学习心得和感想怎么写

心得是指一种读书、实践后所写的感受性文字，好的心得体会对于我们的帮助很大。写好学习心得和感想怎么写不是那么简单，下面给大家分享学习心得和感想怎么写，供大家参考。

学习心得和感想怎么写篇1

杜宏所在的“伊木河边防连”，地处大兴安岭林海深处，每年7个多月被大雪包围，最低气温能够达到零下57摄氏度。从最近的镇子出发，在山间土路上驾车300多公里才能到达如孤岛般的连队。杜宏在伊木河从普通一兵成长为连长，直到把生命献给了这里。他常挂在嘴边的一句话是：当兵就要时刻想着保家卫国，长存忧患意识。

伊木河连队排长姜晋涛：在训练上连长对我们要求特别严格，不论刮风下雨是训练的时间必须训练，而且每次训练连长都是第一个给我们做示范，很多时候都是冲在队伍的最前面。

在杜宏带领下伊木河连队积累了丰富的边防执勤经验，战士们个个是“边防通”、“活地图”。在战士的眼里杜宏不仅是严厉的连长，更是铁血柔情的兄长。有战士过生日，杜宏从300多公里外的镇子上买回蛋糕，担心颠簸他把蛋糕一路捧在手里。

伊木河连队方圆百公里没有人烟，水电暖吃穿用杜宏都要操心。有时他更像连队的家长。

伊木河边防连战士陈辉：那是最冷的时候，气温零下四十度，车库暖气冻裂了。手在那里捂着前半身是热水，后半身就是冰。连长拿自己的胳膊、衣服堵在暖气管上。

20__年12月30号下午，杜宏在查哨途中，因天气严寒、雪大路滑、山路陡峭，不幸从26米高的陡坡上滑落，经抢救无效牺牲。在战士们的心中杜宏已经化作一棵青松永远的守卫在伊木河，守卫在祖国最北方的边防线上。

学习心得和感想怎么写篇2

每个人都有自己的一套学习方法，可以说各不相同，适用的就是好的，学校里面学的都是理论知识，如果不是想得到多么优秀的成绩，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是天天考试，有些知识必须了然于心，吐口而出。所以，学习是一个持续性的过程，需要长久累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西，可以有技巧在里面。在财务管理的整个体系当中，穿插了一个非常重要的理念：那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在生产和流通过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用成本。资金不会自动随时间变化而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，因为理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的变化而变化，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的变化，变化的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有意义，不同于通货膨胀。

在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个知识点的学习，然后再将各个知识点串联起来，形成整个会计系统的知识。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个知识点，就容易多了。

筹资管理——资金运营——投资管理——资金分配——业绩评定。

学到后来会发现，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也可以说，是围绕着会计的核算流程来的。我们就是要围绕着这条线，将各种环节展开学习，重点学习这条线上的五个环节。

自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，如果没有很好的数字感觉，我真的感觉永远也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不知道可以不可以培养，不过学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。

用脑学习财务管理用心体会它。

学习心得和感想怎么写篇3

全国人大代表、中国铁路总公司党组书记、总经理陆东福接受了媒体专访，府工作报告中，中国高铁再次引发各界关注。报告中“铁路”这个关键词共计出现9次，这体现出国家对铁路发展建设成就的充分肯定，也为中国铁路的发展再次增添了继续前行的动力。“交通强国、铁路先行”是中国铁路的神圣使命，也是铁路部门继续奋斗的目标。

虽然中国并不是全球第一个建成高速铁路的`国家，但经过多年的发展，中国高铁技术攻克了各种复杂地质、气候难题，具备了在不同地质条件下、不同气候环境下建设和运营高速铁路的成熟经验。四横四纵”的路网建设完美收官，实现了我国高铁网的南北互联互通。“复兴号”、“和谐号”奔驰在祖国广袤的大地上，覆盖越来越多城市的高铁列车，为确保广大旅客“走得了”提供了有力支撑。

中国高铁备受关注，理所当然。技术与实力，让追捧高铁实至名归，难怪被誉为新“四大发明”之一。中国计划高铁线路总长达到3万公里。届时高速铁路线将横贯全国的东西南北，连接全国80%的百万人口以上的城市。随着“四纵四横”高铁网的建造贯通，无疑是利国利民的长远之举，意义深远。

巨大的投资，铁路发展的经济后盾。从“人民铁路为人民”到“三个出行”，从高铁禁烟到“中国铁路”官方微信开通，受益者都是旅客自己，这样的大投资，大手笔，大成效，大作为。铁路的交通运输大通道作用日渐明显。只要铁路部门干部职工发扬全心全意为人民服务的精神，发扬勇于吃苦，敢打硬仗，能啃硬骨头的精神，铁路的明天会更加美好，铁路的发展会步入一个快车道。

