教师节起源于哪个国家
每个国家都有属于自己国家的教师节，虽然在时间上是不同的，但是在意义上都是一样的。下面是小编整理的教师节起源于哪个国家，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
教师节起源于哪个国家
葡萄牙
尊师重教、尊重知识、尊重人才，这在世界上许多国家或地区蔚成风气，因此在国际教师节设立之前，已有许多国家或地区设立各自的教师节。而葡萄牙正是世界上最早确定教师节的国家。
早在1890年5月18日，葡萄牙亚科莫布大学的毕业生为了感谢老师的教育之恩，纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动，迄今已有123年的历史。
葡萄牙的这一做法，后来得到美国、法国、德国、智利、匈牙利、印度等其他许多国家的效仿，但各个国家的教师节日期各不相同。委内瑞拉将每年1月15日、泰国将1月16日、埃及将2月28日、韩国将5月15日、马来西亚将5月16日、徳国将6月12日、新加坡将9月1日、印度将9月5日、波兰将10月14日、越南将11月20日、法国将12月25日定为教师节等，而我国的教师节则在每年的9月10日。
而在各国自己的教师节之外，还有一个国际性的“世界教师日”，时间在每年的10月5日。1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织共同审议通过了《关于教师地位的建议书》，由此，教师职业应该是专业性职业的看法逐渐成为共识。“世界教师日”是为纪念教科文组织和国际劳工组织联合发布《关于教师地位的建议书》于1994年设立的。
我国历史上的四个教师节
“六·六”教师节
1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人联络北京、上海教育界人士，倡议设立全国性的教师节，并发表了《教师节宣言》，拟定每年6月6日为教师节。这一倡议在全国教育界产生了较大影响，有些地方也照此执行过很长时间。不过，这一节日并没有得到最终承认。
“八·二七”教师节
1939年，国民党政府决定以古代教育家孔子的诞辰日——8月27日为全国教师节，同时颁布了《教师节危急暂行办法》。但由于当时全国已进入全面抗战，山河破碎，国难当头，这个教师节未能在全国推行。
“五·一”教师节
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，设立全国性的教师节，并将教师节与“五一”国际劳动节合并在一起。但人们往往只知道劳动节，而不知道教师节，就连许多教师也不知道自己还有这么个节日，故这一教师节影响不大。
“九·十”教师节
为提高教师的地位，在全国营造一种尊重教育工作者的社会风气，恢复我国尊师重教的优良传统，二十世纪八十年代中期，中华人民共和国国务院向全国人大提出了重新设立教师节的议案。1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议正式通过同意国务院关于建立教师节的议案，并决定自1985年起，每年的9月10日为我国的教师节。
教师节的意义
教师节意义是肯定教师为教育事业所做的贡献。
教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的社会风气。有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
教师节对于新教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但实际教学与学校里的纸上谈兵，有着天壤之别，此时的心理学与教育学知识仿佛一下失去了作用。
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