小学见习感受总结
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的小学见习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学见习感受总结篇1
这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论知识与实践相结合才会有更好的教育效果。
我们跟着小学的老师学习她们的教学经验，老师对学生的教育方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有经验和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组奖励小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，认真听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而严肃，时而严厉。
见习第三天，老师开始让我们管他们的.纪律，督促他们读书练字，总算在孩子们的面前有了点儿威信。学着老师规范同学们的方法，如：
1、师：读书时。生：书斜立。
2、师：看谁坐得好。生：我就坐得好。
3、师：请你像我这样坐。生：我就像你这样坐。
4、师：一二三。生：坐端正。
5、师：表扬__组，批评__组。
跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发现小学生平时都很难集中注意力，做事时也需要反复的强调，在遇到意见不一致时，还是需要大家互相协调，互相沟通。
觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔，练字，做实验，做手工制作但是，看他们每天无忧无虑，热情积极的样子，课堂上踊跃发言，课下嬉戏玩耍，又觉得她们很快乐，生活如此丰富多彩。
看他们做广播体操活力四射，发现他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发现教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置。
发现他们中间胆大外向的，善于与人沟通的孩子常找我们聊天，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞涩的回答，也从来不多说。
都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你一定忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。
通过此次见习，了解了小学三年级学生的心理是那么的单纯率真，了解了身为老师随机应变的处理孩子们出现的一些问题是多么的不容易。我们还需要不断学习前辈的经验，在实践中不断进步。
小学见习感受总结篇2
短短的一周，飞逝而过。这一周可谓是忙碌并快乐着。每天六点起床，拿着早餐去赶公交，一路上瞌睡连连，可谓是一个“辛苦”。来到鞋蒲市小学的校门，学生们的一句“Good morning，teacher！”顿时乘公交车时的疲惫感全然忘了，看着他们的笑容，心里暖暖的，真可谓是“欣慰”。
在这一周里，我们听了许许多多优秀老师们上的课，都非常精彩，我也从中学到了许多。比如课堂气氛以及课堂细节的处理。我发现这些老师们能够很好的控制好学生的学习积极性，并且做到大部分学生都能够参与进来，都有机会进行展示自己。印象深刻的是《老人与海鸥》这堂课中，老师深情的朗读很好的带动了学生了进入本课的学习气氛中。另外老师们很注意在课堂细节中带领学生去养成一些良好的习惯，比如我们听的金老师上的《美丽的小兴安岭》，她就在课中提到“刮”字，学生对此字不理解具体的意思，老师就告诉同学们自己昨天已通过字典查到了此字的解析。这时就给学生提示了遇到不认识字时要的学习方法。
