国学经典弟子规朗诵有感
国学经典弟子规朗诵有感
朗诵《弟子规》，朗诵《入则孝》，实践《弟子规》实践《入则孝》。让我们一起来学习这做人基本准则——《弟子规》吧!下面是学习啦小编整理分享的国学经典弟子规朗诵有感的相关文章，欢迎阅读!!!!!
国学经典弟子规朗诵有感篇一
《弟子规》那本金色的小书，短小而精悍。传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。
那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校，刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰。刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。刚开始，我只是应付着读着。一天早上，家中停了电，出于无聊，我随手拿起那本小书看了起来。渐渐才发现它——《弟子规》的内容如此精彩。
我读它、品它，学会了许多为人处事的道理，也意识到自己的不足。《弟子规》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象。
俗话说得好：百善孝为先读了弟子规中的的《入则孝》后，让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂。反而，父母对我百依百顺，照顾到家，我想要的东西想方设法的满足我，还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦，讨厌他们。我实在是太不应该了。
记得有一次，吃饭的时间到了，妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去，妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付，等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去。等到节目结束了，我有感觉肚子饿了，走出房间一看，桌上已没有饭菜了。我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭，怎么没有了呢?”妈妈急急忙忙的从房间走出来：“没有了!你要吃饭?我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭……。而我还在埋怨着…。现在回想起来我真是太不应该了
父母为我们做得太多太多，当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手;当我们生病时，是他们将我们拥入他们暖和的怀抱;当我们学习遇到困难时，是他们为我们耐心的讲解。一切的一切都是他们对我们无私的付出。你们发现过吗?他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生——那一丝丝银发……
感恩父母，他们只需要你以后过得好就好，他们只需要你在他们工作劳累时在他们耳边轻轻说的那一声：我爱你们。
品读《弟子规》，品读《入则孝》，实践《弟子规》实践《入则孝》。让我们一起来学习这做人基本准则——《弟子规》吧!
国学经典弟子规朗诵有感篇二
我发现书中说的不应该做的事情，有的竟是我平常的所作 所为。书中 勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀 这句话，意 思是让我们不要踩门坎，不要斜着身子靠在墙上，蹲或坐时， 不要把腿伸成八字形，不要摇晃大腿。可我在生活中常会把 勿 弄成 要 。妈妈总说我站没站像，坐没坐样，写字姿 势不端正。
也有的话对我启发很大。例如 列典籍，有定处，读看 毕，还原所 就让我受益菲浅。有一次，我去公公家玩，临别 下楼时，才想起没把看完的书放回原处，想到《弟子规》上的 话，便急忙跑上楼把书放好。
《弟子规》虽然是古代青少年的行为规范，但对现代学生 来说，仍有不少可取之处，我们要用现代观念汲取文中精华。
阅读弟子规我们会一次次受到感动，使我们感悟最深的，也许就是人间的真谛。使我感悟最深的就是 父母呼，应无缓;父母命，行无懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。 这不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行为吗?是呀!在这个信息时代，我们往往在吃穿方面挑来拣去，这不正是俗话说的： 身在福中不知福吗? 学了《弟子规》之后我明白了不少道理《弟子规》读后感_(3篇)《弟子规》读后感_(3篇)。
首先是《入则孝》，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。 它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
我们一起仰望这一片属于我们的天空《弟子规》读后感_(3篇)文章《弟子规》读后感_(3篇)出自http://www.gkstk.com/article/wk-11858186826851.html，转载请保留此链接!。我们需要更多的互动，来交流彼此的心扉。我们需要那一抹温柔的微笑，来包容对方。我们需要伸出每一双手编织美丽了未来!让爱伫立在心中，要我们拥有偕同前进的梦想，做人就是得这样，听父母的话，正所谓 不听父母言，吃亏在眼前。 由此，我们也得孝敬父母，因为父母是我们的老师，教了我们许多道理，关心，照顾了我们一辈子。让我们也关心他们一点，尊敬他们一点，好好学习，将来考上大学，回报父母的这份情。
读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊!作为子女，应按《弟子规》所讲的 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。 最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。
我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识《弟子规》读后感_(3篇)读后感而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，一定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。
我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
国学经典弟子规朗诵有感篇三
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它采纳《论语、学而》篇中 弟子，入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文 的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了 弟子 在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
《弟子规》原先并不叫《弟子规》，而是叫《训蒙文》，一个名叫贾存仁的人将教书先生李毓秀编的《训蒙文》加以修订，改名为《弟子规》。如果说家喻户晓的《三字经》偏重于知识学习，那么《弟子规》则偏重于规矩。
《弟子规》提出的第一点就是 规矩 熟话说的好，没有规矩，不成方圆《弟子规》读后感_(3篇)《弟子规》读后感_(3篇)。比学习成绩更重要的东西就是 规矩 ，规矩就是：我们在家要孝敬父母，出门要敬爱兄长，说话要：恭敬、谨慎，要博爱大众，亲近任义的学说，亲近有道德的人。
《弟子规》提出的第二点就是 孝 ，《弟子规》的第二部分四次重复 父母 二子，就是要提醒我们下一代首先要孝敬父母， 恩重如山 父母是当得起的!
《弟子规》提出的第三点就是 兄弟情 ，其实，孝与弟是一回事，就是对长辈孝，对平辈和友人要和睦，兄弟不有爱的原因就是1.贪婪钱财2.言语不善。所以我在这要提出1个观点1.兄弟之间要和睦相处不能吵架等。
《弟子规》提出的第四点就是 态度 ，他强调的就是 穿 吃 站 的态度，穿要强调自己会穿，吃强调吃相，站强调站如松。
《弟子规》提出的第五点就是 诚信、真诚、守时 ，要戒1.奸巧语2. 秽污洞3.市井气
还要记住1.只比该比的2.学会接受批评3.清楚的认识夸奖与批评
《弟子规》提出的第六点就是 关爱、仁慈 ，要懂得内在美，要自信、谦虚，要端正态度，对坏事说 不 ，摒弃不良习惯。
《弟子规》提出的第七点就是 仁德 ，仁，就是心灵美，以人为本《弟子规》读后感_(3篇)读后感。德，在《道德经》里是万物发展的总规律，是中华哲学的根基。所以，事事都要有仁德之心。
《弟子规》提出的第八点就是 读书的习惯 ，要做这本书使我受益匪浅，我一定要向书里提出的这八点学习，做一个十全十美的人。
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