国学大师翟鸿燊观后感
在5个多小时的国学讲座中，翟教授的每一句都是金玉良言，不断的洗涤着我的心，使我仿佛接受了一次心灵的淋浴，洗涤心灵的浮尘，感受更高层次的精神盛宴，以下是学习啦小编整理分享的qqqqq的相关文章，欢迎阅读!!!!
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2012年的元旦，在人力资源部及办公室工作人员的精心策划下，公司全体员工参加了为期两天的元旦活动，在两天的活动中，使我印象最深刻的就是观看国学大师翟鸿燊教授《国学应用智慧》关于高品质沟通的视频。翟教授渊博的知识，风趣幽默的言语说家说国说天下，说人说道说德等各个方面阐述高品质的沟通，看了翟鸿燊老师的高品质沟通课程，唤醒了我内心深处的许多东西，心灵得到了洗礼，还对我今后的人生规划起到了指明灯的作用，感到很多方面得到了升华。在此我就三个方面谈一下我个人感受。
1. 沟通
沟通是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业的管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，从工作事业角度来讲，可以高效率的完成各项工作;从为人处事，日常生活中来讲，可以交到各种各样的朋友，整合各项资源。我们日常工作中和领导同事及家人的讲话，就是一种共同，但或多或少不都是有效的沟通。翟教授在讲解有效高品质的沟通的时候，没有讲很多大道理，而是利用一个很经典的电视剧《亮剑》中，循循善导，是我们深刻的理解有效的、高品质的沟通。李云龙是一个很厉害的沟通高手，小场合讲小话，大场合讲大话，懂得如何和下级，平级及上级沟通。翟教授引用李云龙的一个表情“嘿嘿”，这是有些人一辈子都学不来的一门沟通语言。在对待一件事物的处理过程中，人的情愫，语言的表达会受到外界诸多的因素影响，这就要求我们时刻调整心态，建立正见、正思维、正语、正精进、正念的观念。在处理事物的过程中时刻保持正向的思维，乐观的态度，一颗平常心，微笑的工作，时刻体会微笑的力量。在工作中，，遇到困难，不明白的地方，要及时与领导，同事沟通，解决问题。在工作生活中，不要一味的抱怨，要抱着一颗随喜心，先静心思考，反角色站在别人的立场上思考一下。同时花更多的时间去成长自己，协助和帮助他人，少花时间去抱怨别人。吸人所长，避己所短，不断的成长和改变自己。
2. 做人
古语有云：“先做人，后做事”。做人，如何做人?这是每个人一辈子都研究不透的学问。人是一个复杂的个体，他有思想，有感情，有修为，有境界，有格局。而每一个人的思想，境界，修为及格局都是不一样。思想层次的高低决定一个人品德的好坏，胸怀修为的深浅决定着一个人格局的大小。海纳百川，有容乃大。思想，胸怀，格局往往就决定着一个人的沟通品质。世界上的人笼统的分为三种人;第一种人是不知不觉的人;第二种人是先知先觉的人;第三种人是先知后觉的人。不知不觉的人，一辈子浑浑噩噩就过去了。先知先觉的人就是我们所说的智商先天性很好，觉悟性很高，慧根很好的人，这种人很聪明，很优秀。先知后觉的人，虽然有点缺陷，但只要勤奋努力，后天还是可造之材。但无论怎样的人，都要不断的学习，不断的进步，不断的改变，以致不断的使自己变成一个有学识，有思想，有境界，有格局的人。
3. 说道
修身、齐家、治国、平天下。古人都把修身作为一个人成就的第一要素。国学里面，翟教授讲到了“天道、地道、人道、商道、王道。”人道是仅次于天地二道后而存在的，可见它是多么的不容小觑。人的一生就是体道，入道的一生。人道，以我个人的见解，主要从三个字上深刻的体会，那就是仁、孝、诚。仁，对社会对家人同事亲切朋友要有仁爱之心，常怀感恩的心，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。对父母长辈要有孝心，身体发肤受之父母，无论何时何地都要时刻关爱父母，做到为人子的孝心。诚，诚信，做人之本，是做人的本根。现在社会无论是交朋友还是做生意都是必不可少的，朋友坦诚相待，君子之交淡如水。商业伙伴要守信用，讲诚信，以诚会友，生意兴隆。
