周一升旗仪式演讲稿10篇

国旗下演讲该说些什么？看下吧。演讲，像表演一样，是讲话的艺术。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。以下是小编给大家带来的周一升旗仪式演讲稿，希望可以帮助到大家！

周一升旗仪式演讲稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《学会感恩》。

自儿时起，我们就在各方各样的爱于关怀中成长。父母长辈的养育之恩，先生师长的施教之恩，同学朋友的金兰之谊，乃至成人后领导同事的扶助之情等等。随着年龄的增长，学识的丰富，我们渐渐发现自己会常常心怀感念，对爱，对情谊，我们会自然而然的有所反馈，这便是感恩之心的萌芽。

生活不是一帆风顺的，遭遇困境，有人伸出援手，给予我们关爱的力量；面对斥责没有恼羞成怒，试着换位思考，给了我们反思的机会；受到阻挠不轻言放弃，勇敢的面对，赋予我们不屈的精神；亲人不能一直陪伴，不心生埋怨，庆幸他们的及早放手，迫使我们学会独立……这是感恩之心最原始的悸动。

看过这样一个故事，一个贫困的推销员，在疲惫万分，灰心绝望的时候敲开了一扇门，想讨口水喝。开门的是一位年轻女士，微笑着递给他了一杯浓浓的热牛奶。推销员的眼泪止不住流了下来，自此重新鼓起了生存奋斗的勇气。多年后，他成了一个著名的外科医生。一次手术中无意发现那位病情严重的病患正是那年给他那杯热牛奶的年轻女士！当一直为昂贵的手术费发愁的女士硬着头皮办理出院手续时，却在费用单上看到了这样几个字“手术费：一杯热牛奶”。——昔日的年轻女士，早已不记得那个推销员和那杯热牛奶了。然而，这又有什么关系呢？

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。

让我们自问，可曾发自内心的感谢过自己的老师？可曾感谢过帮助你的人？可曾对自己的父母说过一声感谢？而“谢谢”这两个字，在你我的生活中曾被重复过多少次？让我们来回忆一下，有没有为你的爸爸妈妈做过一件令他们感动的事？你知道吗？你的一个动作，哪怕是端一杯热水给爸爸妈妈，他们也一定会满心快慰。

感恩父母给了我们幸福，感恩老师给了我们知识，感恩侨中给了我们优越的学习环境，感恩社会给了我们一个平安成长的和谐氛围。

感恩是一种真实而美好的情感，感恩不做作，不刻意，发自内心付诸行动。赠人玫瑰手有余香，付出我们的爱和关怀，收获的是无尽快乐和充实的生活。

这里还有一则小故事，作为今天演讲的结束吧。一个作家，曾遭到抢劫，损失惨重，他却没有大家想象的那般难过，而是在日记中写下了这样一段感悟：感谢上帝，因为，

（1）我从未被打劫过；

（2）他们虽然抢了我的财物，但未曾夺去我的性命；

（3）我的资产没有被抢完；

（4）我是被抢的，而不是抢人的！

谢谢大家！

周一升旗仪式演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

我是高二十二班的__。今天我国旗下演讲的主题是《不要拒绝成长的每一个过程》。

我们常常有这样的心理，憧憬着万丈晴空，却不愿涉身于湍急瀑流；期待着长大成人，却不愿经历成长的过程。怎样看待这种心理呢？首先，我想和大家分享一个故事：

一座矗立在清幽安静山顶的寺庙，地处偏僻、山路险峻，却人来人往、香火鼎盛。面对人们的疑惑，禅师微微一笑。“正是因为行路之难，礼佛之人才更能体味拜佛的喜悦。正是因为经历过，才更能体味其中的高度。”禅师的话颇为耐人寻味。

这险峻的山路与我们的成长之路何其相似？我们就像香客，为了心中那个神圣的所在，在成长的艰难险阻中苦苦挣扎。成长是一个无法逾越的过程，没有人能阻止岁月流逝，所有的幻梦只是光阴的虚度。

同学们，成长的过程无需拒绝，它是上天对于我们最真挚的馈赠！作家之所以能写出史诗，是因为他经历过血的浸渍；画家之所以能绘出巨作，是因为他忍受过泪的折磨。著名钢琴家傅聪在成长的过程中，受到父亲傅雷的严苛要求。从晨至昏，日光钉住了少年消瘦的背影；从晴至雨，琴键飘飞着少年不灭的精神。“每天都要达到我认为的极致才可以，所以每次都要全力以赴。”傅聪在苦修中成长着，音符因此而灵动，目光因此而锐利，心灵因此而坚韧，当他将成长中这千千万万个汗水凝结的日子融汇在一首钢琴曲中时，顿时振聋发聩、技惊四座！