在这一周里，我们和三（4）班的同学们一起学习、一起玩耍。听着他们叫我“金老师”、“晓飞老师”，心里才真正有了那种做老师的感觉，在他们身边我更加觉得自己的这个职业选择是正确，他们给我带来的欢乐是无价的。这个班的同学都较活跃，上课的积极性也很高，课间喜欢一起玩游戏。但他们也是很听话的孩子，在课后管理时，大家都安静的写作业、看书。
分离总是伤感的，即使我们再不愿意，但最后一天还是来了，我们和孩子们的心情都很低落，都不愿分离。虽然只有短短一周，但我们已经建立了深深的感情。我们为每个孩子准备了一张小书签作为礼物，上面写上了我们对孩子们的寄语：在学习中成长，在成长中收获快乐吧！孩子们也为准备了自己亲手制作的小礼物：爱心剪纸、自制卡片等等，让我们每个老师都很感动！
一周的见习在我们欢乐的合影中圆满结束！
小学见习感受总结篇3
短短的一周仿佛是眨眼之间的事，虽然每天早起晚归，然而却觉得一切都是值得的。短短的五天，让我收获到很多，也让我明白很多。
我收获到很多很多的笑脸。这里的孩子都是那么地热情。每天早上听到校门口两排学生很精神地喊：“good morning，teacher！”便觉得一切都是如此可亲可爱。这里的孩子总是以最纯的方式热爱着每一个给予他爱的人，哪怕只是给予一点的`爱，这让我很受感动。这里的世界是五彩缤纷的，很多孩子都是多才多艺，实在也让我对这些孩子又有了一个更深层次的认识，孩子的可塑性实在是不容小觑！
从孩子们的笑脸中，我也明白，自己能给予学生的还是太少太少，远远不能与他们对自己的信任相媲美。教师这份职业，可谓是任重而道远。现在的我至少还不能拍着胸脯很响亮地说：我能让学生收获到很多知识！教师应该具备的专业素质我还很欠缺，语文老师应该具备的文化素养我还远远不够，等等，都是很现实的问题。然而虽然还是路途漫漫，我总相信，只要有爱，只要肯学习，我们总有一天能像这里的老师一样，笑对孩子们的每一个的笑脸！
小学见习感受总结篇4
就这样在二小一个多月的见习就这样过去，心里还是不舍得，对办公室的老师，对那里的学生。每周去一次，交流的很少，但对哪里的人和物还是熟悉眷恋的。在这见习时间里感觉收获很多。
说到收获，我不得不重点说说的我见习教师——钱老师，感谢他给了我这样锻炼的机会，让我对教师这个职业多了一份认识，一份热爱。而这次见习告诉我，“每个人都有天分与机会成为自己人生中那个优秀的自己，别人无可取代。”钱老师总是让我们在课堂中找到属于自己的教学方式，发挥自己的教学优势，要与时俱进，更好的促进教学优势，更好的发挥老师的指导作用，发挥学生的主体作用，我们应看到自己的优势与不足，好则嘉冕，坏则改进。
在这次见习中，我总结了钱老师的教学经验，让我觉得能够上好一堂课有以下几个关键点。
一、教案
我觉得教案是我能否成功的完成一堂课的基础，所以我的首要的任务就是用心写我的教案，看了课本、查阅了网上的资料，要如何写我自己的教案在心中已经有了一个大概。首先是导入，我要如何在学生们都还不认识我的情况下用什么样的导入方式来吸引大家的注意力呢？带着这些问题我请教了指导老师、同学也上网参考了一些优秀的导入视频；接着就是我的授课过程了。我要怎么样上好这堂课，说课很重要。说什么、怎么说，都要考虑到学生现有的知识，我们要怎么说他们才会理解，怎么说他们才可以接受都变的很重要。此时，我想到了自己所学的知识，心理学中感、知、觉的这一块知识。声音要抑扬顿挫，动作要形象生动。这时候这些东西就可以派上用场了，此时感慨到多学习一些专业知识十分必要；最后的总结，一节课的重点、难点、注意点都应该在最后给同学们做个总结，加深印象，同时也让自己的课更加完整。
二、课堂管理能力，它也是上好一堂课的金钥匙。
上过课之后我总结了一下，我们作为老师在上课的时候不能和学生有过多的玩笑，课前要先将课堂纪律整理好，“好的开始是成功的一半”，如若你的课堂是在嬉闹、打笑的情况下开始的，我相信着节课会进行的十分辛苦。我也因为我在课前花的几分钟让我的第一堂课有了不错的效果，所以在以后的课程中我也会注重这方面。而且在上课过程中尽量避免与学生玩笑、打闹。
三、总结
一节课要完整我觉得总结也是至关重要的，学生在一堂课中集中注意力的时间就只有那么二十分钟左右，所以在最后的时候总结可以让学生及时的复习，巩固所学的知识。不过我觉得可能这次的教学中也还存在着一些不足。教态上做得还不够自然，一些语言可能还有待提高；教案上自己还不够熟练，在上课之前自己应该先事先练习一下；专业知识能力上自己要不断的提升，让自己在上课的时候游刃有余。万事开头难，现在我成功的将它开启了，所以接下来的每一堂课我会更加的自信、老练。之后的我也会不断的在学习中强化自己，让自己在将来实现做一名名副其实的教师的愿望