在5个多小时的国学讲座中，翟教授的每一句都是金玉良言，不断的洗涤着我的心，使我仿佛接受了一次心灵的淋浴，洗涤心灵的浮尘，感受更高层次的精神盛宴，同时也在指引着我向更高层次的思想境界迈进。在翟教授结束视频讲座后，我还把这五段视频拷贝到我的电脑中，每隔一段时间就拿出来学习，不断的成长和改变自己。
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元月4日——2009年的第一个工作日，第二次观看了国学大师翟鸿燊关于高品质沟通的系列讲座。我不知道该怎么形容这次讲座给我的触动。只记得新年上班的第一天就是忙碌的。“上课、作业、卫生、纪律、学生、家长、纠纷、调解、复习、考试”。下午两节课后，当我带着些许的疲惫走进四楼电教室时，脚步是松垮的，人是慵懒的，心是向往的。两小时后再走出会场，我明显感觉自己的脚步是轻快的，人是精神的，心是敞亮的。
外面寒风凛冽，夜幕降临，可回到办公室大家仍然兴致勃勃，舍不得离去。有的已开始在网上搜索下载，有的吆喝着今天回家该怎么给自己老公沟通，还有的要和大家约定：明天回来都谈谈回家实验的结果。此时那种阳光心态，明媚笑容，似乎使办公室变得春意融融。我突然悟到，学习培训就像是一次“心理按摩”，就像是一股醉人的春风刮过你的心田，让你从筋骨到心灵都彻底地放松，陶醉，超脱，回味……。
在2009年这个辞旧迎新的日子里这份精神盛宴，给我的享受是全方位的。教师需要专业成长，教师需要有良好的心态，教师更需要具备这种高品质沟通的能力。我想这种讲座对于每个人都是十分必要的。我要把这个讲座首先推荐给放假回家的孩子，推荐给远在北京做生意的弟弟，推荐给我熟悉的所有的亲朋好友。
元旦放假三天，我迫不及待地从网上下载了翟教授的五次讲座，一个人蛰伏在斗室先一睹为快，那种如痴如醉的感觉如饮美酒，如品香茗，美在耳目，醉在心中。
翟教授的讲解深入浅出，妙趣横生。随着他的解读一位位圣贤走进了我的视野，一个个生动的事例启迪着我的心扉。
“一个境界低的人，讲不出高远的话;一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话;一个格局小的人，讲不出大气的话。”
“角色就是人格”。随着翟教授的解读我不时在反省着自己的角色定位。在学校我是一百多名教师这个大集体中的普通一份子，我有责任感吗?我有主人翁意识吗?“没有完美的个人，只有完美的团队。”在组里我是7名教师这个小团队中颇有分量的一位(年龄最长，工作时间最长)，我能给他人带来帮助和快乐吗?我有影响力和人格魅力吗?在班里我是学生心目中那个至高无上的“女皇”，他们崇拜课堂上下的我吗?是怕我还是喜欢我?我有没有冷落过哪一个?有没有误人子弟?在家长心目中我是那个可以引领他们成长，帮助他们解惑问难的学习伙伴吗?，我给他们的印象是可信可亲可敬的吗?……。
在反省中提升，在反省中成长。就在我惊叹翟教授何以能如此纵横古今，旁征博引时，他的一席话解开了我心中的迷惑。“当幼年的他一五一十向爷爷讲述开光就是把一些经文、五谷装进铜像的肚子里时，他爷爷告诉他：你把经文放进自己的脑子里，那才是给自己开光。你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。你把《孙子兵法》背下来，武圣人跟你一辈子。你把《论语》背下来，孔子曾子跟你一辈子。你把《心经》 《金刚经》背下来，佛菩萨跟你一辈子。你把《莎士比亚》西方的著作背下来，这些哲人诗人艺术家跟你一辈子。”
给石头开光容易，给人“开光”就难了。爷爷的指点无疑开启了他的心智，三岁背四书，五岁背五经，小学背莎士比亚……这需要一份怎样的勤奋和执着呀!可以想象当这些先贤、圣人、哲人、艺术家能一辈子庇护他的左右时，想不成“佛”都难呢!
