日行一善个人演讲稿小学650字

日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。一起来看看日行一善个人演讲稿小学650字，欢迎查阅!

日行一善个人演讲稿1

有这样一位叔叔，他的一生平平淡淡。他永远年轻，因为他有着阳光的脸颊和那永远在人们心底的迷人的微笑。22岁是他永远的年龄，他说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这位平凡的叔叔便是雷锋。一次，雷锋叔叔看见一所小学的教学楼正在施工，他便推起一辆小车帮着运砖，这一干就干了好几个小时。不仅如此。他还“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。大家都说他是“傻子”，雷锋叔叔却说他甘愿做革命的“傻子”。这就是雷锋!他永远都带着善心，就算是会使自己受到伤害，他还是如此地年复一年的做着好事。

在我们日常生活中，也时时刻刻涌现着雷锋的身影。2011年7月的一个下午，2岁女童从10楼坠落。千钧一发的时刻，年轻妈妈吴菊萍奋不顾身地冲过去，用左臂接住了孩子。孩子获救了，吴菊萍的手臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。吴菊萍的勇敢被传颂，无数人为之动容，称她为“最美妈妈”。2012年10月21日，松阳一位老人骑车摔倒，头部受伤严重，10余人路人奋力抢救，老人终于无碍。

亲爱的同学们，善离我们并不远，它就在你我的心中，它就在你我的身边：给爸爸倒杯水，给奶奶捶捶背，帮妈妈做家务，扶老爷爷过马路，善就是经过这一举一动所表现出来的，这是一笔财富，拥有了它，你便成为一个伟大的善者!

日行一善个人演讲稿2

“人之初，性本善”，追求善良和美好是做人的根本。小学阶段是培养学生良好品德行为的最佳阶段。荣成市世纪小学以《小学生良好行为习惯的养成教育研究》课题研究为依托，以“日行一善”活动为切入点，不断丰富德育活动的内涵和载体，让“人人存善心、日日行善事”成为全体师生共同的信念和习惯，营造了“文明校园、礼仪校园、和-谐校园”。

一、寻善知源，让善的土壤孕育希望

“日行一善”是著名教育家陈鹤琴所倡导的，旨在教育和引导师生回归善的本质，启迪美好的心灵，从“日行一善”到“日日行善”，从而积善成德，形成健全的人格。为进一步加强师生对传统文化中“善”的认识和理解，学校引导师生开展了寻善知源系列活动，将“善行教育”的理念植入师生心田。

特色培训植理念学校多次邀请教育专家到校做专题讲座，在教师、家长和学生中开展“善的文化”特色培训活动，举办系列专题报告，让家长和教师明白要用耐心和爱心对孩子进行春风化雨式的教育，让深奥的“善”慢慢地渗透到学生的心灵深处。

主题教育蕴内涵学校开展“日行一善”专题活动启动仪式，邀请2015年感动济南年度人物、威海市首例农民造血干细胞捐献者到校做报告，用鲜活的事例感染每一位师生。学校选取“感恩、亲师、仁爱、守法、诚信、责任”六大主题，利用主题班队会、主题故事会、课本剧表演等形式，组织开展“日行一善”格言书签大赛、善行小天使评选等活动，让每一位学生成为向善的天使。

善行文化润心田注重营造善的文化氛围，教学楼设计善行长廊，运用生动有趣的中华传统美德故事，引导学生们追寻善的起源，了解善言、善行;各班以主题书画作品、精彩善行格言、善行故事为载体，让学生懂得做人行事的基本准则;感恩长廊中的孝心感恩故事，引导学生学会知足感恩。

二、崇善思行，让善的种子生根发芽

日常活动中，学校充分发挥师生的榜样引领和示范作用，形成学校、教师、学生三位一体的互动模式。

让每一位教师成为善行的榜样注重对教师的人文关怀，通过人性化管理，提升教师的职业幸福感和使命感。师德长廊设置了教师风采台，展示全体教师的精神风貌和师爱格言，激励教师时时处处以自己的善言、善行，影响和感染学生，为孩子树立榜样，培养孩子们的互助和友爱之心。

