校园卫生活动策划方案
校园卫生活动策划方案5篇
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是小编给大家带来的校园卫生活动策划方案，希望可以帮助到大家!
校园卫生活动策划方案1
一、指导思想
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。
二、成立领导小组
组长：__。
副组长：__。
成员：__各班班主任。
三、校园风貌现状
经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶每天能及时清理。
四、校园环境卫生潜在问题
1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有垃圾产生;
2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。
3、有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱丢垃圾的学生少了，但还是有丢垃圾现象发生;
4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。
五、工作措施
(一)、加强领导，完善制度。
成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班主任抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
(二)常规管理，常抓不懈。
一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立卫生小组，安排本班学生3-5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。
(三)查找问题，解决难题。
对文明小卫士进行值日活动指导，以“榜样引路、听其诉苦、给予理解、出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日，让他们真正起到榜样示范、监督管理的作用。
校园卫生活动策划方案2
一、指导思想
通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。
二、总体目标
通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、成立领导机构机构
组长：
常务副组长：
副组长：
组员：
四、评比分值标准(附表)
(一)市单位卫生标准与检查评分表(100分);
(二)文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表(100分);
(三)附加分(荣誉分5分)。
五、评比时间
依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。
六、评比分组人员安排
本次评比活动分成两个小组：
第一组组长：
组员：
参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;红旗镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学(学校、中学)、中心校、中心幼儿园;镇中学(中学、东昌学校)中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。
第二组组长：
组员：
参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学、中心校、中心幼儿园;中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。
七、工作要求
(一)开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。
(二)在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。
(三)本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。
校园卫生活动策划方案3
为更好地推进学校卫生工作，打造温馨舒适的学习环境，装扮我们美丽的校园，结合区教育局“关于开展第0个爱国卫生月活动的通知”精神，结合我校实际情况，开展本次主题活动。
一、活动主题：美丽校园，我呵护
二、活动时间：20__年4月
三、活动内容：
1、弯腰行动
活动要求：学生在校园中看到垃圾及时弯腰捡起，并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。
2、美丽班级评比
活动要求：各班充分发挥学生聪明才智，利用各种现有资，把班级装点的温馨、舒适、典雅，充满化气息。
3、卫生小达人评比
活动要求：通过一个月的主题活动，各班推选出一名卫生小达人，参加校级卫生小达人评比。
四、各活动时间节点：
1、月底班主任会进行工作布置
2、4月2号学校通过升旗仪式，对全校师生进行动员发动
3、4月4日各班利用专题教育时间进行班级发动，落实各项工作
4、4月1日对全校各班布置情况进行中期检查反馈
5、4月2日各班上报一名卫生小达人
6、4月27日“美丽班级”检查评比
校园卫生活动策划方案4
在全校开展“创建卫生校园”专项活动实施方案提要：检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况(直接从班级流动红旗总分50分中扣除)，每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况。
文章注意事项
①检查过程中检查情况应详细记录，并酌情扣分(每次扣分控制在0.5~1分)以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种情况，
②检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况(直接从班级流动红旗总分50分中扣除)，每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况，每月月底将本月各周扣分情况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区优美班级”(全校前6名)和“卫生待进班级”(全校后3名)。以上检查结果分年级纳入年级组考核。
③评分细则 扣分分三个等级
a、扣0.5分：包干区有打扫过的痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有及时清理
b、扣0.75分：包干区有打扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫干净
c、扣1分：包干区明显没有打扫过的痕迹，垃圾很多，且有较多卫生死角
2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都积极的投入到校园卫生建设上来。
3、信息反馈组：做好重大卫生问题的及时反馈，所有检查结果必须在检查后的第二天上午前反馈到年级。
4、奖励
根据每小组记录情况上交每学期结束前人工作小结，由政教处根据值周记录情况分别奖励同学奖品和证书，设“最佳卫生检查员”50%。
