海啸奇迹影评3篇

　　当你看完了《海啸奇迹》这部电影后，你体会到了什么才是真正的亲情。亲情是瞬间的内心触动，亲情是不可估计的巨大能量，亲情更是一种永恒的责任。下面是有海啸奇迹影评，欢迎参阅。

　　海啸奇迹影评篇一：

　　其实从头看到尾，最大的感觉还是疼疼疼疼，Naomi拖着腿上和胸前那两处大伤往前走的时候;一边努力往树上爬腿一边滴血的时候;被救援者拖着在满是渔网和尖锐物的水里前进的时候;医院里那一呕的时候;还有Ewan头上被划个口子血直流的时候，我都是手一边抖一边咬着牙忍住不把头转过去。看过的灾难片也不算少，肉体疼痛感被如此完整地传达给观众的还是头一回，足见两人的演技之强大。

　　短评里有不少人拿《唐山大地震》来做对比，我觉得完全没有必要，为了避免争议就不细说了。稍微写下我觉得很打动人的细节(果然真人真事改编要震撼得多)：

　　① 红色沙滩球，线索道具之一，先是作为礼物出现，然后成为寻人的关键，本来后面几场近距离擦身的戏是非常cliche的，但Henry失望的目光被几个玩耍孩子脚下的红球引导进而下车看见三个孩子瞬间就化解了这种尴尬的情况。

　　② 海啸过后从水中捡起的可乐，应该说Lucas的求生意识被凸显得不错，水退后即刻撤到高处等待救援，并且明白在不知道救援何时到来的情况下收集手边的淡水资源。(当然，前面他在酒店想喝可乐没喝到，这可能是种执念...)

　　③ 三条线的切换，通常的灾难片都是一组人马走到底，剩多少算多少。但本片更多的重点还是放在寻人上，所以视角切换得还算频繁，一开始是Maria(求生)，而后是Lucas(探索)，最后是Henry(重聚)。一家三人都被填上了恰到好处的戏份，性格塑造也还算饱满。(Ewan重新出现的间隔有够久，这是故意让粉丝们的心悬在那里不得安生吧)

　　④ Maria两次让Lucas检查自己下肢是否变色坏死，尽管她知道Lucas对伤口有种本能的抵触，但身为医生而对身体部位的变化更为敏感所带来的担心和恐惧却还是在不经意间流露出来。

　　⑤ 把Maria遭遇海啸时的镜头剪到后面和手术麻醉时眼前出现的景象拼合到一起，伴随音乐和后面的水中慢镜头居然有种《穆赫兰道》的梦境感(应该是被NW的脸影响所致)。光暗参半，生者上升，死者下沉的诡谲慢镜应该是整部电影最让人屏息也最出彩的镜头之一。

　　⑥ 记有名字的纸片，线索道具之二，直接串起了海啸过后的众生相(生者的证明，死者的印记)，群像戏中的重点部分都是围绕这个展开的。我觉得Tom Holland的寻人戏表演精彩度堪比《特别响，非常近》里的Thomas Horn。

　　⑦ Some of those stars have been burnt out for a long,long time.They're dead,but once they were so bright that their light is still travelling through space.We can still see them.(有些星星，早已在很久很久以前燃烧殆尽。它们死了，但它们也曾经发出过耀眼的光芒，那些光芒穿过浩瀚的宇宙，终为我们的双眼所见。)

　　其实这片真的就像短评里 @小斑 说的那样 “只要略略夸张那么一咪咪就从催泪变煽情了” ，这种精度上的把握最能体现导演和编剧的功力。最后，伊万打电话的时候哭得真是歇斯底里撕心裂肺，犹如核弹引爆，瞬间让我瘫在了椅子上。

　　海啸奇迹影评篇二：

　　这里的“成长教育”指的是青少年成长过程中，监护人对其所进行的德智体等方面的教育，与“生命教育”内容相契合。(百度百科：“生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升”。)

　　上一部让我对国外的成长教育有所思考的电影是《阳光小美女》，而这部《惊天巨啸》亦让我感受颇多。特别是片中Lucas面对灾难时的表现，让人印象尤为深刻。这与其父母平时的教育自然是分不开的。本文试着对片中场景略做评析，多有剧透，请谨慎阅读。

