教育格言警句大全
教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博。下面学习啦小编为你分享的是教育格言警句大全的内容，希望你会喜欢!
教育格言警句大全最新
1) 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
2) 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
3) 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
4) 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
5) 教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
6) 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
7) 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
8) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
9) 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
10) 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
11) 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》
12) 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
13) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
14) 莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
15) 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
16) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
17) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
18) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
19) 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
20) 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
教育格言警句大全精选
1) 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
2) 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4) 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
5) 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
6) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
7) 不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
8) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
9) 尽信《书》，则不如无《书》。 作者:孟子
10) 教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 作者:苏霍姆林斯基
12) 教子功夫：第一在起家，第二在择师。 作者:(清)陆世仪
13) 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
14) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 作者:苏霍姆林斯基
15) 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 作者:斯宾塞
16) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
17) 求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 作者:苏霍姆林斯基
18) 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
19) 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
20) 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
教育格言警句大全锦集
1) 身教重于言传。——王夫之
2) 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
3) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
4) 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
5) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
6) 好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
7) 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
8) 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》
9) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
10) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
11) 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
12) 知识就是力量。——培根
13) 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
14) 行是知之始，知是行之成。——陶行知
15) 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
16) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
17) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
18) 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
19) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
20) 师者，人之模范。——杨雄
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