小学生科学类演讲稿五篇
科技推动社会进步，科技促进人类发展。 科学，让我们智慧，为人类造福!一起来看看小学生科学类演讲稿五篇，欢迎查阅!
小学生科学类演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
这节科学课，我们班要学习白糖加热过程中的变化，这个实验要用到蜡烛、铁勺、白糖来完成。
一听到蜡烛，许多同学就害怕了，用蜡烛做实验，万一着火了该怎么办呀!在老师的再三强调和提醒下同学们才开始做试验。
一开始，教室里还很安稳，可这只是暴风雨前的平静。不一会儿，教室里就出了乱子。随着一声尖叫声;同学们都朝尖叫声的来源——第四大组的最后一桌望去，不看不知道，看了吓一跳!最后一桌他们不知道怎么搞的，蜡烛倒在桌子上，燃起了一片火光，着火了!
教室里立刻炸了锅，同学们吵吵嚷嚷，尖叫声连绵起伏，好奇心强的男生们都围了过去，想看个究竟，胆小的女生都呆在各自的位子上，不敢轻易妄动，靠近案发现场的同学还一个劲儿的往门口退，仿佛火势真会蔓延到那儿似的。这些惊慌失措的同学中，最显眼的，就是王舒玥和余佳桦了，王舒玥就坐在案发现场，她被这突如其来的火光吓的慌了神，用手中的本子驱赶蜡烛，这样做不但不能灭火，反而是蜡烛的火苗靠近了桌上放着的作业本，使作业本也烧着了。而余佳桦是用他超高分贝的娘娘腔叫声，不停地尖叫着，好像唯恐全天下不知道这里着火了似的。
正当全体同学都不知所措，老师也没能赶到时，“英雄”夏益阳及时出场了，他拿着自己的作业本，毫不畏惧地拍打着火焰，一下、两下、三下……火焰终于被拍灭了!夏益阳那帅气的英姿博取了班中许多女生的“芳心”，让她们对他的挺身而出连连点赞。火焰扑灭后，老师才赶到现场，一边抱怨着他们，一边收拾残局。
着火事件总算是告一段落了，这件事让我明白了一个道理，小心用火!
小学生科学类演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢?”我好奇地想着。于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现。
小学生科学类演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
干冰，在宾馆的生鱼片、北极贝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞台效果的好帮手，所以，干冰是我们生活中常见的好伙伴。
很多人认为干冰是水结成的普通冰，可是实际上并不是这样的，干冰是二氧化碳经过超低温处理后结成的固体。那么，要证明干冰不是水的原理，就让我们来做个小实验吧。
首先，收集一两块干冰放入水中(注意：水不需要加得太满)，过一会儿，杯子就水喷出如同火山喷发般的白色气体，那就是二氧化碳。因为如果你伸手去感受这白色的气体，不会感到如同水汽般的潮湿，手也不会变湿，因为二氧化碳是气体。那干冰遇到火会发生怎样的现象呢?先准备一个小蜡烛，将上一项实验中的干冰水冒出的气体倒入小蜡烛上(注意：水不要倒出)，只见，不一会儿蜡烛就熄灭了。
这是为什么呢?原来干冰释放的二氧化碳气体把火和空气隔绝了，使其不能吸收空气中的氧气，当然也就不能燃烧了。干冰遇到泡泡液会发生什么现象呢?继续把干冰与水的混合体在旁边摆好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，过一会儿，瓶口就会吹出一个个泡泡，而且会越来越大，那又是为什么呢?原来干冰释放的二氧化碳气体把气泡吹鼓了，相当于吹气球一样。但过一会儿，那气泡就会被吹破，但有时气泡刚破裂，旁边就会滋生非常多的小气泡，这些小气泡就会自行蔓延开去，爬到瓶底、桌子上，清理起来就比较麻烦了。同理，我们把气球套在干冰和水的瓶口，就能吹气球了。那为什么每一个瓶子吹气球的速度和大小会不一样呢?那是和干冰量的多少有关系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。
其实干冰也可以改变颜色，如果你把一棵紫甘蓝榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那过一会儿，那紫甘蓝汁的水就会变成蓝绿色，那是因为干冰把水的性质变成碱性，从而使紫甘蓝的颜色发生了变化，过一会儿，颜色又变成了深蓝色，接着又变成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能灭火，又能吹气球，还能变颜色。其实在我们的生活中，处处是科学，只是我们没有仔细观察、善于发现、认真思考罢了。
小学生科学类演讲稿4
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天我演讲的题目是“伟大的科学家的贡献之源”。谨以此向各位为国为民族做出贡献的老一辈科学家致以崇高的敬意。
众所周知，我国曾有过一段艰难的岁月，技术封锁，物资禁运，曾经的外国反动势力处心积虑的要把中国的科学事业扼杀在摇篮里。面对着这样险恶的条件，老一辈科学家们没有退缩，他们披荆斩棘，越过无数道天堑，终于使我国摆脱了技术处处为人所制的环境，成为科技强国。那么，究竟是什么支撑他们越过艰难险阻，做出突出贡献的呢?
