学生党支部书记工作总结
学生党支部书记工作总结
学生党支部加强大学生党支部建设，充分发挥党的政治优势和组织优势，是大学生党支部书记不可推卸的历史使命和政治责任。今天学习啦小编为大家精心挑选了关于学生党支部书记工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
学生党支部书记工作总结篇一
一年来，机制机电低年级学生党支部在院党委的坚强、正确领导 下，全体学生党员团结一致，思想进步，政治立场坚定，坚持原则到 位，学习成绩优秀，生活作风正派，工作务实、创新、高效，步调一 致;本支部制度相对健全，组织民主生活形式新颖、多样，各种工作 紧张有序。圆满地完成了院党委和分院党总支交予的各项任务，有力 地配合了团委的工作， 有效地 指导了分院学生会以及各班级的工作， 总之本支部各方面都洋溢着生机和活力， 先将各方面的工作总结汇报 如下：
一、本支部简要概况： 本支部简要概况： 简要概况
本支部有学生党员 164 名， 负责学生支部的教师党员共计 2 名， 其中正式的学生党员 38 名，预备的学生党员 126 名。
二、本支部工作方面 本支部工作方面
(一)思想政治工作到位，辐射度大、层层落实，责任到人 一年来，全面贯彻科学发展观， 认真学习贯彻落实院党委和分院党总 支一系列有关会议精神，进一步强化学生党员的党性观念，强化学生 党员的爱国意识， 让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治 理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡 垒作用。 (二)组织纪律方面：民主生活生动活泼，组织纪律严肃，教育 及时，齐头并进 本支部由三个党小组组成， 各党小组组长由学生正式党员兼任， 便于加强领导，各种会议精神传达及时，落实及时。本支部民主生活 会按时召开，形式多种多样，生活活泼，便于学生党员的主动性和积 极性和创造性的发挥，各种形 式的会议会议纪录完备。本支部严肃 党纪，对于违反学校纪律的学生党员以说服教育为主，充分利用“团 结—批评—团结”的公式，教育及时，真正起到“惩前毖后”“治病 、 救人”的作用，使相对落后的党员及时改正缺点，使其各方面向优秀 分子看齐，从而齐头并进。 坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则，把握好评优、推优、考察、发展”四位一体的发展方针，及时把优秀团员 分子发展到党组织中来，使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本 支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力，凝聚力和 团结力。对于处于预备期的学生党员加强考核，学习、生活、工作等 方面的情况全面把握， 对于那些尚达不到正式党员条件的推迟其转正 期，例如 12 月份的学生党支部大会否决了近 30 人的按期转正申请， 最终只有 24 人顺利如期转正。 (三)党课培训各项工作取得了圆满成功。通过党课培训，使广 大入党积极分子们对党组织有了更深刻的了解， 更加热爱伟大的中国 共产党，从而坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义奋斗 终生的信念。 1、全员动员，从严考核，确保质量。本年度参加党课培训的人 数有 1230 人，共有课时 2 0 个，安排 20 天，有资格参加党课考试 人数有 960 人，最终顺利通过党课培训的共有 695 人。在党课培训宣 传工作上， 上半年我们的重点是面向 08 级， 下半年则转为 09 级新生， 除了分院召开党课培训动员大会外， 各班级团支部也进行了深入和细 致的动员工作，因此 09 级 新生参与党课培训的人数达到新生总人 数的 90%，这就为将来 2010 级新生的党课培训工作做了很好的奠基。 参与的数量是有保障了，党课培训的质量则显得尤为关键。本年度党 课每节我们都进行了严格的考勤，缺勤 2 次者即视为放弃，因此最终 有资格参加考试的人数仅有 960 人。 以前我们党课培训考核都以开卷 为主， 下半年的党课考核我们采取了闭卷考试的方式， 难度稍有提高， 全年最终考核合格的共有 6 95 人，很好地确保了党课培训的质量， 为下一步党员发展工作做了个很好的铺垫。 2、优化培训内容，邀请知名党员教师，提高听课效率。此次党 课培训，我们学生支部在院党委和分院党总支的指导下，积极邀请院 党委副书记、分院党总支书记等参与党课培训，从而很好地确保了教 学质量。在内容安排上，主要学习了中国共产党的性质，中国共产党 的指导思想，党的最高理想和现阶段的奋斗目标，共产党员的权利与 义务，以实际行动做一名合格的党员等。还观看了影片《长征》的重 要片段，要求入党积极分子写了观后感，更加树立了入党积极分子正的人生价值观与端正了入党积极分子的入党动机。 