教育机构预防甲流工作预案

教育机构预防甲流工作预案参考

教育机构预防甲流工作预案怎么做？面对无法把控的紧急情况，我们时常会预先编制好应急预案，应急预案的制定必须要提前精心准备。下面是小编为大家整理的教育机构预防甲流工作预案，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

教育机构预防甲流工作预案【篇1】

为预防甲型H1N1流感的发生，确保疫情发生时能够及时、迅速、高效、有序地加以处理，保障全校师生身体健康，维护学校教育教学秩序的稳定，根据《传染病防治法》和上级有关文件精神，现结合我校实际情况，制定本预案。

一、工作目标

1、普及甲型H1N1流感的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。

2、完善甲型H1N1流感疫情的信息检测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疫情不在校园内蔓延。

二、工作原则

遵循“预防为主、快速反应、运转高效”的原则，以构建“预防为主、防治结合”的甲型H1N1流感管理和应急机制为根本，提高快速反应和应急处置能力，将防治工作纳入科学化和规范化的轨道，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障全体师生的身体健康和生命安全，确保我校教育教学秩序的平安稳定。

三、疫情预防

1、加大宣传。利用课间操、板报、宣传栏、校园广播台等，向广大师生员工讲解甲型H1N1流感防控知识，使全体学生熟知防控甲型H1N1流感的相关知识，积极进行预防。

2、加强晨检。实行晨检制度和报告制度，细致观察和掌握学生的身体状况，重点检查学生有无发烧和咳嗽等症状，并将检查结果及时上报。

3、缺勤记录。班主任每天负责记录各班因病缺勤学生名单，有缺勤者及时联系家长明确原因，如有病假伴发热和咳嗽、喉咙痛、头痛、发冷等症状者，应及时了解病情，并及时上报学校。

4、教育学生卫生防护措施：

(1)、避免接触流感样症状(发热、咳嗽、咽痛等)的病人。

(2)、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏之后。

(3)、避免接触生猪或前往有猪的场所。

(4)、避免前往人群拥挤场所。

(5)、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

(6)、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。

四、疫情监测和报告

(一)疫情监测

1、建立监测预防制度，安排专人对师生员工中的缺勤者进行登记，查明缺勤原因，并对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步措施。

2、积极与相关的医疗部门联系，收集相关的疫情情报，密切关注疫情的动态变化，以便做好预防工作。

(二)疫情报告

1、建立疫情事件逐级报告制度，疫情防控期间，学校安排专人值班，并开通疫情监控联系电话：z。

2、严格执行学校疫情报告程序。学校对疫情实行日报告制度和零报告制度，学校应严格按照程序逐级报告，确保信息畅通。

3、任何人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报疫情，任何人有权向学校报告疫情隐患。

五、疫情应急反应

学校内一旦发生疫情则采取以下措施：

1、及时向教育主管部门汇报，并与卫生、疾控部门取得联系，对发病者进行及时治疗和跟踪管理。采取必要的消毒措施，对教室、寝室、食堂等公共场所进行卫生消毒。

2、对集体活动进行控制。学校将不再组织师生参加各类大型集体活动，学校也再不安排教师外出参加教研和学术活动，必要时实行校园封闭式管理;实行24小时值班制，加强校园内的疫情通报。

3、在疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出返校的人员，必须进行医学观察。必要时报请上级，继而采取进一步的措施。

六、保障措施

1、组织保障。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组(附后)，领导小组由校长任组长，统一领导、指挥、协调学校此项工作;实行领导负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好甲型H1N1流感的预防工作。

2、物资保障。对流感的疫苗、消毒药品和防护用品等应急物资进行合理储备。

3、舆论保障。正确引导学校舆论，按照科学、客观、适度的原则做好甲型H1N1流感防范应对宣传工作，宣传防护知识，提高师生自我保护意识和防病能力，及时准确发布疫情信息和上级部门采取的防控措施，为全校师生员工解疑释惑，维护正常的教学、生活秩序。

