大学生读《梁家河》心得体会
《梁家河》是讲述习近平在梁家河为民办实事的富含教育意义的故事，下面是学习啦小编精心整理的大学生读《梁家河》心得体会，供大家学习和参阅。
大学生品读《梁家河》心得体会
理想信念,是一个政党治国的纲领，是一个民族前行的灯塔，是一个团体聚力协作的准则，是万千学子锐意进取的动力。新时期下，针对广大青少年学子开展理想信念教育具有十分重要的意义，符合十九大报告中不忘初心牢记使命的总体时代要求，积极引导广大青少年学生投身到中国特色社会主义建设中去。
梁家河，黄土高原上一个偏远、贫困的小山村，隐于一条狭长的沟道里，曾几何时还不为众人所知;梁家河，是知青地，更是习近平总书记的青春地;梁家河，是孕育习近平总书记青年梦想的地方，成就了当下伟大的中国梦。作为习近平总书记人生经历中十分重要的起点，无论他在任何地方任职还是担任国家领袖，始终心系梁家河的父老乡亲，不忘梁家河对他的恩情，梁家河的故事也成为改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。
习近平总书记在梁家河的七年间，扎根老区，立足人民所需，带领村民们搞发展谋幸福。七年知青岁月铸就了珍贵的梁家河精神：人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息，这是以习近平总书记为代表的知青们所创造的精神，是具有现实指导意义的精神。这些精神应成为当代大学生奋发向上的行动指南，成为青年学子学习工作的拼搏动力，成为广大青少年服务国家、熟悉和了解中国社会的学习资源。总的来说，梁家河精神对大学生理想信念教育的重要意义就在于塑造知识品格，坚定党性信仰，强化责任担当。
塑造知识品格
知识青年是那个时代上山下乡的标志。实际、农村和城市的思想碰撞，传播知识和文化，彼此之间有了更多交集。
习近平喜爱读书，致力于丰富自身的精神世界和储备自身的知识积累。古今中外，先贤著作，他涉猎极广，尤其钟情于各种马列经典著作，为日后更好地成为国家领导者具有不可忽视的促进意义，他还努力啃《资本论》，光笔记就记了18本有余。此外，他还阅读了大量的军事和国际政治著作。因此，他大力号召青年领导干部“好读书，读好书，善好书”。多次呼吁青年大学生学习马列经典著作，追溯中外历史渊源。这些都是他对广大青少年在阅读和学习方面的经验之谈以及自身的深刻理解。
当初，青年习近平拿着装满书籍的大箱子来到梁家河插队，给梁家河村民留下了深刻印象，时至今日，梁家河的村民一提到习近平总书记时，依旧称习近平总书记当年是“爱读书”“爱学习”的好后生，在梁家河村父老乡亲的记忆中，他从来书不离手，每次干完农活和高强度劳动后都会看见他一个人安静地读书。
良好知识品格一经养成，受益终生。他从不放松自己的学习，求知若渴，博闻强识，最终将一箱箱的书卷化为胸中无尽的知识财富。他喜欢与当地的文学青年交流学术问题，谈论文学，谈论民生，谈论理想，谈论国家。话题广泛，饱含激情与渴望。
大学生应塑造其良好的知识品格，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。一物不知，深以为耻，在思想上烙下知识的印记，在理想中加入知识的信条，于人生最美好的年华中游历书山，泛舟学海，勇攀高峰。
坚定党性信仰
习近平是当时最年轻的知青，去的是最难去的地方，也是插队最久的知青。习近平在梁家河留下了七年最珍贵的时光。七年来，知青的艰难困苦奠定了习近平承担责任的坚实基础。
习近平到延川县的梁家河去排队。经历了四次困苦关：跳蚤关、饮食观、劳动关和习俗关。艰难困苦对青年时的他是一个极大的挑战，如果思想和精神境界没有升华，党性信仰不够坚定，日后难免听见怨言。当其他同志从零开始的时候，习近平从负数开始。
在梁家河，习近平是用心为百姓办实事的，为了帮助村民过上更好的生活，他“绞尽脑汁”提出了很多想法;为了真正意义上解决村民的难题和困扰，他想尽一切办法，和村民们日渐水乳交融。当他接受了很多锻炼和磨砺后，向他所信仰的党组织递交入党申请时，却并没有顺利地被接收。后来，在他的不懈努力和坚持下，组织终于批准他加入中国共产党。
他始终严格要求自己，全心全意为人民群众谋取利益。梁家河农民党员梁玉明说，“介绍习近平入党，完全是因为他表现良好，踏实务实，能团结群众团结干部。”
习近平同志在梁家河读书求知、完成升华，践行党性信仰，提升自身境界。在担任村支部书记期间，他亲自率领梁家河群众改变了面貌。冬季，他与群众共同建设农田，平整土地，从公社把煤拉到村里，解决了群众做饭、取暖的问题。用行动诠释了共产党人全心全意为人民服务的宗旨。
