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国旗下逆境中成长演讲稿怎么写

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国旗下逆境中成长演讲稿怎么写5篇

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面小编给大家整理国旗下逆境中成长演讲稿怎么写,希望大家喜欢!

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

当每条蛇还小的时候,或许对拥有着又大又长身躯的大蛇发出过感慨,或许也憧憬着有一天能长得跟父母一样漂亮。可蛇的长大,必须经过他一次又一次蜕皮的过程,那火辣辣的感觉,钻心的疼痛,我想一定无比刻骨铭心。然而挺过去的,最终都成为了美丽的大蛇。一条蛇的一生,不知蜕过几次皮,爬过多长的路,才长成成熟的模样,而那一路追随留下的印记,却记录了它的成长,成为它努力的见证者。

人亦是如此。每个人小时候都有梦想,或大或小,那都是你努力的方向。梦想是你追随路上的引路灯,带着你走向你想去的地方——这些路必定都不会那么容易走,就如蛇要经过蜕皮的痛苦一样,这路上布满靳棘与陷阱,这时你必须努力,必须奋斗,必须挣扎。希望的曙光在前方照耀,如月光洒在每个奋斗的人的脸上,披荆斩棘疲惫不堪的人才有了前进的动力,发自内心的微笑。是的,梦想在成功路上必不可少,而努力,也同样重要。

童年时期的阿姆斯特朗仰望月球,对妈妈说:“妈妈,我要飞到月亮上去。”于是他开始了追随月亮的脚步,心中永恒的目标与不懈的坚持终于缩短了月亮与他的距离,他成为了地球上第一个登上月球的人。是梦想指引他走向成功。

袁隆平爷爷在教书时便发誓要让更多人吃得饱,这位可敬的老人辛勤地在田地里工作了无数个日日夜夜,他追随科学的脚步从未停歇,连梦中都是高过人头的无边无际的水稻田。他的汗水灌溉着万亩农田,也让他心中的梦发芽开花,直到长大。是不懈的努力让他最后走到了成功的终点站。

追随梦想,不怕艰难,一路拼搏,在追随梦想的路上人们留下了或深或浅的印记,沿着这些印记,依稀能辨人们来时的路。周总理一句:“为中华之崛起而读书”,铿锵有力,掷地有声,成为他追随富国强国之路上的第一个脚印;鲁迅面对国人封建顽固麻木不仁的思想,挥舞起纸笔,用锋利的文字血战一路,无数汗水铺就一条在文坛无法复制的长路;徐霞客的路,不仅在心上,也在脚下,从小立志“历九州,登五岳”的他长大后用三十几年的时间走了大半个中国,这条路,行之不易,可他未曾放弃,终于用游记完结了这浩大的追随之路。

以梦想为指明之星,以奋斗作为成功之章。不必问这个人为何成功,看他追随的印记吧,它们会告诉你一切的。

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写2

各位老师同学:

大家好!燃读书热情,书香伴我成长。在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;而在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了,六年中,我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了,我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问,这是因为书,是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。难怪有人说:书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。当然,任何事物都具有其两面性。一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!

此时此刻,我回味这迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了。因为我知道,书香伴我,一定会带给我更多的知识和智慧,赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径,我将勇攀书山,扎根家乡,扎根祖国大地,为我们的厚街,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写3

尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我论坛的题目是《 我成长我幸福》。

我从 1999 年第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师,到现在已经是第 12 个年头了。在这段时期里,我从一个刚刚走出校园的学生,渐渐地适应了教师这个角色,也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人,自从进入学校,就一直得到领导的关心和帮助,得到各位老师的指导和支持,给我创造了各种机会,使我慢慢成长起来。在参加工作的 12 年中,我经历了从执教单科语文到执教语数双科,从高年级教学到低年级教学,这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此,我才能在更宽泛的领域中不断摸索,在摸索中实践,虽然我摔了一些跟头,但也积累了一些经验,更收获了一些感动。

下面我就语文学科教学从三个方面谈一谈自己的成长故事。

“在困惑中寻找出路”

记得刚刚踏上教学岗位时,我对语文教学一无所知,很多时候都是课堂上只有我一个人在侃侃而谈,学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂,我常常会有一种寂寞的感觉。当领导或其他教师来听课时,我总是忙得面红耳赤,满头大汗。看着其他老教师在课堂上如鱼得水,引导着学生侃侃而谈,情感得到一次又一次升华,我羡慕不已。为了做好第一次展示课,我只好临时抱佛脚,找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看,一遍一遍地思考,体会,一句一句地记录,模仿。虽然是照猫画虎式地模仿,却也使得课堂教学效果良好。至今,课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形,还依稀在眼前。

我深知,要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘,站稳脚跟,仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。

课前我也进行精心的设计,为什么教学时却手忙脚乱?讲解时,我力求语言生动,感情饱满,为什么却换来学生呆滞的目光?毫不夸张,我的耐心有口皆碑,为什么更多的等待换来的却是一直沉默?我到底是哪儿出现问题了呢?这些困惑一直在我头脑中萦绕。

