笛子入门基础

笛子入门基础

　　笛子，是古老的汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。音域一般能达到两个八度多两个。下面是小编收集整理的笛子入门基础范文，欢迎借鉴参考。

　　笛子入门基础(一)

　　笛子入门常见问题及对策

　　每个人学习笛子演奏的入门阶段都遇到这样或那样的问题。下面我结合自己学习和教学的体会就学习笛子入门的问题谈几点解决的方法，供广大笛了爱好者参考：

　　1、 两腮酸胀，头晕目眩

　　这是初学笛子者普遍存在的问题，究其是，不能正确的运用气息，面部肌肉控制力不强，吹奏时用气过猛，面部高度紧张，持续时间一长就会造成呼吸，造成大脑过度膨胀，两腮酸胀两腮酸胀，头昏眼花。

　　对策：从缓吹入手，练习气息控制，把气循序送入笛管，口形自然放松，忌狠吹猛吐。持之以恒，坚持多练习，天长日久小腹面部肌肉的耐力和控制力增强肺活量增;这样一来两腮酸胀、头昏眼花的问题也迎刃而面解了。

　　2、口干舌燥，牙齿发痛

　　由于初学者没有正确的呼吸方法和换气方法，吹奏时常将口水随气息一起吹进笛管。这样不但容易打湿笛膜而且影响笛子发音，造成口干舌燥，牙齿发痛。

　　对策：要解决这种现象，首先要做到确运用的呼吸方法，即胸腹联合呼吸。要求将气息徐缓地吸至丹田(小腹下部)，然后通过小腹和嘴唇的控制将气息缓缓吹出。可以辅助以下练习：

　　(一)气运丹田，小腹及嘴唇配合向点燃.蜡烛缓缓吹气，使烛焰倒而不灭。

　　(二)气运丹田，小腹及嘴唇配合而向墙壁吹气使小纸片贴在墙上不落。

　　另外还应注意多喝水，滋润口腔和喉部，注意口腔的清洁和卫生。

　　2、 口唇乱动，发音混杂

　　对于初学者来说保持口形至关重要。学者由于口形不对，气息运用不当，使笛子使劲压在嘴唇上，使声音混杂，甚至吹不声音。

　　对策：对着镜子练习正确的口形，将笛子吹孔轻置于人中下方，下唇压吹孔大约三分之一，上唇稍前突，多练习长音，使发音纯正，平稳。

　　3、 两手发酸，两臂僵直

　　初学笛子姿势不自然，手形不对，两手紧握笛子，手指按孔用力，运指难以灵活;两臂僵硬，用力托着笛子，低头弓背又影响呼吸;如不纠正将难以取得进展，甚至妨害身体的健康。

　　对策：解决这一问题关键是做放松的练习，求自然，松弛的架起两臂，两手轻托笛身，手指弯成弧形，轻按笛孔，消除紧张情绪。任何一门学问都有其内在的规律，只有认真研习，深入体会，才能少走弯路。清代隆年间的方秉志先生在总结笛子学习时说：“执笛须要与肩平，姿势口法莫看轻。吐纳起落唇中气，练习勤劳自可精。”相信这会对诸位有所启发。愿大家百尺竿头，更进一步!

　　笛子入门基础(二)

　　笛子入门攻略

　　1、贴膜

　　笛子只有贴上笛膜才能吹奏出乐曲，好的笛膜色泽透明，柔韧度好，剖开后两手将笛膜一绷，纹路细密几乎无声响。差膜色泽发黄，拉不出纹路，发出像纸一样的哗啦哗啦声。

　　贴笛膜步骤：

　　①从头部截取约15毫米的长度形成小长方形。沿着竖行纹路剖开，舒展开。

　　②阿胶沾少许清水参照笛膜大小轻轻涂上一层阿胶水，一手用手指捏住笛膜的一边把笛膜的中间对着膜孔的中间，先按下一侧，再用另一只手的拇指和食指捏住笛膜的另一侧整好褶皱往下按，最后调整笛膜两边的平整和中间褶皱的松紧，使音色清亮，不发出沙音。

　　③如有需要调整笛膜，可往笛膜哈热气使笛膜松动进行调整。(涂胶过多会导致后期笛膜难以调整!)

