升旗仪式读书主持词开场白
主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。这里给大家分享一些关于升旗仪式读书主持词开场白，供大家参考。
升旗仪式读书主持词开场白1
甲：尊敬的老师!
乙：亲爱的同学们!
合：早上好!
甲：崭新的一周又开始了。
乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们~年级~班主持。
甲：我是~年级~班的~~~
乙：我是~年级~班的~~~
甲：我们~年级~班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来，我班~名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)
合：实验小学升旗仪式现在开始!
乙：立正、稍息!现在进行第一项，出旗。
甲：今天的升旗手是~年级~班的~~~~~~4位同学。
乙：~~是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。
甲：~~是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。
乙：~~是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了非常多荣誉，受到全校师生的好评。
甲：~~是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。
乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼!
甲：全体师生唱国歌。指挥：~~
乙：下面是国旗下的演讲，有~年级~班的~~同学为大家演讲。
甲：下面是校训，由~~~主持。大家欢迎!
乙：一齐呼喊我们的誓言：为中华之崛起而读书!
甲：仪式结束了，请各班按顺序带回。
升旗仪式读书主持词开场白2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
秋天携着桂花的香气，正微笑着向我们走来。
我们扬起一张张纯真的笑脸，期盼着国旗在这一刻升起。
国旗的形象我们如此熟悉，五颗金星已深深印在我们心里，
我宣布，(学校)升旗仪式现在开始。本次升旗仪式由()承办，我是今天的主持人，担任升旗手的是来自我们班的()和()……，护旗手是(..)组成的护旗队。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!
全体立正!出旗!
升国旗，奏国歌，向国旗敬礼!
礼毕!唱国歌!
下面有请为我们班的()作国旗下讲话!
亲爱的同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成好习惯，发扬好品格，争做一名品学兼优的好学生!
我宣布，本次升旗仪式到此结束
升旗仪式读书主持词开场白3
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：好读书，读好书。读书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来、纯洁起来、坚强起来。
乙：人生的积淀，可行万里路，更需读万卷书，让我们以书为友，从书中吸取滋补文明的养分，品味读书的乐趣，用书来充实自己。
甲：4月23日是世界读书日，让我们积极的读书，遨游在书的海洋。
一、乙：宣布“与书为友”主题升旗仪式现在开始。
二、甲：担任本周升旗班的是五三中队，请五三中队出旗!
三、乙：担任本周升旗手的是五三中队…请升旗手父母为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带!
四、甲：请升旗手做自我介绍。
五、乙：请升旗手升起鲜艳的五星红旗，升国旗，唱国歌!
六、甲：请听五三中队国旗下诗朗诵。
七、乙：请全校同学吟诵弟子规。
甲：书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。
乙：歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志!
八、甲：宣布“与书为友”主题升旗仪式到此结束!
升旗仪式读书主持词开场白4
(合)尊敬的各位老师，亲爱的少先队员朋友们：大家早上好!
甲：本次升旗仪式由我们五.四高玉宝中队主持，我是主持人~~。
乙：我是主持人刘智权。
甲：书籍是人类进步的阶梯。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
乙：多读书、读好书，是个人成才的需要，也是人类文明传承和发展的需要。一个没有文化的民族，是愚昧的民族;一个没有科学的国家，是落后的国家;一个没有知识的人，只能是一个盲目的人。
甲：同学们，书应该成为我们求知的良师益友，应该成为我们步入知识殿堂的阶梯。
一、(合)：宣布“让经典滋养心田、让阅读伴我成长”主题升旗仪式现在开始!
乙：担任本次升旗仪式的升旗手是我们中队的吴伟灏和陈威铭两名少先队员，担任护旗手的是王欣窈和徐瑛泽两名少先队员。
二、甲：下面有请杜顺怡和舒紫瑜两名少先队员介绍升旗手护旗手事迹。
升旗手·护旗手事迹(被提及名字的升旗手向前一步，敬礼)
陈威铭是我们中队的中队长，他性格开朗大方，喜欢读书，喜欢轮滑。他可是个魔方高手，我们遇到大大小小的问题都爱去问他，他也总是耐心的解答。别看他是个男生，可他写得一手好字，他的作业本每一页都那么整洁。他是中队辅导员老师的小助手，我们学习的好榜样。
吴伟灏是我中队的一名图书委员。他在中队里学习刻苦，成绩优秀，在课余时间他主动帮助队员。他兴趣爱好广泛：小号、摄影等都是他的强项。他曾经获得过~~市“百花迎春”杯小号邀请赛一等奖和校园艺术节多项一等奖。
王欣窈是我中队的一名脚踏实地，积极向上的少先队员。她的业余爱好是弹电子琴，电子琴已经过了十级考试呢。她团结同学，乐于助人，她是同学眼中的好帮手。她积极参加学校组织的各项活动，班级大事小事都少不了她的身影。
徐英泽在家中是个听话的好孩子，在学校她是老师的好帮手。在学习上，她勤于思考，善于总结。通过不懈的努力，她在各方面都取得了长足的进步，她坚信：只有意志坚强，不懈追求的人，才会到达成功的巅峰。
三、乙：请中队辅导员张莉老师和校外辅导员李叔叔为他们佩带光荣的升旗手和护旗手绶带。
四、甲：请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台!