让每一个孩子成为向善的天使学校以“善在校园”、“善在家庭”、“善在社区”为三大活动版块，师生通过“教育善行日志”、“日行一善”成长手册，记录自己的习善之举。学校和班级定期开展“日行一善”格言征集活动、精美书签展览、主题读书演讲、艺术节展演等教育活动，时时熏陶和激励同学们的存善之心、习善之行。

让每个人成为善行的传递者学校每年开展 “童星闪耀-阳光关爱”工程和“百名教师访千家”活动。全体教师与班级中的问题学生结成长期的“爱心对子”，实现“一对一”的帮扶，定期开展学业辅导、心理疏导等服务，直至爱心孩子毕业为止。在“百名教师访千家”活动中，全体教师发扬吃苦和奉献精神，挨门挨户走访每个学生，将关爱带到社会的每个角落，感动了家长，更感动着社会。很多家长和社区居民也纷纷加入到我们的“善行活动”中来，成为校外“义务辅导员”，带领孩子们走进老年公寓，帮助那里的老人打扫卫生、表演节目，为老人送去关怀和温暖，让爱心的接力棒在关爱和感恩中不断传递。

三、弘善践行，让善的幼苗茁壮成长

好的教育形式需要在实践中，不断创新教育载体，做到有的放矢。在“善行教育”活动中，具体做好三个结合：

一是与经典诵读相结合。学校以“晨诵、午读、暮省”为主体阅读模式，引导全体师生开展读书活动，师生共同养成良好的阅读习惯，从经典中汲取善的文化和内涵，提升自我修养。定期开展“书香班级”、“书香家庭”、“读书小明星”等的评选活动，以班级为主体广泛开展读书活动。这一活动得到北京德慧智国学基金会的大力支持和帮助，他们向学校赠送了2000余套《德道经》、《弟-子规》等国学经典书籍，师生们伴随着经典文化的书香，感悟着善的文化魅力。

二是与养成教育相结合。学校设立“日行一善爱心墙”，用配图照片的形式记录师生们的善言、善行，留下美好的瞬间。同时通过国旗下讲话、广播站、电视台、校园网、校报等媒介大力进行宣传，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。

三是与阳光评价相结合。班级设立“日行一善小天使”排行榜，学校设立“善行小天使”榜样台，定期对学生开展活动情况进行评比、表彰。学校电脑小组成员在教师指导下拍摄的“聚焦校园日行一善”短片，定期利用集会、班队会等时间在校园内播放，逐步建立起校园“日行一善典型”视频案例库，定期评选出优秀典型并进行大力表彰，让学生获得满足感、成就感和幸福感，激励他们更加自主地参与到活动中。

四、扬善树行，让善的绿树开花结果

要实现教育效能最大化，就必须在延伸教育功能上下功夫。学校以少先队活动为主阵地，积极为师生搭建活动舞台，将活动向家庭和社区延伸，扩大活动的辐射面。

一是壮大品牌团队。学校成立了“校园爱心团队”和“社区品牌团队”，通过“小手拉大手”将“日行一善”活动推向社会，带动社会良好风气的好转。在家庭活动中，引导学生开展感恩系列活动，以母亲节、父亲节、三八妇女节等纪念节日和寒、暑假开展小鬼当家等“孝心感恩”活动，让学生学会感恩、懂得回报;在社区活动中，成立“爱心服务小分队”，与社区和附近村庄的孤寡老人结成爱心对子，定期上门开展爱心服务。爱心品牌团队的孩子们组成“雷锋志愿者服务队”，经常到周边社区开展绿色环保行动，用自己的实际行动来践行雷锋精神。

