2024全民国防教育月系列活动方案

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。下面是关于全民国防教育月系列活动方案的相关内容，希望对大家有所帮助!

2024全民国防教育月系列活动方案（篇1）

今年9月21日是第24个全民国防教育日。按照高淳县教育局《关于组织开展“全民国防教育日”活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：

一、加强宣传教育，营造活动氛围。

大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月15日是第十二个全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题。

二、开展“五个一”专题教育活动。

根据高淳县教育局《关于组织开展第十一个全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“五个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、办好一期国防教育宣传专栏和出好一期国防教育黑板报。具体要求是：

1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱;

2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛;

3、各班举办一次主题班队会，学生自己谈谈对国防知识的认识;

4、少总部在学校橱窗内做一期国防教育宣传专栏。

5、各班在9月15日之前出好一期国防教育黑板报。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇2）

几年来，在教育局领导的关怀下，我校少年军校总校结合新课程标准，立足军营基地，面向全区各军分校,认真贯彻全国学生军训工作会议的精神，积极发挥少年军校国防教育基地的作用，在“切实抓好国防教育实践活动”这方面下功夫，充分发挥了少年军校的育人功能,推动我校少年军校活泼健康、有序地发展。《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代——课程改革时代。

为了切实抓好国防教育，我们结合新课改，开辟了新的课程，以国防教育实践活动为载体，对学生进行教育，大大增强了他们的国防观念。

一、加强理论研究提高办学档次理论研究是各项工作的先行者。

少年军校建立以来，学校始终比较重视对军校工作的经验积累和理论研讨。由富有经验的分管德育的领导以及少先队大队辅导员中的精英组成的课题研究组。从实验小学小学国防教育纲目、国防教育规则、国防教育活动评价方法、国防教育课教案、国防教育主题队会设计这五个环节人手，具体对我区各军分校如何结合新课改，实施国防教育制定了纲要。现在，我区每一位教师在他所任学科中都可以根据《国防教育手册》的纲要，结合本教材对学生进行国防教育，提高了我校少年军校的办学档次。

二、军营基地开展实践活动

在军营基地，举行了“英雄激励我成长”的主题活动，通过讲王杰的事迹到学王杰的精神，从家长的现身说法“平凡岗位学英雄”到我们的口号：学英雄，从身边的小事做起，整个活动激励着每一个孩子。同学们在英雄精神鼓舞下，翻山越岭来到部队，当一天“小兵”，体验战士的生活，磨练战胜困难的意志。这样有意义的开学典礼深受孩子们的喜欢。

中国少年雏鹰行动在全国开展已经有十几个年头了，为了配合少先队组织更好地推动这个活动的开展，军营基地承担了实验小学雏鹰奖章考章活动。被报名推荐的队员在军营基地经过才艺展示、体能测试、团队协作等多方面的考核，对自己有了一个新的认识。今年清明节，少年军校还组织了正在军营基地进行国防教育活动的学员们参加了由旗团委和教育局联合举办的祭扫烈士墓活动。通过活动，使学生了解历史，明确今天的幸福生活来之不易，并把学英雄，继传统的教育与国防教育紧密结合起来。为了让全旗人民都能接受一次国防教育，今年9月18日是我国全民国防教育日，为了充分发挥少年军校独特的教育功能，我校少年军校将积极参加了全国“爱中华、奔小康、强国防”系列活动。

今年暑假，为了让孩子们能开心度过假期，我们少年军校军营基地要开展“伙伴快乐成长营”——勇敢者俱乐部的活动。从方案的设计到人员的组织，一直到计划的实施，军校校领导都已安排好。通过“挑战自我”“拓展训练”“野外生存”等活动，培养孩子们团结、协作、勇敢的精神，让他们快快乐乐的度过假期。

三、抓好基础建设，提高军校声誉。

推荐国防教育的宣传资料，介绍如何签订军民共建协议书、指导共建工作要抓好哪几个环节。今年上半年，少年军校将在教育局领导的关心下制定计划为打响我校少年军校的品牌而继续努力。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇3）

一、指导思想

围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强全县中小学校国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容

