给中国石油大学毕业生的回信感想5篇
给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信感想5篇
看到习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信称“我支持你们作出的这个人生选择”，顿时感触良多。选择基层，初心易得，始终难守，越需要我们保持定力写好答卷。下面是小编为大家整理的给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信感想5篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!
给中国石油大学毕业生的回信感想5篇范文一
7月7日，习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信，肯定他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出殷切期望。
“青春之花”何处绽，砥砺奋斗做答卷!新时代的广大青年学子要以习近平总书记的谆谆教诲为指引，砥砺前行，不畏艰险，才能勇担时代使命，让一朵朵“青春之花”盛开在科研阵地，砥砺在祖国边疆，担当在抗疫的一线，坚守在脱贫攻坚的前沿……唯有让“毕业季”成为“青春之花”的“绽放季”，才能让“青春之花”开遍祖国和人民最需要的地方。
生逢其时、肩负重任，“青春之花”绽放正当时。雏鹰初啼砺羽锋，乘风而上冲九霄。习近平总书记曾多次通过演讲、座谈、回信等方式与青年朋友互动，对新时代青年的发展寄予殷切期盼。7月是毕业季，之后，广大青年学子即将开启人生“乘风破浪”的全新阶段，广大青年学子更要清晰地意识到，我们正处于新的历史时期，生逢其时、肩负重任，因此“青春之花”绽放正当时。广大青年学子要牢记习近平总书记的嘱托，在决胜全面建成小康的历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，展现新作为，要珍惜韶华、脚踏实地，于实践中探求真知，于体验中锻炼才干，于感悟中增长见识，才能拿起时代的巨笔，谱写新时代的青春之歌。
志存高远、脚踏实地，以崇高信仰引领奋斗。青年兴则国兴，青年强则国强。习近平总书记的重要回信，站在党和人民事业长远发展和实现中华民族伟大复兴的战略高度，对广大高校毕业生在新时代的伟大实践中锻炼成长寄予殷切希望、提出了明确要求。广大高校毕业生要以学习贯彻习近平总书记的重要回信精神为契机、为动力，在谱写中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中，放飞青春梦想、书写人生华章，努力成为可堪大用、能担重任的建设者。在这个只要拼搏就会出彩的时代，青年学子要把个人奋斗谱写在祖国和人民最需要的地方，把自己的拼搏汗水融入时代大潮，用青春之信仰引领奋进之人生。
不畏艰险、勇担使命，为党和人民建功立业。初心不忘，使命在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。青年学子要立鸿鹄之志，做新时代的奋斗者，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，在只争朝夕、不负韶华中，孜孜不倦学习，在努力成才中脚踏实地，努力成为有理想、有学问、有才干的实干家。面临毕业之时，广大青年更要以一往无前的奋斗姿态开创人生的新阶段，不畏艰险、勇担使命，让“青春之花”在绽放中为党和人民建功立业，以不负青春、不负时代。
给中国石油大学毕业生的回信感想5篇范文二
这几天看到了习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信，总书记寄语高校毕业生要把个人追求融入党和国家事业之中，不禁感慨万千，思考起了自己毕业这两年来的点滴……
两年前，我有幸通过了中组部西藏日喀则专招计划的面试，正式成为一名专招生，一名日喀则基层公务员。当时身边很多人不理解、很疑惑，很多同学、朋友第一反应就是西藏安全吗?海拔那么高，你一个女生身体受得了吗?西藏基层公务员多苦呀?
首先第一个问题，西藏很安全。西藏的治安状况甚至比内地很多大城市都要好，尤其是近些年西藏的发展非常快，各方面的建设也越来越好，更重要的是这里大多数藏民都是虔诚的佛教徒，性情谦和善良。至于高原反应，只要没有心脑血管方面的疾病一般人三四天就可以适应了，完全不用担心。
至于第二个问题，为什么来西藏?我跟西藏这个地方算是很有缘分，渊源很深。我们学校汉语言文学本科班上有两位藏族女生，大学时她们宿舍门上挂着充满民族风情的精美的藏式门帘，我还听到过她们军训时唱的宛转悠扬、宛如天籁的藏语歌，以及和她们相处中的点点滴滴，都让我对西藏这个地方产生了一种向往、憧憬。在校期间我也一直在关注像西部计划志愿者、支教、援藏方面的消息。当然，家人的理解和支持让我有足够的决心和勇气来到西藏。父辈的人生经历对我人生选择的影响很大，可以算是一种家国情怀的传承吧。我的姑母大学是在新疆石河子大学读的，毕业后选择在新疆工作了几年;我的叔叔在大学毕业后也是通过人才引进去了新疆哈密工作;我的父亲是一名戍边军人，他在黑龙江江畔的边陲哨所工作了整整十六年。我虽然是安徽人，但是我从两三岁开始就和我母亲随军在黑龙江的一个边陲小县城一直到生活到差不多上初中。我从小就崇拜我的父亲，不仅是他那一身有着英雄气概的绿色军装和挺拔英武的军人气质，更是因为他对我的言传身教，他的三观、他的为人处世对我影响很大，他对我的期许就是我能够成为一个正直、善良，有理想、有抱负，对社会有用的人!
