须做的事情做好,这就是成熟。

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