写活动实施的方案
为了确保事情或工作扎实开展,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?小编为大家整理的活动实施方案,仅供参考。
写活动实施的方案精选篇1
为纪念中国共产党成立__周年,继承和弘扬党的光荣传统和优良作风,提高各级党组织的凝聚力、号召力和战斗力,增强广大共产党员的光荣感、责任感和使命感,根据鼓楼区、街道通知精神,结合屏山社区的实际,特制定本活动方案:
一、组织一次学习。
二、开展一次活动。
三、奉献一份力量。
四、进行一次点评。
五、做好一次慰问。
六、进行一次宣誓。
总之,我们屏山社区在七一期间一定以上级的要求为指导,认真组织好党员开展好各项活动,让广大的党员们过一个有意义的节日。
写活动实施的方案精选篇2
联系民生最紧密、服务群众最直接的是窗口单位和服务行业,也是党和政府联系群众的桥梁纽带,也是创先争优活动的重点领域。深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动,对于进一步密切干群关系,优化发展环境,推动全州经济社会跨越式发展,具有十分重要的意义。现根据中央、省委、州委的总体部署和要求,就深入推进我州窗口单位和服务行业创先争优活动制定本方案。
一、总体要求
窗口单位和服务行业创先争优活动,要以“为民服务创先争优”为主题,以“规范化机关”、“示范性乡镇”创建和“三亮三比三争创”为载体,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部和骨干带头作用和党员的先锋模范作用,努力把窗口单位和服务行业建成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口,让群众切身感受到创先争优活动带来的变化,真正得到实惠。
二、活动范围
窗口单位和服务行业创先争优活动,主要在直接联系服务群众的党政机关、企事业单位、服务行业的基层赏组织和党员中开展,重点包括教育、卫生、人社、公安、司法、交通、税务、商务、工商、质监、老干部工作部门、乡镇(街道)等部门主管的窗口单位和服务行业。
三、活动载体
窗口单位和服务行业开展创先争优活动主要以“规范化机关”、“示范性乡镇”创建和“三亮三比三争创”为载体。
(一)“规范化机关”创建。按照领导班子坚强有力、干部队伍充满活力、各项工作务实高效、内部管理规范有序、干部群众反映良好五个方面的20条标准,把窗口单位和服务行业建设成为政治坚定、行为规范、依法行政、清正廉洁、与时俱进的战斗集体,把干部职工塑造成为党性强、业务精、服务优、作风硬的优良队伍,不断提高机关单位服务基层、服务群众、服务社会的水平。
(二)“示范性乡镇”创建。按照执政能力明显提高、经济实力明显增强、民生状况明显改善、城乡面貌明显改观四个方面的20条标准,对处于服务群众第一线、联系群众最广泛的乡镇(街道)集中力量进行扶持,逐步实现乡镇联片发展,实现党建与经济建设、社会建设有效对接,推动整县(市)发展和文明进步,整体推进全州基层党建和经济社会各项事业快速发展。
写活动实施的方案精选篇3
为贯彻落实根据《中共黔西县委印发关于开展解放思想“十破十立”大讨论活动的实施方案的通知》和《黔西县教育局关于开展解放思想“十破十立” 大讨论活动的实施方案》的要求,结合莲城办事处教管中心的实施方案,根据我校实际,特拟定如下实施方案:
一、组建“十破十立”大讨论活动领导小组
组 长:陈老师
副组长:赵老师
成 员:刘老师 汤老师 李老师
二、讨论内容
1、围绕“突破信心不足的思想,树立敢于争先的意识”展开讨论
信心不足就容易产生畏难情绪,面对困难与挑战时无底气,甚至不敢想不敢做,最终没有突破。信心不足的思想不破除,教育强县战略乃至特色学校的举措就很难实现。所以全体教职工要从教育的“基础差、底子薄、差距大、难题多”的思想包袱中解放出来,充分发挥自身优势,树立自信自强、敢于突破、敢于争先的信心。在教育领域里掀起比实干、比作为、比奉献和振奋精神、攻克难关、不甘落后的活动氛围。
2、围绕“突破墨守成规的思想,树立开拓创新的意识”展开讨论
墨守成规,就会导致原地踏步甚至倒退。教师的工作方式方法还不同程度存在着因循守旧模式,拘泥于旧观念旧方法的落后思想,不愿创新和改革。通过大讨论,让全体教职工打破原来的思维模式、工作方法,解决思路不宽、办法不多等问题,进一步理清教育发展思路、教师个人明确自身发展目标,大胆创新,以新的理念思发展,谋发展,推进各项工作有序进行。
3、围绕“突破自我满足的思想,树立追求卓越的意识”展开讨论