二是延伸教育半径。学校不断拓展并充分利用德育活动基地，引导学生走向社会，深入社会各个层面，发现善心、寻找善言、实践善行。带领学生参观垃圾处理场，让孩子们和环卫工人一同工作，通过真实的体验，让孩子们的心灵受到触动，并积极维护社区和校园环境，开展清除社区小广告、清扫垃圾等活动，成为家庭和社区中的“绿色小天使”，让善的行为从校园走向社会。

三是提升教育内涵。孩子们行善在社会，也留下了良好的口碑，好人好事层出不穷，社会各界纷纷写来表扬信。学校每年都要举行“日行一善，书香世纪”成果展示会，邀请社会各界人士参加。活动中，集中展示每年“日行一善”活动的成果，并对活动中表现突出的先进班级和善行小明星进行表彰。自活动开展以来学校先后评选表彰了“星级善行小天使”、“金星少年”、“社区道德好少年”600余人，阳光魅力教师、优秀班主任、师德标兵等60余人，威海电视台、威海晚报、荣成电视台等多家媒体进行了专题报道，进一步扩大社会影响。学校将善行教育的成果进行汇总和整理，结集出版《小学德育教育的研究与探索》一书。学校被授予全国青少年普法教育先进单位、省级交通安全示范学校、山东省绿色学校、山东省心理健康教育先进学校、山东省省级示范园、山东省十二五科学课题实验学校、威海市教育教学“十二五”重大课题实验基地等多项荣誉称号。

“沐世纪阳光，育时代栋梁”，在今后的工作中，学校将进一步深入开展“日行一善”活动，不断发掘其教育内涵，把多角度、多层次的学生活动融入其中，让善和美不断开花和结果，人人成为爱的天使，为学生的幸福美好人生奠基。

日行一善个人演讲稿3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

站在迎风飘扬的国旗下，曾经独领风骚的千里冰雪早已知趣的悄然隐退，令人心醉的昂然春意，正粉墨登场。

同学们，当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上，当这丝丝微风浮动你的秀发，当这点点的绿意滋润着你的双眼时，朋友啊!你是否感到这春日的美好，春光的灿烂，春花的娇艳。

一千八百年前，大败而归，气息奄奄的刘备，恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子，一字一顿地叮咛“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，惟才惟德能服于人”，话音刚落，他就带者满腔的遗憾和满目的忧虑无奈而去，只留下一双毫无生气的.眼睛，死死地盯着刘禅，盯着让他耗尽心血的蜀汉帝国，刘备不愧是人中龙风，离开了父亲的刘禅毫不犹豫的把父亲的遗言原封不动和遗体葬在了一起，最终把大好河山拱手送人，自己只做了一个“乐不思蜀”的阶下囚。

无独有偶，今年开学之初，学校就提出了在全校开展“日行一善，善行一生”的教育活动，校领导对此寄予了莫大的希望，希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校，当然，我们绝不是刘禅，我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事。我们也深深地知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生，古语说：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。”小善做的多了就会成为大善，只要坚持“日行一善，就一定能实现善行一生”的最高理想，正所谓“聚沙成塔，积土成丘，”说的就是这个道理。今天我们站在这庄严的国旗下，我谨代表我们全体同学向学校做出郑重承诺：我们当以行为德，以善为本，力争从小事做起，从每天做起，让我们学校尽快形成人人向善，个个崇善的良好风气。不久之后，我们的学校阳光会更加明媚，春光会更加柔和，春花也必将更加娇艳，亲爱的同学们行动起来吧!为我们学校更美，也为了我们的心田永保纯洁，行动起来吧!

