弹钢琴培养正确手型的方法

弹钢琴培养正确手型的方法

　　对于初学钢琴的孩子，正处在学习钢琴演奏的基础阶段，老师们会非常强调培养—种正确的基本手型。今天学习啦小编为大家带来弹钢琴培养正确手型的方法，希望能够帮到大家。

　　为了适应钢琴键盘的排列结构和弹奏技巧，需要人的手和手指具有—种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态(也就是说是一种弹琴时的手型习惯)。这种状态要最符合人手的天然长势和手指动作的生理机能(也就是人类最放松时的手型，比如睡觉时手的形状)。于是，我们把这样一种手的弹奏状态叫做基本手型。

　　弹钢琴培养正确手型的方法

　　首先要跟家长明确一下，为什么要培养正确的钢琴手型?

　　小贴士：我们在入门和基础阶段强调的所谓正确手型，从某种意义上来讲，不可视为绝对的、—成不变的东西。希望家长们了解这一点，不要把某种手型，或者说某种基本手型视为一种绝对的东西，认为只有某一种手型才是正确的。

　　基本手型的要点

　　1、手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆型，呈空握球状。

　　2、掌关节(通常叫第三关节)及所有手指关节都应凸起，应避免和纠正最易出现的手指第一关节和第三关节(掌关节)塌陷呈凹状。

　　3、手指应自然分开，原则上刚好一个指头对准一个琴键。

　　4、整只手(从整个前臂到手)应以水平位置正摆在琴健上，并应使手指摆正，与琴键排列平行，大指应放在琴键上面。

　　5、手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键位置前挪，黑键应弹在键前端位置。

　　钢琴常见手型的错误及原因

　　1、掌关节塌陷

　　原因：大指、小指支撑不好所致;

　　2、翘手腕

　　原因：手腕不放松所致，发音后立即放松，手腕“沉到底”;

　　3、塌指、折指、跪指

　　原因：手指站立不好，触键过于用力，手腕太高;

　　4、大指离键

　　原因：击键点偏外，手指没有站好，没有保持圆拱形手型;

　　5、大指外翘

　　这里提醒一下：大指内钩

　　6、虎口夹紧

　　原因：手掌过于紧张，提醒放松;

　　7、小指平躺

　　原因：小指击键点离黑键太近，小指第三关节未突出;

　　8、大指第二关节塌陷

　　原因：大指过于用力，虎口没有打开;

　　9、手掌倾斜

　　原因：小指未站立好，第三关节未突出，小指缺乏应有的支撑;

　　10、手指粘连

　　强调支撑下的放松，手指各就各位。

　　11、伸指、勾指、悬指

　　错误手型的解决方法

　　1、如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球(或者鸡蛋、苹果)放进丝袜中，绑在孩子手上(球在手心部位)再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。

　　2、让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作(但手指必须是自然弯曲状)。

　　3、也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。

　　4、慢速弹奏，要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。

　　5、孩子初学钢琴时一定要先练断奏!即吊臂，提手腕，落键不要发力，手自然落到琴键上即可。

　　练习高抬手指是为了训练手指的灵活性，但必须建立在手腕放松的基础上，吊臂练习可以放松手腕和训练手指的独立支撑能力，等孩子的手指具备一定的独立支撑能力后方可训练高抬手指。

　　手腕是弹奏钢琴时的力度调节器，是训练非连奏，连奏以及断奏(跳音)的基础，对以后的演奏技巧训练和乐感处理都起到至关重要的作用，手腕放松，手指尖立住手型自然就好了。

　　家长注意

　　幼儿(初学者)手指大都很软，力量较弱，手型容易塌陷。弹琴时手型要有一个渐进的过程。过分强调手指的标准化，不但伤害到孩子学琴的兴趣，严重时还会损伤手指!与其这样，可以先加强视唱练耳的训练，在听力正当发育的阶段，训练听音不但可以开发听觉系统，还有助于固定耳的形成。待孩子通过生长发育及适当训练后，能够使手指独立达到一定强度的时候，自然就会形成一个较好的手型，可以使孩子进入更好的练琴状态。