大学生处在人生观、价值观和世界观养成的重要阶段，坚定党性信仰对其而言至关重要、必不可少。薄一波说过，如果把生活比作杠杆，信念就像它的支点。有了这个恰当的支点，它就可以成为一个有权势的人。面对社会中物质财富的诱惑，没有足够坚定的信念往往会深陷泥沼;坚定党性信念的重要性不言而喻。有了坚定的信念，武装了思想，才能在真理路上披荆斩棘，直抵彼岸。
强化责任担当
习近平说：“当我离开梁家河时，我有一种想法，如果将来我有机会从政，我要做一些为老百姓办实事的工作。”七年来，习近平同志把自己看成是黄土地的一部分，与群众融在一起，铡草、挑粪、放羊修地，一桩桩、一件件都是改变贫困山区、传播知识文化的责任驱使着他。
他不仅十分投入地将个人融进梁家河，而且始终把个人责任与村民的生存发展紧密联系在一起。从他担任党支部书记的那时起，他告诉自己自己的肩上扛的是整个村的发展使命。从报纸上，他看到了四川办沼气的报告。得知沼气的好处后，他请假前往绵阳地区调查沼气池的建设技术。当时，延安还没有通过火车。他要坐两天的公共汽车去西安，然后乘火车去四川。回到村子里，习近平告诉成员们甲烷的好处;大部分村民都不知道沼气是什么样的。习近平知道这是一个新事物。他决定建造第一个沼气池，为社会服务。他亲自建造，在陕西，1974年8月梁家河建好了第一个沼气池。
为中华之崛起而读书，学生时代周恩来总理如是说。而今不少大学生在“象牙塔”中忘记了自己的使命，忘记了自己的责任，没有担当精神，没有责任意识;这些精神的缺乏不容忽视，补足精神之钙，强化责任担当，不忘时代使命才能勇立潮头，绽放青春。
梁家河的七年是意义非凡的七年，是习近平触摸乡土农村的七年;是他读书养志、志存高远的七年。他始终坚持如一，热爱读书养志，不忘初心，牢记使命，成为知识青年的楷模，成为当代大学生学习的榜样。
梁家河精神是在历史变迁中形成的，围绕梁家河精神所传播的知青岁月是鲜活灵动的，是感人肺腑的，更是引人深思的。梁家河精神需要怀揣信仰传播，需要落实实践传播，需要一代代青年继承传播，更需要在新时期下结合新思想传播。梁家河正如一位伟大的母亲般哺育着那个时代的青年，孕育出好知青好故事，而梁家河精神作为丰沛的源泉将滋养万千学子，作为明亮的灯塔将照亮有志青年前行的道路。
大学生品读《梁家河》心得体会范文
受到极大的触动，深切感受到习近平总书记为民造福的初心和励志奋斗的使命。  近日，我怀着无比崇敬的心情学习了《梁家河》，
梁家河，这个地处陕北黄土高原山沟里的小山村，就是习近平总书记当年下乡插队地方，从1969年开始，他在这里度过了七年的峥嵘岁月。1974年当选为村党支部书记，他组织带领群众修道路、打淤地坝、办铁业社、缝纫社、建磨坊代销店、打大口井、发展沼气，引领群众向过上好光景奋进。当年在梁家河，乡亲们生活十分贫困，经常是几个月吃不到一块肉。习近平当了这个村子的党支部书记，带领乡亲们发展生产，那个年代很期盼的一件事就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉。习近平在梁家河与乡亲们同甘共苦的青春岁月，使习近平经受了磨砺，锻铸了筋骨和灵魂。
人生就像一段旅程，不经风吹雨打的洗礼，就看不到最美丽的风景。习近平总书记曾深情地回忆，“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”。青年时期是一生中最美好的时光，也是最容易迷失的时期，陕北七年，习近平从那片贫瘠荒凉的土地上一路走来，面对恶劣的环境，他也曾有过迷茫，但心中始终不变的是为人民办实事的朴素理想，虽路漫漫其修远兮，仍一步一个脚印，向着心中所向，跋涉前行，沉淀至社会实践的最前沿，最终谱写出新时代中国特色社会主义思想新华章，开启了中国特色社会主义新时代。
“我们已经走得太远，但不要忘记了为什么而出发。”梁家河七年知青岁月，虽然艰难困苦，但磨练了他的意志，也让他从走上社会之初就与最底层的群众同甘共苦，荣辱与共，从此，梁家河不再只是生命中一段曾经的过往，更是他为民谋福祉的初心萌芽，宗旨意识扎根生长的地方，这段经历是哪一座象牙塔里都学不到的真东西。“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这个大学问，是忠诚、是担当，是不忘初心，是求真苦干，是为祖国、为人民奉献自己的信念。作为新时代的年轻人，想要在尘嚣烦躁、物欲横流的冗繁时代坚守本心，不迷失自我，就要时刻牢记心中的梁家河，矢志不渝传承好党的奋斗精神，把个人的理想追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，坚定信念，勇往直前。
“空谈误国、实干兴邦”，习近平总书记的理论精髓都来源于他在实践中对真理的求索。《梁家河》的小故事中，蕴藏着无限的大学问，我们每个人都要向梁家河学习，谋事要实、创业要实、做人要实，在岗位上建功当代，筑梦未来!
