学习啦 > 实用范文 > 心得体会 > 教师心得体会 > 师德学习心得体会3篇

师德学习心得体会3篇

时间: 刘丽666 分享

师德学习心得体会3篇

  师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。下面是学习啦为大家带来的师德学习心得体会,希望可以帮助大家。

  师德学习心得体会范文1:

  新修订的《中小学教师职业道德规范》的学习内容主要包括:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中小学教师职业道德规范》的体会

  总结如下:

  一、对于学生

  说到学生,我就会想到家长,每个孩子都是家长的心肝宝贝,他们都希望自己的孩子得到好的教育,遇到好的老师,我们老师也有为人母的一天,我们的心理和家长们的心理是一样的,都希望孩子在好的环境下成长,都希望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面,对待学生要想自己的亲人一样,平等对待每一位学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺挖苦.不体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会.相会理解,来共同把孩子们教育好。

  热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。我们在教学中让一些孩子去背,去写,去读,让他们去学习知识,他们却以为是给老师学的。却体会不到老师这样做是对他们的一种爱。所以我觉得热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。

  作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果。

  二、对于自身

  有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应

  当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增添光彩。

  在教学中应做到认真备课上课,对工作认真负责.认真辅导学生,要时时刻刻反思自己的课堂教学,并认真撰写教学反思,做到在教学中发现问题并及时解决问题,多听取优秀老师的公开课,争取更多的机会锻炼自己。

  新修订的教师职业道德规范最后一条是终身学习,我觉得教师要有活到老,教到老,学到老的进取精神,不断地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。在市场经济、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,教师的读书习惯会影响学生。教师在教学中应把每一个学生都领进书籍世界,培养他们对书的酷爱,这些都取决于教师。每个教师自己应该清楚,作为教师,必须要坚持读书。

  教师要认真学习政治理论,树立正确的人生观,不学习理论。教师还要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本领。教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能更好的完成教书育人的职责,这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时,通过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养。其次,教师要勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的,在于形成良好的师德素质,提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非,更重要的是要求身体力行,用这些认知指导自己的行动,培养自己的良好的品行。

  总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展”,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,教师的待遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。

  师德学习心得体会范文2:

  师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 “为人师表、教学相长”;“学高为人师、身正为人范”;“师者,所以传道、授业、解惑也”。 千百年来,中国许多为人师者前赴后继,用最平凡的行动来注解师德的含义,以他们的行动践行“为人师表”的精神。时代在发展,师德的内涵也在发展变化。师德惟馨。新时代背景下优良的师德,又该是怎样的呢?读了师德学习材料,我不禁深思。

  师德是崇高的责任心

  一个具有高度的责任感的教师,就不会泯灭自己对职业的激情。他们总是把这项基于生命、促进生命、美化生命和升华生命的教育事业,当做自己为之奋斗的远大生命理想;总是对自己所从事的教育事业拥有一颗虔诚、执著之心。他们能以自己旺盛的生命之火,点燃学生那旺盛的生命之火;以自己充沛的生命激情,换来学生那充沛的生命激情。在工作中,他们以积极的态度、以满腔的热情投入到漫长而默默的教育实践中,耐得住寂寞。富于牺牲的精神和不为物欲所动的气概;他们善于在平凡的教育过程中发觉新的细节、新的特征、新的方向,要善于在看似普通的教育现象中发现所蕴涵的蓬勃生命力,并以此不断地激发工作兴趣、灵感和创造力;他们更善于以乐观向上的心境,积极振奋的精神状态,激发学生的学习积极性。

  师德是对工作拥有一颗事业心

  我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

  一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”

  教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己把科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正……这些名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。

  师德是对自己拥有一颗平凡心

  听着一位名叫霍懋征老师从教60年,经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦,经历过被误解而受到非人的虐待,经历过严重疾病的折磨,但这都没有摧垮她的意志,没有改变她从事小学教育的选择,没有影响她对教师职业的无限精神追求,在小学教师这个平凡的岗位上做出了非凡的业绩。

  面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢,教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。

  作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

  师德学习心得体会范文3:

