防疫教师个人事迹400字10篇

防疫教师个人事迹400字材料10篇

防疫教师个人事迹400字有哪些?大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。下面是小编为大家整理的防疫教师个人事迹400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

防疫教师个人事迹400字篇一

王海东，临朐县柳山镇庙山小学教师，中共党员，分管学校教学工作。

疫情无情，人间有爱。疫情当前，总有人选择逆风前行，她坚守岗位，牢记一个教师的初心，站在教学的第一线。疫情就是命令，防控就是关键。当听到学校学生要停课，教师继续在校给学生上网课的消息时，他没有顾自己二年级的孩子，没有怨言，当天下午去买了电脑，为孩子调试好，同时教会孩子和他爷爷。每天早上6:20从临朐往学校走，下午放学再回去检查孩子的作业情况。

周天到校来为线上教学工作做准备，她带头培训每位教师如何用钉钉课堂直播为孩子们上网课，每位老师现场操作一遍，确保了我们第二天能有序进行线上教学。

她担任两个年级的数学教学。她每上一节课，都要清点学生，让学生开视频，保证学生都在自己的监控之内，网课不是说一个老师讲的多精彩，而是看好学生跟上老师的进度了吗，她每班都让每个学生不断的回答问题，担心自己的学生跟不上，并时常和家长沟通。

王老师用自己的实际行动默默奉献自己的力量，希望早日恢复正常的教学。

防疫教师个人事迹400字篇二

同吃同住同战“疫”，细心耐心更暖心

刘颖

4月3日晚明向校区紧急开展全员核酸检测工作，生物医学工程学院辅导员刘颖连夜收拾行李，几经周折，深夜在太原至榆次高速出口做完核酸检测后，赶赴学校投身到学校疫情防控工作中。当晚在短短两小时之内组织377名党员、发展对象、积极分子和学生干部组建生医学院疫情防控志愿服务队，并派出80名志愿者赶往现场配合防疫工作。她主动请缨担任核酸检测工作志愿者积极协助检测工作，维持秩序、核对人数、登记采样码信息、分配调取物资，她忙碌的身影始终活跃在核酸检测现场。从辅导员到志愿者，从教室到核酸检测现场，改变的是工作任务和工作场地，不变的是责任和担当。

召集志愿者、开展抗疫主题班会、摸排学生信息、组织核酸检测、一对一谈心谈话、协调线上网课、检查线下实验室安全、组织学生体育锻炼，从关注学生的思想状态，到逐项解决学生的生活困难，她与学生同吃同住同战“疫”，切实做到了守土有责，守土尽责，用心用情守护学生身心健康。

防疫教师个人事迹400字篇三

陈老师疫情期间格外关注学生的学业和生活，她要求学生每周一汇报上一周的学习情况及收获，并列出下一周计划，在疫情期间和寒假期间也从未间断。她在寒假期间每天以腾讯会议的方式与学生讨论学生已经完成的译文，译文讨论会仅在春节期间休息了一周。陈老师在译文讨论中指出学生在翻译过程中出现的问题，及时帮助学生总结经验、解决问题、修改译文，不仅使学生在知识和技能层面有所收获，而且向学生们展示了严谨的学术态度，为学生们树立了合格译者的榜样。

此外，陈老师非常关心学生们，每次放假和返校，她都会关心学生是否安全抵达。疫情期间，她关注各位学生在家的情况，与学生们谈心，化解学生的焦虑情绪，关心学生家中的情况。封校期间不能见面，陈老师时常给学生们发微信，询问学生们的近况，嘱咐学生们保持良好心态，告诉学生们有任何学习问题、生活问题或心理问题都可以给她打电话或发微信，陈老师以做好本职工作的`方式为疫情防控工作贡献了一份力量，也给学生送去温暖和希望!

