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大二本人自我鉴定400字(2)

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  大二本人自我鉴定400字篇4

  大二的青春岁月就这样过去了,慢慢适应了大学的校园生活,结识了许多朋友,觉得自己也懂事了,长大了不少。为了大三能够有更好的发展,回顾大二的时光,总结一下大二的各方面情况。

  在思想品德上,养成了良好的道德修养。始终保持与党中央高度一致,认真学习和实践科学发展观,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。相比较以前的自己,更加关注新闻时事,积极了解国内及国际大事。

  在学习上,始终贯彻着绝不落下的宗旨。综测成绩比之前略显提高,经过了大一的适应时间,大二的学习状况明显稳定不少。能过做到课堂上安心听讲,及时完成各项作业。以养成了定期前往图书馆,借读各类书籍的习惯,以此来拓宽自己的知识面,丰富自己的行囊。

  在生活上,我秉持着乐观向上的态度。习惯大学生活紧张又轻松的气氛,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。在大二,我养成了不少的良好的生活习惯,这会对我今后的人生起很大的帮助。我拥有着积极乐观向上的生活态度,时刻保持愉悦的心情,感染着身边的朋友,有着轻松愉快的生活环境。

  大二,这是一个让我懵懂逐渐成熟的一年,我在不断地汲取,不断地成长。但是我也很明显的察觉到我的社会实践还是远远不够的。接下来的日子,还需继续努力,充实自我,不断进步。

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  大学的时光只能是过得飞快,转眼间大二已接近尾声。大二一学年能够用繁忙来形容,大二让我感到满满当当的。在一年的时刻里,我在发奋学习文化知识的同时,还注重提高政治思想素质。

  下方我来总结大二的成绩与不足,从思想、礼貌、学习、工作等方面入手,一一梳理,不仅仅让老师看到我一年的表现,也让自己知晓是如何度过这一年的。

  首先是思想方面:用心参加各种学校或学院组织的活动,认真学习正确的、先进的观念,发奋提高自己的思想觉悟。端正自己的态度,认真地上好每一堂《形势与政策》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》和《马克思基本原理》课程。过去对于这种课总有些敷衍的心态,但这次能够说有较大的改观。主要是老师讲课相当不错,以实事入手,结合教材中有关知识点,仔细地分析其中的道理。时常穿插一些多媒体资料,激发了我对于课程的兴趣。课后自己会翻书阅览老师讲过的知识,对其印象加深。初步了解了中西方在意识形态方面的差异,中国的社会制度的优势具体的一些表现。对于西方一些不法分子的攻击,我们要火焰眼睛将其识破,予以坚决斗争。

  自己时常会去活动中心,在报刊栏阅读《文汇报》等报纸,或者收听广播,了解国家大事。比如这次大地震,自己时刻在关注着灾区的形势,为灾区人民祈福。响应学校捐款的号召,为受难的人尽自己的绵薄之力,俗话说:一方有难,八方支援。我一向坚信,伟大的中国人民是坚不可摧的。

  有空时我会去听学校举办的讲座,这也让我受益。当得知唐骏先生要来讲座是兴奋不已,他的成功经验或多或少会给我一些启示。但可惜最后没有拿到票,但是透过同学拍摄的一段录像,还是让我感慨唐骏先生在工作上的执着投入和艰辛付出,才有今日的成就。没有耕耘就没有收获,正应验了这句老话。可歌可泣造句

  思想学习随时随地,我去听了三个代表理论社团的辩论,感觉他们活力四射,虽然结果并不重要,关键是在辩论之中让我对事情的是与非有了更为深刻的明白,帮组我提高了分析问题的潜质。学习了马哲原理,就要想着怎样去使用它分析具体的事物,这次活动对我产生了良好的启示作用,学以致用,才是真理。

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  时光飞逝,日月如梭。转眼间,一个学期结束了,大二也即将接近了尾声。

  本学期自我表现良好,学习生活实践各方面都有相应的提高,并且关于对自身综合素质方面,也得到了更加全面、具体的认识 。

  学习方面:到课率较高,功课学习,比大一有了一定的进步,学到了一定的专业知识,专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读,且专业素养增强!再接再厉!

  生活方面:真诚对待身边的人,和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学,尊敬师长,有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。

  其他方面:社会实践方面,本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作,其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力! 以后更加要锻炼自己,无论任何场都必须珍惜机会。

  缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限,专业知识面的限制。对自己的认识还需加强,相信自的能力(比如,写作和语言的综合运用方面能力)。

  总的来说,我的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间,学校基本的情况, 其进步情况不是很明显,其个中不足原因种种,总结如:学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限, 以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如,多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧,这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。


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