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中学文明校园创建实施方案

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  安全文明、稳定和谐的校园环境是学校持续发展的基础,今天学习啦小编为大家整理的中学文明校园创建实施方案,欢迎大家阅读。

  中学文明校园创建实施方案一

  红杨中学创建 “文明校园”实施方案

  为进一步落实红政„20**‟62号文件精神,加强和创新文明创建工作,提高校园文明程度,认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要,切实保证创建工作顺利进行,特制定本方案。

  一、 成立组织机构,有效保证创建工作。

  1、成立创建工作领导小组,保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组 长:陶红水

  副组长:胡祖国

  成 员:张学文 徐克发 翟笃成 万炳伟

  王桃花 汪贵胜 陈婷婷

  领导小组下设办公室,由张学文同志任办公室主任,负责创建活动日常工作。

  2、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规,努力践行科学发展观,积极开展“三为”主题实践活动,不断提高思想政治水平和领导管理能力,提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见,不断改进工作作风,努力提高工作效率。

  3、要坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度,坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

  4、按照党建工作目标责任制要求,充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育,扎实有效地开展“三为”主题实践活动,提高党员的思想素质,并抓好班、团、队干部队伍建设。

  5、落实党风廉政建设责任制,领导干部自觉执行廉洁自律规定,规

  范收费工作。

  二、重视道德教育,营造文明校风。

  1、我们要坚持以办公会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规,重点学习《公民道德实施纲要》,《中小学教师职业道德纲要》,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“全面打好基础,发展个性特长”的办学理念;“以德治校,质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养,让“严谨务实的工作态度,严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风,自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神,团结合作的精神;开拓创新的精神,自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间,让优秀教师上台介绍教育教学的经验,使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。

  2、提高教师素质,促进创建工作的开展。

  学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的“十要十不要行为规范”、《中小学教师行为规范》教育,将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。我们要扎实开展十一建学校教师师德师风公开承诺活动,以接受学生及家长的监督,切实提高了我校教师的师德水

  准。 全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高教师的整体素质,逐步树立“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服”的十一建学校教师新形象。

  三、大力开展文明校园创建活动,有效推进创建工作。

  1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《红杨中学学生一日常规》等,加强学生的自律意识。②、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

  2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日,举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①3月份开展“爱心助学”捐款及“学雷锋、做好事”系列活动,提升学生互助友爱的道德意识;② 4月份组织团员到社区打扫卫生,开展“敬老、助老、爱老”活动。③5月份进行劳动技能教育,各班积极开展社会实践活动;④9月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座,让学生懂得珍爱生命,自觉遵守道路交通法规。⑤**月进行安全法制教育讲座,使全校师生接受一次深刻的法制教育。

  3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效,开展师生互助组活动,促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象,给学生创设一个与老师交流的舞台,也对其他同学产生积极的教育影响作用。

  4、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播站。黑板报和校园广播站栏目要丰富精彩,同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、中学生演讲比赛活动,锻炼和提高学生的综合素质。

  四、推进校务公开,健全民主管理 。

  1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开,完善领导体

  制和工作机制,对涉及学校改革、发展,师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开,利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

  2、教职工参与学校管理要制度化、经常化,职工代表要积极参与学校民主管理。

  3、要发挥工会的桥梁和纽带作用,积极为教师排忧解难,丰富教职工的业余文化生活。

  五、实施课程改革,提升创建工作的内涵。

  立足本校,重视校本培训。坚持实行教师“坐班制度”,让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式,交流教学思想、教育心得,共同提高业务素,力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动,教研组活动要做到“四定”,即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动,发挥骨干教师的示范作用。

  六、营造安全、优美的校园环境。

  1、学校要把“创建文明班级”和《中学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准,做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布,认真落实学校卫生管理制度,坚持每日三打扫,一周一大扫,确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化,提高师生文化品味,为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

  2、加强综合治理,创建“平安校园”。

  牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度,每日1名中层以上领导值班,有效提高校园的安全程度;②深入开展法制宣传教育活动,每学期进行一次法制安全报告会,强化师生安全意识; ③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传,通过广

  播站,国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式,增强普法教育的实效性;④每学期初学校与班主任、教师、处室、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》,让学生学会一些基本的安全常识,提高自救能力;⑤做好汛期的防灾工作,落实应急避险措施;⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作,禁止学生乘坐农用车、摩托车等;⑦在寒暑假时,印发《致学生家长一的封信》,提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。

  目前,我校正处于继往开来的关键时刻,我们一定要抓住机遇,迎接挑战,坚持一手抓教育教学,一手抓精神文明建设,为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗!

