公司经济活动动员会后总结进的发言
成功后的心情是喜悦的。想获得成功并不难，只要面对困难不屈服、不低头，勇往直前，就一次失败永不放弃而成功!以下是小编给大家带来的几篇公司经济活动动员会后总结进的发言，供大家参考借鉴。
公司经济活动动员会后总结进的发言(一)
20xx年9月2下午，成都办事处暨xx酒店组织召开了全体员工大会。会上，党支部孔书记、办事处主任、酒店周总经理传达贯彻了xx公司经济活动会议精神，并结合酒店当前工作实际，提出了今年9―12月的工作意见和增收节支工作措施。
会上，孔书记、周总经理先后通报了整个经济活动分析会议的情况，并对集团公司董事长、总经理、分管副总经理的讲话精神作了传达。
最后，周总经理结合办事处、酒店实际情况，就20xx年9―12月的工作作了安排，并就下一步的增收节支工作措施提出了要求。
一是认真贯彻落实集团公司经济活动会议精神，正确领会领导讲话精神实质。单位全体员工特别是各级管理人员，要充分认识到我们所面临市场的严峻性和挑战的长期性，要充分认识到增收节支和扭亏增盈的重要性，它不仅关乎办事处、xx酒店的生存和发展，而且关系大家的切身利益。因此，我们必须统一思想、振奋精神，坚定信心和决心，团结一致、奋力拼搏，共同应对挑战。通过采取措施实现增收节支目标，确保办事处正常的安全、经营秩序，确保员工工资收入，确保单位的和谐稳定与持续发展。每个部门单位都要不等不靠，结合自己部门、自己岗位，思考下一步的工作，层层开好讨论会，做好工作安排，履行好各自的工作职责，落实好这次会议布置的工作。
二是按照“提质增量、降耗提效”要求，全面加强工作管理。各部门特别是综合办公室、经营营管理科、酒店客务部，要发挥主动性，围绕酒店经营这个中心，相互配合，相互协调，采取切实有效的办法，提高酒店来宾接待服务、酒店维修服务质量、客房卫生服务质量，全面加强全方位的经营服务和营销管理工作，力争通过努力，完成公司下达经济工作任务。同时，认真抓好节能降耗工作，各岗位都要树立节约思想，懂得滴水石穿的道理，花大力气做好酒店客房低值易耗品的回收复用、办公室电脑的使用管理、维修材料及外聘使用维修等等，建立健全台账记录，从点滴抓起，已达到聚细流以汇成河的效果。
三是立足现场，做好安全保障，扎实抓好治安、消防等安全管理。办公室、经营管理科、接待科、酒店客务部都要全力配合做好工作，加强值班、维修、小车服务等管理。无论遇到大事小事都要多汇报、多通气、多商量，无论科级干部还是一般管理员、是正式员工还是临时员工，都要结合自己的岗位职责开展工作，彻底根除事不关己高高挂起的错误思想。在9月份，酒店要对重点部位进行一次隐患排查，班子成员都要参与，以便落实分管范围内的整改措施予以落实，确保单位安全经营、服务工作开展。
公司经济活动动员会后总结进的发言(二)
2016年1月29日我社举办了历届人数最多的一次会员动员大会暨交流大会。通过本次活动的成功举办并结合这次活动的工作经验，我们对本项活动作出如下总结：
一、活动中存在的不足：
1、活动举办有点仓促，有的方面工作不是很到位!特别是在通知会员方面，由于相关原因很多会员没有及时参加活动。
2、活动形式有点单调，现场上虽然没有冷场，但也相对不够热闹!
3、理事与会员的交流与沟通欠缺，很多会员到场后不知道该坐哪，以及不知道该问谁!