总结这次课，我有一下几个体会：
一、不要经常向那些单纯可爱的同学允诺；
二、备课不要单单看本节课的内容，尽量一个单元的准备，或许会有突发事件，例如：调课、备错课等；
三、了解班级的上课状态，对于不同的班级要以什么样的方式上课，严厉还是温和；
四、要培养自己的应变能力，不同的事件如何处理等；
五、多和同学交流，同学是你获取信息的快捷方式，也是你教学顺利进行的动力。
这次虽然注意了一些不足，但是小毛病还是会存在。我会在今后的没一次机会中一步步增强自己的教学能力、课堂纪律管理能力，从失败中吸取教训，同学之间互相交流、学习，多请教指导老师。每一个人通往成功的方式都不尽相同，而我选择了通过不断的努力、总结、学习来完善自己，我相信我可以在今后做得更出色。
小学见习感受总结篇5
在见习期间，我们主要针对教师、学生及学校环境进行了观察。
从学校环境方面来说，这个学校比较有特色的是跳绳活动，并且周围的墙上都有各种板报宣传，涉及德、智、体、等内容。
在听课时，我们发现课堂最重要的是纪律，尤其是对小学生来说。因此，如何保持教学的有序进行是对教师的一个巨大考验。
在日常与教师的交往中，我们发现教师非常注重提高自己，在课下互相探讨教育现象与教育问题，从中寻找各种方法来提高学生的`学习兴趣与学习能力。
本次见习使我们的学习理论与实践相结合起来，让我们更透彻的理解了我们所学的知识。
小学见习感受总结篇6
在见习时间过半时，我们就课堂管理、教学方法、经验传授等方面采访了英语组的年级组长――张霞老师。老师坦言，体罚现象还是广泛存在在校园中的，如果不采用这样的方法很难管住学生，但该现象已经有很大的减少了，他们也在不断的探求新的教学方法。此外，就本次见习和日后的发展，老师也给我们提出了一些真诚的意见，这也让我充分感受到了当代教育事业竞争的激烈，更加坚定了要考研的决心。
在迷茫与熟悉中，我们结束了第一次见习。第一次深入基层教学，更加了解了学校教育的实际情况，这有利于我们将书本知识运用到实际当中。当然，这次见习也存在着许多“初来乍到”的不足之处，希望在接下来的见习过程中，能够不断的成长，深化自我思想。
小学见习感受总结篇7
一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看。
我们的指导老师庞老师是非常好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好。最后还是要说，谢谢庞老师！
在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美好的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面。上课的时候是我 笑的时候(不过经过老师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较调皮的学生总是想破坏课堂纪律。可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的.实习老师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)。
在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，老师说的你都懂了吗 她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了。还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活跃，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难。不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久。谢谢082的全体孩子！
