在揭牌仪式上的讲话发言2023
春风送暖，大地生辉。在这个万象更新的季节，我们今天汇聚在美丽的哈尔滨，隆重举行中国华电集团公司教育培训基地揭牌仪式。这是集团公司实施人才强企战略的重要举措，标志着集团公司人力资源开发培训体系建设迈上新台阶。接下来是小编为大家整理的关于在揭牌仪式上的讲话，方便大家阅读与鉴赏!
在揭牌仪式上的讲话1
同志们、朋友们、同学们：
今天我们聚集到这里举行“20_年_X县技能人才队伍建设暨技工学校招生宣传周”启动仪式，这次活动是根据喀什地区劳动和社会保障局统一安排，由_X县人事劳动和社会保障局主办，_X县技工学校承办。
同志们，20_年2月经自治区专家团审定，并经自治区人设厅批准，我县技工学校正式成立。今年是我县技工学校的开局年，此次我们将结合宣传周活动整合好我县的职业教育资源，规划好学校专业设置，将技工学校的各项工作纳入重要的议事日程，同时宣传好技工学校在培养技能人才和促进城乡新生劳动力就业等方面的重要作用，让社会各界进一步关心支持技能人才队伍建设，让更多的初、高中毕业生及有志于学技能早致富的青年走进技工学校。
同志们、同学们，经济发展和社会进步需要不同层次的各类人才做保障。我们既需要有开拓创新能力的企业家、站在世界科技前沿的高级专家，同时也需要具有精湛技艺和高超技能的技能型人才。技能人才是我县人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，随着市场经济的深入发展，各行各业涌现出了大量优秀技能人才，这些技能人才为国家经济建设和人民的幸福生活做出了突出贡献。他们在技能成才，奉献社会的同时，也实现了个人的人生价值，受到党和政府的褒奖和社会的尊重。去冬今春以来，我们的技能培训总共培训了6858人，培训后考试合格率超过87%。就业率达到90%，经培训的这些人员大部分找到了合适的工作岗位，极大促进了我县经济的发展。
技工教育在推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题等方面的重要作用得到了各级党委政府和社会各界的充分肯定。20_年12月21日，_视察了广东省珠海市高级技工学校，亲切看望学校师生，了解技能人才培养和毕业生就业情况，并发表重要讲话，在社会上引起了强烈反响。他指出“技能人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用”，“没有一流的技工，就没有一流的产品”，体现了党和国家对加快培养高素质技能人才的高度重视，体现了对技能人才在国家经济社会发展中的重要作用和技工院校办学特色的充分肯定，体现了对青年一代的关心。是对全国技工教育工作者、全体技工院校学生和广大技术工人的巨大鼓舞和鞭策。我们要以_的视察和讲话为新的动力，坚持“高端引领、突出特色、多元办学、内涵发展”的指导思想，振奋精神，扎实工作，进一步推动我县技工教育事业在新形势下取得新的发展。
技工学校是技能人才成长的摇篮。党和政府历来高度重视技工学校教育，并且给予了多方面的优惠政策：1、根据国务院出台的技工学校国家助学金政策规定，农村、县镇户口学生及城市困难学生，技校一、二年级每生每年可获得1500元国家助学金。第三年顶岗实习，享受实习津贴。 2、学制性正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生可按政策规定免除学费;短期社会培训的学生按照地区的有关标准和政策享受有关的扶持资助。3、合格毕业的学制性学生颁发_X县技工学校毕业证和国家通用的中级职业资格证。5、学校对于合格毕业的学生负责就业推荐，确保就业率100%。
加快我县技工学校的发展是我县技能人才队伍建设的迫切要求，技能人才队伍的发展壮大需要青年朋友和同学们。“家有千金万银，不如一技在身”，“一技在手，走遍全球”，欢迎有志成才的青年朋友们、同学们走进技工学校校，踏上技能就业、技能成才之路﹗
现在，我宣布：20_年_X县技能人才队伍建设暨技工学校招生宣传活动正式开始!