　　2. 吹奏姿势

　　立式：即站着吹奏，身体立定后两腿立直，两脚分开呈八字(一脚稍前，一脚稍后)。笛尾向右者左脚稍前，笛尾向左则相反。腰要直，胸部自然张开，头正肩平，两眼向前平视，胳膊呈45°的角度。

　　坐式：即坐着吹奏，坐位高低要适当，两脚分立。

　　3. 按指方法

　　按孔：用手指指肚中心地带按住音孔，不要太靠前或者往里。音孔要按严，否则容易漏气、吹不响或发音不准。

　　手型：双手自然放松，形成弧形，手腕不可拱起。双手拇指托住笛身，小指轻轻贴在笛身，六个音孔全放掉笛子仍然平稳不会掉落。(吹奏时两个拇指、小指和嘴形成支点保证笛子在吹奏过程中始终保持平稳)

　　4. 正确口型

　　上嘴唇不动，下嘴唇微微向内缩，使嘴唇保持上凸下凹的感觉，下唇轻轻和吹孔边沿重合，笛管与双唇平行，与鼻梁垂直。(注意：轻轻即可)

　　5. 风门、口径、口风

　　风门：吹奏的出风口，风门大小直接影响到笛子吹奏声音的好坏和发音状况是否正常。发音时呈椭圆形。初学者不易于掌握，但不必过于纠结，通过训练可以达到。(风门对准吹孔，下嘴唇盖住吹孔的 三分之一即可吹响)

　　口径：即嘴唇两边和唇部周边的肌肉控制状态。拿起笛子放中间，呈yu或hu的口型。通过训练，轻轻放出声音即可使肌肉自然形成口径。

　　口风：气的流速，从风门吹出来的气流。高音口风较急，低音则较缓。

　　6. 吸气与呼气

　　我国在演奏民族吹管乐器的呼吸方法可大概分为三类：胸式、腹式以及胸腹式结合。而吹奏笛子大多使用胸腹式结合的方法。

　　体会胸腹式的呼吸方法：

　　1.大约在一米外点燃一根蜡烛，要把它吹灭。一般你会下意识地深吸一口气，这时肌肉会处于放松状态，形成胸腹式呼吸。

　　2.长跑500米突然停住，这时你的呼吸会非常急促并且一定是胸腹式结合的。

　　吸气：正确吸气的本质是——使肌肉的紧张度最小，同时又能获得所需气量。将乐器举起，把吹孔对着下嘴唇的中间，两边嘴角微微张开，舌头向后缩一点，同时用鼻子将空气吸入形成吸气。

　　吸气量根据乐句长短决定。吸气最好不要吸到饱和的位置，那样容易使全身肌肉特别紧张，腰部肌肉僵硬，不能正常吹奏。气不能吸太少，不然遇到长一点的句子将气息不够。

　　呼气：呼气要平稳地进行，尽可能通过唇部的控制，使气流汇成一束，检验是否成一束的标准首先是有无噪音，其次是发音是否结实。低音区口风要粗而怠缓，高音区要细而急，通过呼气的压力强度，唇部的放松缩紧与吹奏角度的综合运用达到。

　　7. 基础练习

　　缓吹：笛子吹响之后就要开始练习缓吹。吹奏时气息缓一些，平和一些。

　　超吹：在缓吹基础上气息流量加大，流速加强，控制唇部肌肉。

　　音阶练习：在练习缓吹超吹的同时要进行音阶练习，筒音作5(即全按)，从低音慢慢爬至高音，一个音至少要吹六到八拍，初学者不用太过着急，可通过训练慢慢达到。

　　8. 注意事项

　　饭后不要急于吹笛子，可在休息半小时后进行。吃饱就练对胃不好，且气息难以掌握。

　　出门练笛记得检查是否携带好笛子、笛膜与笛胶，确保笛膜破裂时可以及时换膜。

　　正式吹奏前要调调笛膜，边吹边听进行调试。

　　练完笛子记得甩干水，套上笛套，放置在柜子中。

　　笛子入门基础(三)

　　1、什么是音的性质?有哪些?

　　音所具有的物理属性，叫做音的性质。有高低、长短、强弱、音色四种。

　　2、音为什么有高低?

　　音的高低是由于发音体在每秒钟内振动的次数(频率)的多少所决定的。振动次数多音则高，振动次数少音则低。

　　3、音为什么有强弱?

　　音的强弱是由于物体振动时振幅(音振动的范围幅度)的大小而有所不同。振幅大音则高，振幅小音则弱。

　　4、什么是音值?