学校和教职工都要清醒自己的定位与水平,不能满足于现阶段取得的成绩。有的教师缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识,不敢横向比先进,不会面向未来找定位,只愿纵向比安慰。通过大讨论,让全体教职工拥有危机感和责任感,摒弃安于现状不思进取的思想,进一步认清差距,始终保持奋发有为的精神状态,在各项工作上追求卓越。
4、围绕“突破封闭保守的思想,树立包容合作的意识”展开讨论
目前,部分教职工还存在着思想僵化,缺乏开放意识、包容意识、合作意识,眼界不宽,胸怀不大。通过讨论,让全体教职工突破封闭保守的思想,树立包容合作的意识,要打开校门,走出山门,吸收新鲜空气,注入新鲜活力,使教职工认识到我校的差距,从而不断总结反思,以实际行动来促进学校各项工作的开展。
5、围绕“突破消极等待思想,树立抢抓机遇的意识”展开讨论
消极等待,必然错失机会。在困难面前,只有变被动为主动,变消极等待为抢抓机遇,才能牢牢把握教育发展的主动权。当前,部分教职工存在精神倦怠,缺乏激情,不思进取。通过开展大讨论活动,让教职工牢固树立迎难而上、主动作为的意识,增强敏感性,确保工作早安排、早启动、早实施,同时要深入剖析自身优劣,找差距、定目标,真抓实干,以积极良好的精神状态来推进教育的迅速发展。
6、围绕“突破怕担当责任的思想,树立勇于担当的意识”展开讨论
当前,黔西教育面临许多矛盾、困难和问题,部分教师面对工作中存在的问题,睁只眼闭只眼,采取事不关已、高高挂起的态度。通过大讨论,要让全体教职工增强工作责任心,面对问题不回避、不隐瞒、不推卸,树立担当意识。要摒弃怕负责任、不求有功、但求无过的错误思想,切实做到不怕事、敢做事、不出事。切实做到在困难和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢为、勇于担当。
7、围绕“突破坐而论道的思想,树立干字当头的意识”展开讨论
在工作中,如果只说不做,再有多好的理念和计划都是纸上谈兵。对于教育来说,要与实现教育强市同步,必须把“干”字放在首位,少说多做,干字当头,率先垂范,身体力行。通过开展讨论,让全体教职工树立工作不等不靠,充分调动想干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情,坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良现象。
8、围绕“突破反应迟缓的思想,树立立说立行的意识”展开讨论
在教学工作中,部分教师还存在着“懒、散、慢”问题,导致一些工作滞后。突破反应迟缓思想必须反应要快,见事要早、行动要快。通过开展讨论活动,进一步引导全体教职工改变“多一事不如少一事”和“见事早、起事晚”的行为方式,树立立说立行、说干就干的工作作风,破除高高在上、坐而论道的保守思想,养成自觉主动、积极有为的良好习惯。
9、围绕“突破忽视产业的思想,树立工业主导的意识”展开讨论
我县发展的差距在工业,希望也在工业。对于教育来说,如何围绕产业办教育,在工业强县中发挥作用,关键在于向企业输送专业人才。
10、围绕“突破不跑不要的思想,树立主动争取的意识”展开讨论
敢跑敢要能够发现机遇,增长见识,提高素质和能力。要实现后发赶超,必须具备自身发力、向外借力两个条件。通过大讨论,引导全体教职工破除爱面子、讲情面、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。
三、方法步骤
按照教管中心要求,大讨论活动从20__年3月至20__年6月,分四个阶段进行。
1、宣传动员阶段(20__年3 月23前)。主要任务是抓好组织发动,召开动员大会,引导全体教职工充分认识开展“十破十立”大讨论活动的重要意义,明确活动的总体要求,确立自己在活动中的重要责任,切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。
2、学习讨论阶段(20__年3月31日前)。主要任务是加强学习,深入讨论,要将“十破十立”作为主体融入集中学习、专题讲座、主题教育等活动中,集中学习不少于3次,每一位参与者要联系自己工作实际,撰写心得体会,以学习促进思想解放和观念更新。
3、调查研究阶段(20__年5月31日前)。主要任务是开展调查研究。学校要深入研究在迅速发展过程中所面临的现实和重大问题,广泛听取教师、家长、社会的意见建议,深入剖析矛盾和问题产生的根源,撰写1篇以上的调研报告。
4、总结检查阶段(20__年6月30日前)。主要任务是总结大讨论活动的经验和取得的成效,对照学习讨论和自查情况,制定整改措施,落实整改责任,研究改进工作的意见,形成指导教育发展的措施,把大讨论活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的实际行动。