4、责任追究。实行责任追究制，坚持“四不放过”原则，既事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成事故者，给有关人员以相应处分。

七、本预案自发布之日起实施

教育机构预防甲流工作预案【篇2】

为了做好甲型流感的防治工作，切实保障学校师生身体健康和生命安全，根据上级有关部门对学校卫生安全管理工作的要求，特制定学校发生甲型流感的应急处置预案。

一、组织领导机构：

组长：郁雄文

副组长：孟菊根 曹卫华

组员：　沈利君 龚秋月 秦火云 余金辉 周瑞 顾卫忠 高春健 庄晓华

二、对发现一般发热病人的处理

1、我校学生或教职工在家中出现发热咳嗽症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。发热病人退热两天后，且无反复，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现发热咳嗽症状，应要求其戴防护口罩，到学校指定处隔离休息。

3、学校应在当天将异常发热病人数报教育局，并对病人作跟踪了解。

三、对发现“甲型流感的”疑似病例的处理

1、发热病人经学校保健教师或医院列为“甲型流感的”疑似病例的，学校要立即报告当地疾病预防控制中心和教育局。对在校内发现的疑似病人，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察，并立即打“120”电话，送定点医院诊治。

2、学校师生员工中发现疑似流感样病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

3、学校要对疑似病人所在班级教室或工作场所，及所涉及的公共场所进行彻底消毒;对与疑似病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。学校保健教师作初步问诊检查，需转医院治疗的立即转医院。学生出现上述症状的应立即通知其家长，由家长陪同去医院;家长不能到校的由学校保健教师或其他教师护送去医院。

4、疑似病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

5、学校应根据疑似病人活动的范围，在相应的范围内调整课时计划和教学方式。

四、对发现“甲型流感”病人的处理

1、若“疑似病人”被医院正式确诊为“甲型流感”患者，学校要立即向教育局进一步报告，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体要求是：

(1)封锁役点

立即封锁患者所在班级或所在部门，暂停学校一切活动(包括教学活动)，停止校内人员相互往来和与外界的往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。

(2)役点消毒

对学校所有场所在区卫生防疫专业人员的指导下进行彻底消毒。消毒必须严格按标准操作，消毒结束后进行通风换气。

(3)疫情调查

学校应配合区疾控中心进行流行病学调查。对“甲型流感”病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

2、学校发现“甲型H1N1流感”患者后，迅速向全体师生公布疫情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜“甲型流感”的信心。

五、三种情况下启动应急预案

发生以下三种情况之一，相关地区应立即启动人“甲型流感”应急监测工作：出现生猪流感疫情;出现甲型流感待查病例、临床诊断或确诊病例;毗邻接壤地区发生甲型流感疫情。

六、事故报告、处置联系电话

校长室：__ 教导处：__ 总务处：__

教育机构预防甲流工作预案【篇3】

按照《山西师范大学关于下发的通知》(晋师校字【__】30号)文件精神，遵循《山西师范大学甲型H1N1流感防控工作应急预案》的具体要求，结合学院工作实际，特制定本应急预案。