  芜湖县红杨中学

  20**年5月28日

  中学文明校园创建实施方案二

  醴陵七中“创建文明校园”工作实施方案

  为了贯彻落实《市教育局创建省级文明城市实施方案》( 号)文件精神,全面促进教育事业加快发展和提高全体师生的文明素质,结合我校的工作实际,现制定我校创建文明校园工作实施方案。

  一、 指导思想

  以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕创建省级文明城市的目标任务,以提高师生文明素质为核心,坚持重在建设,注重实效,坚持以人为本,共建共享,全面加强学校基础设施建设和作风建设,整体提高师生思想道德水平和学校总体卫生水平,不断美化校园,倡导文明新风,把创建工作作为发展和谐教育、构建和谐校园的重要依托,努力打造醴陵七中的良好形象,为醴陵市创建省级文明城市做出应有的贡献。

  二、 主要工作任务

  (一) 生活环境安居乐业

  1、净化工程。落实“门内达标”要求(校园及家属住宅区内排水管道畅通,确保校园内无积水,水沟内无沉积淤泥,校园做到每日四小扫,每周一大扫,洒水除尘,每班每天落实专人值日打扫和保洁),做到“三净一整齐”(即地面净、门窗净、墙面净,物品摆放整齐)、“五个无”(即地上无痰迹纸屑、墙面无污迹、桌

  面无划痕、门窗无破损、卫生无死角);学校增添垃圾桶四个;做好“四灭”工作,按照统一购药、统一投药的要求,精心搞好灭鼠、灭蝇、灭蚊子、灭蟑螂工作。

  2、绿化工程。要求专门的校园绿化管理员对校园内及门前屋后的绿化统筹安排、科学布局,花坛、人行道上两边、休闲广场的花草、树木要认真看护,学校绿化区内要清除杂草、杂物。

  3、美化工程。办公室、教室寝室内物品摆放有序整齐。装饰校园教室墙面,进行一次

  (二)人文环境健康向上

  1.加强师风师德建设。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以师德教育为核心,在全体教职工中开展“三德”(社会公德、职业道德、家庭美德)教育活动;组织开展教师政治业务学习和职业道德培训,提高教师队伍整体水平,强化依法执教意识,内强素质,外树形象。

  2.加强对学生进行文明卫生习惯教育。积极开展文明行为教育,落实日常行为规范要求,巩固养成教育的成果。

  (三)政务环境廉洁高效

  1、建立健全创建制度。学校制定精神文明建设管理办法、精神文明建设中长期规划和实施方案、各项卫生标准、文明市民教育、教职工培训制度、承诺制、公示制,推行校务公开和收费公示制度。

  2、建立督办检查评比制度。党建工会、政教团委、总务后勤、校办教务和三个年级组等成员单位通力合作,心往一处想,劲往一处使,绝对服从创建工作领导小组的统一调度,及时完成相关工作任务,定期督办检查,通过开展月评活动发现问题,及时通报、及时整改,重点抓落实。同时做好创建资料的收集、完善、整理和归档工作。

  三、主要措施

  (一)加强组织领导,形成工作合力。学校成立“创建文明校园工作领导小组”, 组长:刘国平,

  副组长:谭应生、杨辉详、朱旭初、田发宏

  组员:向卫华、徐飞根、黄永固、漆正鹏、何宗仁、邓应仓、马楚先、苏文魁

  (二)加大宣传力度,营造良好的氛围。创建工作领导小组要采用各种方式加大宣传力度,通过拉横幅、办宣传专栏、发倡议书、办专报等形式做好宣传工作。

  (三)明确职责,实行目标管理 。创建工作领导小组具体负责学校创建的日常工作,统筹部署,横向协调,制订实施方案,督促指导检查各处室、年级创建工作,做好创建资料整理;年级组要加强对创建工作的领导,科学管理,年级主任为年级创建第一责任人,既要当好指挥员,又要当好战斗员,保证学校各项政令在年级、班级畅通,及时出色地完成创建工作领导小组交办的创建任务;班主任

  要教育学生文明守纪,规范学生的言行,自身做学生的表率,对学生要求提高标准,严格要求,严格把关,自觉接受创建工作领导小组、年级组的双重指导和领导,不折不扣地完成相关工作任务,确保班级学风良好,学生不出现重大违纪事件;总务处要保障各项资金投入,及时做好教育教学设施设备添置维修和美化、绿化工作。

