安全饮水实施方案

安全通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。以下是小编为大家精心整理的安全饮水实施方案，欢迎大家阅读。

安全饮水实施方案（精选篇1）

一、指导思想

为认真贯彻落实全国、全省、全市安全生产电视电话会议精神，以及6月13日第24次市政府常务会议精神，在全县范围内迅速开展饮用水安全隐患大排查、大整改、大检查活动，通过全面细致深入的大检查，排查整治各类饮用水安全隐患，督促全面落实安全生产责任制度，铁腕打击非法违法和违规违章行为，推动饮用水供水单位进一步健全并落实安全管理各项规章制度，严格执行安全生产技术规程和标准，进一步夯实安全生产基础，坚决堵塞安全生产、生活安全监管漏洞，有效防范和坚决遏制各类安全事故的发生。

二、重点内容

组织开展辖区内饮用水安全大检查，结合灾后卫生防疫工作的要求，重点加强对供水单位的卫生监督监测工作，督促供水单位建立健全饮水安全管理制度，完善供水设施，加强水源巡查和防护，每年必须对制、管水人员进行健康检查，严格执行饮用水消毒制度，开展水源水和出厂水检验，加强对饮用水涉水产品的管理。按照省卫生厅要求，组织开展饮用水卫生监测工作，把排查、整改、规范有机结合起来，及时发现饮用水安全问题和隐患，及时向县人民政府进行报告和向供水单位主管部门等相关部门通报，及时督促落实整改措施和要求，务必把安全隐患清除在萌芽状态，确保大灾之后无大疫。

三、责任分工

（一）县卫生执法监督大队负责全县饮用水安全大检查、隐患大排查、大整改工作督查，按照饮用水卫生管理法规要求对县区生活饮用水卫生监督管理工作进行督查指导，对存在问题及时报县卫生局。

（二）县疾病预防控制中心负责饮用水卫生监测工作的组织、实施和饮用水健康教育工作，负责食品安全风险监测；按照省卫生厅要求组织开展饮用水卫生监测，开展食品安全风险监测、评估和预警工作，及时预警食品和饮用水风险。

四、时间步骤

结合“全国安全生产月”活动，在全县集中开展为期三个月的饮用水安全隐患大排查、大整改、大检查活动，分三个阶段进行。

（一）集中排查阶段(6月20—7月20日)。县卫监大队、县疾控中心要广泛宣传，采取自查的形式，深入了解和掌握本县区饮用水安全重大隐患和突出问题，开展专项排查和重点排查，查找饮用水安全监管工作的薄弱环节，对梳理出的饮用水安全隐患问题，要及时报告县卫生局，县卫生局及时向县人民政府进行报告和向供水单位主管部门等相关部门通报。

（二）整改提升阶段(7月21日至9月10日)。针对隐患排查发现的问题，要及时督促相关单位认真梳理分析原因，制定整改措施，明确人员、明确任务、明确措施、明确期限。要倒排工期，落实整改措施和要求，消除饮用水安全隐患，切实保障辖区内群众的身体健康和生命安全，确保大灾之后无大疫。

（三）检查总结阶段(9月11日至9月25日)。县卫生局组织对辖区内饮用水安全隐患大排查、大整改、大检查活动的检查验收，重点检查饮用水安全隐患排查发现问题和整改情况，对于没有整改到位的问题进行通报。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。要认真组织学习中央、省、市安全生产电视电话会议进行，认真组织学习市委、市政府主要领导对安全工作的讲话精神，充分认识到开展此次饮用水安全隐患大排查、大整改、大检查活动的重要性，务必引起高度重视，主要负责人要亲自抓，要将饮用水安全隐患大排查、大整改、大检查工作和灾后卫生防疫工作有机结合。

（二）深入排查，定期督查。县卫监大队和县疾控中心要紧扣重点工作内容，结合灾后卫生防疫工作，深入辖区内每一个供水厂、供水站开展自查、排查。特别是对长期存在的普遍性问题或“潜规则”，要深入研究，查找原因，积极寻求对策，务求问题得到及时有效解决。要落实责任，积极开展督查，及时发现隐患、消除隐患，并将检查情况、督查情况、整改情况及时反馈县卫生局。

（三）加强值守和信息报送。要切实加强应急值守和应急处置工作，严格执行24小时值班制度和领导带班制度。保证联络通畅，确保重大信息及时报送，并全面监测与饮用水安全相关的热点问题，对媒体和群众反映的饮用水安全问题，及时报告并迅速组织处置。

县卫监大队、县疾控中心要将工作开展情况及时报送我局，随时掌握动态，加强信息互通。活动结束后于20__年9月28日前将集中开展饮用水隐患大排查、大整改、大检查活动情况总结及时报县卫生局，重要情况随时报告。

安全饮水实施方案（精选篇2）

为进一步落实《河北省扶贫开发和脱贫工作领导小组关于做好“两不愁三保障”有关工作的通知》和《张家口市扶贫开发和脱贫工作领导小组办公室关于集中力量做好“两不愁三保障”突出问题攻坚工作的通知》精神，并根据省、市、县“两不愁三保障”突出问题排查工作要求，结合我县实际，对全县11个乡镇273个行政村的饮水安全情况再次进行彻底摸排。为使工作顺利开展，特制定本排查工作方案。