成长就是如此，它教会我们的不仅是丰富的知识。也有做人的道理，没有曾经的被欺骗，就没有你现在的睿智；没有曾经的被伤害，就没有你现在的坚强。德国哲学家海德格尔说：“人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是最好的老师。”知识不会瞬间懂得，成熟也无法轻易实现。身为高中生的我们，只有脚踏实地、按部就班，制定切实可行的道路，在成长之路一天天的重复中厚积薄发，才能将量变转化为质变，迎来凤凰涅槃，得到人生飞跃。

不要梦想着拒绝成长的过程而到达你所向往的彼岸，把做梦的时间好好利用起来吧！让我们勇敢地接受每一个过程、直面每一个挑战，让我们铭记：

有一条路不能选择，那就是放弃的路，有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

我的讲话完毕，谢谢大家！

周一升旗仪式演讲稿篇3

各位老师、各位同学：

早上好！我是六（5）班的乔安娜！今天，我在国旗下讲话的内容是——珍惜自然资源，共营生命绿色

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！

我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？

就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？

……

在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……

我的讲话完毕！谢谢大家！

纵观古今中外，有多少人在告诉我们书籍对于人以及人类的进步是多么的重要。雨果说：“书籍是造就灵魂的工具”惠普尔说：“书籍是屹立在时间的_大海中的灯塔。”高尔基则直接告诉我们：“书是人类进步的阶梯。”也有人在用最简单的道理告诉我们，书籍就像我们生活中的面包、空气、阳光，是我们每个人每时每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亚的比喻却更形象，他说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，历史上的许多人他们一生与书结缘，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”并且“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，最终成为了学识渊博的学者名流，甚至成就了惊世的伟业。他们就像浩瀚宇宙璀璨夺目的星河，无不在向人们昭示着一条真理：人的成长和人类的进步都离不开书籍。因此，我们应该从小养成良好的阅读习惯，让我们在书籍中汲取营养，增长智慧。

作为城厢镇第四小学的学生，我们中还有很多人没有养成良好的阅读课外书籍的习惯。很多同学只是在老师布置了课外阅读的作业，才能去阅读课外书籍。从现在开始，让我们一起努力，展开课外阅读比赛吧！让我们互相推荐好书，展示读书笔记。让我们在节假日、双休日多读课外书，让我们每天想一想，“今天我读书了吗？”，“今天我读课外书了吗？”，让我们从小养成良好的阅读习惯吧！让我们从电视机、游戏机旁边走进奥妙无穷的课外阅读生活吧！

如果我们从小养成了良好的阅读习惯，并逐渐形成了一种持之以恒的意志品质。那么我们就为今后的成长和发展奠定了坚实的基础，这种习惯和品质也将成为我们一生受益的宝贵财富。

周一升旗仪式演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是六3班的曹立人，在这美好的早晨，在这庄严的国旗下，我呼吁全体同学：从今天开始，立志做个讲文明，懂礼仪的小学生!

提起礼仪,我们都并不陌生。在我们的学校，在我们的班集体里，有不少三礼大使和文明小标兵、小卫士，大多数同学谈吐文雅，举止谦和，助人为乐。可是令人惋惜的是，还有少数同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的在课堂上不遵守纪律，有的在课间活动疯打，追逐;有的同学在整洁的地面上随地乱吐痰，乱扔纸片和塑料袋;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢?

今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，同学们!做一个讲文明、懂礼仪的好学生!你可以先从以下几点做起：

1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好;

2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起;

3、爱护学校的公共财物和公用设施,

节约公用资源,;

4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考;

5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信;

6、公共场合,轻声交谈。

同学们，能做到吗?