一、组织机构及工作职责

(一)甲流防控领导组

组 长：张有才 韩 榕

副组长：段江燕 魏学智 解鸿泉

成 员：董晓旭 孙兆奇 李建忠 安建梅 庞春花

张 强 闫 明 张秀红 李 琪 杜新民

芦荣胜 刘 军(学生会主席) 各班辅导员

办公室设在院办。

办公室主任：董晓旭

(二)甲流防控领导组工作职责：

1、确定我院甲流防控指导思想，制定防控方案。

2、组长为学院甲流防控工作的第一责任人，副组长协助组长全面负责学院甲流防控工作。

3、副组长负责各自分管部门的防控工作，根据需要随时接受组长安排的相关任务。

4、全面掌握学院甲流疫情防控信息，及时调整防控措施，维护学院稳定。

5、各成员单位根据需要做好本单位防控应急工作。

6、组织全院师生配合学校的整体防控工作。

7、随时接受学校甲流防控领导组安排的各项任务。

(三)甲流防控工作领导组办公室工作职责：

1、根据防控领导组决定，总体协调和部署全院甲流疫情防控工作。

2、全院甲流疫情防控工作指令的下达，召集学院各类人员参加防控的工作会议及会议的记录、资料整理和文件印发。

3、与疫情防控工作的上级部门联络。

4、积极开展全院疫情防控动态的调研，为领导组决策提供依据;及时收集我院甲流疫情防控信息，上报学校。

5、在全院师生中广泛开展预防甲流知识的宣传教育活动。及时、准确、客观地宣传我校甲流防控工作进展情况。

6、配合院学工组做好学生思想工作，消除恐慌心理。加强实施学生健康教育和预防保健工作，提高学生自我防护意识和能力。

7、组织对全院教职工的疫情防控知识教育，严格执行体温检测制度，发现发热职工及时上报，督促其及时就诊。

8、配合院团委、院学生会指导全院学生开展多种多样的户外体育运动，加强体育锻炼，增强抗病能力。

9、主动开展与本工作组职责相关的工作，完成领导组安排的其他工作。

二、具体措施

1、严格执行晨检制度。学生坚持以宿舍为单位进行体温检测，并逐一登记上报学院甲流防控领导组办公室;教职工自觉进行体温检测。发现体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，立即佩戴口罩到校医院就诊，并提供基本情况。

2、严格执行因病缺课、缺岗登记制度。学生以班为单位，教职工以部门为单位(任课教师由学院教学办公室统一负责)，每日逐一登记因病缺课、缺岗情况，及时上报学校。

3、尽量减少集会及群聚性大型活动。

4、进一步加强学生心理辅导和健康教育工作，要求辅导员务必做好、做细学生的思想稳定工作，消除学生恐慌心理。

5、严格执行疫情零报告、日报告制度，必要时建立并坚持疫情防控工作例会制度，发现问题及时解决。

6、学院各班设信息员2名(男女生各1名)负责本班的疫情监控汇报工作;每个宿舍设信息员1名，负责本宿舍同学相关病情的监控汇报工作。

7、院领导、学生政治辅导员、党员干部实行包班级、包宿舍制度，责任到人。(详见本预案第四条)

8、学院甲流防控领导组全体成员的移动电话要保证24小时处于开机、畅通状态，便于相关工作的协调和信息的传达。

三、工作流程(附流程图)

1、一旦发现学生有体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，学生所在宿舍的信息员马上向本班信息员和所在班级的辅导员汇报，辅导员接到汇报后第一时间向学院领导组报告，学院向学校领导组办公室报告，进入学校防控工作流程。

2、一旦发现教职工有体温≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕症状之一者，教职工本人要及时报告学院，并马上到校医院发热门诊或临汾市医疗机构发热门诊进行诊断治疗，进入学校防控工作流程。任课教师要及时通知教学办公室，教学办公室进行调课安排。