  (四)做到六个结合,切实做好创建工作。

  1、将创建活动与加强学校支部建设发挥党员模范作用相结合。要在保持党员先进性教育活动基础上,开展好“党员争创教师示范岗”的活动,争做优秀党员,做爱岗敬业的典范。

  2、将创建活动与加强学校师德师风建设相结合。把帮助教师树立创建意识作为师德建设重要内容,利用学校例会时间,以“师德论坛”为载体,提高教师队伍整体水平,强化依法执教意识,内强素质,外树形象。

  3、将创建活动与课堂教学相结合。要充分发挥课堂教学阵地、主渠道作用,在课堂教学中体现有关创建省级文明城市的相关内容,教育学生爱校、爱家、爱我醴陵。

  4、将创建活动与校园文化建设相结合。要大力营造育人氛围,充分利用月主题教育活动、主题班会活动、共青团活动、国旗下讲话、宣传栏等形式对学生进行

  文明教育,将我校建设成为青少年文明教育示范学校。

  5、将创建活动与家长学校的建设相结合。以家长学校为阵地,通过开展“小手拉大手”的活动,带动学校家庭文明互动建设,构建三位一体的文明教育网络,辐射家庭、村组,带动辖区居民文明素质大幅提升。

  6、将创建活动与学校的其它创建活动相结合。将创建文明校园的活动和创建安全文明校园活动相结合,确保学校无安全责任事故;学生尊敬师长、爱护环境卫生蔚然成风。

  (五)实行考核奖惩制,确保创建工作落到实处。将创建工作与各处室、年级、每位教师的绩效考核挂钩,并作为教师、学生的各种评优、评先的重要条件。对创建中成绩突出的教师、学生要大力表彰;对创建中态度消极、工作滞后、不能按时完成任务的个人,实行一票否决,严肃处理,追究其责任。

  四、工作步骤

  (一)宣传发动阶段(3月20日—3月30日)

  1、拟定创建活动方案,广泛的宣传发动

  2、组织全体师生开展“捡起一片纸屑,净化学生心灵”的活动。

  (二)集中行动阶段(4月4日—4月30日)

  1、配合相关部门开展“校园环境卫生”的重点整治。

  2、组织开展“文明礼仪教育月”活动。

  3、组织师生参加公益劳动和社会实践活动。

  4、做好迎检档案资料建设。

  (三)巩固成效阶段(5月1日—6月31日)

  1、迎接创建工作检查。

  2、做好迎检各项准备工作。

  3、做好巩固提高工作。

  中学文明校园创建实施方案三

  各学院、学生班级:

  为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强大学生的基础文明建设,进一步实践社会主义荣辱观,促进良好校风、学风的形成,学校决定以基础文明建设为主要内容,在全校学生中开展“文明校园”创建活动。学校将通过有针对性的开展文明校园创建活动,在广大学生中营造“坚持什么、提倡什么”,“反对什么、抵制什么”,“什么是荣、什么是耻”的舆论导向,从大学生身边的小事抓起,从具体事情抓起,引导和帮助学生明辩美丑、革除陋习,推动大学生思想道德素质的提高和良好校园风气的形成。

  一、创建内容

  以提高广大同学的文明素养为宗旨,以创建“六百个文明”(即:创建百处文明宣传点、征集百条文明用语、建设百个文明督察流动岗、争当百名文明个人标兵、争创百个文明标兵宿舍、评选百例文明示范典型事迹)为主要创建内容,通过在学生中有针对性地开展“文明校园”系列创建活动,逐步减少校园内“语言粗俗”、“仪表不整”、“随地吐痰”、“睡懒觉”、“破坏公物”、“浪费粮食、水、电”、“公共场所大声喧哗”、“违规违纪”、“诚信缺失”、“网络不文明”等不文明现象,努力形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的良好校园风气。

  二、教育、创建活动

  1.在全校学生中深入开展向李莹同学学习的活动。以李莹同学为榜样,学习她对党忠诚、坚定执着的理想信念;学习她充满爱心、甘于奉献的优秀品质,学习她与病魔顽强抗争、坚韧不拔的坚强意志;学习她健康向上、积极乐观的人生态度;学习她心系他人、回报社会的责任感。引导广大学生从现在做起,从身边小事做起,从爱护一草一木、一砖一瓦做起,逐步培养高尚的道德品质和社会责任感。