让我们一起来背诵一遍我们大新小学的三礼教育歌吧。

走路脚步轻轻，上下楼梯右行。说话轻声细语，着装干净整齐。作业准时认真，学习主动积极。公共场合守序，交通安全牢记。团结友爱礼让，三礼常驻我心。”

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

周一升旗仪式演讲稿篇5

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《成功在于坚持》。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功秘诀在于坚持，坚持是一股强大的精神力量，它就是明确目标，坚持不懈，它就是水滴石穿、就是积跬步而至千里。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！

我们应该从现在做起，从每一件小事做起，坚持听好每一堂课，坚持做好每一次作业，打下一个个坚实的基础。为自己的学习、生活寻找一个合理的目标，用自己的毅力和无比的热诚去对待，尽自己最大的努力去追逐，去实现。

同学们，坚持，是人生航程里唯一不改的目标，也是我们人生成功的终极法宝。坚持，是在滴水如冰的寒冬蛰伏中，对春天的渴望；坚持，是在漆黑如墨的深夜守候中，对黎明的期盼；坚持，是在干涸无边的沙漠跋涉中，对绿洲的向往。每一个做到坚持的人，请坚信，成功就在彼岸向你招手！

同学们，让我们找寻人生的正确方向，并为它坚持不懈地奋斗吧！我的讲话完毕，谢谢大家！

周一升旗仪式演讲稿篇6

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我们是五年级的杨铭、孙浩然、杨晓雨，今天我们为大家演讲的题目是《争做文明小学生》。

什么是文明？如何做一名文明的小学生？今天，我就在这里与老师、同学们一起探讨这个话题。

作为一名新世纪的新小学生，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

妈妈告诉我：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼虫鸟兽……真正达到人与自然和谐相处。

爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三分，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷、叠被、洗袜、整书包……自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不交头接耳，遵守课堂纪律，下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗。讲究社会公德。做一名讲究公德、遵守纪律的好公民。

老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用的人才，做一个栋梁之材。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧。

周一升旗仪式演讲稿篇7

尊敬的教师、亲爱的同学们：

九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们又迎来了新学期，又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声，洋溢着全体师生灿烂的笑容。

借此机会，我谨代表学校向全校师生致以新学期最亲切的问候！向加入我们这个新集体、大家庭的新同学表示最热烈的欢迎！对即将开始的新学期生活向全体师生表示最良好的祝愿！

过去的一学年，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校面貌、教学设备设施和师生生活条件不断改善，学校步入发展的最佳时期。

我校在过去的一年，教育教学工作取得了骄人成绩，教学质量稳步上升，课程改革成果累累。

过去的一年里，我校全体师生的凝聚力与日俱增，学校呈现出一派生机勃勃的景象，使我们对未来充满信心！当然这些成绩的取得，都离不开全体老师们的辛勤耕耘，离不开同学们努力拼搏。在此也代表学校向为学校发展付出努力，作出贡献的全体师生表示衷心的感谢！

新的学期、新的目标、新的任务又向我们发出挑战。本学期是我们学校继承和创新发展历程中的一个非常重要的机遇期。是一个充满机遇与挑战的时期。我们要有所作为，敢于作为：我们要追求成功，敢于成功。

在新的学期里，我们要进一步加强学生的思想道德和行为规范的养成教育。从小事抓起，从小处抓起，从头做起和从早做起，培养同学们热爱祖国，追求真理；诚于做人，恒于学问；谦逊奋进，好学多思；文明守纪的品质和习惯，培养健全的人格和健康的心理。

在新的学期里，我们仍将以教学质量为生命，我们要进一步深化课程改革，全面实施素质教育，全面提高我们的教育教学质量。

在新学期里，我们不断创新名师工程，全方位、多形式地提升广大教师，特别是新教师的教育教学水平。加强师资队伍建设，加强师德建设，加强对青年教师的培养。从而使我们具有更强的实力和竞争力。所以，我希望同学们在新的学期志存高远、遵守纪律、尊敬老师、文明礼貌，刻苦学习，努力拼搏，热爱集体，爱护学校一草一木，特别要珍惜我们来之不易的良好环境，做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的小学生。也相信我们全体老师们在新学期里，一定会更加的爱岗敬业，言传身教，热爱学生，乐于奉献，勇于拼搏，用我们高尚的师德和高超的教育教学水平赢得学生的敬重，为我校的教育事业添光彩！

最后，再次祝全体老师新学期身体健康，工作顺利！

祝全体同学在新的学期天天进步，学业有成，让辉煌人生从这里起步！

周一升旗仪式演讲稿篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

经过了一个平安、愉快的寒假，我们伴着春节的爆竹声迎来了新的学期。在这里，首先对老师们过去一年的辛勤工作和创造性的劳动致以崇高的敬意和亲切的问候！同时真诚地向同学们道一声：新学期好！