3、以上两条在与学校工作流程不发生冲突的前提下成立，并且学院根据学校工作流程的需要及时调整相关环节。

四、院领导、学生政治辅导员包班级、包宿舍分配方案

__：生物科学大类__级、__级8个班;

__：生物科学专业__级2个班、生物技术专业__级1个班、生物工程专业__级1个班、科学教育专业__级和__级2个班;

__：__级生物科学(含文理学院2个班)、生物技术、科学教育三个专业6个班(部分学生外出教育实习);

__：农艺系__级、__级各班和所有研究生;

__：农艺系__级、__级各班和应用生物技术专业(专科)3个班;

政治辅导员：负责所带班级的所有学生宿舍。

五、甲流防控值班电话

办公室：__

院团委：__

教学办：__

研究生办：__

系主任办公室：__

档案室：__

校医院防疫室：__

教育机构预防甲流工作预案【篇4】

开学来，我校通过教师会、学生会、致家长一封信等多种方式加强对甲流防控知识宣传，成立领导小组，制定甲流防控工作方案，明确防控职责，建立了班主任、校医、五位专职人员进行体温检测的三级防控体系，使我校防控工作取得阶段性成果。为进一步做好甲流感防控工作，针对甲流传染性极强，尤其秋冬季甲流易爆发，外界的形势严峻，这就要求我们在做好防范工作的同时，还应做好甲流爆发学生停课的应急预案。具体内容如下：

一、坚持做好日常的三级防控工作。学校坚持定期召开甲流防控领导小组成员会议，通报阶段性工作重点;坚持做好日常的三级防控：班主任认真落实考勤要求，对因病缺课学生坚持零报告制度和电话随访制度;五位专职人员用体温枪，每天坚持晨检和午检，发现异常学生及时和班主任、校医联系;校医及时做好对异常学生的复诊并决定是否联系家长，定期做好班级的消毒工作，建立好相关台帐，按时做好甲流预防的直报工作。

二、把好发热学生的复学关。根据上级要求，对不论在家还是在校出现发热症状的学生，应告知家长及时带子女到医院就诊，并且必须在热退后3天以上方可到校上课，复学时必须带病历或医院出具的《疾病诊断证明书》，给校医检查复核并做好登记。

三、发现流行倾向及时报告。一旦发生班级发热人数超过班级人数的三分之一，班主任、校医应立即报告校长，校长应立即报告上级主管部门，由上级主管部门联系卫生防疫部门到校进行消毒、检查，并决定班级是否停课，以控制疫情蔓延。

四、做好停课班级的学生联系工作。班级一旦停课，学校将印发“学生停课须知”告知学生：甲流可防可治不可怕，消除不必要的恐慌心理;学生停课不停学，学校将建立任课教师联系学生制度，并向学生公布任课教师办公室的电话号码，加强任课教师和学生之间的联系，进行必要的心理和学习辅导。学校还将有关事项及时告知家长，取得家长的理解、支持和配合。学生放假在家，教师正常到校上班，学校将按照学科的课时比例划分各科教师联系学生的人数，具体名单由班主任提供。教师应根据学生名单和学校提供的学生电话号码，每天至少一次和学生进行电话联系，给与学生必要的安慰，了解学生在家的情况，提醒学生注意事项，并指导学生在家学习，解答学生的学习疑问等。学校向放假在家学生公布任课教师办公室的电话号码，鼓励学生主动联系老师，问询学习问题。教师要认真对待每一个学生的随访电话，进行必要的帮扶。

五、加强对停课学生的教育管理。要求放假在家学生不要外出，在家注意开窗通风换气，保持室内空气流通;患病学生要配合医生积极治疗。停课结束后，无发热等流感样症状者开始复课，有发热等流感样症状者继续居家医学观察，直至症状消失三天以上，凭病历或医院出具的《疾病诊断证明书》到校上课。

教育机构预防甲流工作预案【篇5】

为提高我园预防和控制甲型H1N1流感能力，减轻、消除甲型H1N1的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型H1N1。

一、指导思想：

建立幼儿园预防和控制甲型H1N1的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及的甲型H1N1防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及甲型H1N1流感防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。

四、具体举措

1、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。

组长：潘园长

组员：各班班主任

甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作

组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《告家长书》，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的.发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。

3、加强晨间检查工作

幼儿早晨入园期间，两位保健医生和值班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半，增加对小小班、小班幼儿的观察次数，实行“一天两检”制度，必要时对个别班级再增加检查次数。

每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

6、做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动

尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

9、启动应急预案

如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

10、严格进行患儿管理

病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的《痊愈证明》，在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度

完善甲型H1N1流感报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报，园长发现病情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有关领导汇报。