这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。
小学见习感受总结篇8
这是我们的第二次见习，相较于第一次见习我发现我们慢慢在成长。以下是我这五天来的见习感受。第一，这次我们更加贴近地了解了小学生的学习习惯和心理特点。以前我们所学的知识都是来源于理论，很难真正把握小学生的特点，通过此次见习，我们对小学生有了初步的认识和了解，这对于我们来说也是一种进步。第二，是对老师这份职业有了更加深刻的认知。
要想成为一名优秀的教师，首先需要有一颗热爱教学的心，只有有了这种意识，你才能做地更好；其次，你得爱学生，把学生当做你自己的孩子，用心去教，去指引他们迷茫的心；再者，你要有一颗爱思考的心，不断的思考和改进是你教学成功的动力。第三，建立心服口服的班规是管理好一个班级的关键。在与班主任老师的交谈中，我们了解到她们班的班规是同学们自己规定的，所以当有同学犯错误的时候他们会心甘情愿地接受惩罚。这点对我很有启发性。以上就是我这次的见习心得。
小学见习感受总结篇9
再次经历了见习，我又有了一些新的收获。我见习的班级是三（4）班，我发现这个班的班主任金老师非常善于运用表扬艺术。周二中午我和我们组的另一位成员一起担任这个班的午间管理工作，当时小朋友们见了我们都非常激动，以至于铃声响后班级里仍是闹哄哄的。当时我们很着急，不管怎么劝说都无法使他们安静下来。吵闹声终于惊动了班主任，她走进教室环顾了一下，说道：“我要表扬某某同学，他已经开始认认真真地做作业了”。她接连表扬了几个学生，教室里逐渐安静下来。
后来一次课后管理中，我也尝试使用过这种方法，但似乎成效不大。最后一天在与班主任的访谈中，金老师透露，表扬不是简单地说“你真棒”“你真聪明”，这会让学生感到这是大众性的，激不起学生的动力。表扬需要针对学生做的好的实质内容进行，例如“你坐姿很端正，老师要表扬你”，“你这个字的字音读得真准”等等，必须说出学生哪一方面做得好，这样对其他学生也能起到引导作用。这一点是我感触最深的。
小学见习感受总结篇10
为期一周的见习在大家的拍照留念和默默不舍中结束了。回想起一周的见习，有点疲惫、有点艰辛，但更多的是幸福感和满足感，更多的是鞋蒲市小学带给我们的感动和收获！
首先不可否认的是见习任务是繁重的，我们所在的高教园区离鞋蒲市小学的路途也是遥远的，所以每天我们得得早早起床赶到学校，开始当天的见习任务。会议室就是我们开例会进行学习讨论的主要场合，在这里，我们交流课堂体会、借鉴教师教学和班级管理方法、分析学生情况，同时也讨论座谈会、家访等见习的相关事宜。也正是在这过程中我们小组也培养了组员内部额凝聚力，大家齐心配合，圆满地完成了本次的见习任务。
在这里我们将谈谈我们小组在本次见习的心得体会，而这体会也正是让我们感动之处。
来到蒲小，首先感觉到的就是浓厚的人文气息与极富特色的校园文化。教学楼上红色的大字写着：“天行健，君子以自强不息”“天行健，君子以厚德载物”都体现出了蒲小独有的魅力！学校为教师以及学生都创设了非常好的教育、学习环境。与以往接触的小学相比，蒲小更注重教师和学生的发展，也更注重人性化，学生老师都能在和谐校园内收获喜悦，体会到教育的幸福。而在本次见习中蒲小领导也非常关注我们的见习活动，为我们的见习成长提供帮助。特别值得一提的是；蒲小还开设了“智慧课堂”以及“名师工作室”。智慧课堂的构建更是在我们心中泛起了涟漪：“每个孩子都拥有智慧，每个孩子都拥有不同的智慧，智慧教育要让每个孩子都健康快乐成长！”
为期一周的见习虽然很短暂，但是我们却是收获颇多的！在此我们非常感谢我们的导师吴海远老师和朱娉娉老师，感谢两位指导师的支持与配合，在他们的指导下我们才能够顺利完成本次的见习工作，尤其是老师们给我们悉心讲解了我们遇到的困惑，不仅在教学上，在班级管理以及如何做好家校联系方面也都给我们提供各类很多的指导与帮助，让我们收获颇丰！此外，这些优秀教师的教学能力和班级管理水平都是我们努力的方向！