日行一善个人演讲稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的主题是“日行一善，善行涌兴”。

站在迎风飘扬的国旗下，曾经独领风骚的千里冰雪早已知趣的悄然隐退，令人心醉的盎然春意，正粉墨登场。

同学们，当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上，当这丝丝微风浮动你的秀发，当这点点的绿意滋润着你的双眼时，朋友啊!你是否感到这春意的美好，春光的灿烂，春花的娇艳。

今年开学不到两个月，学校就提出了在全校展开“日行一善，善行涌兴”的教育活动，校领导也对此给予了莫大的期望，希望通过此活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校。

我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事，我们也深深地知道，人生就是由无数件小事情组成的，做好了每一件小事，也就等于成就了一个完美的人生。古语说：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。”小善做的多了就会成为大善，只要坚持“日行一善，人人向善”，“善行涌兴”将不会遥远，正所谓“积沙成塔，积土成丘”说的就是这个道理。

在生活中，有需要我们帮助的人，也有帮助别人的人，我们应该向他们学习，每天做一些力所能及的善事，尊老爱幼，助人为乐，帮助了别人，也快乐了自己。

“日行一善”不过是举手之劳的事，它的真实目的是要我们养成良好习惯，多做好事，多做善事。“日行一善其实说难也并不难，说简单其实也很难，比如走路时，你看到地上有垃圾纸屑，明显的污染环境，你伸手把它捡走，只是弯腰伸手的事，很简单，反之，你懒得动手去捡，那就很难。我个人认为，我们还是多做好事，做好了善事，你帮助了别人，别人也给予了你快乐。

日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，可以去做好事，而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助，被我帮助的人，用感激和赞赏的眼光看着我，真诚地对我说谢谢时，我从中得到了许多快乐。

也许我们做不了什么惊天动地的善举，但我们仍让可以做些力所能及的善事，就比如：我们可以把自己不用的东西捐给灾区，把我们不需要的给有需要的人，这都是一些善举，也很简单，大家也都会做，请大家务必端正这种思想，不要被错误理论误导，我们要打响“善行涌兴”第一枪。

今天，我看到了令人记忆深刻的一幕，在楼梯过道出现了一名小学生，他看到地上的垃圾便弯腰把它捡起来，丢到了只有一步之遥的垃圾桶内，或许大家会责备那个乱丢垃圾的人，也会赞扬这名小学生做的很好，但他们不会想到，如果是自己，自己是否会去捡，这就是人的劣根性，不知道大家听到这件事什么反应，但我却感到深深地惭愧，一名小学生都可以做到这个地步，为什么我们做不到。我们是高中生，更应该给低年级的同学做榜样。

我不由的想到了柏拉图的一句名言;“真实的善是每个人心灵所追求的，是每一个人作为他行为的目的的”。“日行一善”，不要拘泥于这个字眼，一定要每天做一件好事，看到有需要我们帮助的人，就慷慨的伸出你的援助之手吧，去帮助他们吧!

很多时候，一个人的命运并不取决于某一次大的行动，很多的时候，取决于你在日常生活中的一些小小的善举，就如;赠人玫瑰，手有余香!

今天，我们站在这庄严的国旗下，我谨代表我们全体同学向学校做出郑重承诺：我们当以行为德，以善为本，力争从小事做起，从每天坐起，让我们“涌兴中学”尽快形成人人向善，个个崇善的良好风气，相信不久之后，我们学校更加灿烂，春光更加明媚，明天将会更加的美好!、

亲爱的同学们，日行一善，善行涌兴，赶快行动起来吧!为了我们“涌兴”的明天更加的美好，也为了我们的心田永保纯洁，大家跟随我一起参与吧!

谢谢大家!

日行一善个人演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《日行一善，善行一生》。

古语有云：“人之初，性本善”。我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界!一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，勤奋努力，回报社会，热爱国家等等，同样是做人之大善呀!我想每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能把行善当成一种习惯，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

其实，行善很简单!解放自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会!日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。

亲爱的同学们，其实善不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者!

“送人玫瑰，手留余香”当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递。当我们将“日行一善”当做一种习惯时，这是何等幸福，是在“感谢”声中的真情流露，是在灿烂微笑中的深切感激!亲爱的同学们，让我们行动起来吧!让善的阳光更加灿烂，照亮每一个角落!

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