高中校长在新单位自我介绍

　　校长作为学校的管理者和领导者,是落实国家教育改革方针的实践者,也是学校教育改革的先行者。以下是学习啦小编为你整理的高中校长在新单位自我介绍，希望大家喜欢。

　　高中校长在新单位自我介绍篇1

　　首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任，感谢组织任命我为**校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同时也感谢陆局长对**新领导班子成员的殷切希望与要求。

　　自20XX年7月我从**师范大学毕业后，就一直在本校工作，这十八年来，**的历史变迁、风雨岁月，我都亲身经历，身同感受，可以说，**寄托和凝聚着我一生的教育理想。XX年以来，在**校长的带领下，**从一个三流、混乱的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的一流乡镇中学，**校长功不可没。在此，我代表**新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢，感谢陆校长对**做出的贡献。一个好校长就是一个好学校，一个好学校必定成就一位好校长，陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。

　　做为**新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们在回顾成绩的同时，必须冷静的面对当前的教育形势，**未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何发展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?教师新的工资分配方案如何操作，这些都是我们应该思考与付予行动的。在此，我提出我的观点：励志、创新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词。让我们**的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人;我们的教育教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新;我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生，我们要包容每一位教师的不同观点，为教师创造一个宽松的工作心理环境;我们的校园不仅是绿色的，我们师生的心灵也应该是绿色与纯净的，我们应该少一点猜疑，多一份理解与支持，我们的**应该是一个有教育理想、有人情味的大家庭。

　　今天，我从陆校长的手中接过了这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中，每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议，教职工们，让我们一起努力，同心同德，不辜负南圩父老乡亲对我们的期望，让**的学子享受到最优质的教育。

　　高中校长在新单位自我介绍篇2

　　尊敬的老师们，你们好!基于对党、对人民的无限忠诚，也基于组织对我的信任和支持，在莫校长精神的激励下，我接受了组织的安排，成为你们中的一员，我感到很骄傲，很自豪。

　　在我没有来到都安高中以前，我的学校里出现了教职工和领导为了绩效工资争吵的现象，但这不只是现在，我坚信将来还要不断地争吵下去，因为领导的作风得不到转变，就很难改变这种状况。所以我在这里，向你们明确地表态，我不会和你们争绩效工资的，请你们务必相信我。这并不说明我不爱钱，因为我能当上都安高中的校长，不是用钱买来的，所以不存在资本回归的效应。

　　我知道，都高的老师们在莫校长的带领下，十分地敬业，创造了一个又一个的辉煌，你们的成绩来自于高度的自觉性和责任心，而你们的自觉性和责任心源自于莫校长高超的领导能力和艺术以及你们固有的人文素养。所以在这里我不得不遗憾地告诉大家，我和莫大大相比，相差得实在是太远了，你们对我一定很失望，但是我可以向你们保证，我不会在你们的学校里安装指纹机、脸谱机之类的东西，以避免有损于你们的形像。

　　刚才组织部长已经宣读了任命书，但我们的很多老师可能没有听清楚，还不知道我的名字叫什么?我叫叶公好龙，其实我的原名叫叶不理，就是理解能力差的意思，记得高中的时候，总是问生物老师什么叫做“受精作用?”，后来我的父亲发现我肾虚，想干什么又干不了，所以就叫我叶公好龙。现在我想改叫叶不群，因为当了校长就忘记自己首先是个老师，就脱离了群众，不喜欢到第一线去上课，叫叶不群就可以提醒我要谦虚谨慎，和老师们一起共同奋斗。当然名字是改不了啦，因为都四十多岁了，要不是组织部网开一面，我哪能当上什么校长，所以我要忠心谢谢都安组织部对我的裁培，同时向你们保证，把都安高中建设好，把人民的教育事业办好，让学生学业有成。这不仅仅是我的职责，也是全体老师的职责，但你们必须记清楚，都安高中的校长不是官，我和莫校长一样，喜欢你们叫我叶老师，如果你们愿意，还可以直接叫我叶公好龙。