靠着这些经典名著他彻底给自己“开光”了，而且璀璨夺目。他能站在天人合一的绝高之境地，融合中西智慧的精华把国学和沟通融为一体。让你如站在了圣人的肩膀上体验修身、齐家、治国、平天下，感悟天道、地道、人道、商道和王道。人们那仰视的目光分明是在欣赏一个国宝，一尊佛像。
“读杂书万卷，不如读经书一卷”。
“1988年诺贝尔奖聚首巴黎宣言：人类在21世纪要想生存下去，必须回归到2500年前，到中国的孔子那里寻找智慧，寻找生存之法。”
很遗憾这个振聋发聩的声音今天才传到自己的耳中。可喜的是有校长的英明决策，我们已开始了行动，而且我有信心把国学经典诵读这项活动进行到底，有信心把民族的根植进孩子们的心里。
“最好的投资是在脖子以上。”
“心有多大舞台就有多大。思想有多远，路就能走多远。”
做为教师我们唯有自己站得高，看得远，才能让我们的学生成为高远、大气、有责任感的人。诚然我们没有先知先觉，没有在自己的黄金时间遇到高人，也没有智者给自己开光，所以我才会常常感到自己的浅薄无知，才会时时感到“书到用时方恨少”。今天学校给我们每位提供了成长的沃土和“开光”的机遇，那就让我们在自己的有生之年把经典装进自己的脑中，让读书反思成为习惯，让读书提升我们的境界。同时我们也有责任把经典装进孩子们的脑中，我们错过了“开光”的最佳时间，那就不要让我们的孩子再错过。
“知识是学来的，能力是练来的，德行是修来的”
当一个人法喜充满，学乐融融的时候，才是你成长的开始。当一个人有爱心的时候，必有和气，有和气必有愉色，有愉色必有婉容。有了喜悦心才能树正见，形正思维，言正语，行正精进，理正念。多花时间成长自己，少花时间去苛责别人，多花时间去爱，少花时间去恨。只要摆正自己的角色定位，我想我们均可达到那个“朝闻道，夕死可矣。”的境界。
“致虚极，守静笃。”不以物累，不受形役，回归大道，回归自然，只要不断净化自己的心灵，保持善良的心地、平和的心态、开阔的心胸、快乐的心情我想我们都能达到那个心灵纯净的境界。
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近日观看翟鸿燊的《国学中的管理之道》讲座，他提到毛主席说“一本好书看三遍才有发言权”，我对这次讲座也是看了三遍，两遍录像、一遍重点语言摘要，然后才下笔写了感受。同时提出不同观点。
翟鸿燊教授通过培训告诉我们，在企业管理中很多地方可以运用国学精华来加强和改善。比如在沟通方面，我们要学会肯定别人，“人际沟通中最大的禁忌就是一脸死相，要永远不要做情绪和气氛的污染者，永远不要做个扫兴的人”;在企业用人方面，要选择认同企业文化的人，“道不同，不相为谋”，还要注重道德方面，“求忠臣必于孝子之门”;在提高领导力树立领导威信方面“让员工怕你，不如让员工爱你”，“领导人要学会破冰，你走到哪里，像春风一样解冻，坚冰消融;而不是你走到哪里，哪里就结冰”;在客户服务方面，要做到引导消费，“把顾客教育出来，最需要占领的市场是顾客的大脑”。其他方面还有很多，我想各人都会有精细的总结。
也许看得次数比较多、也比较仔细吧，也感觉一些地方不属于国学精粹，而是有误导之嫌，值得商榷。
1、翟鸿燊教授提到：儒，就是“人”之所“需”，就是营销。不过根据说文解字中解：儒，从“人”从“需”，本义作“学者之称”解。学者乃有道之士，故从“人”，又“需”字，为需要义，学者乃人群中所最需要者。其义有：研究道学及有道德之人、孔子之道、儒者的和有儒者气质的(如儒将)、儒雅等。没有一处解释为“营销”。
2、翟鸿燊教授提到：团队，就是一个“有口才”的人(上级)对着一群“有耳朵的人”(下级)在讲话。如果按照翟鸿燊教授所说去理解团队概念，会忽略了下级提出反馈意见，也忽略了上级听取反馈意见，就是少了沟通。我们知道团队最通俗的概念是“为了一个共同的目标而一起努力的一群人”，没有良好沟通的团队怎么能保证共同的目标和共同努力呢?
3、翟鸿燊教授提到：潜意识无法分辨什么是真是假，不断重复什么就会相信什么。我感觉这句话有一点像是传销的味道，它大大的低估了人们辨别真伪的能力。也许短期内不断重复和强调一件事情能够取得效果，但是理性一定会战胜最初的潜意识。如果用于市场，只会取得短期效益，而不利于长期发展。
这次培训很精彩，我想很多同事会在一些场合提到其中一些内容，希望以上三点大家能够认真思索，三思后再出口，免得给人留下疑惑。
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