各学校利用9月21日前后一周时间，组织国防教育宣传活动周，集中开展“八个一”专题教育活动，即：

一是观看一部爱国主义影片；

二是学唱一首爱国主义歌曲；

三是阅读一份国防教育报刊书籍；

四是聆听一次国防教育专题报告；

五是举行一次国旗下主题演讲；

六是举办一次专题展览；

七是进行一次防空演练；

八是开展一节国防教育主题班会。

各学校也可结合自身实际，开展其它一些丰富多彩国防教育活动，如：参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

三、具体要求

一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，各区校要成立以“一把手”为组长，国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。

二要扎实开展评比。国防教育日活动期间，县局将组织专人，深入基层学校，通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。同时，将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外，县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，形成典型带动、示范辐射的推动局面，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇4）

活动意义：

通过教育月活动，让小军人了解基本的军事知识，增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

活动时间：

20__.9.15——10.15

活动对象：

戎徐全体彩虹兵

活动内容：

队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

活动安排：

一、军事课堂

对象：1-6年级

责任人：班主任

课堂时间：活动月期间每周的班队课

落实措施：由班主任负责，参考《校本课程》的相关内容，对小军人进行军事知识教学。

二、学唱军歌

对象：1-6年级

责任人：班主任、音乐老师

学唱时间：贯穿整个活动月

落实措施：

1、音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。（参照军事校本教材）

2、班主任利用午谈、队课等组织学生巩固（尤其要利用好周三的“音乐时空”）

三、国防知识讲座

对象：5-6年级

责任人：政教处

讲座时间：国庆前后

邀请嘉宾：人武部同志

主讲内容：《立我大志扬我国威》

四、国防知识竞赛

对象：1-6年级

组织者：大队部

时间：暂定10月13日

方式：每班随即抽取5名小军人，根据各年级的教育要求，进行国防知识书面答卷（一年级进行口头答卷）。

五、队列展示

责任人：体育老师、班主任、大课间负责老师（能自行邀请教官训练更佳），五年级由学校落实教官进行训练。

展示时间：10月9日下午

落实措施：

1、体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。（参照各年级体育训练标准）

2、大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

3、班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作，并利用适当时间单独组织学生训练。

4、五年级各班落实教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

展示要求：各班一名小教官出列指挥。

展示内容：

一年级：齐步走---立定，向前看齐，原地踏步,立正，稍息。

二年级：齐步走---立定，向前看齐，报数，原地踏步,立正，稍息。

三年级：立正、稍息，齐步走——立定，向前看齐，报数，原地踏步，四面转法。

五年级：立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

奖励办法：各年级组取优胜一名

六、军体拳比赛

对象：4、6年级

责任人：班主任、体育老师

比赛时间：10月9日下午

落实措施：

1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练（班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实）。

2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

奖励办法：各年级组取优胜一名

七、二十三期军校学员集中训练

（详见集训方案）

备注：

1、展示日活动分工

裁判长：

裁判员：

总分合计：

奖状：

摄像：

评分标准：

1、队列队伍整齐、精神饱满，动作正确、到位、协调、整体效果好90分。

2、服装：整洁、统一10分。

2、五年级集训内容进度

周一：军训纪律、站军姿、整队、报数

周二：复习、四面转发

周三：复习、踏步、齐步走、立定

周四：齐步走、立定

周五：开始练习踢正步

2024全民国防教育月系列活动方案（篇5）

一、指导思想

为进一步认真学习和贯彻落实《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《中小学教育中长期规划》、《中华人民共和国国防教育法》，培养学生爱国主义，增强学生国防观念，激发学生拥军热情，通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、目的要求：

（一）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。

（二）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；

（三）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；

（四）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的`，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设；