　　音值即音的时值，也就是音持续的时间。

　　5、什么是音色?

　　听觉区别具有同样响度和音调的两个声音之所以不同的属性，叫做音色。也叫音质或音品。构成音色不同的原因很多而且复杂，如振动方式，发音方法，发音体的质地，共鸣体的结构都与音色直接有关。但音色不同的根本原因，在于泛音的多少，强弱程度，出现的次序等方面。

　　6、什么是基音?什么是泛音?

　　以琴弦为例，由全弦振动所产生的音，就是基音。由弦的部分振动所产生的音，就是泛音。

　　7、什么是复合音?复合音是怎样产生的?

　　由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。复合音的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此，我们平时所听到的声音，都不只是一个声音，而是由许多个声音组合而成的，于是便产生了复合音。试在钢琴上弹一较低的音，用心聆听，不难发现，除了最响的音之外，还有一些非常弱的声音同时在响，这就是全弦的振动和弦的部分振动所产生的结果。

　　8、什么是乐音体系?

　　人们在长期的音乐实践中，根据音乐表现的需要，精选了一些具有固定音高关系的乐音所构成的体系，叫做乐音体系。如现代最大钢琴上的八十八个高低不同的音，就可以说是乐音体系中各音的具体体现。比这些更高或更低的音，在音乐中一般很少用到。

　　9、什么叫音列?

　　乐音体系中的音，按照高低次序由低到高或由高到低排列起来，构成一个序列，就叫音列。

　　10、什么是音级?

　　乐音体系中的各音，叫做音级。

　　11、音级和音有什么区别?

　　我们知道音包括乐音和噪音两种不同类别的音，而音级则是专指乐音而言。这就是两者的区别。

　　12、什么是基本音级?

　　以C D E F G A B 七个拉丁字母命名的音，叫做基本音级。

　　13、什么叫音阶?

　　把C D E F G A B 等各音中的某一个音作为中心，由它开始由低至高按顺序排列起来，这个音的序列由于象梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶。

　　14、如何确定基本音级在键盘上的位置?

　　要想得知基本音级在键盘上的位置，首先必须对键盘的结构有个明确的认识，特别是黑键排列的方式。围绕着两个黑键的三个白键，从左到右依次是C D E。围绕着三个黑键的四个白键，从左到右依次是F G A B。

　　15、为什么不能说钢琴的白键就是基本音级?

　　因为钢琴的白键也可能是变化音级。

　　16、什么是变化音级?

　　将基本音级升高或降低所得来的音，叫做变化音级。

　　17、变化音级都有哪能些?

　　变化音级有：升音级、降音级、重升音级、重降音级四种。

　　18、变化音级如何标记?

　　升音级用升号(#)表示。降音级用降号(b)表示。重升音级用重升号(x)表示。重降音级用重降号(bb)表示。

　　19、什么是升音级?

　　将基本音级升高半音，叫做升音级。如：#C #D #E #F #G #A #B 便是。

　　20、什么是降音级?

　　将基本音级降低半音，叫做降音级。如：bC bD bE bF bG bA bB 便是。

　　21、什么是半音?

　　在键盘乐器的键盘上，相邻两个琴键(包括黑键)都构成半音。这里要特别注意的是：半音是指两个音之音的音高关系。一个音是无法构成半音的。不能说F是半音，只能说E-F是半音。

　　22、什么是全音?

　　在键盘乐器的键盘上隔开一个琴键的两个键，都构成全音。也可以说半音与半音相加等于一个全音。全音和半音一样。都是指两个音之音的音高关系，不能说某个音是全音。

　　23、什么是音名?什么是唱名?音名与唱名有何不同?

　　音名，顾名思义即音的名称。其实唱名也是一种音名，只是唱多用于歌唱，因此而得名。按我们一般的习惯都把C D E F G A B 叫做音名，把do re mi fa sol la si 叫做唱名。不过音名与唱名在实际应用中，还是有很大的不同。音名 C D E F G A B ，不论在什么情况下，它都固定不变。唱名则不然，由于唱名法的不同而不固定。特别是首调唱名法中，任何一音都可以为do。因此，采用首调唱名法读谱时，一定要清楚地知道唱名与音名之间的音高关系。这一点非常重要，否则很难建立固定的音高关系。