一、总体要求

深入贯彻落实党的__大精神扶贫工作的重要指示，为使贫困村、贫困人口喝上放心水、安全水。按照《河北省脱贫攻坚农村饮水安全评价细则》标准，对全县饮水情况进行再次进行摸排，建立相关台账，并根据台账对相关问题采取对应措施，做到立行立改，实现饮水安全目标。

二、工作原则

（一）切实摸清底数。饮水安全扶贫专班根据方案要求，按照水质、水量、取水方便程度以及供水保障率四项指标进行组织全面摸排并建立相关台账，统计排查中存在的问题，准确梳理、及时归类，确保排查工作数据的准确性，为下一步全面整改奠定基础。

（二）压实工作责任。严格落实“谁主管谁负责”“谁牵头谁协调”“谁投入谁监管”的原则，乡镇认真履行主体责任，部门发挥行业监督作用，构建起各司其职，各负其责，齐抓共管的摸排整改责任体系。

（三）确保工作有效。在组织摸排工作的基础上，将制定相应整改方案，进一步压实饮水安全扶贫专班的主体责任，确保整改措施快速有效推进，取得明显效果。

三、排查范围、内容和时间

（一）排查范围：全县273个行政村的所有贫困和非贫困人口的饮水安全情况。

（二）排查内容：按照《河北省脱贫攻坚农村饮水安全评价细则》标准，横向从水量、水质、取水方便程度、供水保证率四个方面，纵向从特殊困难群体到季节性供水不足两个方面开展排查。

（三）排查时间：5月底前完成

四、排查安排

按照《河北省脱贫攻坚农村饮水安全评价细则》要求，依据现有检测报告，结合各村常住人口情况，组织乡镇村从水量、水质、方便程度和供水保证率四个方面对全县11个乡镇273个行政村进行摸底排查：

（一）水务部门和乡镇排查到村

1、按照水量、水质、取水方便程度以及供水保障率四项指标要求，逐村进行摸排，逐项梳理，形成台账，为后期整改措施有序进行提供基础性资料。

2、对存在季节性缺水（缺水时间超过1个月）问题的村户要摸清底数，弄清季节性缺水影响范围或户数、人口数，查明原因，提出针对性措施，确保饮水安全。

3、对于水质排查：

（1）千吨万人以上供水工程的用水户，根据工程运行期末梢水水质检测报告的水质评价排查。

（2）千吨万人以下小型集中工程的用水户，根据工程运行期末梢水水质检测报告，或采用现场检测方法进行评价排查。

（3）分散式供水工程（农村庭院井）的用水户，可以进行水质检测，也可采用“望、闻、问、尝”等简便适宜方法进行水质现场评价排查。

（二）乡镇村排查到户

各乡镇要组织人员力量，对每个村每一户的饮水按照水量、水质、方便程度、供水保障率四项指标的达标要求进行逐户摸排，确保摸排信息的真实有效，确保摸排不落一户。

五、保障措施

（一）加强组织领导。县农村饮水安全行动工作专班将严格落实责任，定期召开会议，专项研究解决存在问题，确保工作取得圆满成效。

（二）加强督导检查。饮水安全工作事关两不愁三保障脱贫攻坚工作成效，按照“补短板、强监管”工作要求，把安全饮水纳入县督查重点，建立绩效考核机制，切实保障安全饮水工作顺利推进。

安全饮水实施方案（精选篇3）

活动目标

1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

2、懂得白开水是好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、知道人体需要各种不同的营养。

教学重点、难点

1、养成健康饮水好习惯。

2、少喝饮料。

活动准备

1、自制ppt（锻炼后、起床时等图片，自来水、井水等图片），两盆洋花萝卜（一盆浇水，发芽、长叶，一盆没水，干枯）。

2、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。

活动过程

1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

（活动前进行适当体育活动，之后教师带幼儿喝水。）

（2）观察洋花萝卜，了解缺水的后果。

师：这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗？

师：原来，萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。

2、了解什么时候应喝水、那些水不能喝。

（1）观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水可以自己喝水。

（2）了解有些水不能喝。

出示图片：井水、自来水、池塘水。师:这些水看上去清清的，但是不能喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。

3、通过保健医生的讲解，了解白开水是好的饮品。

饮料里有色素、糖、香精，对身体很有害，只有白开水是好的。

4、评选“喝水小宝宝”

延伸活动：

1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边。

2、家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水，少喝饮料，养成好习惯。

安全饮水实施方案（精选篇4）

活动目标：

1、知道喝白开水的好处，了解到白开水容易解渴。

2、知道何时该喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴时主动饮用白开水。

4、养成主动喝水的习惯。

5、了解健康的小常识。

活动准备：

1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

2、歌曲《健康歌》

3、奖励卡片小水滴

4、"今天你喝水没有"的记录表

活动过程：

一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲 望。

二、知道白开水对身体好。

1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。

2、讲述完故事后教师提出问题。

三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。

2、教师情景表演。

3、加深要主动喝水的欲 望。

安全饮水实施方案（精选篇5）

活动目标：

1、知道人体需要水分，要多喝白开水。

2、形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯。

活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水

活动准备：幼儿每人一个杯子；与水相关的图片

活动过程：

一、导入

教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：你们口渴的时候嘴巴有什么感觉？喝了水之后又有什么感觉？）

二、知道人体需要水分，要多喝白开水

1、教师让幼儿观察两株水分不一样的花，了解植物缺水的后果

2、教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水

3、教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水

4、教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水

5、教师总结。评选“喝水小宝贝”

三、活动延伸

教师组织幼儿排队喝水，到户外做游戏。