（五）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。

三、基本任务：

（一）了解基本国防知识：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；

4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防的巨大作用；

5、了解历史上杰出的军事家。

（二）掌握必备的军事技能：

1、根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；

2、有条件的学校组织学生学习“三防”知识，进行战场救护等军事训练，掌握其基本技能；

3、学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

4、结合军训等活动体验军营生活。

四、基本措施

（一）利用国旗下的讲话，向学生宣传国防教育的重要性，鼓励学生不仅要重视国防知识的学习，更要从小立下志向，努力学习，为将来保家卫国打下扎实的基础。

（二）举办国防教育讲座。

（三）组织学生观看防空知识的教育片，直观地把学生带进血雨腥风、刀光剑影的古代战争，带进声光交错、炮火连天的恢弘场景，带进金戈荟萃、兵书充栋、弹痕遍野的军事园地，带进充满危险、充满神奇、充满感性的国防时空。让学生从中领略到东北人民不屈不挠的英雄气概，岳飞、戚继光、裕谦三总兵一个个民族精英的.忠心赤胆，人民解放军和国防后备力量的时代风采；从中了解到国防法规、军事技能、兵器装备的基本常识，军和部分外军的最新动态；从中感悟到世界军事革命的严峻挑战，人民战争思想在未来战争中的地位和作用，培植国防精神，增强综合国力、国防实力和民族凝聚力的重大意义。

（四）鼓励学生观看爱国主义影片，在接受艺术熏陶的同时，激起学生的爱国情怀，从而扬起学生为建设社会主义强国而发奋读书的风帆。 国防观念是关系国家安危，支持国防事业，防备外来侵略的崇高的理念，是推进社会进步，巩固国家政权的强大力量。大力弘扬国防精神，倡导爱国之心、强国之责、报国之志、卫国之勇，定能促进国家的经济建设和国防的发展。我校通过本次国防教育的主题活动，全校师生达成一种共识，国防教育应从青少年抓起，应融入学生的生活与学习中，并号召全校师生共同努力，用理想、用信念筑起一道攻不垮、摧不毁的精神长城，去迎接明天的挑战！

五、重点工作

一月份、二月份：

制定国防教育工作计划

三月份：

1、军事知识讲座

2、强化内务管理

四月份：

1、继续加强队列训练

2、早操军事化训练

五月份：

1、注重学生进餐与午休的规范训练

2、通过建立书香校园号召学生阅读一些军事题材的书籍

六月份：

观看爱国主义影片

七月份、八月份：

1、军训

2、收看拥军爱国的电视

3、构思新学年度国防课题计划

九月份：

1、认真进行升旗活动

2、 “全国国防教育日”节日教育（9月19日）

十月份：

1、继续加强队列训练

2、观看爱国主义影片

3、国防教育讲座

十一月份：

1、参观德育教育基地

2、观看爱国主义影片

十二月份：

1、国防教育讲座

2、整理、总结国防教育材料

2024全民国防教育月系列活动方案（篇6）

为进一步增强师生的`防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高学校防灾减灾能力,保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力，进一步降低安全风险。

二、活动时间

20__年X月x日—20__年X月x日

三、主办单位

x工业大学学生处、x工业大学团委、x工业大学保卫处

四、承办单位

x工业大学大学生校园安全管理委员会

五、活动内容

(一)“防范意识在心中，共筑校园安全梦”主题征文;

(二) 512消防知识培训及疏散演练;

(三)“512防灾减灾”宣传活动;

(四)“512防灾减灾”教育片观看;

(五)x工业大学第三届安全技能大比武。

六、活动有关说明

(一)详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委，望各学院(部)团委积极参与此次系列教育活动;

(二)各团委按附件一表格要求填报比赛项目和人员组成;

(三)大比武报名截止时间为20__年X月X日。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇7）

20__年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，为切实提升广大人民群众的防灾减灾意识，增强应急避险自救互救能力，进一步普及防灾减灾知识和技能，切实做好“防灾减灾日”宣传工作，根据长沙市应急管理办公室、长沙市减灾委员会办公室和天心区人民政府关于组织开展第x个“防灾减灾日”集中宣传活动的精神和要求，特制订如下方案：

一、活动主题

减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力

二、活动时间

20__年5月10日上午9：30

三、活动地点

x省x篮球场

四、活动组织

主办单位：区应急办、区民政局

协办单位：区文明办、区人社局、区卫计局、区食药局、区安监局、区人防办、区民宗局、质监天心分局、区公安消防大队、裕南街街道办事处、长沙市民众应急服务中心、天心区红十字会志愿服务队