  歌唱家张也的一曲《走进新时代》,生动形象地描绘了我这个走进“新时代”的“新教师”。无论从哪个角度,这首歌真切地体现了我目前的现实状态和精神面貌。虽然从工作资历上看,我可能并不是“新人”,但对于新学校新气象,新思想新的挑战,我的确需要不断学习与努力前进。从走进时代的那一刻起,我也下定决心要早日融入时代文化,以新教师的要求严以律己,向时代前辈取经,结合多年的工作经验,历练自己,争取早日过渡成为一名合格、甚至优秀的时代教师。

  篇章一:“学与教方式转变”实践汇报

  4日下午的师德学习拉开帷幕。主题是各教研组与年级组的“学与教方式转变”实践汇报。因为任教学科的原因,语文组的汇报,给我留下了深刻的印象。语文组在汇报中,自学卡的使用、个性化作业布置、读书节活动的开展,让我眼前一亮。我认为这些改变和尝试,都是一种借力的教学方式,目的都是有效地提高教学效率,并更好地让孩子对学科产生浓厚的兴趣,调动孩子们对语文的学习积极性。这一点,确实不容易,需要努力,也是我接下来工作中,需要学习并实践的内容,因此对我很受益。还有一点,就是各学科的改变学习方式,各学科都有很丰富的教学经验介绍,对每门学科都会有共鸣,取长补短,共同进步。同时我也希望有机会和大家继续探讨这个观点,以求在教学中有所创新。年级组汇报中,六年级组的毕业汇报演出让大家耳目一新。很遗憾,没有欣赏到这么精彩的成果展示,从反响中已经受到了无形的感染,相信今后有很多这样的学习机会,值得期待。我曾经也组织过学校毕业班、学校的文体汇报演出、展示活动,希望以后也有机会参与这样的活动。

  篇章二:天都城校区的体验感受

  5日学校组织到天都城校区师德培训,这是我第一次真正走进将要开始工作的地方。心情激动,充满期待。走进校区,给我感觉是四通八达,一应俱全。初次来访,似乎会有种被迷路的错觉。

  高校长对时代文化的深度引领,让我开始对时代理念有了初步的认识。三位优秀老师的报告,迎来了场下的阵阵掌声。沈贞老师的《向雷夫学什么》给我留下深刻印象,同时和我产生了共鸣。这次雷夫老师来到杭州,来到上城,我也有幸参与聆听了他的激情演讲。真正感受到世界名人和我们拉近距离的感觉。

  《56号教室的奇迹》讲述了雷夫老师如何用他的教学方式,用他的人格魅力感染了学生的学习积极性,对学习产生了浓厚的学习兴趣。这是我们需要学习的方式,更需要学习的是一种无形的雷夫精神。正如沈老师所说到的“如何惩罚学生”这个教育焦点,让教师们不知所措。因为每个教师都有自己的惩罚措施,有效无效林林种种。但听完雷夫的演说后,都哑口无言。在雷夫看来,不让孩子听他的课就是最大的惩罚。这就是因为雷夫修炼的是自身,是让所有孩子能信服自己的魅力,这就是让孩子产生浓厚学习兴趣的根源。只有像磁铁般吸引每一个孩子,孩子们就都会不由自主地学习,投入地学习,潜移默化地相成良好的学习习惯。这一定就是最好的教与学的结合方式,也是最有成效的方法。雷夫精神中,更重要的是一种对教育的热情,对孩子的爱心与耐心,这也是合格教师所要具备的教育素养。雷夫从不大声地对孩子大喊大叫,这就是一种能力。对于当前心理浮躁的教育者来说,是对我们的当头一棒,也是对我们的一种有力鞭策。只有真正投入教育事业,真正走进教育的殿堂,才能有机会拿到走向成功之门的钥匙。

  篇章三:未完待续……

  两天的师德培训,感慨良多。相信之后几天还有更多值得学习受益的机会。教育是一种悟的过程,是一种积累的过程,是一种行之有效的过程。走进新时代,我踌躇满志,挑战、困难、荆棘,我已做好准备。时代,我来了!

  
看过师德学习心得体会的人还看了:

1.师德师风学习心得体会范文

2.师德规范学习心得体会

3.师德师风学习心得体会3篇

4.2016师风师德学习心得体会

5.师德师风学习心得体会1000字范文

748485