在我刚进学校的时候，也就是母校新生开学典礼上，时任校长的张杰院士对当时还是新生的我们说，要“唤醒自己内心深处的梦想。……世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗”，倾听自己内心的声音，选择做自己最向往的事情，实现个人价值和社会价值的统一，兼济天下，为祖国贡献出自己一份小小的力量。齐书记也提到选择了交大就选择了责任，大学四年，交大教给我最重要的一件事就是认识到自己的责任，并学会担当起这份责任。苟利国家生死以，岂因福祸趋避之，作为交大人，饮水思源、爱国荣校的校训使我有责任更有义务去到祖国最需要的地方，来到日喀则的基层学习、磨砺、锻炼，去打磨青春。
“天将降大任于斯人也”，成为一名基层公务员意味着责任的开始、担当的起点，需要真正去到基层中了解基层、服务基层。工作一年多也确实有一点心得体会。
首先选择成为一名政府机关工作人员，就要摆平心态，无论是专招生还是选调生头上都没有光环，不要存在名校毕业生的优越感，去基层学是去学习、去锻炼、去磨砺的，是去给群众服务、排忧解难的，要像习近平总书记所说“不仅要身入基层，更要心到基层”，而不是把基层当作孵化干部的温床。“古之圣贤建功立业、兴利捍患;至于百工小事之事皆有可观。”基层工作很多都是和群众直接相关的琐碎细微的事情，不是想象中的那样紧张刺激，可以大展宏图什么的，但是坚守平凡即意味着伟大，我们的本职工作就是一丝不苟地做好群众切身利益相关的事。
二来要不断学习创新，并且善于发挥自己独有的特长，虽然很多基层工作岗位看似和自己的专业没有什么相关，刚毕业的学生思维创新能力很强，坚持思考和创新总能在不同的岗位上发挥出新的、创造性的作用，想出很多好点子;除此之外，女生在基层工作中更可以努力发挥自己独有的优势，比如基层工作中和群众的沟通交流。
三来要时刻注意自己的一言一行，因为我们走出校门所做的一切，代表着的是母校的荣誉，要将母校交给我们惜时、好奇、乐学、诚信、笃实、责任等品德内化于心、外化于行，把这些优秀的品质深深地融入到基层工作中。
确实，基层公务员尤其是中西部地区的乡镇基层条件比不上城市，更别提北上广，做选择之前，要问自己能不能吃得了苦，能否忍受远离熟悉的家人、同学、朋友和学习生活多年的城市孤身一人来到完全陌生地方工作，完全重新建立你的人际关系、你的朋友圈，这种孤单难受要如何才能排解，在基层工作不好坚持，很容易坚持不下去放弃或者直接就自暴自弃了，需要我们比自己想象得更加坚强，需要我们有强大的意志力、信念感来支撑自己，不忘初心、坚持学习、坚持奋斗。
给中国石油大学毕业生的回信感想5篇范文三
近日，习近平总书记在给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信中指出：“希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”。其实，党员干部更要脚踏实地，真抓实干，勇担历史使命，用脚步走进群众，践行为民服务之心;用脚步跨越艰险，践行干事创业之心;用脚步丈量规则底线，践行清正廉洁之心。
善用“脚步”走进群众，以“为民之心”践使命。密切联系群众是我党长期执政的法宝。党员干部是“树根”，要紧紧扎根于广大人民群众之中，相信群众、依靠群众，从群众中来，到群众中去，决不能做高高在上的“指挥者”。要秉持人民至上的理念，真正走近群众，了解群众疾苦，掌握群众需求，倾听群众心声，把群众的诉求放在心上，并贯穿于政策制定和执行的全过程，彰显政策温度和执政温度。要树立以人民为中心的思想，把群众利益放在第一位，始终同人民想在一起、干在一起，善于“以人民为师”，向群众询问执政之道，坚持“向群众汇报”，在为民服务中践行初心使命。
善用“脚步”跨越险阻，以“实干之心”破难关。实干是成事之基、立业之本。唯有实干，才能干出成绩、有所作为。党员干部要树立“实干之心”，弘扬党的优良传统，传承和发扬实干精神，勇于开拓、锐意创新，在实干中攻坚破难，干事创业。党的伟大事业是干出来的，党员干部必须坚持脚踏实地，一步一个脚印，踏踏实实做好工作。要树立精品意识，把工作做深、做实、做细、做透，争当先进，勇争一流。要有攻坚克难之决心，敢于“亮剑”，以奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，突破发展障碍和掣肘，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
善用“脚步”丈量规则，以“清廉之心”正衣冠。古语有云：常在河边走，哪有不湿鞋。党员干部绝不能有越红线、试边缘、打擦边球的思想，要始终保持清廉的政治本色，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。要始终保持对党忠诚、公道正派的作风，坚定理想信念，补足精神之“钙”，把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要善于“三省吾身”，及时正衣冠，正、明得失，始终把权力放进“笼子”里，知敬畏、存戒惧、守底线，做到“随心所欲而不逾矩”，善于慎独、慎初、慎微，勤于自省、自警、自律，筑牢防腐拒变的思想防线，常拂清正廉洁之心。
