二年级六一活动方案6篇(2)
二年级六一活动方案篇四：
一、活动目的：
为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱班级的情感，提高学生的全面素质，同事也让孩子们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特举行庆“六一”系列活动。
二、活动内容：
1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。
2、比赛时间：5月30日下午
3、参赛对象：学生自由报名
4、比赛要求：
(1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。
(2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
(3)参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
5、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。
(二)写字比赛
1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的兴趣，培养从小养成写规范字的习惯。
2、比赛时间：5月26日下午
3、参赛对象：全体学生
4、比赛要求：
(1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;
(2)由老师统一发放写字专用纸张;
5、评分标准：
(1)汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的优美感。
(2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。
(3)注重学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。
(三)、六一表彰大会
1、时间：6月1日上午
2、地点：二(9)班教室
3、参加人员：班主任、数学科任教室及全体学生
二年级六一活动方案篇五：
活动目的：通过开展 “六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
活动时间：2014年5月 31日
活动地点：本班教室
活动主题：我游戏，我快乐
活动负责人：
参加人员：全班学生
活动程序：1. 主持人导入
2、游戏：画鼻子
3. 游戏：抢凳子
4. 游戏：一反常态
5、游戏：倒着说
6. 写下自己的六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
活动现场安全措施：1.保证活动场地——教室无安全隐患。
2.照顾到每一个学生。
二年级六一活动方案篇六：
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人 等奖项。
4、做好课件，准备一些球，几根绳子等。
三、活动过程：
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮，
女：六月，是童年的梦乡，
男：六月，有童年的沃土，
女：六月，有童年的太阳。
男：二(1)乐乐中队庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开 始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2012学年班优秀个 人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望，
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想。
(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)
游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)
活动三：游戏大比拼
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男：让我们用心灵的琴弦，
女：用童年的祝愿，
男：用稚嫩的小手 ，
女：用五彩的画笔，
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
游戏1：“顶气球”游戏大比拼(以小组为单位，进行游戏比赛) 游戏2：“摸奖品”(全体同学，在纸盒里闭眼摸奖品)
活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，
女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望，
男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂，
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱，
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐，
男：让我们一起说一声：(合)谢谢!
游戏：
(1)夹弹珠(1-3小组)
(2)抢凳子(4-6小组)
(3)1分钟跳绳比赛(7-9小组)
活动五：雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心，
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情，
男：同学们，伙伴们，
女：让我们唱起生日歌，
男：庆祝我们共同的节日——
(合)六一国际儿童节
音乐声起(生日歌)
男：看，雏鹰正在展翅飞翔，
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响，
男：我们是明天的雄鹰，
女：我们是祖国的未来，
合：让我们，去迎接新世纪的曙光!
男：二(1)乐乐中队庆祝“六一”国际儿童节主题班会
(合)到此结 束。
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