学习心得和感想怎么写篇4

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴着熟悉的旋律，唱着动听的歌曲，让我们再一次看看当年为人民为革命为共产党效劳的雷锋。

雷锋因为父母受旧社会的欺压而过世，共产党收养了年幼的小雷锋，从此雷锋一直听党话一直跟党走。他热爱祖国，有心忠诚于买主席，一心做共产党的“钉子”。

雷锋是一位好战友。虽然他年仅才短短的22年，但他曾立1次二等功，3次三等功。中士军衔，还被评为“模范共青团员”、“节约标兵”。

雷锋事迹感动着成千上万的人，他的每一滴汗水在于帮助他人，刻苦学习与钻研留下的。

公交车来了，我和妈妈一起上了车，一位老奶奶也吃力地扶着栏杆走了上来。车上正好没有一个空位了。我和妈妈站着没关系，可那位老奶奶却不行。

车子一刹车，老奶奶就左右晃动，站也站不稳。可是却没有一个人给老奶奶让座。司机左说右说让他们让个位子，他们都不愿意。老奶奶一脸失望。

这时，一位青年站起身来对老奶奶亲切的说：“您坐下吧!”说罢，他扶着老奶奶一步一步走了过去，帮助老奶奶坐下。

终于，老奶奶的脸上露出了无比幸福的笑容。我和妈妈看到这一幕也开心的笑了。

雷锋精神指引我们前进，他的精神也是我们的动力。他的无限热爱的敬业态度值得我们好好学习，雷锋小时候在7年内，他没有读过书，所以，我们必须要珍惜现在的学习，和现在的学习环境。

生活中我们要有优良的作风，不能浪费食物要知道“粒粒皆辛苦”。衣服破了，穿不下了，不要扔了，可以再次利用。要学会勤俭节约，就像雷锋叔叔那样。

雷锋你走了，我们新社会的“小雷锋”却在茁长成长。我们会和你一样助人为乐，和你一起改变这世间的冷漠，创造幸福和谐的生活。

学习心得和感想怎么写篇5

中国自古就是礼仪之邦，懂礼貌，讲礼节是做人行事基本常识。一般人从小就受到这方面的熏陶教育。

生活中，一个人的形象是一封无字的介绍信，人们通过你的语言、行为、仪表就能判断出你是一个什么样的人。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲礼貌，注意自己的礼节。进入学校，老师也是首先教我们要懂礼貌，讲礼节。到社会上，更要时时处处都要讲礼貌，讲礼节。文明礼貌不仅给他人给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。

礼貌，礼节从小我就开始学习。所以千万不要小看了礼貌、礼节。随着人类发展和社会进步，人与人之间讲究礼仪、遵循规范、依规行事、以礼待人，可以大大提高个人素质，有助于开展正常工作，维护我们整体形象，减少许多不必要的麻烦。

现代交际以礼貌、礼节就是追求人的文化或文明化，就是正确对待自我、他人、社会和自然，是自己以周围的主体和客体达到和谐。

从广义上说它应包含实事求是，追求真理的科学精神，公正平等、明主的理性精神。自由尊严，道义良知的精神，勇于创新、自我完善的理想精神，崇尚公德得到的精神，总之，都要加强我们的礼貌、礼节。

懂礼貌、讲礼节、树新风、促和谐，是社会上，生活中，人要有良好的礼貌、礼节，必须先从自己做起，从身边做起，所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡是举”。“立人”的意思便是要完善人的文明礼貌和文明礼节，人的文明礼貌、礼节并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善，完善我们个人的礼貌、礼节是推进社会的和谐。

礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范，是人的一种内在涵养的充分体现；从个人角度看，优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养，还有助于美化自身、美化生活，并且有利于与他人的交往与沟通，使人获得良好的人际关系。我们不仅要懂礼仪还要懂礼貌，文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，如“尊老爱幼”、“遵守社会公共秩序”、“保护自然环境”等等。它要求每一个社会成员都要共同遵守。学生应该进行文明礼貌教育，使之养成讲文明、懂礼貌的好习惯，无论对国家、家庭，还是对学生自身来说，都具有十分重要的意义。讲文明、懂礼貌，是学会做人首先要解决的问题。因为文明礼貌是社会主义道德的基础，是培养学生高尚道德品质和理想情操的起点。“万丈高楼平地起”，要想学生具有高尚的人格，就要让他们在文明礼貌方面打好基础。

