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小学生作文比赛活动策划方案

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作文比赛活动是一种有益于学生全面发展的竞赛形式,它不仅可以提高学生的写作能力,还可以培养学生的文学素养、思维能力和团队合作精神。下面是由小编整理的小学生作文比赛活动策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生作文比赛活动策划方案

小学生作文比赛活动策划方案精选篇1

一、活动宗旨

为了进一步激发学生的读书热情,提高学生写作水平,在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围,从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排,举行本次学生现场作文大赛活动。

二、校内预赛

为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会,要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定),语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下:初一年级每班1人,初二初三年级每班3人。

三、校级比赛

时间:20__年10月29日16:20—18:00

地点:综合楼学生阅览室

题目来源:语文科组

监考:

具体要求:

1、 作文必须由学生在规定的时间内,在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

2、字迹清楚,卷面整洁,字数700以上。

3、将自己的姓名写在密封线内,作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。

四、评卷安排

(一)、评卷时间:

20__年10月29日晚上19:30开始

(二)、评卷教师:

分数统计:

(三)、评卷要求:

1、总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求:1、语句通顺。2、内容具体。3、书写工整、规范。4、真情实感。5、语言生动。)

2、各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上,不得打在试卷卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。

3、各评卷教师评完全部试卷后,进行分数汇总,按总分排好名次。

五、奖项设置

1、本次比赛设特等奖3人,一等奖7人,二等奖14人,三等奖22人。

2、本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

小学生作文比赛活动策划方案精选篇2

一、活动目的:

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、活动主题:

与好书为友是书香能致远

三、参赛对象:

五、六的学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛)

四、参赛时间:

20__年5月23日星期三晨读时间

五、参赛地点:

学前班教室

六、奖项设置:

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

七、要求:

1.请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。

2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写,使用400字稿纸,要求字迹工整,卷面整洁,要在文末注明学校、班级、姓名。

3.各班要认真组织学生参加此次活动,要严把文稿质量,严禁抄袭,责任自负。

小学生作文比赛活动策划方案精选篇3

一.活动主题:

“水·灵动”作文大赛。

副标:“抒我南工情,保护水资源。”

二.活动内容:

我们院校是全国第三所水利水电院校,是一所全日制本科院校,发展我校水利精神,倡导我校水文化知识已经是义不容辞的事情,我们庆幸的是在我校的争取下,本届大学生“挑战杯”江西赛区赛点既是我们学校,这是多么值得高兴的一件事啊!这对于我们任何一个南工学子来说不能不说是一个契机,借着这个机会我们水文化研究社团本着发扬我院水利精神,倡导水文化,特此在全校范围内举行一次作文比赛。

三.活动目的:

展现我院水利特色,倡导水文化,使大家对水的知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来,继续发扬我社团的宗旨,那就是让大家在学习,生活的同时可以明白自己身边的水资源现状,并积极参加到保护身边的水资源中来,做到爱水,惜水,节水。从我做起,带领身边的同学还有朋友也参加爱进来,人人爱护一点水,便可节约更多的水资源。

四.主办单位:

社团联合会

五.承办单位:

大学生水文化研究社团

六.活动时间安排:

1.作品征集:20__年3月20日——4月10日

2.评审时间:20__年4月11日——4月15日

3.结果通知:4月16日

七.参赛对象:

全日制本专科在校生

八.活动总负责人:

__

九.投稿要求:

1.要求写出有关水的相关文字,不分散文,诗歌,小小说(散文,小说等字数在15000-3000字,诗歌在300字以内)

2.扣紧主题,不冗余,极力表现主题所要表现的宗旨

3.不得抄袭

4.文章要求:标题,小三,黑体,局中,正文,小四,行距20磅,宋体,最后注明个人信息,电话,邮箱等。

5.凡交上作品一律需要电子稿及打印稿一份。

十.投稿方式

请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品发送至邮箱:并交打印稿一份,打印稿交至社联内联部处。

十一.奖项设置:

一等奖一名

二等奖三名

三等奖五名

优秀奖若十名

(注:所有获奖者均办法荣誉证书,并有一定的物质奖励)

十二.宣传方式

1.校园广播

2.新老食堂及各个点的海报

3.宣传单

十三.社团所提供物品

1.荣誉证书

2.展板活动前,展板2块

十四.经费预算:

1.荣誉证书:19本,共0元

2.获奖者物质奖励(所需物品金额):一等奖:10元,二等奖:8元,三等奖:5元

其中所需物品为价值不等的笔记本

合计:10+8×3+5×5=59元

总计:59元

小学生作文比赛活动策划方案精选篇4

为了配合太仓市第__届中小学读书节活动,进一步提升阅读的成效,提高学生的习作水平,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:

一、活动主题

与好书为友是书香能致远

二、参赛对象

我校三至六年级全体学生。

三、竞赛实施程序

(一)预赛

1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

(二)决赛

1、名额分配

各年段每班选3名学生进行现场作文。

2、时间和地点

决赛时间(初定):五月中旬

写作时间11:50—13:00共70分钟

决赛地点:校多媒体教室

四、答卷

参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名,可用__代替。

五、评卷

由教科室组织教师组成评委会进行评审。

六、奖励表彰

中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

七、要求

1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。

2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。

小学生作文比赛活动策划方案精选篇5

一、比赛目的:

通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象:

全校三至六年级学生

三、比赛时间:

20__年__月__日

四、比赛地点:

各班教室。

五、比赛规则:

1、比赛主题:“我们的学校”本次作文比赛,以“我们的学校”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现学校的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的'翅膀,表达自己对学校的美好期望。

2、比赛形式:

校内一次性决赛:

全校三至六年级学生于20__年11月__日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。

要求:

①学生按命题作文写作。

②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。

⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。

⑦作品必须为原创作品,不得抄袭、转载他人的作品。

3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选1名优秀学生参加教管中心的比赛。

六、评委:

学校行政及语文老师。

七、评卷要求:

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整,层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整,卷面整洁5分。

6、与众不同,新颖,有特色5分。

7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。

八、奖项设置:

全校分中、高年段,按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

小学生作文比赛活动策划方案精选篇6

一、活动目的:

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,根据语文教研组活动安排,举办一、二年级写话竞赛,三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

二、出题范围:

本次作文竞赛活动,语文教研组统一出题出本年级的题,结合教材内容,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达。

三、参赛对象:低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛)

四、参赛时间:__年6月5日星期四下午第三节课。

五、参赛地点:五年级教室

六、奖项设置:高、中段设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。低段一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。

七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛,重视学生全员参与,再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。

小学生作文比赛活动策划方案精选篇7

一、活动宗旨:

作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排:

学生交稿时间为:10月25日—11月15日

作文评比时间为:11月16日—11月18日

三、参赛对象:

全校学生(要求每位学生都参与)

四、活动内容及要求:

一、学生可以自拟题目写一篇作文。

二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水:《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》

放飞青春理想:《我有一个梦想》《我想______》

点滴成长记录:《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______,触动了我的心灵》《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长,需要______》

感悟人生哲理:《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》

要求:

①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。

②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。

③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。

④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。

⑤:正确使用标点符号,写规范字。

五、奖励办法:

设一等奖:3名(每个年级组取1名)

二等奖:6名(每个年级组取2名)

三等奖:9名(每个年级组取3名)

鼓励奖:15名(每个年级组取5名)

小学生作文比赛活动策划方案精选篇8

为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第__届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

一、活动目的:

本次活动的.宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象:

小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

三、参赛要求:

各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

四、奖项设置:

1、比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排:

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间:20__年9月27日(星期五)14:15——15:15各组均为60分钟。

3、比赛地点:高段组多功能报告厅。

中段组实验室

低段组三年级教室

评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

创小语文教研组20__年9月23日

小学生作文比赛活动策划方案精选篇9

一、活动背景

本次活动由宏光文学社主办,面向全体师生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代当代文学气息;是大学创作的先锋队,折射出当代文学的气质;是中国当代文学复兴的先锋队,展现现代文学的风貌;是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文,是一片神奇的空间,是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃,天高鸟翔;这里百花盛开,莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实,思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着,在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。

二、活动目的:

通过本次活动,促进全校文学爱好者之间的交流,提高文学社的凝聚力,为我们的校园生活增光添彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,吹拂在我们的星空之下。

三、活动名称

日照职业技术学校宏光文学社现场作文大赛

四、主办方:

宏光文学社

五、活动宗旨:

增进友谊,促进团结

六、活动对象:

全体学生

七、活动地点:

__教室

八、活动口号:

打造校园文学 放飞青春梦想

九、活动时间:

20__年__月__日

十、具体实施方法:

1、充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在又新广场对整个学院展开宣传工作。

2、比赛只有一场比赛将在地滋楼教室进行(自带笔和纸)。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

4、评定方法:由宏光文学社编辑部成员进行初步审稿,然后由专业老师评分,评出获奖人员。

5、奖项设置:

大赛总冠军(一等奖) 一名

大赛亚冠军(二等奖) 二名

大赛季军(三等奖) 三名

最具潜力文学新人奖 一名

最佳创意奖 一名

优秀作品奖 六名

6、 奖品设置:给每位选手颁发获奖证书及奖品(另:大赛冠军颁发奖杯)。

7、 人员安排:

1)开考时安排人员监考,或请专业老师监考,其他人员协助管理。

2)请顺便带上贵社的刊物,做交流用哦,呵呵

十一、赛场守则

1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场,我们将事先安排好座位,作为安排采用随机安排。到点准时开考,迟到30分钟者视为自动弃权,以免影响到其他参赛选手。

2、比赛时间为两个小时,中途不得离场,除非已完成作品。离场后不得在附近徘徊或逗留,以免影响到其他选手。

3、比赛是请各位参赛选手及相关人员关掉手机或调成振动。

4、获奖选手我们将以电话形式告知,并以海报形式张贴出去,并举行颁奖仪式。

十二、参赛要求

围绕主题,根据所给的话题或命题进行创作,体裁不限,字数800—2000字,诗歌15行。

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