二、活动建议：
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。
2、做好宣传工作。将活动的意义和信息及时地传达到会员那里。
3、加强沟通。想把活动做好，我们必须做好新老学委的交流沟通工作。
4、重视细节，力求全面。从通知会员到安排嘉宾席位，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
总体而言，我觉得这次活动举办的还是很不错的。每个人都在很用心的完成各自的任务，值得表扬的是我们的礼貌问题做的很不错
而且从学长学姐身上我们也学到更多的经验与能力，这有利于我们每个人以后的发展。
最后希望我们每一位都能再接再厉，为我们社以后的发展贡献力量
公司经济活动动员会后总结进的发言(三)
联谊交流会总结
十分感谢队长给我们这次机会，给我们这个交流的平台，让我们有机会与烹饪系的志愿者们有个友好的接触。在与烹饪系交流的一个多小时中，我们看到的是他们和我们一样的单纯和善良，热情和友好。
在交流中，他们烹饪系不管男生还是女生，都拿出了笔记本，细心的记录下我们的联系方式，填着一张张的通讯录，能感受到他们的热情。当然我们系也同样不输于他们。队长一向要求我们要谦虚，要持续我们的风度，我们都做到了。在干事之间的交流中了解到，原先他们组织部也得自己写策划，这确实使我们比较震惊，毕竟策划一般都是策划部在完成。这能够看出，烹饪系对干事的要求是比较严格的;另外他们的组织部还得管理活动经费。
队长一向给我们强调，要始终如一的持续我们的风度，要对人有礼貌，我们都做到了。在他们身上，我们能够学习他们细心的好习惯，学习注意细节，因为细节决定成败。而且我们能够把那种流于形式的、礼节性留下联系方式的形式改一下??如果还有这样的机会，我觉得我们能够每个人去对应的和对方做朋友，那样的话，我们交流的话题会多一点，就算人多也会乱了。而且如果刚开始交流就聊关于工作的话题，给人的感觉就是在打探对方的消息。
当然也听到其他部的朋友说，在他们的部门联谊中发生了一些意见的分歧。这在日常交流中是很正常的，难免大家的意见会有不同。因此作为外语系的一份子，在合作中不带情绪，持续我们的风度，就是做到了我们该有的礼貌。所谓：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
最后，期望在以后的学习工作中能有更多的这样的交流机会，能与其他系进行友好的交流与合作，更加强大我们外语系青年志愿者。总的来说，这次与烹饪系的志愿者交流会圆满成功!期望我们外语系志愿者再接再厉
公司经济活动动员会后总结进的发言(四)
在科学技术迅猛发展的这天，大学生与科技创新的距离已经不再遥远。因此，我院科协响应学院团委号召，策划举办了一场“我做科技达人”活动，并且期望透过此次活动拓宽同学们的知识面，提高学习兴趣，树立创新意识，培养科技创新精神，在未来的科技道路上勇往直前!经过周密而详实的策划和准备，“我做科技达人”交流会于2010年11月30日晚6：00在二号教学楼501教室顺利开展。
为了体现本次交流会求知、求实、求精的原则，让同学们透过此次交流会得到实实在在的收获，院科协特意邀请了我院在科研方面成就颇丰的李树广老师和以前参加“挑战杯”大赛并获奖的同学们作为本次活动的嘉宾。另外，还有院学生会主席翟子林、院学生会主席刘明、院科协会长张利杰、副会长刘上峰、赵雪乔、艺术团团长赵红霞、大学生志愿者服务团副团长侯超、张学明以及院学生会部分成员到场。整个交流会蕴含了浓烈的学术气息。所有人就座后，主持人先简单介绍了本次活动的目的，并对与会嘉宾以及学生干部作了一一介绍。在热烈的掌声中，主持人宣布“我做科技达人”交流会正式开始!
