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科普实践活动策划方案

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为保证活动高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。以下是小编整理的科普实践活动策划方案,欢迎阅读!

科普实践活动策划方案

科普实践活动策划方案篇1

一、活动意义

科学素质教育是现代教育的重要组成部分,是提升全民科学素质、培养创新型人才的基础。如今科技产品已经是每个家庭日常生活必不可少的组成部分,科学技术的应用已经覆盖了社会所有领域。让孩子们熟悉和了解身边的科技知识,这对于从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲,培养孩子们的科学精神和实践创新能力具有重要意义。孩子是祖国的希望和未来,引导他们养成爱科学、学科学的良好习惯,树立科学思想、科学态度,逐步形成科学的世界观是每个教育工作者义不容辞的职责。

二、活动目标

1、感受科技与人们生活的密切关系,帮助小学生们理解身边科学原理,树立科学精神。

2、培养学生观察问题、思考问题的能力以及实际动手和操作能力。

3、培养学生小组合作的精神,学会互相帮助、互相学习、团结合作、共同进步。

三、活动对象

小学3—6年级学生。

四、活动准备

1、准备好活动教室(科技制作室),并检查室内插板及线路安全。

2、教师整理好本次科普活动内容、安排和要求等相关工作。

3、电脑、VJC编程软件、能力风暴机器人、AS-ET702智能式搭建工程套件箱。

五、活动时间

90—120分钟

六、活动过程

活动导入:

1、教师导入科技就在我们的身边,在日常生活的各个方面,科技使我们的生活变得更多姿多彩。并让同学们小组讨论分析:我们身边都又哪些科技。通过总结孩子们的发言,慢慢引入洗衣机使得妈妈们劳累的洗衣工作变得简单,电梯使得于人们上下楼更轻松,自动取款机大大缓解了银行职员的工作压力等等,让孩子充分认识到科技给身边的生活带来了无穷的好处。

2、向学生们展示洗衣机、电梯、取款机、自动门等模型,并介绍所用到的AS-ET702智能式搭建工程套件箱和传感器配件。

3、VJC编程软件理论知识讲解,让孩子们熟悉操作,并在教师的指导下使学生能够进行一定程度的流程图编程。

实践活动:

1、以小组的方式向同学们发放AS-ET702智能式搭建工程套件箱,并向各个小组布置任务,要求各小组根据展示的模型仔细观察,利用套件箱里的零部件搭建出洗衣机、电梯、自动门、取款机等。(每个小组搭建一个实物模型,不提供制作图纸)

2、在制作的过程中让孩子们了解齿轮的传动知识和传感器的工作原理。

3、搭建完成后,让各小组成员检查各自所搭建出来的模型是否有问题,如:齿轮尺寸是否刚刚好、电机有没有被卡住等,并思考它们工作方式,根据自己的想法进行各自初始的编程设计。

4、编程设计方案分析:初步完成设计方案后,学生们在小组内进行各设计方案讨论,认真分析设计中的不足,并在运行程序的过程中发现问题,找出解决问题的办法。(如:灯泡不亮、传感器没反应等等)

5、教师根据学生程序的可行性提出意见、建议,为学生提供修改的参考。指导遵循的原则是:点到即止,要让学生积极思考、相互交流,在反复验证的过程中,既锻炼了学生逻辑思维能力,又培养小组合作的精神。

七、作品的展示、总结及分享

(作品图)

1、了解了这些设备的基本原理,加深了对事物的认知,在实践制作的过程中,感受到了无穷的乐趣。

2、各组分享在制作中所遇到的问题是什么?怎样解决的?

3、分享当小组成员间有制作思路上的分歧时,是如何协调的?

4、对于各小组的作品,小组成员们在制作上或功能上还有哪些可以改进的地方?