承办单位：x街道仰x社区、x小学

五、出席领导和参加人员

(一)区领导

区政府副区长

(二)参加人员

区文明办、区应急管理办公室、区民政局、区人社局、区卫计局、区食药局、区安监局、区人防办、质监天心分局、区公安消防大队相关领导、区属各街道分管民政的'副职、各街道社会事务办主任、20__年综合防灾减灾示范社区负责人、仰天湖小学60-80户家庭、志愿者代表(30人)

六、活动安排

1、开场舞。

2、授牌。

3、领导致辞。

4、减防灾知识传授之学习防毒面具穿戴方法，学习后邀请2组家庭进行试戴体验，并逐一讲评，赠送体验奖品(防毒面具二个)。

5、互动环节：“减防灾知识”你来答(奖品设置：医疗急救包5个)。

6、防灾减灾知识传授之现场传授心肺复苏和包扎止血方法等应急自救知识。

7、互动环节：“减防灾知识”你来答(奖品设置：医疗急救包5个)。

8、防灾减灾知识传授之破窗锤的正确使用，邀请家长及学生体验、比较高跟鞋与破窗锤破窗效果，赠送体验奖品(破窗锤一个或其它实用奖品)。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇8）

一、教育目的

全体师生通过共同参与维护国家安全、共筑和谐家园的主题活动，了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。

二、活动主题

“维护国家安全、共筑和谐家园”

三、教育内容和要求(教育内容请班主任自己在网上找)

(一)1—3年级

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义。树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

2、了解“七一”、“八一”等纪念日的来历，知道共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;热爱、尊敬中国人民解放军。

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事;

4、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;

5、向历史上的'少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

(二)4-6年级

1、了解祖国的疆域及周边国家;我国在国际社会中的重要地位;

2、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;

3、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;

4、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;

5、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

四、具体活动

1、举行一次国旗下讲话，主题是维护国家安全、共筑和谐家园”活动，动员全校师生积极参加。

2、学唱一首爱国主义歌曲。(由各年级音乐老师负责)

3、各班组织一次主题班会，班主任给学生讲革命故事，具体内容各班主任自定。

4、校少先队举行一次国防知识教育活动手抄报比赛。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇9）

一、目标任务

今年9月21日是我国第24个“全国国防教育日”，也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练，进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识，学习掌握必要的国防（民防）知识技能，从9月15日至21日为国防（民防）宣传教育周。根据上级精神，学校在周四举行以“增强国防观念，强化民防意识”为主题的防空疏散演练

二、活动主题：

增强国防观念，强化民防意识。

三、活动时间：

20__年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。

四、活动安排

1、9月20日，利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念，强化民防意识”为主题的国旗下讲话；

2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。

3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。

附：国防疏散演练具体方案

东部校区

一、演练时间：

9月20日（星期四）8：15

二、参加人员：

全体师生

三、组织领导：

总指挥：徐忠杰

总调度：包明希

现场指挥：蒋宣东（南楼）徐光辉（北楼）。

四、演练内容：

1、国防疏散逃生全知识普及：预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到各自指定集中点

五、演练准备

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的`地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：

北楼撤离指挥：__

四楼撤离指挥：__

三楼撤离指挥：__

二楼撤离指挥：__

一楼撤离指挥：__

南楼撤离指挥：__

二楼撤离指挥：__

一楼撤离指挥：__

4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。

六、演练程序（按时间顺序）

1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声

方式：各班在教室里听广播

安全责任人：班主任

2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练

方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。

安全责任人：班主任

撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。

3、东部广播指挥：吴佳怡（蒋慧明协助）。

4、意外伤害处理：金丽萍。

5、摄影：侯国军

6、活动总结：包明希

七、疏散要求与注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇10）

一、指导思想

认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、基本原则

(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、组织机构

为切实加强对学校国防教育工作的组织领导，特成立县教育系统国防教育工作领导小组，成员如下：

四、具体目标任务

(一)军训工作

⒈精心安排，切实做好少年军校工作。

未创建少年军校的学校积极申报创建少年军校，已创建为少年军校的学校至少组建两支少年军校队，利用每天下午课外活动时间开展军训，在秋季开学前组织进行不少于10天时间的队列、军体拳等科目的训练。