首先上场的是博学而又风趣的李树广老师。李老师对我们本次活动表示了极大的支持，并期望同学们都能做科技达人。之后，李老师点明建设创新型国家需要依靠我们当代大学生，只有在建设创新型国家的过程中才能展示我们大学生的才能，体现自己的价值。然后，李老师就“大学生与科技创新的关系”、“大学生应树立怎样的创新意识”、“创新应具备哪些条件”以及“大学生就应怎样创新”等问题为我们作了一一解答，归结整理后有以下几点：
1.大学生与科技创新是相互依靠、相互依存的关系。建设创新型国家的政策为大学生科技创新带给了肥沃的土壤。
2.大学生就应树立用心的创新意识，争做科技达人，以创新为己任。①.要以人为本，牢记“守正出新”的校训，为人类的科学发展而创新。②.认清自然科学、社会科学、人文科学的关系。社会科学、人文科学领域的创新同样重要。
③.务必消除如从众型、书本型、经验型等消极的思维方式，要有自己独特的思想和见解。
④.就应注意训练创新思维，努力学好创新课程。⑤.相信自己，踏实做好每一件事。
3.同学们都就应学好创新课程，要求我们注重培养健康的心理、良好的自信心、构成灵活的思维、树立创新意识、确立明确的目标、持续恒久的耐心、善于合作、富有献身精神，做到“学海无涯乐作舟”。4.做科技大人的基础是追求“变”。要在日常生活、学习中培养创新意识，改变不良的生活、学习习惯。并强调大学生要学会做人、学会学习，也要求我们用心参与、勇于实践。
李老师的演讲详略结合、例证有力、深刻又不失风趣，赢得了同学们的阵阵掌声。然后我们进入了中场问答的环节，许多同学提出了自己的疑问和想法，李老师走下台融入学生当中对同学们的问题做了耐心细致的解答，并给出了一系列学习推荐，使同学们受益匪浅。
接下来上场的是以前参加过“挑战杯”大赛并获奖的三位学生代表，他们轮流为大家讲述了他们参加“挑战杯”的一些心得和体会以及对我们的推荐。09届体育学院社会体育专业的樊中强同学为我们简单介绍了他们的“衡远”创业团队和项目，总结了获奖原因和不足之处以及参加这个比赛所需要准备的方方面面，并以ITTA即Idea(创意)、Team(团队)、Time(时机)、Action(行动)精练地概括了成功所需的元素，最后鼓励我们用心参与。第二个上场的是08届数计学院计算机科学与技术专业的成云鹏同学，他着重强调了团队配置的问题，也告诉我们在作品方面务必有一种方式来体现自己，还对企划书的写作给了我们一些指导，比如找一些大赛成功的案例来学习。最后上场的是08届经管学院国际经济与贸易专业的张孟翰同学，他以经管学院科协分会会长的身份向我们介绍了分会的状况，并鼓励我们：参赛只是为了锻炼，不要给自己后悔的理由。
嘉宾们精彩的讲话过后，我们的活动也接近尾声，主持人邀请院科协会长张利杰同学为我们的活动作总结。会长首先对各位嘉宾的演讲表示了感谢，然后简单总结了本次交流会，并期望大家都能做一个思考者，爱好科技，努力让我们整个校园的科技创新走向辉煌。最后，在主持人的完美祝愿中，本次交流会圆满结束。
此次“我做科技达人”交流会组织有序，会场纪律良好，气氛活跃，使到场的同学得到了不少收获，也成为了我院大学生科技创新活动的一个良好开端。
公司经济活动动员会后总结进的发言(五)
班主任经验交流会总结
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是校园里最苦的岗位。我从2017年9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉十分新鲜、搞笑，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合潜力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的职责。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到期望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。
我总自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，从爱做起
我班有个学生叫尹小明。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每一天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，期望他能遵守校园的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样貌，之后口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班群众，务必应对现实!我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”
我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你明白吗”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得就应怎样做才好”“想改正错误吗想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢”
“我今后必须要遵守纪律，团友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”之后，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学??周悦跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对周悦同学进行了一番谈话：为了班群众，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮忙他，使其进步。
周悦同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮忙他，教育他。有时，周悦同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟周悦同学说：要有耐心，慢慢来。之后，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮忙，个性是周悦同学的帮忙。
在同学们的帮忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更用心了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。之后，有一次我找他谈话时，他说：“老师，周悦同学这样关心我，爱护我，帮忙我，如果我再不努力，对得起她吗”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。”
在第一学期期末考试中，他取得了75分的好成绩。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。奖品虽少，但能表示老师的一点心意。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了90分的好成绩。
二、懂得赏识和激励每一位学生
一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色构成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳;学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人厌恶。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
也许有人会说，这不是放纵吗为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都期望能得到相关人的谅解。本就应受到责罚，反倒没有给予责罚，本不就应谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都能够理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。
三、班主任要学会与家长交往的艺术
家庭教育与校园教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合校园教育，持续一致性，关键在于班主任与家长的联系，构成校园和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任就应注意与家长交往的资料、形式及其艺术。
在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：
1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一齐，共同做好对学生的教育工作。
2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。
3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个适宜的环境。
以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后必须会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好!
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