这其中必然少不了的是他们坚实的科学文化素养。正是有了扎实的理论知识，严密论证的设计方案，两弹一星元勋们才创下五年让原子弹从无到有的伟大成就;正是有了不放过一丝细节的认真，精益求精的态度，中国航天事业才有了无一失败的奇迹;正是有了勇于尝试，不怕失败，敢想敢干的精神，屠呦呦才能从浩如烟海的历史文献中，找到那唯一正确的青蒿素提取方法。无才有德，是为成事不足败事有余。若是没有坚实的科学文化素养，那么纵使这些科学家们满怀抱负，也只是庸庸碌碌，一事无成的庸人罢了，又何谈如今这般为祖国的科学事业做出突出的贡献呢?
然而，我想在这突出贡献的背后，同样少不了的是老一辈科学家们高尚的思想道德素养。
昔日，正因有那些愿意放弃国外优厚待遇，依然回国的钱学森们，中国才有了两弹一星事业的人才基础;正因有那些愿意为国家事业隐姓埋名数十年的于敏们，中国才有了威慑强敌的国家重器;正是有了不图名利捐献奖金的钱七虎们，中国才有了一代代得以延续的科技阶梯。有才无德是为国家蛀虫，只会白白消耗国家的资源。就像2013年3月那位一言不合就向室友水杯中投毒致人死亡的复旦研究生林森浩，谁也不能否认他是有知识，有才华的，但是又有谁会认为他将会成为国家栋梁呢?由于缺少最基本的道德素养，他断送了他人无辜的生命，自己也锒铛入狱，还白白浪费了这些年来国家为培养他提供的资源，可谓害人害己。
同样道理，如果那些老科学家们没有高尚的思想道德，他们或许一生是外国的“二等公民”，或许也会因为一念之差害人害己，又怎会做出如今的卓越贡献呢?
从老一辈科学家的故事里我们可以看出，要想做出卓越的贡献，高尚的思想道德与坚实的科学文化素养缺一不可。为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪;为自由开路者，不可使其困顿于荆棘。那么作为新一代青年的我们，在致敬科学前辈的同时，更要吸取他们的优秀品质，思想道德与科学文化素养兼备，从老一辈科学家肩上接过振兴祖国的使命，勇于担当，投身到祖国未来的经济建设中去，为未来的科技强国事业做出我们自己的贡献!
我的演讲完了，谢谢大家。
小学生科学类演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“道德铸就人格，素养助力成功”，以此向科学前辈们致敬。
每一次对前辈的仰望，都是一次唤醒人生意义的自我激励;每一次对前辈的致敬，都是一次砥砺使命与责任的郑重宣示。老一辈科学家们能够为国为民披肝沥胆，做出卓越贡献，我认为这与他们非凡的思想道德与科学文化素养的融合是分不开的。一个人思想道德的高度，决定了他未来事业的宽度;一个人科学文化素养的厚度，决定了他未来事业钻研的深度。
寒暑轮替，草木荣枯，时光见证不朽。无论是钱七虎院士的慷慨捐献，还是于敏院士的隐姓埋名，更或是屠呦呦几十年如一日的潜心钻研，处处彰显了他们科学与人格的魅力。是那种崇高的思想道德让他们在任何一个艰难的时期都凝神聚力，在任何一个船到中流浪更急，人到半山路更险的时候，中流击水，勇攀科学高峰。以高尚的思想道德铸就高尚的人格，实现自我价值的飞跃，也推动了社会的进步。
古人云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。”自然，老一辈科学家做出卓越的贡献与其一生积攒的科学文化素养亦是分不开的。故曰：有德有才是正品，有德无才是良品，无德无才是废品，无德有才是毒品。一个人事业的成就少了道德与素养中的任何一个都无法获得。试想，如果没有坚实的科学文化素养，屠呦呦又会有什么底气在艰难时刻仍秉持科学理想，于敏院士的隐姓埋名又会给自己与社会带来多大贡献，钱七虎院士又有多少资本来成立助学基金助力家乡教育呢?科学文化素养是栽培这些卓越贡献的沃土，以科学文化素养助力成功，压实学术研究的根基，有底气才有勇气。
四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。回首中国一步步的崛起，少不了任何一个人的贡献。科学前辈们也好，无数坚持奋斗的平凡人也罢，都在用行动彰显着中国有我，历史有我的勇气与担当。索菲·金塞拉曾说：“人们因为这世界一团糟而郁郁不乐，不是因为所有的事都不完美，而是因为我们有能力，却没有去做。”无数科学前辈在风雨中前行，打破了旁观者的壁垒，冲破了旧理念的束缚，以其非凡的道德思想铸就高尚的人格，以坚实的科学文化素养坚固成功的根基。见贤思齐，我们应该向他们学习，向他们致敬。相信，向这些科学前辈们看齐，我们将铸就中华民族永不流逝的科学钙质。
有科学文化素养的根基，才有了他们砥砺前行的底气;有思想道德的背景，才有了他们一往无前的勇气。“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”(叶梦鼎《盖苍乔木》)，是无数个“于敏”“钱七虎”“屠呦呦”挺起了中国的脊梁。再次向科学前辈们致敬，向他们高尚的思想道德素养致敬，向他们坚实的科学文化素养致敬，向他们卓越的成就与贡献致敬。愿无数的我们亦能中流击水，亦能勇攀高峰!
我的演讲完毕，谢谢大家。
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