在与导师交流时，我们也是深有体会，如：“课堂最为重要的是要把目标落实好，很多形式、模式都是可以借鉴的。不过刚开始老师也提示我们先要去模仿，多多实践。接着，再提出自己的一些想法，也许不能面面俱到，但至少是有收获的。另外，教学一定要考虑到学生的基本情况，目标也应该随着学生的接受能力不断地做变化。而我们也应该注意把握教学的一些基本规律：比如从旧知过渡到新知，从易到难等等。”而四（5）班可爱的孩子们也对我们此次的见习起到了很大的帮助，他们的笑脸将永远定格在我们的心中！但是，对于今后来说，怎么样能做个好老师，有威信，又能做学生的朋友，这是值得我们思考的。与此同时，我们对于为此次见习提供帮助的蒲小领导以及各位老师们表示我们由衷的感谢！
最后我们想指出，蒲小的学生都是非常优秀的，而他们的成长也是离不开蒲小老师们的辛勤培养的。在蒲小，我们能够深刻感受到每位学生能很积极地融入课堂，积极参加各种比赛、兴趣班，他们的各方面能力都得到了很好的发展。
“创全面发展之优，示素质教育之范”，相信蒲小越来越强大！
小学见习感受总结篇11
__年上学期我与同班同学韦芳一组到梧州市逸夫小学见习，我们组所接管的工作是061班少先队中队活动策划和主持，现已结束，以下为我的心得体会。
在五周的见习时间里面，我们组共为061中队开展了5次班会活动，分别是：纪念党成立周年、爱国主义与国防教育、争当文明小公民、普法教育、学经典诵读会。我们积极准备、热情开展，以上活动得以顺利完成。当然，这与061班班主任黄老师的热心帮助、大力支持离不开的。一开始，我们主持声音小、表情拘谨、难以表达自己准备的东西，班里的同学听得无精打采，一副辛苦的表情。我们感觉很失败。结束后，黄老师找我们对我们说：“不要紧，慢慢来，放开来说，毕竟是第一次。”她也怕同学们以后不配合，于是在班里要求同学们以后积极配合我们。同学们也一一答应，班长也出来发言说，以后会积极配合我们，认真听！我们听了之后放心了，并发誓以后认真准备，放开声音主持。经过黄老师的指导后，我们接下来的工作进行得很好，声音放开了，与同学们的距离拉近了，对班主任的具体作用和工作有了深刻的认识和理解。
在班会活动主持之中，让我最深刻的问题有以下几点：
一、会场纪律的问题。对于小学生来说，即使我在开会之前就定好了纪律，但过不了多久他们就忘了，当我在讲台上讲的时候，下面就会闹起来，连续叫几次才能压住。
二、主持声音问题。即使经过几次的锻炼，但我觉得自己的声音还是太温柔了，40分钟也不能坚持下去。
三、解决调皮学生的能力。在061中队里有几位男同学非常调皮，爱顶嘴，爱争吵，我有时候真是不能够忍受，但又不能做出很大的反应。
对以上的问题我有以下一些想法：
一、对于主持的声音一定要保持大声，要用洪亮的声音去吸引同学们，用有力量的声音压破他们的吵闹，平时的训练是少不了的，长距离对话、唱歌是很好的.方法。
二、作为老师，要有一个表情，能让学生亲近；也要有一种气魄，让学生敬畏。有时候威严比纪律更有用。
三、对待调皮的学生不能手软，给他发言的机会要有，让他难受的时间不能少。
通过到小学的见习，我掌握了一定的教师技能，了解了班主任工作和少先队活动的工作内容。作为师范生，就应该争取多的机会到小学去，走到实际的课堂才能体现真实的自己，同时，拉近与小学生的距离，为以后的工作积累经验。最重要的是：解决发现的问题。自己的不足在哪里，应如何改进，这些都是我今后的努力方向。
小学见习感受总结篇12
在我人生中短暂的教师职业生涯中，有一段在小学见习的经历让我印象深刻。在那个学期，我得以有机会亲身体验小学教学的各个方面，从课堂管理到教材讲解，从学生互动到家长沟通。这段经历不仅让我对小学教育有了更深入的理解，也让我在实践中不断提升自己的教学技能。
我所见习的学校是一所城市里的公立小学，那里的教学环境充满活力，师生们每天都充满了热情。我见习的主要任务是协助课堂教师进行教学，参与学生的日常管理。这个过程中，我负责帮助教师准备教材、设计课堂活动，同时也协助学生进行课后的复习和作业。
在见习期间，我有幸参与了一项关于课堂互动的教学研究。我帮助教师设计了一系列以互动和合作为主题的教学活动，让学生在课堂上充分互动，提高他们的团队协作能力。这个过程让我深刻体验到了教育理论与实践的结合，也让我在实践中不断反思和改进自己的教学方法。
通过这次见习，我收获了许多宝贵的经验和技能。首先，我认识到了课堂管理的关键，如何在保持课堂秩序的同时，又能让学生保持活跃和积极参与。其次，我也学会了如何有效地与家长沟通，建立良好的家校合作关系。此外，我还提升了自己的教学技能，如如何制定明确的教学目标，如何使用丰富的教学手段吸引学生的注意力等。