八、活动评价

本活动方案对于学生们来说既是一次科普知识的学习,又是一次实践创作的活动,有效地提高了学生对科技与人们生活密切关系的认知,又激发了学生对科学、科技的探索热情,锻炼了学生的动手能力,增强了团队合作的意识,使学生们对身边的事物有了进一步的认知。

科普实践活动策划方案篇2

一、活动背景与目标

科普教育对于提升公众科学素养、推动社会进步具有重要意义。本次科普教育活动旨在通过一系列丰富多彩的活动,让参与者了解科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素养。活动将注重互动体验,让科普知识更加生动有趣,深入人心。

二、活动对象

本次科普教育活动面向全社会公众,特别是青少年、学生、家长以及社区居民等广泛群体。

三、活动内容

1. 科普讲座与展览

邀请科学家、专家、学者等进行科普讲座,分享前沿科技动态、科学研究成果及科普知识。同时,举办科普展览,展示科技产品、科学实验、科普图片等,让参与者直观感受科学的魅力。

2. 科学实验与制作

设置科学实验区,提供简单的实验器材和材料,让参与者亲手进行科学实验,体验科学的乐趣。此外,还可以组织制作科普小报、科普海报等活动,让参与者发挥创意,将科学知识转化为生动的作品。

3. 科普互动体验

利用虚拟现实、增强现实等技术,打造科普互动体验区,让参与者身临其境地感受科学的神奇。同时,设置科普问答、科普游戏等环节,增强活动的趣味性和互动性。

4. 校园科普活动

联合各中小学开展校园科普活动,如科普知识竞赛、科学创意大赛等,激发青少年的科学兴趣和创造力。此外,还可以组织科学家进校园活动,与学生面对面交流,解答疑惑。

5. 社区科普宣传

在社区举办科普宣传活动,发放科普宣传资料,普及科学知识。同时,组织科普志愿者进社区,开展科普咨询、科普讲座等服务,提高居民的科学素养。

四、活动时间与地点

本次活动将于20__年__月__日至20__年__月__日举行,地点为__。具体活动时间和地点将根据活动内容和场地条件进行安排。

五、活动宣传与推广

通过线上线下相结合的方式,对本次活动进行广泛宣传和推广。线上方面,利用社交媒体、网络平台等渠道发布活动信息,吸引更多人关注和参与;线下方面,在社区、学校等公共场所张贴活动海报,发放宣传资料,提高活动的知名度和影响力。

科普实践活动策划方案篇3

为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》,努力提高我镇广大干部群众科学文化素质,根据区科协统一部署,镇科协决定围绕“__”主题,在全镇范围内开展20__年全国科普日活动。具体方案如下:

一、活动名称

__镇20__年全国科普日活动

二、活动宗旨

围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景,结合我镇实际,利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势,密切联系群众生产生活的实际需要,深入实际、深入基层、深入群众,创造性地开展活动,让科技成果惠及广大人民群众,积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围,提高公众素质,促进我镇经济社会发展。

三、活动主题

__

四、时间安排

20__年9月x日——x日(各村、社区也可根据实际情况微调,适当超前或滞后安排)

五、活动方式

组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来,深入村、社区、学校、幼儿园等,面向广大群众,运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用__通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。

六、活动地点

镇__广场、主要公共场所、辖区学校等。

七、注意事项

1、参与单位要高度重视,加强领导,整合资源,精心策划组织实施,保证活动顺利开展并取得实效。

2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。

3、各村、社区活动结束后,认真把本次活动进行书面总结,于9月x日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。

科普实践活动策划方案篇4

一、活动目标

1、提升公众对科学知识的兴趣和认知,培养科学思维和科学素养。

2、通过实践活动,增强公众对科学知识的应用能力和动手实践能力。

3、营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围,推动科普教育事业的持续发展。

二、活动内容

1、科普讲座:邀请专家学者就某一科学领域进行深入浅出的讲解,使公众了解该领域的最新研究成果和应用前景。

2、科学实验展示:通过实验演示,展示科学原理和应用,让公众亲身感受科学的.魅力。

3、科普互动游戏:设计有趣的科普互动游戏,让公众在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

4、科普展览:展示科技创新成果和科学普及资料,让公众了解科技发展的历程和趋势。

三、活动形式

1、线上活动:利用网络平台开展科普讲座、科学实验直播、科普互动游戏等,方便公众随时随地参与。

2、线下活动:组织科普展览、实地参观、科学实验体验等,让公众亲身感受科学的魅力。

四、活动安排

1、时间:根据活动内容和参与人群的特点,选择合适的时间段进行安排。

2、地点:根据活动形式和参与人数,选择合适的场地进行布置。

3、人员:明确活动负责人和参与人员,确保活动的顺利进行。

五、活动评估

1、通过问卷调查、现场反馈等方式收集公众对活动的意见和建议。

2、对活动效果进行评估,总结经验和教训,为今后的科普教育活动提供参考。

六、活动宣传

1、利用各种媒体渠道进行宣传,如社交媒体、新闻媒体、户外广告等。

2、制作宣传海报、宣传册等宣传资料,吸引公众关注。

科普实践活动策划方案篇5

为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》,全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质,促进我市精神文明建设,结合我市实际,制定活动方案如下:

一、活动目的

通 过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动,宣传科学生活观念,普及科学生活知识,引导社区居民增强科学意识和鉴别能力,破除愚昧思想和落后习俗,建立 科学文明的生活方式,提高社区居民的精神生活质量,让科学思想在社区广泛传播,科学思想在群众心中深深扎根,努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、 用科学的社会风尚,促进城市两个文明建设协调发展。

二、活动主题

科学-让生活更美好

三、活动时间

20__年4月开始,贯穿全年。

四、活动方式及内容

按照《全民科学素质行动计划纲要》要求,紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题,着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容。

1、充分发挥社区科普志愿者作用,壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者,以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台,组织各类宣传活动,进一步发展壮大科普志愿者队伍。

2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏,规范管理、及时更新,宣传内容每两个月更换一次,内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识,进一步扩大科普宣传范围。

3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施,广泛动员社会力量,调动各方面的积极性,形成工作合力和整体效应,推进社区科普工作上新台阶,着力提高活动的吸引力和公众参与度,真正使活动有效、群众受益。

4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用,深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动内容,创新活动形式,通过发放科普资料,摆放科普展板,设立咨询台等方式,向居民宣传科普知识,年内争取深入5个社区进行科普宣传。

五、工作要求

1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点,加强领导,确定专人、狠抓落实,整合各方资源,确保活动顺利开展。

2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度,科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度,把各责任单位开展“科普进社区”活动纳入创建科普示范市目标考核体系。

3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系,对“科普进社区”活动及时进行宣传报道,形成良好的舆论氛围。同时,要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调,形成合力,推动“科普进社区”活动全面深入发展。

科普实践活动策划方案篇6

一、指导思想:

为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动,实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神,组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课,并在活动中引导学生体验自己创新的过程,从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣,培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性,提高创新精神和动手实践能力,以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展。

二、活动主题:

科技在心中,创新在今天

三、活动原则:

参与、体验、感悟、创新

四、工作思路

人人参与追求创新寻求快乐打造特色

五、具体措施

(一)注重活动特色。

总结20__年的科技活动经验,将科技活动继续纳入在公益活动中,重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展,以激发学生的科技创新意识。通过不断积累经验和教学方法,逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体,促使学生在成长过程中懂得创新、体验成功的快乐,全面提升我校素质教育的实施水平。

(二)落实活动内容

1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频。

2、每学段举办一次“科技”为主体的主题活动

3、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画,设计一张“七巧科技”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想(建议学生用身边的材料进行制作和创作)。

4、选拔好优秀学生参加全市、全省、全国的青少年科技创新大赛。

5、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习。

6、围绕“七巧科技”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品,小手拉大手,动员家人关注我国的“科普六个一”的发展,提升全民爱国热情。

六、活动安排:

1、20__年1月开始,在科技老师指导下,通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动;

2、科普老师负责,选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动;并选拔出优秀的学生参加科技创作大赛;

3、积极参加各级科技竞赛活动;

4、老师们积极参加科技培训活动;

5、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动;

6、做好总结,以便提高活动成效。

科普实践活动策划方案篇7

一、活动主题:

绿色低碳,我爱科学

二、活动目的:

以“低碳生活校园行”为主旨,以培养学生良好的环保习惯为重点内容,树立节约环保意识,全面提高学生低碳观念,创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动,为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间:

11月

四、参加对象:

全校学生

五、活动内容:

1、“低碳环保”创意作品;

(1)活动要求:提倡以废旧物品为制作材料,从自己生活中寻找各种废旧料,或是独立创作,或是小组合作,或是在家长帮助下进行科技小制作。

(2)1到6年级以班为单位,上交2―3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的物品不参加评比)(11月26日前)。上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用A4纸打印,写上姓名,班级,特点等。

(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏,要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

纸飞机竞赛规则:

1、使用标准A4纸制作模型,参加比赛。纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时,不得跨线,否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机,并写上自己的名字,制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会,以最好成绩计算。

4、“我爱低碳,我爱科学”签名活动。

(1)时间:11月30日

(2)地点:学校操场

(3)仪式安排:科技月活动小结,颁奖,6年级学生签名。

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