学习啦>兴趣爱好>学唱歌>发声方法>

科学的歌唱发声方法

时间: 芳芳992 分享

  你知道到有科学的歌唱发声方法有哪些?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能帮助到你们!

  科学的歌唱发声的基础知识

  声器官是由呼吸器官、喉头与声带共鸣器官和咬文吐字器官组成。呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺以及胸腔横膈膜等器官组成。

  1、 唱歌时的姿势

  精神饱满,双肩略后展,双脚稍分开站稳,头部要端正,颈部肌肉放松,下巴不要向前突出,口形也应该根据字的发音要求自然张合。

  2、 唱歌时的呼吸

  缓吸缓呼法:胸腔自然挺起,用口鼻将气息徐徐吸入肺叶下部横膈膜下降,两肋向外扩张,小腹微收,呼气时一定要保持吸气状态,即保持横膈膜和胸腔的扩张状态,不要使气息很快地泄掉。

  急吸急呼法:可体会到登高或跑步运动后的急吸状态,不论是缓吸还是急吸,吸气都要稍深些,吸气量的多少,要根据所唱乐句的需要而定。

  我们在歌唱时,要有始终保持吸气状态的感觉,即使在换气时也不应两肋完全松驰,应当在每唱完一句时,仍保留一小部分息气,在两肋尚未完全收缩的同时,再补进一些气息。

  3、 歌唱时的声带

  唱低声区时:声带闭合不紧并拉长,较厚,张力最小气流通过声门时引起声带的全振动。

  唱中声区时:声带靠拢并变薄,缩短,张力加大,气流通过声门引起声带的局部振动。

  唱高声区时:声带闭紧并变得更薄,更短,张力也更大气流通过声门时只引起声带的边缘振动。

  歌唱时的喉头:在歌唱发声中还应十分注意打开喉咙,位置适中,不能过高形成坚固的管道,口盖积极向上,舌根放松,下巴松驰而放下,用半打呵欠的办法去做帮助体会喉咙打开的感觉。

  科学的歌唱发声方法

  从自然音区练起,自然音区是指不太用力就能唱出的音区,是人声中最自如最富有色彩的声音,一般不超过八度,一般男女中音从低音量到中音降7,男女中音从2到高音1。

  等到自然音区的音逐渐巩固之后,就应该将唱这些音时圆润、明亮、柔和的色彩和发声的自如性,移到邻近的高的和低的音上面去,当这样的音的数量逐渐增加时,就使我们的音域逐渐扩大,并使整个音域统一、均匀。唱高音和低音时,都能运用自如。

  如果不按从自然音区开始的方法进行练习,在自然音区的音还没有唱好,没有呼吸基础时就开始唱高音和低音,那么声音上就会产生一些毛病,有的人唱起歌来声音分成两节,或者高音发紧、发尖;低音压和发哑等待现象,就是由于自然音区的音没有基础时练唱高低音的结果。

  对已经担任演唱工作的同志,每天抽空做一些自然音区的练习,对统一声区并使发声自如,都有很大益处。

  科学唱歌的发声练习

  练声的目的

  1,使歌唱发声系统各器官的肌肉更有力,并能协调一致。

  2,建立正确的声音概念。

  3,扩展音域,美化音质。

科学的歌唱发声方法

你知道到有科学的歌唱发声方法有哪些?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能帮助到你们! 科学的歌唱发声的基础知识 声器官是由呼吸器官、喉头与声带共鸣器官和咬文吐字器官组成。呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、气
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 科学的发声方法
    科学的发声方法

    你知道到有哪些科学的发声方法?在唱歌或者说话的时候能够感觉不累?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能帮助到你们! 如何建

  • 教师正确发声方法
    教师正确发声方法

    教师经常都要讲课,那么说话是不必可少的一件事情,你知道教师正确发声的方法有哪些?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能

  • 教师上课如何练科学发声
    教师上课如何练科学发声

    教师在发声时,要尽量避免以下这些不良习惯,那么你知道教师上课如何科学的发声?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能帮助

  • 教师应如何正确发声
    教师应如何正确发声

    你是不是在找关于教师应如何正确的发声的相关资料信息?下面是学习啦!那么就让小编我来跟你们一起去了解一下吧!希望能帮助到你们!

2761121