然而，我也意识到了自己在教育理论方面的不足。在实践中，我发现自己在设计教学活动时，有时会过于依赖固有的教学模式，而忽视了每个学生的个性差异。这让我意识到，一个优秀的教师不仅要掌握教育理论，还要有足够的耐心和关注每一个学生的需求。
在未来的教学实践中，我将更加注重学生的个体差异和需求，努力做到因材施教。同时，我也会不断学习新的教育理论，提升自己的教育理念和教学技能。我相信，通过不断的实践和反思，我会成为一名更加优秀的小学教师。
总的来说，这次小学见习对我来说是一次宝贵的经历，它让我更深入地理解了小学教育的复杂性和挑战性。同时，也让我明白了理论与实践相结合的重要性，以及不断反思和改进的必要性。我期待在未来的教育事业中，能够更好地运用这次见习的经验和反思，为学生的成长做出更大的贡献。
小学见习感受总结篇13
在这次小学见习之旅中，我有了许多宝贵的体验和收获。通过观察和参与教学，我深刻体会到了教师工作的复杂性和重要性。同时，我也看到了孩子们的成长与变化，感受到了教育的力量。
我曾在X学校进行了为期一个月的见习。在这个过程中，我有机会亲自参与课堂教学，观察老师和学生们的一天。我尝试理解孩子们的学习需求，同时也努力提升自己的教学技能。
在见习期间，我遇到了许多挑战。例如，如何管理课堂秩序，如何吸引孩子们的注意力，以及如何评估他们的学习成果。然而，通过观察优秀的老师，并向他们学习，我逐渐找到了应对这些挑战的方法。同时，我也深刻认识到了教育工作的复杂性和挑战性。
通过这次见习，我收获了许多宝贵的经验。首先，我学会了如何制定教学计划和设计课堂活动。其次，我了解了孩子们的学习方式和需求，如何激发他们的学习兴趣。此外，我也提升了自己的沟通能力和团队合作能力，懂得了如何与孩子们和同事相处。
在反思这次见习经历时，我认识到自己在教学方法和课堂管理方面还有很大的提升空间。例如，在处理学生分心和课堂纪律问题时，我还需要找到更有效的方法。同时，我也意识到自己在课程设计和评价方面还有许多需要改进的地方。
我将把这次见习的经验应用到未来的学习和工作中。我会继续提升自己的教学技能，学习更先进的教育理念和方法。同时，我也会努力理解每个孩子的个性和需求，为他们提供更个性化的教育。我相信，这些经验将对我未来的教育生涯产生深远影响。
总的来说，这次小学见习之旅让我收获了宝贵的经验和教训。我深刻理解了教育工作的重要性和挑战性，也认识到了自己的优点和不足之处。我期待在未来的教育工作中，能够不断提升自己的能力，为孩子们提供更好的教育。同时，我也希望能够在未来的教育道路上，能够引导更多的孩子发挥他们的潜力，让他们能够快乐地学习，充满自信地成长。
小学见习感受总结篇14
在过去的几个月里，我有幸参加了小学的见习计划，通过这个机会深入了解了小学教育的实际情况。我在一所本地的小学参与了各项教学活动，与老师们共同合作，尝试寻找有效的教学方法，以改善学生的学习效果。
在见习期间，我主要负责教授五年级的数学课程。我尝试采用了多种教学方法，例如通过小组讨论、互动游戏等方式，使学生更乐意参与课堂，同时也帮助他们更好地理解和掌握数学知识。我选择了与孩子们年龄相适应的教学材料，使教学内容更加生动有趣。在这个过程中，我深感教育并非只是知识的传递，更重要的是引导学生发现自己的兴趣和潜力。
在这次见习中，我收获了许多宝贵的经验。首先，我认识到作为一名教师，需要有耐心和关爱。对待每一个学生，我都要有足够的耐心，去倾听他们的需求，帮助他们解决问题。其次，我学到了如何有效地进行课堂管理，如何在保持课堂秩序的同时，又能激发学生的学习热情。此外，我也提高了与学生的沟通能力，学会了如何以他们的理解力和兴趣为出发点，进行更有效的教育。
在反思这次见习经历时，我认为自己在很多方面还有待提高。例如，在应对突发情况、处理学生间的矛盾等方面，我还需要更加灵活和果断。但同时，我也看到了自己的进步，例如在组织课堂活动、引导学生思考等方面，我已经逐渐掌握了技巧。这次见习让我明白，作为一名教师，我需要不断地学习和成长。
