应该如何才能学好钢琴

时间：2024-03-26 06:51:47 宇杏20由分享

学习钢琴要科学，那么要如何才能学好钢琴?在钢琴学习中准确地理解和体会“放松”,并进行规范化的训练,是学好钢琴的一个重要环节下面是小编为大家整理的关于应该如何才能学好钢琴，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

应该如何才能学好钢琴

学好钢琴的方法一、兴趣是最好的老师

天赋是天生的与生俱来，有天赋不爱学习是学不好的;反之,没有天赋，但自己很喜欢，很刻苦，在老师的指导下不断进步。所以只要自身喜爱，你就会不断克服困难，利用一切空余时间刻苦练习，也能弹出一手好钢琴。

学好钢琴的方法二、自古将相出名门

学习钢琴，选择专业的老师很重要，一定要是一位专业水平高、责任心强，有教学经验的好老师。好的专业老师应具备以下四点:

1、本身是音乐院校毕业，并确实有一定的弹奏水平和知名度;

2、有丰厚的教学经验，并且培养了不少人才;

3、熟悉钢琴各种教材，可以实战给学生演练，而不只是靠嘴说说而已;

4、对学生能因材施教，并有敬业精神。

学好钢琴的方法三、好习惯成就你的一生

坐姿、手型、触键、看谱等从一开始就要十分注意规范。要始终认真看谱，看准调号和乐曲进行中的升、降号、还原号以及指法。初学者一定要分手先慢练，难点、重点反复练，做到慢、松、拱、抬、听、看、唱、数,始终养成练琴专心，不粗心、不急噪、不急于求成的好习惯。

学好钢琴的方法四、合理安排练琴时间

对大多数钢琴学习者来说，不可能全天都练琴,要学会把时间化整为零，早、午、晚饭前后各留半小时弹一些学过的曲子，不仅可以消除工作的疲劳，也可以积累一定的曲目。节假日、寒暑假，都要合理利用好自己的时间，每天练琴应不少于两小时，练琴应集中精神和时间，练好一首曲子，不要十分钟音阶、二十分钟曲子的练习，这种练琴方式是练不好的。一首曲子一小时练不会就练一天,一天练不会就练几天，直到练会，攻克了一个难关，钢琴弹奏的水平就会提高一大步。

学好钢琴的方法五、要练好基本功

基本功的练习是非常重要的。没有扎实的基础和过硬的基本功训练，势必会影响钢琴弹奏中的音乐表现。对于基本功的练习,要注意以下两点:

第一、关于五指练习,要让十个手指在弹奏时能够均匀、灵活、有力量而富有弹性,五指练习是一条必走的捷径。

第二、练习基本功最好不要放到最后来练,这样会影响练琴的质量。在练习的过程中,能够明确对手指动作的要求,有助于掌握正确的弹奏方法。

学好钢琴的方法六、要弹好练习曲和复调作品

练习曲是学好钢琴必不可少的内容,通过不同的练习才能使看谱能力、断奏、连奏、左右手配合弹奏、弹奏速度技能和手指的指法等技巧不断提高。不少学琴者不重视弹练习曲,其实练习曲不仅是只练技术,也同样可以使乐感得到培养。因为每一首练习曲都有一定的音乐形象。拜厄、车尔尼、肖邦的好多练习曲都是非常好听的乐曲。

学好钢琴的方法七、要注意速度和力度

有些弹奏者在速度较快的练习中常感到吃力和疲劳,因此要注意速度的练习。提速练习可分几个步骤来进行:

1、抓住难点、集中练习;

2、缩小手指动作,节省手指在空中停留的时间;

3、循序渐进的逐步掌握;

4、耐力的练习。

可以用节拍器一点一点的提速,这样可以让肌肉有一个逐渐适应的过程,并要清楚自己的疲劳点出现在乐曲的什么位置,然后在快速的练习中有意识的自我调节,让疲劳点尽量延后。

弹好钢琴伴奏的方法

钢琴伴奏与合作者之间的关系

(一)主动与被动关系。大部分人都认为指挥是影响全体的人。但是钢琴伴奏对指挥的影响也很大,如:速度的影响。在前奏或间奏的时候,钢琴就是主要的,钢琴的速度决定着指挥的速度。这时，指挥就是被动的，伴奏就是主动的。

(二)粗与细的关系。当学习一部新作品的时候，可先进行大的线条的试奏，要粗线条地浏览一遍，让合唱队员与指挥体会伴奏在整体中的分量和层次分布情况;即使有错误也不要停顿下来，保证作品的完整性;然后就要根据作品的内在要求和指挥的特殊处理来仔细地处理作品;将每一处细微的变化都记录在伴奏谱上，细致练习;也可将排练过程用录音设备录下来，排练过后反复研究，细致练习。粗与细的关系处理得好可以做到不浪费排练时间，提高工作效率。

(三)快与慢的关系。伴奏最大的秘密是要学会提前技术。在合唱中，如果钢琴是跟着指挥家指挥合唱队员的手一起开始的,那么听众的听觉就是钢琴的声音晚于人声。为什么会这样呢?原因在于钢琴的发声特点是敲击琴弦产生的,而人声是直接通过人体腔体共鸣所产生的。所以钢琴伴奏者应考虑这一因素。

(四)在合唱与钢琴之间，器乐部分并不总是处在伴奏的位置,有的时候作曲家也把音乐主题放在器乐声部上。所以必须读懂谱子,正确地分析两者的强弱关系。主题内容在合唱声部,这种是最常见也是最普遍的。这时合唱声部应该明显些,钢琴只是起伴奏的作用,让合唱居上,钢琴部分应弱一些，合唱与钢琴在主题方面差不多的时候，应在强弱关系处理时接近合唱声部，形成合唱为“主”，伴奏为“辅”的层次概念。而当钢琴部分有更加重要的主题材料时，合唱就变成了“伴奏”。但是无论钢琴在合唱中作什么处理都要找到两者之间的平衡关系。因为这两者都是在表达同一个音乐作品。

钢琴弹奏中自然重量的运用

关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵活的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。

(1)：认识体会到手臂的自然重量

以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好像是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。

(2)：手指要承受并支撑整只手臂的重量

手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节(以下简称"掌关节")必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。进一步我们就可以调节重量的轻重。