如何练习古筝快四点

如何练习古筝快四点

　　早在公元前5世纪至公元前3世纪的战国时代，就在当时的秦国(现陕西)一带广泛流传，又名秦筝。算起来，它已经有2500年以上的历史了。今天学习啦小编为大家带来练习古筝快四点的方法，希望能够帮到大家。

　　练习古筝快四点方法一、如何练习

　　“快四点”技法是勾、托、抹三种技派生出来的一种组合技法。要练好“快四点”，首先要解决“勾、托、抹”三种技法，传统的“勾、托、抹”技法。一般采用“扎桩法”，即右手无名指放在中指所弹弦的上面那根弦，如中指弹的是“5”，那无名指应该放在“6”音上，起支撑整个手形的作用，无名指应轻轻托在琴弦上，手腕放松，各个手指自然下垂。还有一种弹法叫“提弹法”，即右手无名指不撑在弦上，手呈半握拳状，手腕放平并与筝体平行，各个指关节放松并凸起，大、中、食指都不要放在弦上，而是与弦保持一定的距离。笔者认为在演奏快速四点时，还是用“提弹法”为好。下面重点介绍一下“提弹法”的勾、托、抹的弹法。

　　“勾”：中指向掌心方向弹弦。中指弹“勾”时，手应呈半握拳自然状态，手臂手腕放松，不要耸肩，肘部不要夹紧，处于弹奏的准备状态，弹奏时手离弦一点距离，弹奏时敏捷触弦，把来自大臂的力量通过手臂使至指尖，弹奏后应立即将手臂放松，使肌肉还原到预备动作，即自然半握拳状，循环往复地慢练。

　　“托”：大指向掌心方向弹弦。它的准备动作与“勾”相同，弹奏时大指小关节敏捷触弦，弹奏后应立即放松，手呈自然半握拳状，循环往复的慢练。

　　“抹”：食指向掌心方向弹弦。它的准备动作“勾”和“托”，弹奏时食指指尖敏捷触弦，手指一定要松驰，不能“挖”或“滑”，应注意要“弹”弦，即要有弹性，弹片同样要求正面触弦，不能歪、斜。弹完后立即放松，手呈自然半握拳状，循环往复地慢练。

　　在掌握了“勾、托、抹”的正确弹奏方法后，就可以把这些指法组合成“勾、托、抹、托”即快四点练习。以上指法的演奏方法也同样适合于左手的训练。

　　“快四点”技法有很多练习曲可以进行练习，笔者在教学中运用了四首练习曲联弹的方法，用以训练学生快四点的力度、速度，收到了较好的学习效果。

　　在练习时要求学生要四首练习曲联弹，中间不要间断，首先让学生先进行一段时间的慢练，让学生体会各手指弹奏的敏捷性、颗粒性以及松驰的弹奏。在练第③条时，要特别注意大指弹奏的准确性，该练习大指在不断地交换位置，所以弹奏上容易出现错误，习筝者在练习时要特别注意大指“到位”再弹，即大指一定要到了该弹的音才能敏捷触弦，食指触弦后，手腕放松并向前移动，便于大指的弹奏。第④条在训练时，可让学生每小节弹奏八遍，即弹八遍再换下一小节，用于训练学生的弹奏速度及指尖的运指能力。

　　在这儿必须强调的是要特别注重勾、托、抹这三种技法的基础训练，它是很好地完好“快四点”演奏技法的基础。另外，还要重视演奏力度及速度的提高。

　　练习古筝快四点方法二、容易出现的问题和解决的办法

　　学生在练习的过程中往往会出现以下几个问题：

　　1、手指动作过大，影响弹琴的速度

　　很多习筝者在练习“快四点”时速度上不去，有很大原因是因为各个手指弹奏的动作过大，多余动作多。手指动作大，手指翻来翻去，既影响美观，又影响弹奏的速度，应该注意避免上述问题。上面我们已介绍过“勾、托、抹”的弹法，弹奏过程非常简单，弹完即刻放松，准备下一音的弹奏。另外，练习时要注意，在弹奏每个音时要在非常松驰的状态下进行弹奏，且手指“到位”再弹，即每个手指一定要靠近你所要弹奏的琴弦，不要在很远处就准备弹，在很远处就准备发力，手的幅度尽量小，手指好象完全贴在弦上，而肩、手臂、手腕等关节相对放松，这样演奏易于做到手指尖端与弦接触时的控制能力，这样才能有利于速度的提高。

　　2、弹奏不放松，音色僵硬，不优美

　　松驰的演奏是加强速度、力度、美化音色的一个基础，有的习筝者自始至终在弹奏时，都处于一种紧张的状态，手臂紧、手腕硬，乃至于全身僵硬，当然奏出来的音响也是很难听的。那么我们在训练的时候怎样才能做到松弛地演奏呢?笔者的体会是：首先臂、腕要处于放松状态(包括你的面部表情)，手指弹完一个音后即刻放松，在很松驰的状态下再弹下一个音，把力量通过大臂传至指尖，这样发出的声音力度大，音色纯。习筝者可用慢练的方法来体会，待熟练了再加快速度。其次，就是习筝者要培养“音乐”的耳朵，学会辨别音色，以求能弹出纯净、优美的音质。三是“快四点”一般要求弹奏速度稍快，旋律流畅、活泼，因此触弦要控制好，不要太深。

　　3、弹奏不完整，没有整体感

　　有的习筝者在弹奏“快四点”时，旋律不流畅，断断续续，没有整体感。

　　“快四点”技法一般都出现在节奏明快、活泼、旋律流畅的乐段。通常为了表现某种紧张、热烈的气氛，也会采用“快四点”以及由食指、大指配合的夹弹技法，只是在表现这样的乐段时，每个手指活动频率之快，力度之大都很讲究，要求做到强弱有致。另外，在弹奏时要完整地演奏，做到一气呵成。慢练是达到上述目的的基本要求，在慢练的过程中，应对每个旋律、乐句、音色变化等进行仔细的领会，增强音乐的理解能力，丰富音乐想象力，提高音乐修养;另一方面要维持弹奏的连贯性，能够在慢练时完整地弹奏的乐曲。当然，“慢练”到一定的程度，就会有“质”的飞跃。

　　“快四点”演奏一般旋律都很明快、流畅，而且弹奏要有一定的速度，快速地演奏时手臂不要来回摆动，而是把手臂的力量传至指尖，完全是手指尖在活动，习筝者在练习时应当注意这一点的。