写活动实施的方案精选篇4
一、主题促销的三大误区
无论在大企业,还是在中小企业,一提促销,大家都兴致勃勃,特价、买赠、路演、扣点、DM、TG等词汇脱口而出。但问什么是主题促销活动,人们的认知却各不相同,甚至陷入很多误区。
1、节假日促销活动不等于主题促销活动。
很多企业一到节日就爱搞促销活动。还说搞了一次主题促销活动。内容不外乎是DM、特价、买赠、品尝、路演等。其实,对不同品牌的产品来讲,不一定所有节假日都适合搞促销。比如六一儿童节搞婴儿奶粉促销是徒劳的、八一建军节搞化妆品促销是愚蠢的。而且,这些都不能说是主题促销活动。但多数销售人员不管这些,是节日就促销。后来我把他们分为三大派:捆绑销售派、特价导购派和路演活动派。捆绑销售派认为只要赠送东西就能提升销量,于是,洗衣粉、香皂、洗涤剂、鸡蛋、面粉、甚至消毒液都上来了,最后消费者搞不清楚这家到底在卖什么。特价导购派认为只要搞特价,加上导购员介绍,就能提升销量。于是就聘了无数个导购员投放到超市,顾客一进去货架前排了一群小姐,我说我的好,她说她的好,最后把顾客给“吓”跑了。路演活动派则喜欢造势,认为只要把人气炒起来就能提升销量,于是就弄来一帮酒吧歌手在台上喊来喉去,活动搞完了,歌手倒是白天黑夜的赚,厂家销量却不见增长。
2、赠送其它品牌产品不等于主题促销活动。
企业开展促销活动时经常搭赠其它品牌产品,并沾沾自喜地认为搞了一次主题促销活动。比如可乐送署片、咖啡送杯子、奶粉送奶瓶、牙膏送牙刷等。但不幸的是这些活动除了“贿赂”你的老顾客以外没有起到什么促进作用,更对品牌建设似乎没有帮助。故此,不能说是主题促销活动。
有些企业还认为联合促销是主题促销活动,比如买果汁送电脑、买食用油送高压锅、买化妆品送美容院服务等。但这些活动对合作双方的短期销售有所帮助外,对品牌定位的巩固和发展也没有什么作用,只不过是展示了企业经济实力而已。例如,消费者会说“哇,买一件果汁就中了一台电脑,这家公司好有实力唉”。但电脑对你的品牌定位意味着什么,给你品牌积累了什么?难讲。所以,也不能称为主题促销活动。
3、大型促销活动不等于主题促销活动。
有趣的是,很多中国企业在每年的第一季度爱搞活动。大概是“大干100天,新年开门红”之类口号。你看他们在干什么?无非就是搞些全国性改善陈列活动、大日期产品处理活动、新产品促销、促销人员扩编、经销商百搭三、百搭五等。制造业搞得这么热闹,零售业会怎样呢?也毫无逊色。搞什么“新款8折”、“心动优惠”买100还60、“惊喜再现”限时限量3折抢购等。
其实,这些只是大型促销活动,不能说是主题促销活动。原因是虽然他们动用大量的销售费用,却没有给顾客传达品牌定位所提倡的信息,活动搞完了就完了,除了短期业绩提升以外没有什么可沉淀的东西。
二、抓销量和做品牌真的有矛盾吗?
我分析过人们为什么把提升地板销量和提升地板品牌分开来谈。最后得到的结论是人们老生常谈的话题:短期利益和长期利益之矛盾。说得具体点,就是企业一部分人和另一部分人之间的利益矛盾。
强调“抓销量”的一般是销售人员。他们天天在想如何把产品卖得更多,从而顺利完成年度销售任务。这样就能拿年薪、提奖金,还有可能成为销售状元,没准还能晋升为区域经理或大区经理。强调“做品牌”的人则是企业高层管理者和少数人员。他们始终在想企业怎么能够拥有更大、更强的竞争力,把产品以更高的价钱卖给更多的人,进而实现企业持续赚钱。看来,前者是个人利益导向,而后者是企业利益导向。总体上没有根本性矛盾,都想把产品卖得更多。只不过后者更注重企业盈利能力。
那这两件事情能否分开呢?假如我们做调查,问两个问题:一是光有形象没有销量的品牌有没有价值?二是光有销量没有利润的品牌有没有价值?我敢相信答案都是否定的。这就是战略对“成功”的定义,即增长和盈利要均衡,相互依存,相互推进,缺一不可。因此,“抓销量”和“做品牌”不仅没有矛盾,而且谁也离不开谁。只是需要平衡利益问题。
那么,既能提升销量,也能提升品牌的做法有没有?有。这就是我要展示给大家的营销利剑------主题促销活动。
写活动实施的方案精选篇5
为进一步深化中华民族共有精神家园建设,推进“五个鞍山”建设,根据中央和省文明办工作部署,按照鞍山市文明委关于开展“我们的节日”活动要求,市文明办决定于七夕节期间,开展“我们的节日七夕”主题活动,方案如下:
