党员学习三严三实
党员学习三严三实
“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。你知道党员学习三严三实是什么吗?接下来就是学习啦小编为大家整理的关于党员学习三严三实，供大家阅读!
党员学习三严三实 篇【1】
近期，我市正式启动“三严三实”专题教育。虽说“三严三实”专题教育主要在县处级以上领导干部这个层面进行，但普通党员也要主动践行，把“三严三实”作为涵养党性、端正言行的标尺，作为与时代发展相应、与人民期盼相应的价值新追求。
“三严”是我们实现价值追求的首要条件。现在有的党员思想迷茫、精神懈怠、意志消沉、不思进取，有的认识不足、能力不足、信心不足、干劲不足，其根源都是放松了党性锻炼。践行“三严三实”，必须始终把理想信念这根弦绷紧，解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题;必须时刻警醒“温水煮青蛙”，自觉追求高尚情操、培养健康情趣，从一点一滴修为“形正影直”的境界。同时，要把守纪律、守规矩作为基本规范，时刻做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，特别是要划清公私界限，正确处理感情，不以义气犯原则，不因私情乱公事，不受关系所左右，自觉把自己置于纪律约束、组织管理和群众的监督之下。
“三实”是我们实现价值追求的必要条件。怎么做到“实”，最重要的就是从实处谋事，谋事是做事的开始，是成事的前提。要常怀“实心”，一切从实际出发，不好高骛远，不急功近利，不贪图功名，真正把关乎群众切身利益的点滴实事谋成办好。要掌握“实情”，既要准确把握政策导向，更要深入了解群众意愿，有的放矢地做好服务群众工作。要具备“实力”，自觉增强学习积累和实践锻炼，不断提高服务发展、服务群众的能力水平。要做好“实事”，把民之所需、民之所想、民之所困作为谋事之基，既谋当下惠民生、解民困的好事，也谋打基础、利长远的实事，让群众真正感受到满满的获得感。
人生在世，无非做人和做事。做人要以“严”为要，做事要以“实”为法。作为一名即将走入社会的年轻大学生党员，笔者认为，只要把严实取向立起来，严实标尺立起来，严实规矩立起来，自觉把自己的前程融入时代的熔炉之中，让火热的青春沾上泥土，把服务群众做好做优，就是践行“三严三实”的最好诠释。
党员学习三严三实 篇【2】
作为学校中层干部老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都在教职工和学生的眼里，是教职工的榜样，是学生的效仿，学生而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把自己分管的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
党员学习三严三实 篇【3】
在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。此后，从去年3月18日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动到今年2月16日视察驻西安部队，一年来共五次提及“三严三实”。今年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，除了根据规定在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，笔者认为，普通党员干部也要积极参与这一教育活动，利用这一教育活动，真正做到“三严三实”。
普通党员干部参与这一教育活动，做到“三严三实”，具体来说，这是：
1、深化基层作风建设的需要。作风建设永远在路上。经过了反“四风”和群众路线教育实践活动，普通党员干部的作风已经明显好转，但形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在一些地方仍未彻底清除。一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象依然存在。利用“三严三实”专题教育活动，从“严”和“实”两个维度加强对普通党员干部的再教育，有利于在已有成果基础上，把作风建设进一步引向深入。
2、构建基层良好政治生态的需要。以来，党中央明确提出全面从严治党新要求，推动形成全面从严治党新常态，着力营造良好政治生态。今年参加全国两会吉林代表团审议的时候讲到：“做好各方面的工作，必须有好的政治生态”。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性、觉悟和作风问题。做到“干部清正、政府清廉、政治清明”，这是优化政治生态尤其是党内政治生态的重要任务和重要标准。构建基层良好的政治生态，必须从普通党员干部抓起，尤其是要以“三严三实”为基本要求，不断强化党性觉悟，提高党性素养，保持优良作风。
3、锻造过硬队伍、推进事业发展的需要。“三严三实”专题教育，第一次鲜明地把“严”和“实”，作为作风建设的新标准，从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个方面对党员领导干部作风建设提出更高的要求，更加强调思想上建党，更加要求领导干部注重主观世界的改造，始终用党章与党的纪律和规矩要求自己，切实解决思想深处的问题。“三严三实”体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是新常态下党员干部修身立德、干事创业的基本遵循。当前，我国经济社会发展进入新常态，尤其是经济，正处于增长速度换档期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期叠加”的常态，面临的形势错综复杂，而在我们柯桥，正处于打造“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”的关键时期，如何“聚神聚力、提标提速”，继续保持和发扬良好的作风，进一步推进经济社会的快速发展，推动各项事业的不断进步，这些都需要基层党员干部有坚忍不拔的精神和攻坚克难的勇气，都需要从思想和行动上真正做到“三严三实”。
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