礼仪，献给你的是一束最美的鲜花。

和谐犹如一幅画，好似一首歌，和谐产生美，和谐生发力量，为了创建一个和谐社会让我们一起学习懂礼貌、讲礼节、促和谐。

学习心得和感想怎么写篇6

假期十分荣幸地参加教师继续教育培训，通过学习，在思想上受到很大的震动。作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作已经是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性，能更加体现学为主体的教学模式。面对科技飞速发展的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行，更是十分必要的。通过学习，我有了一些收获与反思。

一、flashMX

在培训之前，我可以说是只会欣赏flash，对制作Flash课件是不可想象的。通过一天的培训，我了解了很多，也会跟着制作了。它的特点是：

第一、利用Flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。

第二、利用Flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品拥有完全的版权。

第三、利用Flash生成的动画播放文件都非常小巧，一个精美的课件也就一、二十KB，大的、复杂的也就五百KB左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份电影动画，这可是其它软件所不能相比的了。

第四、Flash对声音的设置处理也很独到，读入．wav声音在生成的Flash动画播放文件时，文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！

第五、Flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起Windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样可在二维页面上创作有立体感的图片。

二、VisualFoxPro

对我来说，VFP是一个很陌生的软件，培训时我很认真，也很努力，一天下来，总算了解了一点：VFPCAI的组成包括VisualFoxPro基础、表、程序设计（三种基本结构）、报表设计器、菜单设计器、数据库、表单、对象链接和嵌入、项目管理器。特点：采用动态图形及配音同步解说对VFP中如：表、报表设计器、菜单设计器、表单设计器、对象链接和嵌入等内容进行形象、直观、准确生动地演示。学生可实时操作，若在等待时间内学生未操作，系统则继续向下演示。这样能很好地帮助学生理解，有利于培养学生的动手能力；

系统控制能力强，具有暂停、重复和恢复等功能。可用滚动条实现快进、快退，且实现了声音的实时变化；用户界面友好，操作简单。菜单提示，可点对象醒目；内容安排合理，教学能力强；交互性强，学习内容和进度可由使用者自行选择；部分智能化，根据学生选择试题答案，给出专家咨询意见、评估打分；可维护性强，系统采用模块化结构，易于维护；可上网络，多个用户同时使用；有帮助信息。

三、几何画板

几何画板是我最熟悉的，它是一个适用于几何教学的软件，它给人们提供了一个观察几何图形的内在关系，探索几何图形奥妙的环境。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等，构造出其它较为复杂的图形。和其他同类软件相比，几何画板有如下几个优势，使得它成为数学、物理教学中的强有力的工具。1.动态性。用鼠标拖动图形上的任一元素（点、线、圆），而事先给定的所有几何关系（即图形的基本性质）都保持不变。2.形象性。上课时，当老师说“在平面上任取一点”时，在黑板上画出的点却永远是固定的。所谓“任意一点”在许多时候只不过是出现在老师自己的头脑中而已。而《几何画板》就可以让“任意一点”随意运动，使它更容易为学生所理解。所以，可以把《几何画板》看成是一块“动态的黑板”。《几何画板》的这种特性有助于帮助学生在图形的变化中把握不变的几何规律，深入几何的精髓。这是其它教学手段所不可能做到的，真正体现了计算机的优势。3.操作简单。一切操作都只靠工具栏和菜单实现，而无需编制任何程序。在《几何画板》中，一切都要借助于几何关系来表现，因此用它设计软件最关键的是“把握几何关系”，而这正是老师们所擅长的；但同时这也是它的局限性：它只适用于能够用几何模型来描述的内容──例如几何问题、部分物理、天文问题等。4.开发软件的速度非常快。一般来说，如果有设计思路的话，操作较为熟练的老师开发一个难度适中的软件只需5-10分钟。正是由于上述优势，使得几何画板教学逐渐成为教育改革的重要方向之一，成为21世纪的动态几何。

四、PowerPoint

对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，也可连接到特定的投影仪上进行曲放映：既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次培训，主要学习了在Powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的.添加、影片的添加，设置不同的背景，用Powerpoint制作简单的个人主页，还有如何将Powerpoint课件转化为flash课件。

五、AuthorwareAuthorware

是Macromedia公司推出的功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它融合了编辑系统与编程语言的特色，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，有效地简化了多媒体制作的创作过程。编制的课件（软件），经过打包编译成可执行文件，可在Win9X环境下脱离Authorware制作环境直接运行。而且它还可以与Flash、Powerpoint等软件结合起来使用，充分发挥这些软件的功能，大大丰富了课件的内容，提高了我们制作课件的质量和速度。Authorware为我们开发多媒体课件提供了一条便捷的途径，只要我们平时多收集、整理，并和其它软件结合起来运用，相信我们都会做出很专业的课件来。

通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。

几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。