⒉按纲施训，认真组织好高一新生军训工作。

各高中学校要根据军训大纲要求，对20__年9月入学的高一新生进行7天的军训。

(二)人民防空教育

组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作，使他们初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的基本知识，了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面，营造国防教育良好气氛，进一步增强青少年的国防观念和意识，激发爱国主义热情，唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。

(三)主题教育

⒈坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以活动为载体，使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。

⒉根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动，使国防、人防教育进学校、进课堂，扩大国防教育影响，增强国防教育的感染力、吸引力。

五、具体内容

(一)国防知识

⒈了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹。

⒉了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。

⒊了解祖国的疆域及周边国家概况。

(二)国防观念

⒈了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感。

⒉了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分。

⒊理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。

4.学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

(三)军事技能

⒈进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。

⒉了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识。

⒊初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。

(四)常规教育

⒈升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。

⒉庆祝重大节日

认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的'教育。

3.祭扫革命烈士、民族英雄陵墓

选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生革命烈士，民族英雄的平事迹，对学生进行教育。

4.队列训练

结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练，掌握队列应有的要求。

六、相关要求

(一)学校要加强对国防教育工作的组织领导，成立领导小组，指定专人分管此项工作，检查指导实施，使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。

(二)学校要组织教师认真学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，使其掌握教学内容和要点，在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式开展教学，不断巩固教育成果。

(四)学校应在体育课中有机结合国防教育，体育教师要掌握解放军队列条令的内容，掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

(五)学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，开展小警察、小消防队员等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

(六)各学校按照实施方案要制定学校的国防教育实施方案，领导小组及活动安排表于20__年6月5日之前上报教育局基教股。并于每月月底前上报阶段性小结和图片信息。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇11）

2024年9月21日是我国第__个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。根据沪民防【20__】63号文件精神，在8月16日至9月22日期间，开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容的`人民防空集中宣传系列活动的要求，我校准备在9月11日——9月15日开展东港小学全民国防教育日系列宣传教育活动。

一、指导思想

引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。

二、活动主题：

全国宣传主题：赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军

学校活动主题：关注国防关爱生命

三、活动内容

1、组织一次国旗下教育

时间：20__年9月11日(周一)升旗仪式

负责人：倪建平老师

2、组织一次宣传活动

时间：20__年9月12日(周二)午会课

负责人：朱晓青老师

3、组织一次学习活动

时间：20__年9月14日(周四)十分钟队会

负责人：包轶君老师

4、组织一次人员疏散演练(方案另见)

时间：20__年9月15日(周五)早上，做操之前

负责人：顾志英

5、组织一次急救自护培训

时间：20__年9月15日早上(周五)早上，疏散演练之后

负责人：张燕老师(大)

四、活动要求

1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。

2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。

3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。

4、请信息组金波老师和各楼道护导老师负责好拍照(活动后传给金波老师)。

5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料(说话稿、教案等)上传给朱晓青老师。

6、请朱晓青老师负责完成活动快讯的撰写。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇12）

班会背景：

国防是一国之防务，是保卫国家主权，捍卫领土完整，击退、镇压国内外分裂、颠覆势力所进行的军事活动。国防不仅仅是军人们的责任，作为国家的一员，同样应该履行国防义务。为了提高学生国防意识，普及国防知识，本班级特别召开此次班会。

指导思想：

20__年9月21日是第__个全民国防教育日。为了响应国家“落实把国防教育纳入小学和初级中学教育教学”的政策和号召，同时也为了提高学生的荣誉感、爱国心，唤醒学生作为国家未来主人翁的意识，特制定本方案。

班会主题：

普及国防教育，争做爱国少年

活动准备：

1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生，并将其中的重点指出来，组织大家学习、记忆，并告知将在班会课中抽答或抢答提问。

2、提前做好班会相关课件、幻灯片等，查找相关的视频、故事、歌曲。

3、提前三天在班上进行民意调查，挑选一些作为班会奖励的礼物，视学生喜欢程度来购买。

活动地点：

__班

参与人员：

__班班主任__，__班全体同学

活动流程：

1、我国阅兵仪式一般是十年一次，在班会之初可以播放老师节选的几个2009年阅兵仪式片段，唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感，以及作为中国人的骄傲之情。