  2.针对校园中偷窃、赌博、酗酒、打架斗殴等法纪意识淡薄现象,大力开展校纪校规、法制安全教育活动,加大对违纪违规学生的教育和查处力度。

  3.针对乱刻乱画、践踏草坪等破坏公物现象,以远离“课桌文化”为重点,定期组织学生参加清理桌面、校园绿化等公益性劳动,培养学生爱护公物、保护环境的公德意识。

  4.针对语言粗俗、仪表不整、随地吐痰、上课睡觉、吃东西、接听手机、教学和休息场所大声喧哗以及公共场合男女举止行为不得体等现象,加强大学生的礼仪教育。在校园内创建文明宣传点,在全校学生中开展征集文明用语活动。

  5.针对宿舍卫生脏、乱、差等现象,进一步抓好学生公寓卫生管理和文化建设工作,广泛开展文明宿舍创建活动。

  6.针对打饭插队、自习室占座等扰乱公共秩序现象,在餐厅、图书馆等公共场所设立文明督察流动岗,加大文明监管监察力度。

  7.针对大学生作业抄袭、考试作弊、恶意欠费等诚信缺失现象,深入开展诚信教育活动,与学生签订“行为诚信承诺书”,引导学生在考风考纪、缴纳学费、助学贷款还贷、撰写论文、就业和人际交往等方面主动做出诚信承诺。

  8.针对网上欺骗、网恋越轨、乱发帖子甚至留言粗俗等网络不文明现象,在学生中加强网络法规和网络道德教育,开展文明上网和文明网站创建活动。

  三、活动步骤与要求

  1. 20**年**月正式启动“文明校园”创建活动。团委、学生处及各学院要充分利用广播、电视、校报、宣传板、校园网、学生刊物等宣传工具,广泛宣传“文明校园”创建活动的意义,使广大学生充分了解创建活动的主要内容,积极投入到“文明校园”创建活动中来。

  2. **-**月份,在校园内选定设置文明宣传点,在全校学生中征集文明用语,推荐和选拔文明督察流动岗成员上岗。各学院确定一批文明标兵宿舍创建集体,有重点地选拔一批文明个人标兵候选人进行培养。

  3. 在文明创建过程中,学校、学院、班级、宿舍要组织开展“文明学院”、“文明班级”、“文明宿舍”创建达标活动。学校及学院都要确立具体的创建目标,并采取“月重点”的办法,即每月重点突出一个创建目标,通过按计划、有步骤、分层次、有重点地开展活动,力争在每年内实现确立的创建目标。

  4. 各学院要根据学校“创建活动方案”的要求,结合本学院学生的实际情况,制定活动方案,分层次、有针对性地开展丰富多彩、形式多样的创建活动。

  5. 要通过制定切实可行的规章制度、建立不文明行为档案库、奖罚机制等措施,约束和制止学生不文明行为的发生。要充分发挥大学生文明督察队、学生会、大学生自我管理委员会、学生党员等学生骨干的作用,对校园内不文明行为进行监督和管理,促进校园文明风气的形成。

  6. 要十分注重发现、挖掘典型,培养、宣传典型,号召广大同学从我做起,从现在做起,从小事做起,向不文明行为告别,争当文明个人,争创文明宿舍,共同创建文明校园。

  四、评选办法

  1.学校每学年在全校学生范围内评选出“百名文明个人标兵”、“百个文明标兵宿舍”、“百例文明示范典型事迹”。评选时间为每年9—**月份。

  (1)“百名文明个人标兵”的参评条件:在“文明校园”创建活动中表现突出的文明个人和优秀工作者。

  参评个人由班级推选,学院审核后报学校参评。(评选办法另发)

  (2)“百个文明标兵宿舍”参评条件:在“文明校园”创建活动中,宿舍成员积极参与各项文明创建活动,表现突出。

  参评宿舍先由宿舍申报,班级推荐,学院审核后上报学校参评。(评选办法另发)

  (3)学校每年将把在“文明校园”创建活动中涌现出的优秀集体和个人整理汇编,形成“百例文明示范典型事迹”材料,通过网络、期刊、宣传册等方式进行宣传。

  2.学校每年将对各学院“文明校园”创建工作开展情况进行检查和考核,对在创建过程中涌现出的优秀集体和个人进行表彰、奖励。学校将各学院开展“文明校园”创建活动情况作为年终学生工作的重要考核指标。


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