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘七夕节的深厚文化内涵,结合勤劳节俭和孝亲敬老教育,凸显七夕节爱情、家庭等文化内涵,广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、鹊桥联谊会、集体婚礼、文体娱乐等活动,引导人们追求爱情美满、和睦幸福的美好生活,促进现代家庭观念的健康成长,在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
二、活动内容
1、以弘扬爱情美满、幸福和睦为主题开展家庭文化教育。在机关、企事业单位、学校、社区组织开展吟诵经典爱情诗篇、传颂美丽爱情故事等中华经典诵读活动,引导人们感受传统文化魅力。结合孝敬教育、传承家风等主题,开展家庭文化宣传活动,培养人们爱亲、爱家、爱国的良好品质。市文明办、铁东区青少年艺术中心(“我们的节日”文化传播基地)将联合举办“爱的旋律”钢琴音乐会系列活动。
责任单位:市文明办、市直机关工委、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、各县(市)区开发区
2、要利用七夕节,大力发展节日文化、旅游产业,不断扩大传统节日的社会影响。适应现代经济发展的要求,按照“政府主导、民间主办、市场运作、社会参与”的模式,努力挖掘传统节日市场潜力,把弘扬传统节日丰富内涵、推动非物质文化遗产保护和发展文化、旅游产业更好地结合起来,打造具有鞍山特色的节日文化活动。
责任单位:市文明办、市文广局、市旅游局、各县(市)区开发区
3、举办各类交友联谊主题活动。通过相亲会、恋爱派对、篝火晚会、情侣漂流、共植爱情树等活动,为青年男女提供展现自我的机会,让他们敞开心扉,寻找到真爱。
责任单位:市文明办、市总工会、团市委、各县(市)区开发区
4、大力营造节日氛围。市直新闻媒体要大力宣传七夕民俗文化、地方乡风民俗等内容,加强民族传统节日文化知识的普及工作;要及时报道各地开展特色七夕文化主题活动,以及广大干部群众的过节心得,营造浓厚的七夕节日氛围。市文明办将举办“我们的节日鞍山印记”――七夕篇民俗摄影大赛活动。
责任单位:市文明办、鞍山广播电视台、鞍山日报社、鞍山文明网
三、活动要求
活动要围绕节日主题,坚持面向基层、面向群众。要深入挖掘七夕文化内涵,精心设计、广泛开展多种形式的节日民俗活动和文化娱乐活动。
写活动实施的方案精选篇6
为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》的文件精神,进一步提高教师师德素养和教育教学水平,着力打造一支德艺双馨的教师队伍,努力办让人民满意的学校,结合“一校制”实际情况,特制订学校开展“课内比教学、课外访万家”活动方案(附后),“课内比教学 课外访万家”活动实施方案。
一、指导思想与工作目标:
通过“课内比教学、课外访万家”活动,打造一支师德高尚,业务精湛的教师队伍,为学校的可持续发展提供有力的支撑,促进学校与教师的同步发展,提高师德师能。
以“构建生本课堂”为核心,依托《导学练案》,通过“课内比教学”活动的开展,积极构建生本课堂教学,搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台,促进教师钻研教学业务,创新教学方式,提高教学能力,使教师队伍素质得到整体提高。
以“促进和谐发展”为目标,通过“课外访万家”活动的开展,引导家长形成科学教育观,优化学生成长环境,在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁,共促教育和谐发展,办好人民满意的学校,规划方案《“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》。
二、活动主题:
锤炼教学基本功,促进教师专业成长
三、活动主要内容:
以“锤炼教学基本功,促进教师专业成长”为主题,分学科开展课内比教学活动。比赛包括说课和讲课两个环节,说课主要阐述对课标及教材的理解,对学生基础及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
以“学为人师,行为世范,德诚为本,业勤为先”为主题,开展“课外访万家”活动,要求学校全部参与、教师全部参与、对学生家庭全部进行家访。个案分析的定期回访活动,科学分析家访对象,研究制定教育策略,认真书写家访手记,提高家访活动的针对性和实效性,促进家访活动长效机制的建立。
三、活动组织机构
为确保“课内比教学、课外访万家”活动取得成效,促进学校教师队伍整体素质的提高,成立活动领导小组。成员如下:
组 长:
副组长:
成 员:
“课内比教学”活动由 负责,“课外访万家”活动 负责。
四、活动安排:
详课内比教学活动方案及课外访万家活动方案。