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。面对徐徐升起的五星红旗，作为一名小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年，我们每一位同学都应该思考。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，下面向同学们提出五点希望：

一、要学会做人。

我们要从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，争做一名德才兼备、品学兼优的好学生。

二、要学会学习。

学习是人类的一个永恒话题，我们每个人的大部分知识和信仰都是通过学习得来的。一个没有文化的人就像船没有桨一样只能随波逐流，就像迷途的羔羊找不到方向。这是多么可悲的事情。因此，勤学苦练，读万卷书，扎实基础，练就本领才是出路。希望每一位同学上课要认真听讲，勤于思考，积极参与讨论；课后要认真作业，认真复习，碰到困难及时请教身边的同学和老师，争做一个爱学习、会学习的好学生。

三、要学会健体。

我们要坚持体育运动，养成良好的运动习惯，坚持每天运动一个小时。根据个人实际情况，合理选择健身项目，集中发展爱好专长，确保运动安全。五六年级同学可参加长跑运动，一至四年级同学可参加跳绳、踢毽等活动，在活动中练就强健的体魄，为将来的发展打下良好的基础。

四、要学会阅读。

书是人类进步的阶梯，读史使人明智，读诗使人灵秀。我们的同学正处于接受知识的最佳年龄段，正是阅读的大好时光。同学们，你们遇上了好时代，学校里有图书馆，教室里有读书角，我们要善于利用课外时间去尽情地阅读，把阅读成为一种习惯，多读书，读好书。

五、要学会自我保护。

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。我们要做到：课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯慢步靠右走；上学、放学途中遵守交通规则，未满十二周岁不骑自行车上学；不玩火、不玩水、不玩电、不做危险游戏；上体育课及课外活动时要注意与他人合作，服从老师的安排，保证安全；学习一些自我保护的知识与技能等等。安全无小事，我们要时刻注意安全，珍惜生命。

同学们，新学期的钟声已经敲响，希望每位同学把新学期视为一个新的起点，以阳光、健康、自信、奋进的姿态投入到学习和生活之中。我们相信，通过你们不懈的努力，就一定能取得好的成绩，为学校争光，为自己添彩！

最后祝愿我们的老师在新的一年里身体健康、工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！

谢谢大家。

周一升旗仪式演讲稿篇9

尊敬的老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：感恩学校。

感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢父母的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人。感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”。感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖。感谢对手，他们令我不断进取、努力。

而今天我要感谢的是我们的大学，感谢我们的新侨学院，虽然我们的学校没有武汉大学那传统中华园林之精妙，没有华丽的建筑，没有优雅的环境。但我还是要感谢新侨，因为新侨，让我认识了来自祖国四面八方的你们，感谢新侨让我选择了我喜欢的专业，感谢新侨，让我不再像以前那样自甘堕落，感谢新侨，让我放下过去的一切，重新开始做我自己。

我相信在座的每位同学心里都有自己想感谢的人或事，只要我们怀着一颗感恩之心，便会发现，世界是如此的美好。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

我的演讲完了，谢谢大家！

周一升旗仪式演讲稿篇10

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。

我们知道，我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”，我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标，营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风，进行扎扎实实的长期持久的读书活动。

语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点，就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容，语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说，我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标，而不限于教科书上的课文，任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识，也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程，这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力，使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化，从而培养学生深厚的真实的语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了，其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本，读本上的文本，还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品，报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本，简易的英语文学作品，中英双语期刊上的作品，还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。

我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读，还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化，避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵，也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读，也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩，也要通过丰富的交流展示，让同学们拥有读书的自我实现感，树立阅读的自信，从而让同学们实现可持续性的阅读。另外，学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程，老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。

值得关注的是，语文、英语这两门课程虽然从形式上看，学习的是言语文字符号，但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容，即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知，人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此，言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界，表达认知和情感，深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界，表达自我的需求时，学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了，学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外，读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶，获得的丰富的历史和社会认知，及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能，是其他的德育形式所无法替代的。

有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界，对历史、文化、社会、人性的广泛关注，用言语内容引导学生的言语形式学习，从而要求老师们自身坚持阅读，践行我校“博学”的校风。

我们将全力支持广大师生的读书与写作活动，通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台，大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果，让每一位师生实现读书的价值。我们相信，如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战，我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。

谢谢大家!