在揭牌仪式上的讲话2
各位老师、同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里隆重召开山东建筑大学管理学院20_年学风建设月启动仪式，我代表学院表示祝贺。管理学院20_年“师生携手创先争优 你我同行共建学风”学风建设月活动系列活动是按照学校 “师德建设大讨论”活动的统一部署，配合学校创先争优活动，结合管理学院实际情况，特别策划实施的院级活动。
此次学风建设月的目的是为进一步广泛而深入地动员广大同学们强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风建设格局。
借此机会，我就进一步加强学风建设工作提三点意见：
一、统一思想、提高认识，深刻领会进一步加强学风建设的重要意义
从狭义的角度讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现，主要是指学生的学习风气，包括学习目的、学习动力、学习态度、学习纪律、学习方法、学习习惯和学习效果等。好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础，是巨大的精神力量和育人资源，是学校实现可持续发展的永恒主题。目前，我院正积极提升综合实力，提出进一步加强学风建设对推进我院科学发展，提高人才培养质量，实现办学目标，显得尤为重要。
二、求真务实、扎实推进，培养创先争优的优秀学习氛围
学风建设不仅要靠提高大家的意识、觉悟，更要靠明确目标、责任，狠抓落实。结合我院的实际情况，重点做好“三抓三促”工作：
首先是抓目标，促重点。结合综合测评、评优表彰等工作，在学院组建优秀学生巡讲团。通过优秀学生巡讲团成员做报告的形式，发挥榜样作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的创先争优的学习风气。
其次是抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合。以班级为单位组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会或主题团日活动。配合全校开展的创先争优活动，发挥团员在学风建设方面的模范带头作用。
组织和引导广大同学以满腔的热情积极参与到学风建设活动中来，共同创造秩序井然、学风浓厚、积极向上的校园育人环境。
最后是抓活动，促信心。全院同学要配合学风建设文化月活动，积极参与到各项活动中。各班级也要通过征文、演讲、报告、座谈等多种形式，充分发挥广大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极作用，促进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，促进同学间学习互助氛围的形成。实现学生成为学风建设的倡导者和实践者。
三、坚持以教风师德建设引领学风建设。
学院全面贯彻落实《关于在全高校开展师德建设大讨论活动的意见》及《山东建筑大学委员会关于在全校开展师德建设大讨论活动的实施方案》等相关文件精神，举办一系列师德建设及学风建设活动。保证做到一手抓教风，一手抓学风，以教风引领学风，以学风促进教风。要使每一位教职员工都能牢固树立“育人为本”的工作理念，都能自觉地将对学生的热情关怀与严格要求结合起来，将知识传授与思想育人结合起来，将职业道德提高与知识能力提高结合起来，严格履行工作职责，严谨治教治学，自觉把培养优良学风作为教书育人、管理育人、服务育人的长期任务，真正把高尚的师德风范贯穿于教书育人的全过程，以良好的教风引领学生的学风。
老师们、同学们，希望通过这次“师生携手创先争优，你我同行共建学风”学风建设月活动，广大同学树立正确的学习观、成才观，刻苦学习、顽强拼搏。广大教师树立以学生为本的教育理念，做到教书与育人紧密结合，加强自身师德建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。 最终，全院师生携手，同心同德，以主人翁的姿态、饱满的热情、只争朝夕的精神，扎实工作，开创管理学院学风创先争优的新局面!
最后，我宣布山东建筑大学管理学院20_年学风建设月正式启动!
谢谢大家!
在揭牌仪式上的讲话3
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好!
首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!非常荣幸能够成为工作室主持人，这是对我的信任与肯定，更是对我的激励与鞭策。在工作室的组建和筹备过程中，得到了各级教育行政部门和广州市教科所专家的关心、指导和扶持，以及工作室成员、学员的积极参与，尤其是大石中学在人力、物力上的保障和支持，在这一并表示衷心的感谢!