防疫教师个人事迹400字篇四

“疫情面前，责无旁贷”，短短八个字，铿锵有力。复杂的防疫形势面前，党员的责任让他知难而上。为了服务学生，他与妻儿父母分别，坚守在一线的工作岗位。想学生之所想，急学生之所急，“为学生办实事儿”是他始终不渝的追求。没有豪言壮语，唯有脚踏实地。一路华灯，比落满天星辰;一腔热情，装点迷人风景。他在立德树人的路途中实现着自身价值，用全身心的爱与付出诠释着对党的事业的忠诚，他就是工学院青年辅导员的榜样，优秀共产党员冯__。

冯__，男，1988年11月出生，2011年04月入党，现为北京林业大学工学院团委书记。曾获北京市优秀基层团干部、北京林业大学优秀教工、优秀班主任、优秀社会实践指导教师、就业工作先进个人、征兵工作先进个人等荣誉称号。

冯__同志在新冠疫情期间，一直坚守学校抗疫工作一线，工作方法有创新、工作思路清晰有温度;舍小家为大家、无私奉献做表率;作为学生党支部书记，在支部内创新推出党员“责任田”承包制度，使党支部在学院抗疫过程中发挥出战斗堡垒作用，成效显著并被学院党委在全院推广。

防疫教师个人事迹400字篇五

彭阳，中共党员，马克思主义学院思政课教师。4月7日，因隔离场所志愿服务工作需要，彭阳和同事们连夜进驻到隔离点服务。

一是疫情防控，党员先行。

进驻酒店后，他第一时间对隔离酒店的师生状况进行了解，及时与学生、家长建立联系，告知家长孩子们在酒店生活稳定、安全有保障，让家长安心。

二是心理辅导，传递温情。

作为一名思政教师，彭阳时刻关心每一位隔离学生的情绪状况。隔离点的学生由于年龄小，难免会出现情绪不稳定的现象，彭阳通过建立与学生沟通的微信群，及时获取每位学生的最新动态，每天分享心理疏导相关内容，收集隔离师生诉求，及时排忧解难，有效缓解和降低了学生的焦虑情绪及孤独感。

三是劳逸结合，健康第一。

彭阳每天指导督促学生通过平板电脑进行在线学习，养成良好的自主学习习惯，保障线上学习效果。引导学生在房间里做一些简单的室内运动，比如俯卧撑、仰卧起坐、肢体拉伸等，增强身体素质。一天晚上，隔离点的一名学生打来电话说牙疼得厉害，彭阳一听赶紧联系医护人员进行诊断，医生及时进行了检查并向防疫指挥部申请了甲硝唑片，第二天一早，彭阳得知这位同学已止疼后才彻底放下心来。

防疫教师个人事迹400字篇六

丁雪健，中共党员，马克思主义学院思政课教师。在2020年正月十五前夕及今年3月逆行而上，两赴疫情防控前线，以实际行动展示了党员风采。

一是科学分工，团结协作。

团结心理辅导老师，分工协作，关注学生生活、学习、心理，建立“一生一档”，做好统计汇总、上传下达，完成教育督导任务。

二是敢于担当，冲锋在前。

主动申请成立临时党支部，并担任党支部书记;主动要求进入污染区工作，了解学生状态，掌握信息;团结支部成员开展工作。

三是细心工作，全盘考虑。

在建立“一生一档”中，发现有即将过生日的学生并为学生送上蛋糕，学生、家长备受感动，并被“阜阳新闻网”报道;立足全局，沟通协作、充实学生信息，注重安全、生活、心理、学习等工作。

四是创新工作，追求奉献。

创新工作方式方法，组织开展“明天想吃的一样零食”等“六个一活动”收获学生开心，换来家长放心;牵头制定火灾应急预案并开展演练;为避免干扰小区，联系多方开辟新工作通道;日常协助消毒、整理、收发生活物资等工作。在总结上一次疫情防控工作经验的基础上，丁雪健再次以实际行动践行了入党誓言，以抗疫为卷，以党性为笔，用钢铁意志扛起一面旗帜，让党旗高高飘扬在疫情防控最前线。

防疫教师个人事迹400字篇七

董鑫鑫，机关党总支第四党支部支部委员，总务处党小组组长，资产管理员。3月24日，根据防疫工作要求，下沉到中清社区进行一线工作，前期摸排常驻人口，中高风险外出人口，为社区防控做了大量前期工作。当阜阳出现疫情时，参与核酸检测，封闭封控区等工作。4月7日凌晨作为教育专班成员进驻颍泉区隔离点为隔离点学生提供帮助。作为该隔离点唯一的党员，勇于担当，甘愿奉献，发挥模范带头作用。

一是与后勤组、医疗组相互配合，工作形成合力，圆满完成隔离点工作。前期学生没有手机和手机号，通讯基本靠房间座机，经常占线，通过让其他组带纸条传话等方式与学生沟通，解决了通讯问题，在老师的引导下，学生都积极配合工作人员，遵守隔离纪律，也用多种形式表达感恩之情。

