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暑期夏令营活动方案2022

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夏令营是一种文化活动,是教育部门、学校或私人单位在暑假期间向儿童及青少年提供的一套受监管的活动,参加者可从活动中寓学习与娱乐,具有一定的教育作用。下面是小编为大家整理的关于暑期夏令营活动方案,希望对您有所帮助!

暑期夏令营活动方案1

一、夏令营介绍

20__年夏令营活动透过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:透过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑潜力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心;帮忙营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

资料丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的潜力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在那里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。

二、夏令营特色

名师授课,求知健心形式多样多元技能

三、夏令营主题

健康运动阳光未来

四、夏令营活动基地

北京郊区

五、承、主办单位

主办单位:实验小学承办单位:实验小学

六、参加对象和名额

5--12岁之间的小朋友

七、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的

2、有必须纪律性家长支持的

八、活动时间

20__年7月初―20__年8月底(具体时间待定)

九、相关事项

收费__元/人

暑期夏令营活动方案2

为了更好地传播中国优秀传统文化,教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力,成为一个德才兼备的优秀人才,帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。

经研究,__县关工委、少工委、__县青少年宫和__小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典,弘扬民族文化”夏令营,具体事项如下:

一、活动目的:德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

二、活动主题:传承国学经典,弘扬民族文化,开启智慧童心,塑造和谐少年。

三、活动时间:20__年7月27日——8月1日,全程封闭管理,请自愿报名参加,填好报名回执表后交回__小学乡村少年宫。

联系电话:略

联系人:略

四、参加活动对象及人数:

小学五年级学生,招收人数45人。

五、地点:__县__小学及外出拓展训练等

六、课程安排:

1.国学经典

2.弟子操

3.学习力

4.孝亲感恩歌曲

5.饮食、安全、家乡民俗

6.非遗传承、传统游戏

7.军事训练、素质拓展

七、活动保障措施

(1)专设夏令营安全管理小组,专人负责照顾学生生活。

(2)严格落实安全责任制度,精心策划所有活动,保障活动安全。

(3)严格请假、外出制度,建立安全工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)经常对营员进行安全教育,经常对校舍、活动设施进行检查。

(6)做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项:

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等,提倡孩子自己学会洗简单衣物,培养自理能力)。

3.水杯(提倡学生喝开水,培养俭朴精神)。

4.小药品,如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

5.不提倡带零食、贵重物品等,自带的重要物品等必须自行保管好。

暑期夏令营活动方案3

假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活,使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐假期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

一、活动组织

学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

领导小组:组长:___,成员:___,__,各班班主任。

二、参与成员及条件

学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与__日报社联合,开展“少年军校假期夏令营”。

2、与__生活广场的冠军溜冰场联合,开展“假期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观__地质博物馆,了解地球的历史和家乡__的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘__,爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程,感受__深厚的文化底蕴,增强学生对家乡__的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校假期夏令营”

根据__日报社的相关活动安排,活动时间:_月_日至_月_日。

2、“假期溜冰培训夏令营”

__生活广场的冠军溜冰场,活动时间:_月_日至_月_日。

3、“我当小小地质学家”

参观__地质博物馆,活动时间:_月_日。

4、“__探秘,爱我__”

活动时间:_月_日。

六、活动总结

1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况。

2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

3、_月至_月,开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

暑期夏令营活动方案4

一、夏令营宗旨和目的

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

二、夏令营特色

1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2、科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准

上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

学费标准:课程设置英数竞赛班____元/期,基础课:全国英语、数学竞赛的内容,辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班____元/期,基础课:提升数学、英语,同时配合语文辅导;辅助课:美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游。注:另生活费:___元/期,住宿费:___元/期。

四、夏令营学员招收对象

学校全体学生。

五、夏令营地点

__学校及近郊。

六、夏令营时间

20__年_月_日——20__年_月_日

注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名

在本班班主任处报名。假期后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

暑期夏令营活动方案5

活动目的:

__部队严格的军事化管理,贯彻和落实部队一日正规化生活秩序,学习军人作风,体验军营生活,感受军营文化,严格注重学员的行为规范,养成良好习惯,把每件小事做好来实现:简单简单=不简单。

我们的优势:

1.这里是原“黄埔军校”唯一有现役部队驻守的基地,实行封闭式管理,住宿跟伙食__与部队一起同吃住、同标准、同在一个营区学习、生活、训练,由现役部队士兵担任安全保卫;

2.家长您放心,我们的军事教官和生活老师时刻跟在孩子身边;时刻关孩子的身体健康;

3.这里是部队,绝对严格,同时软硬结合;

4.这几天不能改变孩子的一生,但绝对有所改进;

5.这里不是鱼目混珠,因为我们有专业的教学团队(同时配备军事教官、教育引导资深拓展教练、生活辅导老师、专业医务人员);

6.这里不会单一的训练,还有外出游览学习;

7.这里可以学到人生_需要的避险自救;

8.现在的孩子更需要团队生活,学会关心帮助他人,学会感恩父母,学会珍惜。

体验主题及内容

一、军事训练

1、列队训练;

2、内务训练;

3、军体拳;

4、战地野炊;

5、野外生存;

6、唱军歌。

二、救灾避险逃生

1、火灾逃生;

2、地震自救保护;

3、骨折、止血自救;

4、暴雨洪水袭击自救;

5、油锅、煤气、电路起火自救;

6、遇见陌生人自护;

7、珍爱生命系列讲座;

三、青少年素质拓展训练

1、踩地雷;

2、罗马炮战;

3、漫漫人生路;

4、激情节拍;

5、极限时速;

6、拔河比赛。

四、外出参观游览

1、黄埔军校旧址;

2、参观军事展览馆;

3、长洲水上乐园;

4、观光广东大学城;

5、参观广东科学中心;

6、参观辛亥革命馆;

7、游佛山长鹿农庄。

五、作业辅导

1、暑假作业安排及辅导;

2.每天的日记检查及内心的关注。

六、外出社会实践(仅限B班)

1.同部队官兵到贫困地区体验感受山区的生活/务农;

2.向贫困地区的孩子赠送些有益的书籍/文具;

3.用真诚的爱心到贫困地区做些好事/学会关爱他人。

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