五、乙：升国旗!奏国歌!唱国歌!
六、甲：有一首歌，回荡在东小校园，成为我们童年最美好的回忆，唱校歌!
(合)：我们的校风是：“乐学，创新，求美，健体。”
(合)：我们的学风是：“学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会发展。”
(合)：我们的校训是：“求真、求实、求新、求特，发展特色，创建名校。”
甲：著名的俄国教育家苏霍姆林斯基说：“对于一个学生来说，他第一应当热爱的就是读书，因为这是他的责任。”他还说“30年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。”
七、乙：下面有请刘悦和宋昊为大家带来诗朗诵：《我们一起读书》
刘悦：我从《安徒生童话归来》
带回一个五彩缤纷的梦
我梦见，卖火柴的小女孩
拉着奶奶的手
在温暖的天堂里又笑又蹦
宋昊：我从《唐诗宋词》来
带回一首首美妙的诗篇
我看见诗仙李白
站在窗前凝视月光
思乡之情油然而生
刘悦：我从《唐诗宋词》来
带回一首首美妙的诗篇
我看见诗仙李白
站在窗前凝视月光
思乡之情油然而生
宋昊：我从《二泉映月》归来
带回一曲如泣如诉的歌
我听见阿炳
用他那心爱的二胡
诉说着苦闷不屈的心声
刘悦: 书是我们的老师
总能教给我们有用的知识
宋昊: 书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
刘悦：书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
宋昊: 书是我们的长辈
总给我们无声的支持
刘悦：书山有路，学海无涯。书不仅仅是我们的心灵家园，更应该成为“世界的回声”。
宋昊：让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆。
(合): 让这回声历久弥新，在我们心中永远激荡!
甲：古人云：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”下面有请于艺晨和崔文馨来讲述两个小故事。
于：马克思一生博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500多种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自己制作的。通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时间和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，~”、“+”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和内容提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。
崔：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
八、甲：读书是一种享受，一种快乐。“让经典滋养心田，让阅读伴我发展”这已是我们的行动，“书声不绝于耳，书香溢满校园”更是我们东北路小学一道亮丽的风景。下面有请我校陈晓妍老师做国旗下的讲话。
乙：谢谢陈晓妍老师。书是人类最宝贵的精神财富，它带给人们智慧与文明，教人思索及进取。世界上没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃的诗句那样，把人带到智慧的高地。
甲：同学们，让我们捧起身边的一本本好书，让书引领着我们感受人生，思考人生，挑战人生，享受人生!做一个爱读书，会读书，读好书的小学生!
九、 合：宣布 “让经典滋养心田，让阅读伴我成长”主题升旗仪式到此结束。
升旗仪式读书主持词开场白5
女1：大家好，我是主持人张悬月
女2：大家好，我是主持人翟梦点
女1：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女2：那敞开的门里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
女1：手捧书籍，就是手捧希望。
女2：开卷读书，就是打开希望之窗。
女2：当纸上的字从朗读者的声音里徐徐而来，这份情感足以撩动心弦，这就是朗读的魅力。
女1：六一小学20~~—20~~学年第二学期第、(十)周升旗仪式暨“我是朗读者”读书启动仪式，现—在—开—始。
女2：全体队员：立正、稍息、立正。
女1：第一项，国旗护卫队出—国—旗!(等国旗护卫队出国旗。)
女2：全体肃立、升国旗、唱国歌。
女1：礼毕!国旗护卫队归队。
女2：第二项，温习社会主义核心价值观24字。我们的'国家：富强、民主、文明、和谐我们的社会：自由、平等、公正、法治我们的公民：爱国、敬业、诚信、友善
女1：第三项，请大队长伊然对上周的检查情况作总结。
女2：第四项，请篮球男队、女队队长以及全体队员以及辛苦辅导的教练上台领奖，大家掌声欢迎，有请王校长为对篮球队员颁奖。
女2：第五项，国旗下风采展示。为我们带来读书月主题展示的是二五班中队，大家掌声欢迎!
女1：第六项，请欣赏朗读者孟会娟、安奕琳带来的朗诵《百合花开》，《假如》。大家掌声欢迎。
女2：第七项，有请齐主任宣布活动开始，大家掌声欢迎。
女1：第八项，有请弓老师讲话。
女2：大声朗读吧，朗读属于每一个人，我们都是朗读者。读书月主题升旗仪式到此结束，请各班有序退场。
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