教师两学一做个人心得优秀范文5篇
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。接下来是小编为大家整理的教师两学一做个人心得优秀范文5篇，希望大家喜欢!
教师两学一做个人心得优秀范文1
_大以来，为强化自身建设，我们党使出了一大批“狠招”，从“八项规定、整治四风”到“践行党的群众路线教育实践活动”，不仅狠刹了歪风邪气，营造了风清气正的社会氛围，而且进一步彰显了我们党从严治党的决心和信心。当前，反腐败斗争形式依然严峻，我们必须按照“两学一做”的总体要求，突出对党章、党纪的学习，明确自身的底线，清白做人，清廉为政，为从严治党贡献力量。
党章规定了党的理想信念宗旨，总结了党的优良传统和作风，是共产党人正心修身的根本标准。全面从严治党，我们要突出党章的教化作用，让每一个共产党人学习党章、尊崇党章、敬畏党章，让党章成为共产党人的基本遵循，让党章成为共产党人修身立命的根本。
学习党章要久久为功，弛而不息。对于我们很多党员来说，党章在入党宣誓之后就被束之高阁，在此成为一种摆设，一种形式，其正心修身的作用根本无法发挥出来。久而久之，许多党员丧失了理想信念，步入违法乱纪的歧途。学习党章要时刻把党章装在心里，要经常读党章、写党章;要把党章的学习作为我们日常生活的一部分，把学当做常态，不学当做病态;要有夸父逐日的毅力与恒心，坚持不懈，久久为功。
学习党章的目的就是要明确底线，按照党章来做事。党章规定了什么可以为，什么不可以为，规定了一个合格共产党员的标准。我们要按照党章的要求来做事，对于必须做的，我们要做细、做好，对于禁止做的，我们不越雷池一步。我们要依据党章划出我们的底线和高压线，认真检查自身，及时发现问题，做出改正。我们要遵循党章的标准，坚定理想信念，提高自身素质，遵纪守法，永葆清廉本色。
学习党章是为政清廉的必然要求。党章是我们的行为准则，是我们判断是非的标准，只有把党章学懂、学透、学好，我们的全面从严治党才有了根基，我们的清廉为政才有了可能。全体党员只有按照党章办事，才会身正不歪，为官清廉，才会使残存的歪风邪气被彻底肃清，才会使风清气正的社会氛围逐渐形成。
党章包涵了党的灵魂和精髓，我们党的自身建设离不开它，我们党员个人的发展也离不开它，我们的政治生态建设同样也离不开它。我们要高度重视党章的学习，认真落实党中央关于学习党章的各项要求，积极开展“两学一做”学习活动，把党章学习贯彻到日常工作生活中，在做中学，在学中做。我们要把党章的学习常态化、持久化，要有久久为功，弛而不息的意志和精神。我们要通过党章的学习，使从严治党向纵深发展，使党风正、政风清、民风纯的良好政治生态早日形成。
教师两学一做个人心得优秀范文2
“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。”全面开展“两学一做”专题教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是加强党员思想政治素养的重要载体，是治国兴邦、全面建成小康社会的重要举措，意义重大、影响深远。务必把广大党员的思想和行动统一到中央的精神上来，务必把党员干部的智慧和能量凝聚到改革发展中来。
一要以“学”强信念。要以学习加强理论武装，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。要深入学习党章党规和__系列重要讲话精神，开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系教育，加强党性党风教育。
二要以“做”重执行。要以党章党规和系列讲话指导实践，一方面求“上进”，要在工作和生活中创先争优、积极作为，做到学而信、学而用、学而行，另一方面抓“下地”，要注重把学习教育与推进深化改革、精准扶贫、改善民生等工作有机结合，体现实践特色。
三要以“改”转作风。要坚持从严治党，注重问题导向，结合“雁过拔毛”式和“纠‘四风’、治陋习”专项整治，引导党员干部对照合格党员标准自我审视、严以修身，持续深入改进作风，永葆党性党风之纯。
四要以“准”求实效。要坚持分类指导，有针对性地因材施教，增强学习教育的个性化与实效性。如针对流动党员，要注重采取灵活便利的教育方式，有效化解工学矛盾;针对农村党员，要注意教育的通俗易懂与便捷实用，让农村党员听得懂、学得会、用得上;针对离退休党员，要注重激励引导，充分激发离退休党员凝聚正能量。
五要以“常”促长效。“两学一做”学习教育不是一次性活动，不是一阵风，要注重学习教育的常态化与长效化，把学习抓在日常、严在经常，做到常学常思、内化于心，长做长正、外化于形。
教师两学一做个人心得优秀范文3
20_年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，“两学一做”的提出恰逢其时，意义深远，广大党员干部要以“两学一做”的标准要求自己，做“忠诚、干净、担当”的领路人，做对党忠诚的好干部。
当前，少数党员在党不言党、不爱党、不护党、组织纪律散漫，不按党的组织原则办事等”;有的党员干部“工作不作为、不善为，逃避责任，贪图享受等”。实践证明，这些党员心存侥幸，视违纪为小节，漠视党规党纪，最终滑向犯罪的深渊。笔者认为，党中央之所以要在现在颁发这个重要文件、开展这个学习教育，完全是有的放矢的顶层设计，是基于党员队伍中存在不合格党员的现状的决策，是广大党员“生津提神”的“特效药”。
“越规者，规必惩之;逾矩者，矩必匡之。”强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。党员干部要自觉强化看齐意识，知晓党规党纪、敬畏党规党纪、严守党规党纪，让党规党纪真正成为防止以权谋私的“紧箍咒”。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学是基础、是前提，做是目的、是关键。党的_届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。广大党员要与时俱进，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行者。要向焦裕禄、杨善洲、高德荣等模范人物学习，从小事、细事做起，力所能及地为群众办实事、好事，做群众的贴心人。