于是我决定向身边的老教师学习。当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝,正好我和她同教六年级语文,这可是一个千载难逢的机会。于是,一张小板凳,一个笔记本,一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师 的课堂上,她 只用几句话就能把学生的注意力吸引过来,让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本,当时,我被深深地吸引了 。只要一听说她要讲新课,我都会努力把握,从中汲取营养。

正是老教师的精彩课堂,让我明白了:语文教学是一门艺术,而作为创造这项艺术的老师来说,靠的不仅仅是声情并茂的朗读,也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的鼓励的话语。同时,我也懂得了要想讲好语文课,要深入地去研究教材,去理解教材;研究学生,理解学生。

大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术, 如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价?当学生的回答偏离问题时,如何自然地引领学生回归?怎样让学生的表达更完整?等等,对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说,我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。

但不久我又懂得,一个好的老师,除了要掌握调控课堂的基本方法之外,还需要有更多的理论支持,丰厚的文化底蕴,并能很好地把它们运用到课堂实践中去。

于是,我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》,并用这个标准来衡量自己的教学,闲暇之余,我还会翻看大量的文学经典、教学案例,充实自己的视野和内涵,《小学语文教师》成了我的良师益友。

同时,我还收集了小学语文的所有教材,去潜心梳理语文庞大的知识体系。通过大量的阅读,我明白了:如果说教学内容是一棵树的话,那么在它背后庞大的知识体系就是一片森林,我们在关注这棵树的同时,更要关注那片森林……

就这样,不知不觉间,我在语文教学的道路上越走越远……

“在思考中成长”

在教学上,我深知:要想让学生喜欢语文,就必须让他们喜欢上语文课。如何让自己的课更加有吸引力,如何让学生轻松地度过40 分钟,成了我教学上的最大追求。

因为片面的断章取义,我也走了很多的弯路:一时我曾过分地追求课堂的形式,把几张桌子并在一起,以便小组合作学习。用大量的精力制作精美的课件,以便吸引学生的注意力。表演,辩论开始充进了我的课堂。

那段时间,课堂上是热闹了。但我发现,孩子们专注的习惯差了,更主要的是对文章的解读开始变得肤浅和表面了。

我又开始困惑了,在一次网上搜索时,特级教师于永正的教学实录走进了我的视野。认真观看后我发现教学中设计的情境出奇的简单,几乎没有什么导入语,就是由自学指导开始,学生一直处在安静的课堂氛围和活跃的思维活动中,课堂效率却特别高。于是,我又开始思考,到底怎样的课才是好课呢?

带着这些思考,我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读,并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中,结合自己的教学实际,甚至不用课件,只追求对文本最深刻的感悟和理解,简简单单上语文,使自己的课堂返朴归真。不知不觉间,课堂效率大大地提高了。

当过小学教师的人都清楚,课时多是小学教师的一大特色。而当过小学班主任的人更清楚,每日备课、讲课、批改作业,组织班级活动,承载学校各种教育教学任务,占据了教师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材,更不用谈制作精美的课件。再加上学校那间宝贵的多媒体教室,不知有多少位教师在等待。所以,朴实的课堂更适合我们。

作为一名青年教师,我深知个人的力量是有限的。闭门造车地钻研教材,钻研理论,只会使自己的身心疲累,而效果不佳。于是,我开始在书刊杂志和神奇的网络资源中寻求力量。它们为我提供了一个不断学习、不断提高的平台,我从自己的小圈子中走出来,从一堂课的设计中,我看到了不同的教学风格,听到了对教材不同的解读,我都把这些精心地记录下来,反复琢磨,细细推敲。不知不觉间,觉得天更高了,地更阔了,海更蓝了,云更淡了!

海明威曾说:“每个人都不是一座孤岛。”你与周围人接触的那一刻迸发的是思想的火花,这便是一切进步的动力,我相信,在各种丰富的资源中,我将成长得更快!

“天道酬勤,幸福相随”

一路困惑、一路思考、我也在一路上收获着幸福:我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参加教学活动之前,他们都会为我把握方向,明确目的,提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。

我也取得了一点小小的成绩:我所执教的《健康在线》《学会拨打120 》荣获区级优质课; 20__ 年我被评为区级优秀班主任,同年12 月我获得区级“教学先进工作者”的称号;我所撰写的教学细节、案例分析被评为区级优秀论文;黑沿子镇每个学期举行的教学比赛我都积极参加,并都取得了不错的成绩……这些都无不见证着我的幸福。

回顾自己12 年的教学经历,我发现自己一直在成长着,不断地困惑,不断地摸索,不断地收获着幸福。成长的感觉真好!我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟,用自己的汗水和智慧为青春立下了里程碑。我会为我的梦想继续努力, 在以后的路上,会有平坦也会有泥泞,但既然选择了远方,我只会一如继往地风雨兼程。

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写4

每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。

我们是否曾经问自己,长大是什么?

当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?

当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?

在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?

每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。

我想对你说:

青春还应该另外一种长大的方式。

这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!

真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;

真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;

真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;

真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;

的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。

所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快乐。

无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。

无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的 脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。

无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;

无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。

人间春色本无价,笔底耕耘总有情。

青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!

谢谢大家!

国旗下逆境中成长演讲稿怎么写5

常有人问,感恩是什么?其实感恩,包含着许多含义,许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心,是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好,是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

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