　　一、尊重教育

　　场景一：酒店里，Lucas打开冰箱看到可乐，不敢造次，问妈妈可不可以喝。妈妈让他喝水，他乖乖把可乐放了回去。

　　场景二：Lucas发现Maria脚上的伤，Maria转身过来时，衣服已经破烂，胸部外露，Lucas一下转过头去，说自己不能看到她没穿衣服的样子，然后道歉。

　　场景三：树上，Lucas打开可乐先给了妈妈，Maria喝了一口递给了Daniel，Daniel喝了一口之后，又给回Maria，并轻抚着她的头发，握住她的手。

　　场景四：车上，小Simon说尿急，Tomas让他憋着。直到后来实在憋不住了，Simon才跑下车尿尿。

　　这几个场景里，分别体现了孩子对长辈的尊重、对女性的尊重、彼此尊重、对他人的尊重。诚然看上去似乎都太过微不足道，只是最基本的一种礼貌问题。但是正是这些最基本的，也经常最为孩童所忽略，甚至为大人所不以为然。

　　私以为，下意识的反应其实最能体现出教育的潜移默化。

　　二、善良教育

　　场景一：听到Daniel的呼救声时，Lucas认为“我们自身难保，帮不上忙”，妈妈则说“即使我们会死，也得去救他”。

　　场景二：医院里，妈妈要Lucas把桔子分一半给别人，并夸他是最擅长帮助人的孩子，让他去医院帮忙，做任何事都行。

　　场景三：父亲自己找人的时候也在帮别人找人。

　　同情、帮助弱小者是对孩子进行“善良教育”的重要内容。善良教育里很重要的一点就是“爱的教育”。无论孩子以后是否能成功，至少都要有一颗金子般的心。

　　三、责任教育

　　场景一：Lucas，从海啸发生之后就担负起了照顾妈妈的责任。

　　场景二：Tomas，一个坐飞机会因为颠簸而害怕，在酒店因为害怕而睡不着跑去找妈妈的小孩，却能答应父亲，承担起照顾弟弟的责任。在山顶的避难所，Simon说害怕，小Tomas教他“闭上眼睛，想点快乐的事”，并帮他盖好被子。

　　“Promise”这个词在电影里出现了很多次：在送妈妈去医院的路上，Lucas说“我不会丢下你的”，promise;医院里，妈妈要Lucas去帮忙，他担心“我走开你真的不要紧吗”，妈妈promise之后他才走……信守承诺是负责任的重要表现。

　　四、生存教育

　　场景一：游泳，如果不是小到Simon那样的小孩都会游泳，那么海啸一来，基本已无生还希望。

　　场景二：海啸过后，Lucas从水中捡起可乐，凸显其求生意识。水退后他就和妈妈撤到高处等待救援，并且明白在不知道救援何时到来的情况下，收集手边的淡水资源十分重要。

　　生存教育里重要的一门课就是“灾难教育”。培养生存意识、生存能力和生存态度，这是教育的主要内容。

　　在水里的时候，Lucas因为恐惧而发抖，抱着妈妈哭喊着“我害怕，我们回家好不好”，妈妈则温柔地在他耳边说“我也怕”。相似的对话在父亲与两个孩子间也出现过：父亲要继续去寻找妻子和大儿子的下落，拜托Tomas照顾小儿子Simon，他说“我害怕”，爸爸说“我也害怕”，然后说“如果妈妈和Lucas也一个人孤零零的害怕，该怎么办”，Tomas似懂非懂，就明白了。

　　正是这样的教育，让我们觉得，面对灾难时，恐惧本身并不可怕，也不可耻，是再正常不过的反应。只不过恐惧之外，我们还有很多更重要的事情要做。与其说是灾难让男孩成为一个小男子汉，还不如说是平时的教育在这时起了作用。

　　五、死亡教育

　　场景一：送妈妈去医院的路上，Lucas沿途看到那么多的尸体。

　　场景二：帐篷里，Lucas翻看死亡登记册，看着那些面目全非的照片。

　　场景三：山顶上，74岁的女人和7岁半的Thomas之间的对话。

　　Thomas说他喜欢看星星，女人说：“Some of those stars have been burnt out for a long, long time. They’re dead, but once they were so bright that their light is still travelling through space. We can still see them.”(有些星星，早已在很久很久以前燃烧殆尽。它们死了，但它们也曾经发出过耀眼的光芒，那些光芒穿过浩瀚的宇宙，终为我们的双眼所见。)