我们的名班主任工作室由三部分人组成，一是挂牌名班主任(即“主持人”)，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人;二是工作室的成员，由我区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表组成，成员5人，协助挂牌名班主任开展工作;三是学员，由我区重点培养的骨干班主任组成，每期10人。
工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚持以课题研究为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育科研、培训活动，在自我发展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培养出一批高素质、有特色的品牌班主任，为推动我区中小学班主任理论深入研究，提高中小学班主任工作实效发挥应有的作用。
具体来说，工作室的主要工作如下：
(一)发挥辐射、引领作用
1.深度剖析，总结前期工作成功经验，印刷成书《清泉》，同时，以博客和工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。
2.各成员和学员根据自身实际，找准发展的优势和潜势，确定两年发展方向，制定具体有效的研修计划，建立专业成长档案袋。
3.承担主题班会研讨课和专题讲座;负责培训、策划20__年番禺区中小学(含中职和幼儿园)班主任专业技能大赛。策划番禺区中小学班会课微课设计大赛/班会课“同课异构”比赛。
(二)以课题为指引，开展德育科研
课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动研究》将探究班级活动对班主任常规工作的指引作用，按照学生心理、生理发展规律，结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动，引导学生有规律学习、生活，促使学生健康、快乐成长，为番禺培养高素质公民、人才做好基础教育工作，最后形成研究成果：《番禺区班主任常规工作指导实用手册》。
工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。我们将在市、区教育局的正确领导下，在各学校的支持协助下，充分履行职责，努力工作，共同合作、交流分享，打造和谐向上的工作团队，把工作室办出特色，办出水平，使之成为班主任工作研究的优质平台和精神家园，使我区班主任工作理论和实践水平得以不断提升和发展!
最后，祝各位领导、各位老师身体健康!万事如意!
谢谢大家!
在揭牌仪式上的讲话4
各位老师、同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里集会，举行机电工程学院爱心启动仪式，这是一件非常有意义的事情，也是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、和谐校园、帮助贫困学生的一项具体行动。
一直以来在校党委、团委的领导以及我院师生的共同努力下我院爱心事业一直发展较好，可见我院师生都有着一颗慈善之心。本次启动仪式表彰了全院为爱心事业做出突出贡献的先进班集体和先进个人，看着一个个爱心班集体和最具爱心个人我很受感动。在这里，我代表我院领导、老师、全体同学向受表彰的最具爱心班级和最具爱心个人表示热烈祝贺!向一直以来热心公益事业、为学院爱心事业做出贡献、为同学无私奉献的全院师生致以崇高敬意!
“爱心启动仪式”是机电工程学院促进同学们奉献爱心的有效平台，已经成为我校有较高知名度和影响力的大型公益活动并已成功举办多次。在团总支精心组织下，在全院爱心师生的关心支持下，“爱心启动仪式”实施不断深入，取得了显著成效，为贫困同学的生活和学习提供了爱心支持。目前，全院全体师生都积极的参与到公益活动中来，为建设和谐机电做出了巨大的贡献。实践证明，“爱心启动仪式”的举行大大促进了我院爱心工作的发展。
今天的“爱心启动仪式”，使得献爱心的意识更加深入人心， “献爱心”发展成为我院的一种良好风气。为了能使“爱心启动仪式”的内涵不断丰富，让这一公益项目永葆生机与活力。借此机会，我就进一步实施好全院“献爱心活动”提三点希望：
希望我院团总支发挥职能，进一步推动献爱心活动的创新发展。 进一步发挥宣传效应，增强组织协调能力，更好地承担起实施献爱心活动的重要责任。继续深入在全院营造关爱贫困同学、为贫困同学捐资助学的浓厚氛围。要通过“爱心启动仪式”这一公益项目的实施，使“献爱心”成为广大参与师生团结互助、平等友爱，共建和谐机电的平台;
希望全院协调联动，进一步扩大延伸爱心奉献的传统美德。
献爱心活动帮助的不仅仅是贫困同学，同时也帮助了这些家庭;它不仅为贫困同学排忧解难，也为党委和政府分忧解愁，利国利民利家。要利用展板、宣传栏等方式传播“献爱心”的公益理念，扩大影响力和实施成果，增强活动的感染力。
希望受到帮助的广大同学珍惜机会，发奋学习，立志成才。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。虽然你们较早地体会了艰辛的生活，但你们的境遇始终牵动着全校师生的心。要坚信，在党和政府以及全校师生的关心帮助下，你们一定能跟所有的同学一样，同在一片蓝天下接受阳光教育。希望你们珍惜这来之不易的学习机会，“自立、自强”，在今后的学习和生活中，正确对待困难，勇于克服困难，用知识改变命运，用奋斗成就未来，用奉献回报社会!
