网络教你认识钢琴键盘教程(2)
网络教你认识钢琴键盘教程
钢琴学习方法
如果把一次演奏比作一次战斗的话，那么音乐表演就是战场，而手指就是前线的战士，手指在弹奏钢琴时就像一名“前线战士”。客观地说，对每一场新的战斗(新乐曲来说)，手的弹奏姿势也会产生变化，有不同的要求(即使是同一首乐曲演奏时手的姿势也会是各种各样的)。因此，可以说没有一种绝对的正确手型模式，也没有一种一成不变的手型模式。
但是，初学钢琴的儿童(或成人)正处在学习钢琴演奏的入门期，需要我们对他们灌输、培养一种正确的手型的模式和习惯的养成 ，以适应钢琴的性能，以更好发挥人的手和手指本身所具有的那种与生据来的张力、手指的支撑力和手指正确的挥动动作能力等生理机能。需要手和手指具有一种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态。我们在入门和基础阶段所强调的所谓正确的手型，只是特定时间段上讲的一般的广义的概念，非绝对不变的真理。
现在具体谈谈正确的基本手型的基本要求。
手型的基本要点：
1) 手指自然弯曲，一指二指形成半圆形，三四五指同二指。
2) 掌关节(第三关节)撑住，一二关节向外突起。
3) 手指自然分开，两指之间可容纳另外一只手的手指，(可双手相对，各指交插握住)，原则上一个手指对准一个琴键。
4) 整只手应以水平位置摆正与琴键上，手腕平衡与琴键，手指摆正，大指不要离开琴键。
5) 手指触键的基本位置，应取在黑白键距的二分之一。弹按黑键时，整只手向黑键处挪动，应弹在黑键的前端。
钢琴学习要求
1.要有步骤、有目的地去练琴
一种良好习惯的养成是在实践中坚持正确的方法，不断充实完善而形成的，强调有步骤、有目的地练琴，逐步形成一种良好的练琴习惯是保证钢琴学习质量与进度的基础。那么，在学习一首新乐曲时，有哪些必需的步骤?首先，熟读乐谱。乐谱是作曲家把创作的音乐传达出来的媒体，当要学习再现这些音乐时，第一步必须仔细熟读乐谱，才能正确地表现。所以舒曼在《音乐座右铭》中说：“你非得只在纸上就了解音乐不可”。平时我们上课时，老师一般在布置一首新乐曲时，即练习前，要仔细熟读乐谱，为弹奏做好准备。
其次，明确学习目标。“任何学习活动没有明确学习目标，就容易造成错误导向，容易出现盲目性、片面性，最终影响学习效果，在学习过程中，我们必须明确三大学习目标：总目标，阶段学习目标和近期目标。目标定的越小，越细，越具体清楚，越有利于学生自我效能感的培养。”最后，制定自己的学习计划。为提高自身的钢琴技能学习效率，应制定一个合理的学习计划，安排好学习内容、步骤使自身的学习有所遵循，这样既能达到练习目的和要求，又能保证质量。
2.掌握多种练琴方法
钢琴学习方法有很多，对学习者来讲，当然是掌握得越多越好。在练习时学习者必须调动感知，记忆，思维等多种认知成分积极参与，练习才有价值。很多钢琴学习者都明白“熟能生巧”的道理，但当真正的练习时常常采取的是单纯或简单机械的反复练习，自认为只要反复练熟了就可以弹好。其实应该是“巧练“。
培养孩子学习钢琴兴趣的方法
1)要创造音乐学习环境。
我们通常所讲的音乐环境的创设主要是指为学生创造出适合孩子们集体学习的环境，即学校环境。大多数孩子在家一个人练琴会感到非常的枯燥，但在音乐学校的学习环境中，由于每个孩子都要练琴，练琴成为每个孩子日常的工作之一，孩子们在从众的心理驱使下，他们不再感觉到练琴是那么的枯燥。比如音乐教育非常普及和发达的俄罗斯、以色列的孩子们，音乐学习都是在在音乐学校完成的。俄罗斯的小学生们下午3.点从文化课学校放学以后，都会到音乐学校继续学习两节音乐课然后才回家。在国外把这种音乐学校称为5—7音乐学校。
2)老师的引导
大多数孩子都喜欢好听的音乐作品，弹奏这些作品他们大都觉得津津有味，而对许多技术性要求很高的练习曲就显得不是那么喜欢，感到很枯燥。要解决这个问题，孩子们的专业教师就显得很重要。需要他们有足够宽的钢琴视野，在浩如烟海的钢琴曲目中选择孩子们喜欢的作品，又能保证他们基本功的训练。
3)为孩子制定较为长期的钢琴学习计划
钢琴的大量技术性训练要求，绝对不是一朝一夕就可以掌握的，需要持之以恒的反复练习，只要孩子不放弃，坚持，哪怕孩子有几天不怎么认真练习也可以达到很高的程度。在钢琴学习中是允许孩子进行阶段性的心理调整的。家长和学生们对钢琴要有一种平常的心态，以一种较为轻松的心态去学习艺术，持之以恒就会学有所成。
4)以习惯培养为钢琴教育的中心
为了让孩子能持之以恒的学习音乐，就要帮助孩子养成学习的好习惯：什么时候上课，什么时候练琴，都让他成为一种习惯，习惯成自然。
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