希望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传教育，让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。
校园卫生活动策划方案5
校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素质和办学品味的重要标志。为培养我校学生良好的卫生习惯，造打干净整洁的校园环境，学校对校园卫生管理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增强可操作性，学校特制定如下工作方案。
一、领导小组
组长：___
副组长：___
组员：___
二、校园环境卫生组织管理办法
(一)卫生区责任划分：
1.教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。
2.校园环境卫生实行班级轮流值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区根据工作量分为2个班级责任区，各班级轮流进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。
(二)教室及校园环境卫生清洁管理：
1.教室和环境卫生打扫时间：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00进行清扫，每天上、下午上课前十分钟进行保洁。
2.每周日下午两节课后组织卫生大扫除(包括教室、宿舍、校园环境)，任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除(过大周除外)。
3.课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。
(三)校园环境卫生检查：
1.校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。
2.平时德育处对校园内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。
3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。
4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。
5.定期利用板报、晨会等对卫生情况进行评比、通报。
(四)校园公共区的划分
1.环境卫生区划分：
负责年级 负责级部 班级负责
高一年级
东教学楼前
A1区：东教学楼前(包括外楼梯)
A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼
东教学楼后
B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。
B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙
高二年级
西教学楼前(门厅以东)
楼后南北路以东(含路)
C1：西教学楼前(包括办公楼东侧的绿化带)、3号家属楼。
C2:西教学楼后
西教学楼前(门厅以西)
楼后南北路以西
D1：西教学楼前、西厕所、2号家属楼
D2：西教学楼后
2、检查标准：
教室、走廊：
1.墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等， 张贴物整齐有序。
2.地面：干净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。
3.桌凳：桌面干净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后及时把凳子放回桌下。
4.黑板：板面干净，上沿无粉末。
5.讲台：干净，无积水脏迹，无杂物放置。
6.玻璃：明亮无脏迹，擦拭彻底，无不规范纸贴(包括门、窗、走廊窗)等。
7.门、窗：干净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损及时报修。班级门牌，端庄干净。
8.灯管、灯架、灯线、干净明亮，无灰尘蛛网，每周清理。
9.卫生工具角：该部位打扫彻底，杂物筐清理及时，卫生工具齐全干净摆放整齐(否则每次扣1-3分)。
环境卫生：
1.地面：干净整洁。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。
2.草皮、道路：爱护草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路洁净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。
3.楼四周：卫生干净，无废纸、垃圾、落叶等污物 。
4.墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。
5.楼梯扶手：经常洗刷干净，无灰尘附物。
6.楼梯、台阶：洗刷干净彻底 ，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。
3、值周班级职责：
1.值周班级班主任为第一责任人，值周过程中要及时指导学生打扫卫生，让学生在规定的时间内高标准、高质量的完成打扫任务。班主任要告知学生值周时，打扫卫生是首要任务，卫生不合格决不能上课。
2.值周同学按时到规定区域值日。值日时，不做与值日无关的事，认真履行好自己的职责。
3、值周时一定把所负责区域的卫生打扫干净、到位(特别是路沿石根底下)，所有硬化区域都要用扫帚清扫一遍，不得出现无人打扫的区域。
4、发现本责任区有乱扔、乱吐等违纪现象时要制止，并做好记录，落实后除扣违纪班级的量化分数外，还要对该生进行惩戒(打扫卫生、站岗等形式)。对于严重违纪学生，要向年级组和德育处汇报，学校会严肃处理违纪学生(值日、停课等)。
5、搞好值周交接工作，原则上在周六下午，新的值周班级的班干部要在原值周班级班干部的带领下熟悉本责任区域并于周日上午接管值周任务。如遇放假，值周班级的班干部要提前与下一值周的班干部结合工作。
⑥对于检查卫生过程中出现的问题，值周班级要立即组织学生打扫卫生。
⑦完成学校安排的临时性任务。
4、卫生检查人员职责：
班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、楼梯、走廊、卫生区检查一遍，督促、指导学生快干、干好。卫生委员配合班主任，当好助手。
年级主任：年级主任每天早上到所在级部的教室、楼梯、走廊、环境区巡查一遍，发现问题及时通知班主任。一天内的其他时间可以安排学生会干部配合检查。
德育处：每周德育处组织1—2次卫生大检查，检查时间临时确定。
注：
1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣1分。
2.周一定期检查各区卫生，检查不合格扣2分。
3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。(县3分、市4分、省5分、国家6分)
4.学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。