大学生品读《梁家河》心得范文
“我人生第一步所学到的都在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”阅读《梁家河》这两句话给我留下深刻的印象。
习近平总书记说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”“15岁的习近平，孤身登上了开往延安的‘知青专列’。火车要开动的时候，车上车下的人都都哭了，唯独我在笑。”习近平总书记在这样苦闷的日子里还能笑，需要具有忍人所不能忍，受人之不能受的气度和博大心胸。当时，“他父亲遭到批判关押，母亲下被流放，姐姐去了内蒙古……‘生存还是毁灭?’”我读到此时眼里也浸满了泪水，可他在“笑”中蕴藏着伟大。习近平总书记面对众叛亲离的困境都能从容坦然，而我们在现实生活中遇到困难，遭遇挫折，总是埋怨上天不公，抱怨时运不济……
“腹中天地宽，常有渡人船。”习近平常说：“陕北高原是我的根，因为这里培养了我不变的信念：要为人民做实事!”不满16岁的他，来到那被群山阻隔、多风少雨的荒僻之地——梁家河。他不畏艰难，组织带领群众修道路、打淤地坝、办铁业社、建代销点、打大口井、发展沼气池等一件件利国利民的好事难事他都办成了。在《团结关》这篇文章中，“习近平说：我父亲经常给我讲团结的道理，要求我们从小就要做讲团结和善于团结的人，‘已所不欲，勿施于人’，‘给人方便，自己方便’。”他面对困难还能一心为民，大公无私，正如陈子昂的诗句“圣人不利己，忧济在元元。”只有他这样的圣人，才能心中时刻装着老百姓，一心带领群众过上好日子，做群众的领路人。
“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样的困难条件下还可以干事，现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。”在梁家河的七年，是总书记离开学校和家庭走向社会的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，不仅磨练了他的意志，也历练了艰苦奋斗的决心，锤炼了他坚韧不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。
“不经一番彻骨寒，怎能梅花扑鼻香。”像习近平总书记那样博览群书、勤学不辍，在苦难中《修身》，卓尔不群。《修身》一文中有这一段话“在梁家河人的印象里，习近平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。习近平总书记常常看书至深夜，有时脸都被熏黑了，连吐出的痰也是黑的。”我被他如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所敬佩。他常对自己说：“一物不知，深以为耻。”阅读“砖头一样厚的书”，有古代的、现代的，有中国的、外国的，有文学的、哲学的、自然科学的……等广泛的阅读，积淀了丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。正因为在苦难中勤奋好学，不畏困难低头的毅力，习近平总书记当领导讲话时，常常旁征博引，信手拈来，妙语连珠，充满自信，使观众越听越越爱听，越听想听。这种学识，这种修养，这种格局，是他多年磨一剑的结果，在梁家河七年的学习积累也是很重要的。
反观现在的青年，条件好、日子顺，全国各地的图书馆窗明几净，屋内空调风扇应有尽有，可他们总是以没时间为借口不去读书;现在的官员，家家书架上琳琅满目的书籍，时间被各种应酬占据，又有几个能静下心来读书?时间就像海绵里的水，像习近平总书记那样，见缝插针地读书，我国的人文素养和年人均阅读量会大大提升，社会也更加文明!
从古到今，凡立功名于世者，无不是拥有顽强的毅力。司马迁著作《史记》时，遭受了腐刑，仍然发愤继续撰写《史记》，最终完成了这部光辉著作。他的成功，最终还是靠坚持。在生活中，我们面临困难，不像他们把困难当垫脚石，而是当成放弃的借口。《梁家河》精神和习近平总书记的毅力值得我们学习并发扬光大!
陕北七年正是习近平总书记“苦其心志，劳其筋骨”的第一所学校，在这所学校里他读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党的起点。
苦难是书本上学不到的东西，但在这所学校里可以收获到一部不著一字，却可以受用终生的人生宝典……请相信苦难是人生最好的大学!
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