对于未来的教学工作，我有以下几点建议和规划：首先，我会继续提高自己的教育素养，通过阅读、培训等方式，不断更新我的教育理念和方法。其次，我将更加重视与学生的沟通，以便更好地理解他们的需求和困难。此外，我也会尝试探索更丰富的教学方式，如利用技术辅助教学、组织课外活动等，以提供更全面的教育体验。
回顾这次小学见习的经历，我深感教育工作的复杂性和挑战性。但在这个过程中，我也看到了自己的成长和收获。我更加明白了教育不仅仅是知识的传递，更是引导学生发现自我、培养兴趣和激发潜力的过程。这次见习让我对未来从事教育工作充满了信心和期待。
在此，我要感谢那所小学给我提供了这个宝贵的见习机会，感谢所有的老师和学生们给予我的支持和帮助。这段经历将作为我人生的一笔宝贵财富，激励我在未来的教育道路上更加坚定地前行。我希望在未来的教育事业中能够发挥更大的作用，为孩子们的成长和进步贡献出我的一份力量。
小学见习感受总结篇15
在近期的小学见习中，我有幸能够深入了解学校的教育教学情况，亲身感受小学课堂的教育方式和教育理念。这次见习让我对于未来的教育事业有了更深刻的认识和规划。
在见习期间，我观察到了一种不同于传统教学模式的新型教育方式。这种教育方式更加注重学生的自主学习和独立思考能力的培养，而非简单地追求分数和成绩。通过观察和交流，我发现这种教育方式的实施需要具备一定的前提条件，包括良好的师资力量、先进的教学设备、科学的管理制度等。同时，我也意识到这种教育方式需要教育工作者具备开放的心态、创新的精神和扎实的专业素养。
在见习过程中，我还深刻地感受到了教育公平的重要性。学校在努力提供均等化的教育资源，让每个学生都有平等的受教育机会。这让我深感到教育工作者需要关注每个学生的个性和需求，尽可能地帮助他们实现自我价值。
通过这次见习，我认识到教育不仅仅是传授知识，更是一种思想和灵魂的启迪。作为一名未来的教育工作者，我需要不断地提高自己的专业素养，掌握先进的教育理念和教学技巧，为学生的成长提供更多的帮助和支持。
在未来的学习和工作中，我将以这次见习为契机，深入思考如何将所见所闻转化为实际行动，努力提高自己的教育教学能力。我将不断学习、不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
小学见习感受总结篇16
在最近的小学见习中，我有幸能够深入了解学校教育的一线教学工作。这段经历不仅让我对小学教育有了更深刻的认识，也让我对自己的未来有了更明确的规划。
首先，我对小学生的印象有了全新的认识。我意识到，小学生们并非我们想象中的那样天真无邪，他们有着丰富的情感和个性。在与他们的交流中，我深刻体会到耐心和理解的重要性，因为这是建立有效教学关系的关键。
在观察老师们的教学过程中，我意识到教学策略的重要性。他们能够根据学生的特点，灵活地调整教学方式，以适应不同学生的需求。我也学习到了一些新的教学技巧，例如如何激发学生的学习热情，如何有效地进行课堂互动等。此外，我也看到了教学实践中遇到的一些困难，如如何在保证教学质量的同时，应对繁重的教学任务。
在这次见习中，我不仅学习到了许多实际的教学技巧，也收获了一些宝贵的学习态度和职业精神。我深刻理解到作为一名教师，需要有对教育的热爱和责任感，需要具备耐心和创新的品质。我的自信心也得到了提升，我意识到我可以更好地应对教学工作中的挑战和困难。
通过这次见习，我认识到教育的真正价值在于激发学生的潜力，帮助他们成为更好的自己。同时，我也意识到自己的责任重大，我需要不断地学习和成长，以更好地适应未来的教育工作。
展望未来，我希望能够将这次见习的经验运用到实际的教学工作中。我将继续提升自己的专业素养，以更好地服务学生。我也期待在未来的教育工作中，能够不断创新和探索，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够在与学生的互动中，更好地理解他们的需求和特点，以提供更有针对性的教学服务。
总之，这次的小学见习让我收获颇丰，不仅提升了我对教育工作的认识，也让我对自己的未来有了更明确的规划和期待。我相信在未来的教育道路上，我会以更开放的心态和更专业的素养去面对挑战和困难，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。