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村党员学习讨论记录

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  通过村党员学习讨论,广大农村党员要以先进性教育活动为契机,高标准、严要求、做好事,淡薄名利、甘于奉献,争先进、创一流,积极进取,开拓创新,努力实践的记录。下面是学习啦小编为大家收集整理的村党员学习讨论记录,欢迎大家阅读。

  村党员学习讨论记录篇1

  为了加强我村党员教育培训工作,不断提高党员政治理论水平,根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和保持共产党员先进性教育活动的基本经验,特制定本制度.

  (1)党员学习培训对象和目标

  凡党组织关系在我村的正式党员和预备党员、入党积极分子都是党员教育培训的对象。

  党员教育培训的总目标是提高素质,增强党性。通过教育培训,使我村广大共产党员坚定社会主义的共产主义理想信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观,牢记党的宗旨,自觉坚持党的基本路线,

  模范执行党的政策,遵纪守法、廉洁奉公,讲学习、讲政治、讲正气,勇于批评与自我批评,在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用,为促进我村的改革与发展做出新贡献。

  (2)党员学习培训内容和要求

  党的基本理论。学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点、立场和方法,坚持少而精,学以致用,理论联系实际的良好学风,培养必备的马克思主义理论素养。

  党的基本路线、基本知识、基本经验和法律法规。党和国家的各项方针政策。时事政治。要求党员关心国内外大事,提高政治鉴别力和政治敏锐性,经得起各种的考验,自觉维护党和人民的利益,自觉维护党内团结和社会稳定。

  (3)党员学习培训原则及要求

  1、坚持理论联系实际,加强教育培训的针对性,做到有的放矢。认真履行

  《中国共产党章程》中规定的党员权利、义务,积极认真、创造性地贯彻执行党的各项方针政策,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对改革开放和现代建设的信心和决心,为建设有中国特色社会主义自觉作出贡献。

  2、坚持以正面教育为主,适当选择反面典型作为警示教育,在党内造成一种学习先进、匡扶正义和奋发向上的风气。

  3、坚持教育培训与自我教育相结合,既要组织好集中学习和培训,又要引导党员进行自我教育,充分发挥教育者和受教育者两个方面的积极性,促进学习和教育活动广泛、深入、持久地向前发展。

  (4)党员教育的主要方式有

  党内各种主题教育活动

  村党支部组织生活会和民主生活会。主要是学习党的理论和党内文件,进行经常性思想教育,开展批评与自我批评。

  上级党组织派出学习培训。

  村党支部组织的其他学习培训或其他的党员集中学习。

  村党员学习讨论记录篇2

  一、党支部按照上级党委的统一部署和要求,结合自身的实际,每年年初制定年度学习计划,组织本村党员认真学习,使党员坚定共产主义信念,提高党性修养。

  二、学习的主要内容是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和建设社会主义新农村知识,党的路线、方针、政策,国际、国内形势及农村实用技术等。

  三、党员学习采取党课教育与专题辅导相结合、集中自学和个人自学相结合、书本教育与形象直观教育相结合等形式,已建远教站点的村要充分发挥远教站点的作用,并采取带着问题学、考评促学等方法,增强学习效果。党员每月学习时间一般不少于14小时,其中集中学习不少于2小时,党课教育每季度不少于1次。

  四、党员学习应做到:

  1、有学习记录。学习使用专门的笔记本,学习笔记情况作为对党员考学、评学的重要依据。

  2、有学习体会。有能力的党员每年至少写出一篇有针对性的心得体会交党支部审阅。

  3、有学习小结。党员每年对学习情况进行一次自我小结。

  五、党支部应做到:

  1、制定学习计划。明确学习的目标要求、主要内容、时间安排和方法措施等。

  2、布置学习任务。根据学习计划,落实每一阶段学习的具体任务。

  3、进行学习考评。采取书面问答、审阅体会文章等形式,对党员学习的情况进行考查。一般每半年检查一次,每年考评一次。对检查考评中发现的问题,要认真加以解决。对学习优秀的党员,要以适当的形式进行表彰。考评结果,作为年度评比优秀党员的重要依据。

  4、做好学习记录。村党支部开展集中学习情况、党员学习情况等内容要记录在册。每半年对学习记录进行一次整理,年底对学习记录进行归总。

  城子地村党员学习制度 理论坚定是政治坚定的基础。抓好党员“双学”活动是当前和今后一个时期加强党员队伍思想建设的一项重要任务。我们要以党的“十六大”精神为指导,以提高素质,增强党性为目标,深入学习。

  村党员学习讨论记录篇3

  农村党员如何保持共产党员先进性,既是一个传统的理论问题,又是一个崭新的实践问题。目前,在第三批农村党员广泛开展保持共产党员先进性教育活动中,认真研究这一问题显得尤为迫切和重要。 马克思主义认为,认识是人脑对客观事物的反映,有正确与错误之分。不同的认识对人们的行为将起到促进或阻碍作用。正确的认识、先进的观念,是人们行动的眼睛和拐杖,能够帮助人们努力工作,改邪归正,匡扶正义,甘洒热血,无怨无悔;错误的认识、陈旧的观念,往往是束缚人们前进的羁绊和桎梏,使人意志消沉,工作乏味,敷衍塞责,甚至大相径庭,背道而驰,唱对台戏。也就是说,认识是行动的先导,只有认识到位,方可行为自觉,行动有效。

  先进与落后是相比较而言的,它表示事物发展过程中的时间或次序上的差异。这种差异,就原因来说,有来自外部的,如推进、请进、引进;有来自内部的,如演进、奋进、挺进。就方式而言,有激进、有渐进。就价值而言,先进被推崇、敬仰、发扬光大;后进被鄙视、鞭笞、淘汰出局。共产党员的先进性体现在:有先进的阶级性、广泛的人民性、科学的规律性、丰富差异性。先进的阶级性指

  中国共产党由小到大,由弱到强,由革命党到执政党且能长期执政,归根到底是由其先进性所决定的,是共产党人思想政治、组织纪律、工作作风、道德品质在认识自然、改造自然,把握规律、战胜敌人,克服困难、创造业绩中充分发挥作用的结果,是历史的必然,是人民的选择。鸦片战争以来,阶级矛盾、社会危机日益加重,农民阶级(义

  和团运动)、地主阶级(洋务运动)、资产阶级(戊戌变法、辛亥革命)试图救亡图存的艰辛努力,都以失败而告终,

  ①思想上坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和

  ②奋斗目标以共产主义为最高理想,以全面建设小康社会,实现社会主义现代化为现实追求。牢记

  ④工作上以自觉、创新、求实、持续性奉献为目标。树立党员意识,牢记党的宗旨,履行党员责任。廉洁奉公,艰苦奋斗,讲风格、讲业绩、讲奉献,比工作态度、比工作效率、比工作创新。

  ⑥建设社会主义新农村,在生产发展方面做名

  教练

  建设社会主义新农村是新时期党中央统筹城乡发展,构建和谐社会,加快社会主义现代化建设步伐的关键环节和重要步骤。广大农村党员要以先进性教育活动为契机,高标准、严要求、做好事,淡薄名利、甘于奉献,争先进、创一流,积极进取,开拓创新,努力实践。

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