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教师强化党的意识学习心得体会_强化党员意识心得体会(2)

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教师强化党的意识学习心得体会范文5

在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调:“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。”

忠诚度,诠释理想信念。“忠诚敦厚,人之根基”,忠诚是对干部最本质的要求。干部要对党、对国家忠诚,时刻具备“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸的怀和“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”担当精神;要对人民忠诚,把“为人民服务”作为做官之道、为人之本,对群众“不因善小而不为,不因恶小而为之”,保持初心,记住根本,做到为民、利民、惠民、安民、乐民;要对事业忠诚,不论何种岗位、何种工作,只是分工不同,尽到应尽之责,保持一颗忠诚之心,前进的道路才会越走越宽。

执行力,强化责任担当。“实事求是,力戒空谈”,执行力是干部最基本的素质,执行力最直接的体现是实干。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。“正人先正己”,领导干部要严格从自身做起,不仅充分履职尽责,而且要率先垂范,特别是急难险重的工作,更要以身作则,努力带动下属“向我看齐”;要以实干为导向,消除私心杂念,精心谋事,潜心做事,以“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的谦逊态度,让实干成为新时期干部最鲜明的品质和最显著的特征。

精气神,释放发展能量。“激情奋斗、无悔人生”,精气神是干部推动发展、干事创业的源头活水、不竭动力。“没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,也走不出一条新路”,要以创新提振干部的精气神,时刻保持生存发展的危机感、责任感,用那种闯劲、狠劲,用一股勇气、锐气,“大胆试、大胆闯”,敢于“涉险滩”,敢于啃掉推进改革创新过程中的“硬骨头”。要始终保持“箭在弦上”的紧迫感,凭着“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的韧性,以“钉钉子”精神,一声号令喊到底,一张蓝图干到底,不断燃烧激情,创造人生的灿烂。

平常心,保持公仆本色。“淡泊明志,宁静致远”,平常心是干部保持公仆本色的核心要义。作为干部,不论职位多高、权力多大,一定要保持一颗平常心。干部的平常心是清白心、清正心,能够守得住清贫,耐得住寂寞,抗得住诱惑,“欲望越小,人生越幸福”。干部的平常心是责任心、进取心,守住为官做人的根本,保持积极向上、进取争先、奋发有为的精神状态。干部的平常心是民心、爱心,经常走进群众,查民情、解民忧,“为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪”,尽到干部为民应尽之责。干部保持平常心还需安心、静心,不以物喜,不以己悲,“事能知足心常惬,人到无求品自高”。

获得感,提升人生价值。“知足天地宽,贪得宇宙隘”,获得感是干部廉洁奉公、勤政为民的直接体现。干部的获得感来自群众,“心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声”,时刻做到情为民系,权为民用,利为民谋,群众过得好,干部才最幸福,而不是有权时的“一言九鼎,门庭若市”;无权时“人微言轻,门可罗雀”的虚妄之象。干部的获得感是精神上的富足,来自坚定的理想信念,在位时“不为官位而争,不为财色而诱,不为得失而虑,不为生死而忧,不为权势而惧,不为非分而求”,离任时“清风两袖朝天去,不带江南一寸棉”,这样人生才有价值才更加丰富多彩。

教师强化党的意识学习心得体会范文6

市国资两委在“两学一做”学习教育中,教育引导党员干部强化“四个意识”理念,自觉坚持和维护“四个服从”,争做“四讲四有”合格党员,为新一轮国企改革献计出力。

一是强化政治意识,做到信念坚定、对党忠诚。理想信念坚定,是好干部的首要标准。没有信念,就没有正确的世界观、人生观、价值观,就失去了动力和奋斗目标。两委机关把强化党员的政治意识放在重要位置,教育引导党员时刻站稳政治立场,保持政治品格,用行动体现信仰信念的力量,为国企改革发展提供强有力的政治保证、组织保证和人才支撑。

二是强化大局意识,做到围绕改革、服务大局。国资两委全体党员时刻牢记党员身份,立足本职岗位,全面落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,增强大局观念,加快供给侧结构性改革,推进去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,以“四个一批”为重点,分类推进国有企业改革。

三是增强核心意识,做到敬畏法纪、维护权威。增强核心意识重要的是行动而不是表态,通过集中学习,国资两委广大党员遇到矛盾和问题绕开的没了,敷衍塞责、得过且过的不见了,勇于负责、敢于担当的干部多了,直面问题、解决问题的干部多了,敬畏法纪、维护权威的氛围浓了,广大党员干部把党规党纪刻印于心。

四是强化看齐意识,做到创业创新、真学实干。国资委党委认真落实主体责任,制定工作标准,落实具体措施,在学习中看齐,在领会中跟进。中心组成员作表率,支部书记亲自带头,层层立标杆,层层作表率,一级向一级看齐,形成了强大的引领力量,激发了全体党员为深化国企改革、自觉当好国企改革排头兵和创新发展先行者作贡献的工作热情和内在动力。


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