本次党课培训在 内容和形式上较上次都有所突破， 很好地对广大入党积极分子进行了 入党启蒙教育，使他们学好专业知识并培养自己处理人际关系的能 力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能 力，同时进一步树立正确的 世界观、人生观、价值观，用所学的知 识来回报社会服务社会， 只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败 之地。 (四)工作推陈出新、放眼社会 学生支部在团委学生工作中、分院学生会工作中、各班级工作中充分 发挥着战斗堡垒核心作用。 1、本支部本着对学生工作负责的原则，积极配合党总支的学生 工作，及时地把品学兼优的学生党员推荐到主要干部工作岗位上去， 充分发挥他们的“创新、求实、团结、高效、创业”的精神。通过近 一年来学生工作取得的成绩充分证明了此项举措是完全正确的， 团委 工作、 学生会工作及各优秀班级和优秀团支部的工作成为全校学生工 作的亮点也充分证明了这一点。
2、 本支部定期听取分 新和争先的工作理念。 3、定期安排学生党员中的优秀分子到新生班级担任“助理班主 任” ，从而进一步提高了全院同学的理论水平和思想觉悟。 4、本支部建议由主要学生干部组成班会检查小组，学生党员积 极行动、自告奋勇，从而进一步丰富了班会和团日活动，提高了班会 质量。 5、 本支部建议各岗位上的学生干部定期在班会上向同学们汇报 工作，扩大了同学们对学生干部的监督力度，从而使我院学生干部的 群众基础和威信进一步的提 高，加强了学生干部与普通同学的团结 与沟通，增强了学生干部的桥梁作用。 6、本支部大力支持学生参加社会实践，一年来参加暑期社会实 践的学生中，学生党员占的比重较大，他们认真细致地实践，大都被 评为“暑期社会实践先进个人” ，他们的作品大都获奖，充分发挥了院学生会主席和团委主要学生干部的学生工作汇报。从而保证我院学生干部在工作中团结、务实、高效、创“一个党员，一面旗帜”的积极作用，为分院赢得荣誉。 当然我们的制度还不太完善，各项工作中还存在着一些不足等 问题。相信本支部在院党委和分院党总支正确、坚强的领导下，下一 步会做得更好!现在全校预防 H1N1 工作正处于攻坚阶段，本支部将 严格按照院党委“加强领导、层层落实、严防死守、责任到人”的工 作方针及要求和分院党总支 “站得出、 拉得动、 打得赢” 的工作要求， 充分发挥好院党委和分院党总支的助手作用、桥梁作用，坚信定能配 合院党委和分院党总支取得预防 H1N1 工作的全面胜利!
学生党支部书记工作总结篇二
我校党建工作在上级领导关怀指导下，以精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。
一、工作目标
在上级党委的正确领导下，认真贯彻执行党的十七大精神，围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。
二、工作思路
1、抓制度，构建学习型教师组织。
我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效;“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。
2、抓班子，全面提高团队凝聚力。
抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。
我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记陈和森的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届。
3、抓组织，做好党员的教育管理。学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。
4、抓队伍，努力提高教职工素质。
学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。
打造精技能的教师团队。大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高尽快落实到日常的教学活动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。
打造真智慧的班主任团队。学校逐步落实《德育序列纲要》，积极开展主题班(队)会活动：好习惯系列班会、研究性学习报告会、特色班级申报评选会。学校以班级考核为依据，以教师发展性评价为蓝本，以校本教师培训为载体，评选星级班主任，重视以赛代培、以评代培、以讲代培，把班主任工作作为教育教学工作的重中之重，以促使形成良好的学风、班风、校风，保障教育教学的稳步快速发展。学校相继组织了周末教师沙龙、班主任论坛、全校家长联谊会，建立了教师博客群，促使同伴互助自我反思快速成长。
5、抓协调，发挥工会团队委作用。
党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合、与绿色学校创建相结合、与语言文字规划学校创建相结合、与十佳百优千星评比相结合等八个相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。
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