给中国石油大学毕业生的回信感想5篇范文四
7月7日，习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信中指出，希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。
心有所信，方能行远。青年学子要把个人成长成才的“小我”融入国家发展、民族复兴的“大我”当中，青年干部亦当把个人成长发展融入党和人民的伟大事业当中。干部的个人成长与党的事业发展是相辅相成、相得益彰的关系。青年干部在追求个人成长的过程中，不能一心只想着自己的前程、得失，更要把党和人民交给自己的岗位守好、站好，在本职工作上履职尽责。要知道党的事业取得长足发展、国家社会有了进步，青年干部的前程自然就会更加光明。
“皮之不存，毛将焉附。”党和人民事业是承载广大青年干部的“皮”，干部的岗位、职位都是因为事业而设置、而存在的，没有事业的蒸蒸日上、稳步向前，就不会有青年干部的职位晋升、成长成才。青年干部要把“事业”与“帽子”的关系搞清楚、弄明白，之所以有自己的职位和“官帽”，是由于党和事业发展需要。头顶“乌纱帽”、身在岗位就必须要把岗位上的事情干好、把“帽子”下的职责尽到，青年干部要知道事业发展才是根本，“官帽”不过一干事的岗位而已，唯有“有为”才能“有位”。
“小我”与“大我”的关系清晰明了，个人成长与事业发展之间就犹如“毛”与“皮”的这个道理也浅显易懂。然而，还是有少数一些青年干部片面地追求所谓的“个人进步”，而从不把党的事业、人民利益放在心上。他们中有的在为官从政之始就动机不纯，把官位、职权视为自己谋取私利的一种“门道”;有的身在其位、不谋其政，手中拿着人民赋予的权力，却不为人民服务，心心念念的只是自己的个人得失、私人利益，对党的事业如何发展、群众利益怎么保障漠不关心、置之不理;有的甚至把个人利益与党和人民利益对立起来，认为若是全心全意为了党和人民事业发展，自己就赚不到“好处”、捞不到“油水”，于是乎就为自己“服务”起来。凡此种.种皆是从政观、利益观极度扭曲的结果，既有损于党和人民事业发展进步，更不利于青年干部自身的成长成才。
不顾党的事业发展而追求的个人发展是不长久的，不顾人民利益而追求的个人利益是不现实的。广大青年干部当始终牢记习近平总书记的谆谆教诲和殷殷期盼，把个人成长的“小我”融入党的事业发展的“大我”之中，把个人利益与人民利益紧密“捆绑”在一起，唯有党和人民事业兴旺发达、欣欣向荣，个人前程才会如花似锦，个人成长才能更上层楼。
给中国石油大学毕业生的回信感想5篇范文五
7月7日，习近平总书记回信中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生，希望广大青年学子要永葆“志不求易者成，事不避难者进。”的精神，敢于到祖国最艰苦、最边远的地方去，扎根基层，服务群众，以“求难”的精神在平凡的岗位上成就不平凡的人生。
《为学》有云：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。”诚然，“难易”从客观上来说有区别，但是“难易”也能通过人的力量把困难变成简单。简单的事情都会做，完成困难的事情便需要花大力气，下狠功夫才能做好。揆诸现实，不少青年干部存在“求易”心理，甘做“求易者”的“粉丝”“听众”，在工作上只做容易事，遇到困难便无所下手，“甩锅”了事。这样既不能提升自身能力，也会严重影响工作效率，真可谓有种不作为、不担当的“嫌疑”，值得广大青年深思。
“天下难事，必作于易。”广大青年要在“易”中思“难”。曾经的“蜀道”难，随着时代的进步，科技的发展，现在已是人来人往，四通八达。当下，人民群众的温饱问题已经得到彻底的解决，花钱“下馆子”不再是囊中羞涩，这放在旧时的中国，这样的生活对于底层人民来说无疑是一种奢望。今天的青年，肩负为人民谋幸福，为民族谋复兴的重任。广大青年要把简单事做到极致，把平凡事做到不平凡，常思先辈之“不易”，悟“易”中之“难”，为今后在解群众所困，急人民所急中夯实基础。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。今天的青年要在“难”中求“进”，敢于担当有为。在此次新冠疫情防控斗争中，广大青年不畏艰险、冲锋在前;面对突如其来的洪灾，广大解放军战士和基层干部迅速投身抗洪抢险一线中，始终把人民群众生命财产安全放在第一位。然而，仍有部分青年干部遇到困难，口号喊得震天响，面对困难，畏手畏脚，裹足不前，究其原因还是因为部分青年干部没有担当精神。广大青年要敢于正视困难和矛盾，迎难而上，不仅要在困难中磨练自我，更需要在困难中找到解决困难的“金钥匙”，把困难当作自己成长进步的“阶梯”，在困难中实现为民的初心。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”广大青年莫做“求易者”的听众，要善于在“易”中思“难”，敢于在“难”中求“进”，常怀理想信念，勇于劈波斩浪，主动担当，积极作为，当好实现中华民族伟大复兴中国梦的“答卷人”。
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