二是作为教育局进驻隔离点教育组组长，配合两位心理疏导老师，每天摸排学生学习生活情况，分工合作，建立家长群让家长了解孩子的隔离情况，建立学生学习群让学生停课不停学。

三是完成市教育局的各项统计要求，摸清人员构成，对少数民族学生重点关爱，保证学生生活有保障，学习不掉队，心情很舒畅，让隔离点的学生生活愉快，学习安心，家长放心。

防疫教师个人事迹400字篇八

马雪晴，中共党员，建筑工程系讲师，现役军人家属，冲在抗击疫情一线，先后转战两个“战场”。

一是不忘党员初心，越是危险时刻越能展现党性。

3月份，她接到“投身疫情防控工作一线”通知后，首先想到自己是一名党员，必须挺身而出，即刻投身二里井社区抗击疫情一线，争分夺秒般开展摸排省外返阜人员、组织群众核酸检测等工作。她利用自身建筑专业绘制了社区房屋分布示意图，为科学摸排人员信息提供有力帮助。4月7日凌晨，她转战到颍东区隔离点战“疫”。

二是不怕矛盾困难，越是复杂工作越要一丝不苟。

她进入隔离点后，从学习、生活、健康和心理等四个层面建立了一生一档案;用微信群与学生互动，引导学生树立正确的抗疫思想。确保每天统计的信息、向驻点专班上报的各类表格不出一点差错、不返工。

三是不顾个人安危，越是艰难时刻越能模范带头。

当看到医护人员任务繁重时，她主动请缨要求分担负担，向医护人员学习防护、消杀技能、穿着防护服，克服自身生理期困难，进入污染区为学生运送、分发学习、生活物资，近距离观察、开导身心状态不佳的学生。在污染区顺利完成平板的收集、消杀任务。她始终坚定一个信念——跟着党走，战“疫”直至胜利。

防疫教师个人事迹400字篇九

袁化平，中共党员，阜阳卫校高级经济师。4月7日，受阜阳市教育局委托，袁化平与几位心理老师进驻颍泉区隔离酒店，及时了解隔离点学生，家长及老师信息，并上报市教育局。在协助保障学生生活、学习的同时，袁化平与专班组的几位心理老师着重做好以下工作：

一是组建队伍，对点分工。

各位心理老师分工协作，充分利用QQ群，微信群及其他方式，与学生建立沟通渠道，便于每一位家长了解孩子的实时动态，也便于工作人员了解学生情况，及时采取恰当的措施处置应对各种问题。

二是定时普查，精心呵护。

每天定时开展心理小普查，了解学生心理动向，及时开展心理疏导呵护。

三是开展亮点活动。

工作专班集思广益，结合各自的专业特点，开展了“手语传情，隔空助力”、“云端传情，歌以咏志”、“再聚云端，致敬未来”等活动，活跃了隔离点学生的课外生活。隔离点教育专班的以上工作引起了阜阳电视台的关注和报道。作为一名老党员，袁化平主动担当，冲锋在前，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”落实到实际行动中，为隔离人员提供了周到细致的服务，并用心呵护着每一名隔离人员的身心健康。

防疫教师个人事迹400字篇十

防疫不松我不松，学生在哪我在哪

张志卿

“防疫不松我不松，疫情不退我不退，学生在哪里我就在哪里”这是经济与管理学院辅导员张志卿经常挂在嘴边的话。从4月3日学校封闭管理以来，张老师一直坚守一线，积极投身疫情防控工作，她建立校内、校外学生信息库，确保防疫信息及时传达，做到“底数清”;及时接收学生的动态反馈，特别是未返校的毕业班级学生，做到“位置清”;通过线上线下方式了解学生的学习和生活状态，做到“状态清”。

一手抓疫情防控，一手抓重点工作。张老师积极参与学院第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校决赛、第八届全国大学生能源经济学术创意大赛校决赛和第三赛区决赛的组织工作;组建了学院的党员突击队，为防疫贡献力量;组织班级参与“抗疫有我，卫生先行”宿舍大清洁、大创建行动;积极组织学生参加国家安全教育日活动，共同筑起维护国家安全的钢铁长城;在世界读书日到来之际，组织40多名学生参加图书馆组织的“阅读·逐梦”主题活动，同诵《礼赞母校百廿华诞》，为我校百廿校庆献礼......面对各项工作，张老师都认真对待，毫不松懈，她以实际行动践行了一名党员、一名辅导员的使命与担当。