　　感谢老师们的掌声!你们的掌声给我鼓舞，给我力量。我应该明白地告诉你们，来都安高中当校长是不容易的。为了这一天，我整整奋斗了二十多年，但都没有人发现我这个人才，直到前不久的一个晚上，我在河池论坛发表了薯名文章《好想去都安高中当校长》，引起了组织部的高度关注。他们经过了多方位的调查和研究，终于作出了破格任命的决定。我也不管你们欢迎不欢迎，只要能当上都安高中的校长，哪怕过早地去见马克思，我也心甘情愿。

　　你们也许不知道，这两个多月来，组织部一直在我的学校调查我的情况，全校所有的领导没有一个给出好的评价，可是所有的教职工都给出了最好的评价，根据少数服从多数的原则，第一项考核通过了;组织部联合教育局在全校学生中做名誉调查，让他们最为震惊的是我的学生对我的支持率达到了100%，这和学校平时做的调查结果是一致的，可是学校领导为什么对我没有好的评价，经过分析他们作出了种种猜测，最后得出了两个常见的一般性结论，一是妒贤嫉能，二是利欲阻碍。组织部认为“妒贤嫉能”不可取，“利欲阻碍”精神可嘉，因此第二项考核也通过了;组织部在教务处查看我的教学成绩，发现学生的成绩都很差，但教学成果奖我拿的是最多，幸好那天有个老师在场，他告诉组织部的人说：因为我们学校把学生分成不同的等级，在同类班级中进行比较，成绩突出就能拿到更多的奖金，就这样组织部对我的第三项考核也通过了，最后还需要做的就是面试了，这是我最怕的一件事，可是为了当官，我也要豁出去了，下面是部长和我的谈话内容：姓名——叶公好龙、姓别——男、年龄——45、工龄——23、爱好——多样、喜欢唱什么歌——国际歌、酒量——两公斤、为什么要当领导——不想发财………

　　老师们啊，你们要知道，想当都安高中校长的人实在是太多了，竞争是相当激烈的，为了阻止我，什么事都有可能发生。就在我面试结束以后，就有人向组织告密，说我9岁的时候就打过我父亲、高中毕业的时候拉了一个女同学的手，还说我改了好多的名字、当老师以后有很多的女学生暗恋我……要是以前啊，我是没办法当都安高中的校长，现在好多了，到处都在反腐.组织部经过了反复的研究以后，还是觉得我是最合适的人选，虽然我不是党员，年龄有点偏高以外，但我是最诚实的，有良好的群众基础，于是就任命了。我知道都安高中的老师是最高尚的，你们一定能明辨是非，一定会欢迎我的，你们说是不是?

　　俗话说“新官上任三把火”，我想你们一定很想知道叶老师上任以后，他会烧哪三把火呢?在这里，我要告诉大家，在一所学校里不存在“三把火”的问题，但我们也必须知道，在一所学校里一定要崇尚科学，科学的管理、科学的工作以及科学的态度，我想我们应该从领导班子的建设入手，建设一支高素质的领导班子，从而带领出一支高素质的教师队伍，进而能更好地继承和发扬都安高中的光荣传统，圆更多学生的大学梦，为其他兄弟学校树立榜样。

　　关于学校领导班子的建设问题，是值得我们去深思的，去注重的。前不久我在河池论坛发表的署名文章《好想去都安高中当校长》，引来了不同的评论，我成了“官瘾”的化身，我相信有文学素养的人是可以看出我的用意，但是歪打正着，我竟然因此而当上了都安高中的校长，比起那些三天两头去拉关系的人幸运得多，这也许是反腐的巨大作用。一个不注重模范，不敢于担当的校长，决不会创造一所好的学校，也就是说，在一所学校里，校长的责任重大。一个优秀的校长，他会懂得如何去建设一支高素质的领导班子，并带领他们和老师们一起干事业，但是我们现在所看到的某些学校校长的作为，真的让人痛心啊!我们看到的是一个个利欲集团，他们和老师们对着干，吃亏的总是老师。我还看到了一些攻击教师的评论，证实了社会有一种非常落后的心态，一所学校的老师变坏了，这能说明这所学校的校长就是好校长吗?