2、老师播放幻灯片或图片，介绍我国国防情况和现状，并且根据图片等来让学生进行问题的回答。谁先回答，且答案令老师满意的，可获得小礼品。

3、合唱国防生之歌。

4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛。问题回答正确者可以得到小礼品，错误的或答不上来的.要根据上一个回答正确者的要求来表演节目。

5、游戏接龙比赛。老师以“国防”为话题，来进行话语接龙比赛。也就是说，如果老师说用国防造比喻句，如“国防就如冬天房间里的一把火，如果丢失，就会让房间里的人失去温度”。那么，接下去的同学就要继续造比喻句，如果谁没说出来，那么就要接受惩罚。

6、老师进行班会总结。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇13）

一、指导思想

围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强全县中小学校国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容

各学校利用9月15日前后一周时间，组织国防教育宣传活动周，集中开展 “八个一”专题教育活动，即：

一是观看一部爱国主义影片；

二是学唱一首爱国主义歌曲；

三是阅读一份国防教育报刊书籍；

四是聆听一次国防教育专题报告；

五是举行一次国旗下主题演讲；

六是举办一次专题展览；

七是进行一次防空演练；

八是开展一节国防教育主题班会。

各学校也可结合自身实际，开展其它一些丰富多彩国防教育活动，如：参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

三、具体要求

一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的.基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，各区校要成立以“一把手”为组长，国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。

三要扎实开展评比。国防教育日活动期间，县局将组织专人，深入基层学校，通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。同时，将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外，县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，形成典型带动、示范辐射的推动局面，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇14）

一、活动主题

青春报国，强我国防

二、活动目的

增强学生的国防意识，激发学生的爱国热情，不断丰富大学生国防教育形式，积极营造大学生关心支持国防和军队建设的良好氛围。

三、活动时间

__年9月—10月

四、活动内容

1、加强大学生应征入伍政策宣传。认真落实__年全国大学生征兵工作网络视频会议精神，拓展宣传渠道，创新宣传形式，进一步加强大学生应征入伍政策宣讲力度，做到大学生应征入伍政策宣传覆盖全体在校生。

2、开展国防教育活动。紧紧围绕主题，开展国防历史教育、国防形势教育和国防法规教育活动，引导广大学生树立居安思危的`忧患意识，增强大学生依法履行国防义务的责任感，在学校形成关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防的良好氛围。具体活动安排见附件。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。各学院要充分认识大学生国防教育工作的重要性，围绕活动主题，切实加强组织领导和宣传，提升活动的实效性，动员学生广泛参与，确保各项活动顺利开展。

2、凝练精华，总结提升。各学院要根据学生特点，有针对性地开展特色活动，加强活动宣传力度，并及时整理和总结文字、影像等活动资料，于活动结束5日内将本单位国防教育活动开展情况总结材料报武装部国防教育管理科。

2024全民国防教育月系列活动方案（篇15）

一、教育的目的

全体师生通过共同参与“关心国家安全，维护海洋权益”的主题活动，了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。

二、活动主题

“关心国家安全，维护海洋权益”

三、教育原则

1、在贯彻教育方针的前提下国防教育与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动进行国防教育;

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

1、提高认识，加强领导。学校成立以校长为组长的领导小组。领导小组负责宣传发动工作，让师生真正理解国防的重要性。

2、开展系列活动，搞好国防教育。

1)开展国防知识讲座。

2)各班办一期国防知识板报，利用班级阵地进行宣传教育。

3)利用我校广播站进行知识讲座，每天大课间进行广播。

4)举行国防知识作文竞赛。举行4——6年级学生参加的作为竞赛，调动学生学习国防知识的积极性。

5)3—6年级学生进行《国防教育读本》阅读知识比赛，以班为单位对优秀学生进行奖励。1、2年级学生看一本国防故事书，自己在班内讲故事。

6)开展主题教育活动，高年级班级开一次国防教育主题班会，让学生搜集资料，掌握和了解有关国防知识。

7)搞一次强身健体活动。我校将举行体育单项比赛，配合本次国防教育活动开展，让师生认识国防从我做起。

总之，我校将利用丰富多彩的活动对学生进行国防教育，使国防意识深入人心，使学生从小认识国防的重要性，积极主动参与国防，促进全面国防意识的提高。