　　这里直接引用百度百科上的一段话：绝大多数美国家长是将“死亡”视为一种“情感知识”存入孩子的“知识库”的。他们断言：可能有那么一天，家中一只小狗小猫或家庭成员真的归西时，孩子便能动用他所需要的“情感知识”，来理解他将面临的深深悲伤究竟是怎么回事了。

　　六、后记

　　也许有人会质疑，认为这只不过是电影而已，当然存在虚构、夸张成分。诚然片中的小孩都有超过我们意识里认为的“应有的”成熟与冷静，换做成年人都未必做得到。我们要分析的其实不是这部电影里的具体事例，而是这些事例所反映出的现象。

　　试想一下，为什么我们一提起天朝的小孩，首先想到最多的标签是：不尊重别人、任性、霸道、娇惯、生存能力差、自私……诸如此类贬义的形容?褒义的当然也不少，个例是不能代表共性，但是却能反应共性。

　　与天朝广为诟病的“应试教育”相比，国外的“素质教育”历来为人推崇、向往。然而写这样一篇文章，本意不是崇洋媚外，只是想说明“怎么做是对的”，而非“谁是对的”。国外自然也有不那么做的，国内自然也有那么做的，只是从比例上，国外的多为普遍现象，国内的却是鲜见的个案。

　　教育的本质即是以教育人，“教”是手段，“育”才是目的。然而国内学校、家庭却多重于教疏于育，且限于形而松于心，每每看到各类无下限、三观不正的“熊孩子”，多感诧异、愤怒。作为“社会关系的总和”的人，最基本的特质是素质和智慧，因此教育也应注重人的心理能力和思想能力的培养。这就是我们所要学习和借鉴的地方。

　　电影里，车站团聚的那一幕让我印象深刻。在奔跑而来的弟弟们面前，Lucas就是个兄长的模样;而在父亲面前，奔跑而去的他就是个孩子的模样。Lucas和多数小孩一样，也会欺负弟弟，也有恐惧的时候，开始时也不想救丹尼尔，但是后来的表现我们都看在眼里了。他并不是一步就成长到位的，正是在父母身体力行的教育引导下，他才慢慢展现出他的成熟。

　　海啸奇迹影评篇三：

　　亲情是什么?有人说它是血浓于水的骨肉相连，有人说她是世间至高无上的情感，也有人说是人间最无价的宝贝……说法多样，各有其理。

　　当我看完了《海啸奇迹》这部电影后，我体会到了什么才是真正的亲情。亲情是瞬间的内心触动，亲情是不可估计的巨大能量，亲情更是一种永恒的责任。

　　都说“天灾无情人有情”，确实，突如其来的海啸可以无情，但是人却不可以失去亲情，更不可能离开亲情。

　　影片对于亲情的细节刻画细腻而感人，给人传递了许多正能量：海啸来临时，父亲紧紧抱住两个小儿子，极力挽救他们，让我们感受到了父亲的担当;汪洋之中，母亲玛瑞亚拼尽全力抱住一棵大树，可当她发现大儿子卢卡斯的踪影时，却毅然放弃救命的浮木，奋不顾身地游向儿子，这让我们体会到了母爱的伟大;而在母子两人想爬上高树躲避海啸，母亲因腿上重伤，体力不支，无法用力时，是儿子用尽全身力气，又顶又推又拉，最终将母亲转移到相对安全的树上，这份超越年龄的成熟和勇敢让我很钦佩，但他对于亲人的不离不弃更让我刮目相看。如果人人都能像影片中的一家人一样时刻惦记着自己的亲人，那么我们的生活也将更加美好。

　　亲人间的相互救助固然令人难忘，但家人间的重逢则更让人潸然泪下。海啸过后，虽然一家人各分东西，但他们彼此的心里从未放弃过自己的家庭，自己的亲人。他们彼此不断地寻找亲人，奔波于各个医院与避难所之间，甚至几次阴差阳错地擦肩而过，但是终于功夫不负有心人，他们重逢了。当他们紧紧拥抱在一起的时候，我的眼眶湿润了，我以他们的成功而骄傲，我为他们的情谊所感动，我被他们的亲情所折服。亲情就是这样，不需要言语，不需要苛求，更无法用金钱来衡量，它就是这样自然而然地流露出来了。

　　亲情弥足珍贵!即使它没有友情的甘淡如水，也没有爱情的轰轰烈烈，但她依然是人世间最美好的感情。或许，生活的脚步过于匆忙，有时让我们无暇顾及亲情的存在。那么，请你停下脚步，别等亲情丢失了才后悔莫及!

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