　　我来举个例子，让我们来想一想，一个利欲集团是如何产生的?我的一个侄子是上体育课，他很想调到另一所学校去工作，校长为了挽留他，说要给他一个官职，后来就产生了文体处，让他当上副主任。这个文体处没有主任，只有副主任，这是正常的吗?如果先有文体处，又有一个主任了，为了工作的需要，设置一个副职，这是理所当然。可是原来没有文体处，为了一个人就设立一个出来，这叫做为所欲为，正是因为如此，我的侄子当上了“领导”，你说我能不高兴吗?直到现在，“领导们”够多的了，一个年级的副主任就有3个，总共有18个年级副主任，教务处有1个主任，4个副主任，教研处、政教处、文体处、信息处、学校办公室、校团委、校资助办等等，大概也都要按照这个比例来配备领导，大家想象一下，这个学校的领导班子强大不强大?有人还提议设立一个招生办，可是校长们就是不同意，因为有了招生办，就会阻碍“一支笔”的作用。一个学校也要搞计划生育吧，计生办也应该有一个，如果某一天某一夜，突然有人需要了，这个计生办就建立起来，你想当“领导”，拍个马屁就可以了。这个学校还有一个更为强大的组织，这个组织被人们称为“教代会”，我是耳闻目睹这个组织的产生过程，其第一次会议，每个代表收到一床棉被，然后就糊里糊涂地举手表决。有一次，一个代表从会议出来以后，有人问他——刚才教代会通过什么决议?他说我领到了100块钱就举手表决了，也不知道内容是什么。

　　我们都安高中的领导班子有没有这种情况?如果有，我们得好好改正，因为这个中学的全称叫做都安高级中学，这里的教师都是高级教师，这里的学生也就是高级的学生，这里的领导是高级的领导，我们是都安教育的品牌，建设一个充满团结、充满友爱、充满凝聚力、充满着魅力而合乎规范的领导班子，充分发挥每个领导成员的聪明才智，这是取得更加辉煌成果的重要保证。但是如果我们的领导成员，不注重个人的品德修养，不注重个人的美好形像，整天在算计着个人的利益，那是十分可怕的。这所学校的优良传统，优良作风就会毁掉，莫校长的美好愿望就付之东流，社会、老师、学生和家长都会很失望。

　　老师们，社会需要变革，都安高中也同样需要变革，也只有变革，才能让我们的老师更加轻松，更加愉快，更加理智、更加有魅力、更加有成就感，从而更加幸福、更加健康长寿，这是一种美好的变革，让我们在这个变革中更加团结、更加友爱，为创造更大的辉煌而努力奋斗。

　　谢谢大家!

　　高中校长在新单位自我介绍篇3

　　各位领导、各位同仁：

　　上午好!

　　在这春暖花开，万木复苏的日子里，非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署，并结合我校的实际情况，就我们学校的工作目标，为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：

　　一、工作目标。

　　教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程。俗话说“三年一个小循环，五年一个大循环”，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。

　　我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，教师不思进取、没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。

　　我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件建设必须紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建设上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。

　　二、工作奖惩。

　　“国有国法，家有家规，校有校纪，不以规矩不成方圆”，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。

　　我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。

　　我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。

　　提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。

　　实践证明，我们这个路子走对了，从我担任中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，出现了人心思进、干事创业的高潮。为此，我们深感欣慰。

　　三、我们取得的成绩。

　　在教育局领导的正确领导下，在社会各界同仁的共同关心下，在全体教职工的共同努力下，我们连续三年完成了教育局下达的职高任务，中考、联赛各科成绩也稳中有升，已经从过去的教学成绩三流学校迈进到现在的二流学校。我们有能力、有信心、有决心，力争在三年的时间内，教育教学质量，迈进全县农村中学一流行列。

　　我的讲话完了，有不当之处，希望各位领导、各位同仁多多批评指正，谢谢大家!