同学们，“扶一株春蕾，争一份春光;献一份爱心，赢一片希望”，让我们共同担负起这光荣而神圣的使命，在校党委和团委的正确领导下，在社会各界的关注支持下，秉承青岛滨海学院的优良作风—开拓勤奋，坦诚务实，进一步健全全院献爱心机制，为贫困同学撑起一片爱的天空，齐心协力，为“打造和谐机电、建设爱心集体”创造新业绩、作出新贡献!
谢谢大家!
在揭牌仪式上的讲话5
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好!今天是一个特别的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅导员带头人工作室 ，终于迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工作室所有学员的心情应该都和我一样激动：从今天起，我们又多了一重身份、一份责任。在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设想：
首先是深深的感激之情。
我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的一位普通老师，能够入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪!内心充满着感激：
感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我们少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特殊的工作岗位;
感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质上，都给予了我莫大的鼓励与支持;
感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在不断地激励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破!
感谢我们学员所在校的各位校长， 感谢13 位工作室的同道中人，你们的真诚参与，是对我的最大信任;
更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员联谊会、广东省教育厅教研院 和深圳市教科院的专家组成。这些专家，将为我们解决少先队工作、研究中的困惑，为工作室的发展提供精神动力和智力支持。工作室会借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处而行，指导学员们在修炼中互补、互哺、共生、共长。
二是沉沉的责任之感。
校以师名，教以师显。促进名师的成长方式有很多，其中，成立“教育工作室”是当前教育发达地区正在探索的一条名师成长之路。我被聘为首批辅导员工作室的主持人，除了最初的激动与喜悦外，现在也深深地感受到了这份重担的分量。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。
正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一位学员的学习激情、工作激情、创新激情，风雨同舟，共同成长，用良好的师德师风，突出的工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水平!
三是积极的奋斗之意。
我们工作室的成员由13 位来自不同学校的优秀少先队辅导员组成，他们中的每一位都是辅导员中的佼佼者，学校里的优秀教师代表。今天聚首在此，缘于共同的理想，共同的愿望以及对少先队事业的热情，组成了一个新的团队。我们清楚地认识到，在我们的身上不仅是环绕的光环，更多的是一种进取和奋斗。
目前，我们工作室网页、博客、QQ 群和微信群等即时交流平台已经建立，我们已经开始探讨工作、交流心得。每年举办或承办一次区级或以上主题展示活动，每个季度出版一期工作室活动简报，汇聚辅导员的研究成果, 博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智，在少先队活动课程建设和科研中发挥示范、带头、辐射作用，把工作室建设成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
专业化成长方面，真诚地希望工作室的学员：困惑驱动，以研修促提升; 实践磨砺，以活动促成长; 博采众长，以示范促辐射。通过三年的努力，力争做到四个“能够”：能够主持大型的少先队活动，能够撰写高水平的教研论文，能够从事有价值的课题研究，能把学校的少先队工作推上新的台阶。
“阳春多佳日，登高赋新诗。”让我们以此次工作室揭牌活动为良好开端，心存信念，心怀梦想，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，在交流与探索中不断创新，不懈躬耕，我们一定会在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔!
最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利! 祝各位学员们生活幸福，学习进步!
谢谢大家!
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