“天下大事必作于细，古今事业皆成于实”。在此次“两学一做”学习教育中，广大党员必须带着问题和责任，严学实做、深学笃行，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为一种本色。
教师两学一做个人心得优秀范文4
作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。
一、教师，珍惜儿童对你的信任
“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短
“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西”
想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。
“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”
三、教师的教育素养
“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速发展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。
年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名名师。
教师两学一做个人心得优秀范文5
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。
一是要学深悟透，学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的，这不仅是政治原则和行为准则，也是个人成长进步的重要保证，更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程，是终身的必修课。如果不经常研读党内经典，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位，平时工作忙，必须处理好工作与学习的关系，见缝插针，采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习，才能提高对法纪的知晓度，树立对法纪的敬畏，才能在思想上画出红线、在行为上明确界限，以严明的纪律保障各项工作落实。
二是要坚定信仰，始终牢记自己是一名党员。首先，要始终坚持党的领导，时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活，主动把自己摆进去，加强三观改造，确保思想不滑坡。其次，要牢记“有权不任性”，清醒懂得“权力姓公不姓私”，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者，我们从事教育工作，必须树立正确的事业观和育人观，拥有一颗大爱的公心，保持公道正派，这是教育战线干部的核心理念、职业底线，努力做遵守党章的典范，做守纪律的明白人。
三是要抓早抓小，始终加强教育引导。作为教育部门一把手，肩负着管理校(园)长队伍的重任，必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针，抓好日常管理，对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正，使他们始终保持警觉。每年要排定计划，将学校中层以上干部纳入教育提醒范围，推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施，尽可能多地设计载体，让廉政教育真正走进党员干部心里。
四是要建章立制，始终抓好刚性执行。首先，要对上级决策部署不折不扣地贯彻落实，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，做到同心同德、同向同行、同频共振，确保决策部署在基层学校落地生根、开花结果。其次，要在建立制度、完善制度、刚性执行制度上下功夫，进一步立规矩堵漏洞，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制，特别要注重在基本建设、食堂管理、招生等领域建章立制。每年动态调整“三张清单一张网”，加大岗位风险排查，进一步修订、补充、完善规章制度。
五是要强化责任，始终注重传导压力。一方面，我们要按习“四有”、“四个人”和省委夏宝龙书记提出的“狮子型”干部要求，深入一线、融入师生，把更多时间和精力花在谋思路、订政策、抓落实上，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责，高水平推进教育均衡发展。另一方面，要强化主体责任，履行“一岗双责”，平时在抓业务工作的同时，充分考虑和同步落实廉政责任。如学校党组织与行政负责人都要签订廉政建设责任书，严格落实基层党组织负责人和学校行政负责人履行主体责任书面报告制度，积极指导基层开好廉政建设分析会。
六是要严格要求，始终当好榜样示范。坚持高标准、严要求，始终把纪律和规矩挺在前面，带好班子、抓好队伍，积极发挥示范作用。始终牢记自己是公仆，深入了解基层情况和社情民意，经常换位思考，更多地通过做小事情来当好示范，使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。面对纷繁复杂的社会，要在各种思潮文化、多元价值的相互激荡中保持敏锐的鉴别力、坚强的免疫力，从严要求自己，管好家庭，管好身边工作人员，自觉把培养高尚情操作为一种自觉追求，稳住心神、守住底线。
在全面落实“四个全面”战略布局的关键时期，需要我们每一位党员干部牢固树立党章意识，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉，努力为经济社会发展营造良好的环境，提供强有力的保障。
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