教师防疫工作事迹材料【10篇】
从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现个体的事迹材料；下面小编给大家带来教师防疫工作事迹材料，希望大家喜欢！
教师防疫工作事迹材料篇1
吴__，男，中共党员，中小学高级教师，__省首批骨干教师，县级学科带头人，__县__学校午项小学负责人。行源于心，力生于志。从教31年，吴__从不敢忘记自己的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心，用自己的点点付出，默默践行着人民教师的事业追求。
一、爱心投入，关爱师生
他最常说的一句话便是，“我们要做有良心的老师，对本职工作有热心，对待学生有爱心，对待同事有关心，对待教育要有敬畏之心。”并且他也的确是这样做的。校园里，他早上第一个到校，傍晚最后一个离校，每天早上天还没亮他就要去市场采购新鲜的食材，为全校师生可口的免费午餐做准备，然后又马不停蹄赶到学校，微笑迎接每位学生的到来；傍晚放学后他要确保每位教师、学生都安全离校了，关上全校的水闸、电闸，并消杀校园的每个角落，才放心地离校。正是有他“爱的守护”，才有了平安的校园，才有了和谐友爱的校园氛围。
二、与时俱进，默默耕耘
“双减”当前，吴老师秉持着“向课堂40分钟要质量”的理念引导全体教师认真备课，课前做好充分的准备；课堂上开展丰富多彩的教学活动，根据学生认知水平因材施教，充分调动学生学习的积极性，尽可能在课堂上消化知识点，提高课堂效率。
在他的主持带领下，学校开展了一系列的课外活动。清明节带领少先队扫烈士墓，燃起学生心中的爱国情怀；“六一”儿童节，组织学生进行体育项目竞赛，让学生体会“友谊第一，比赛第二”的体育精神。午项小学每年元旦的文艺汇演也格外精彩，从节目的敲定排练到活动的筹备，他都亲力亲为。多彩的活动大大丰富了学生的课余生活。他强调，教育既要有知识的递增、能力的提升、视野的开阔，也要有身体的强健、心智的健全、人格的完善。
三、“疫”路无畏，师者担当
突如其来的疫情，就像是一场没有硝烟的战争。面对疫情，他积极响应组织号召，不忘初心、牢记使命，充分发挥党员先锋模范带头作用，心系全体师生，采取多项应急防控措施，及时将疫情防控工作宣传到位、部署到位，为全校师生筑起一道健康安全的钢铁防线。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是这样不断地为教育事业奉献着自己，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的学生和学校；他把全部的心血都浇灌在教育的沃土上。吴__老师说：“我是一名平凡的教师，我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。”
教师防疫工作事迹材料篇2
我是党员勇挑重担
我校党员教师杨__作为校安保办主任，疫情期间他将自己的专业优势转化为抗疫资源，用付出和智慧在平凡的岗位上为抗击疫情贡献力量。
用“行”抗疫情
面对突如其来的疫情，他身先士卒，全身心扑在学校疫情工作中，每天早早到校，驻足校门口，把好学校门禁第一关卡，督促孩子佩戴口罩。疫情工作纷繁复杂，从传达上级的文件精神和任务、疫情摸排、数据上报、学校《疫情防控方案》、《疫情应急演练预案》的起草和撰写、安排学校各项防疫工作、收集整理防疫相关资料，再到迎接各级各类疫情防控检查、组织开展学校疫情应急演练和邵武市学校应对突发新冠应急演练……这些繁杂的工作都有他殷勤忙碌的身影。夜色每天伴着杨老师结束当天紧凑而繁重的工作。
用“动”促赛事
疫情期间，作为体育教师的他，关注的是居家孩子身体健康。他带领体育组的全体老师，利用天天跳绳APP，让学生足不出户，也能上好体育课。我校开展的“疫情居家健康、绳彩飞扬助力—线上跳绳比赛”也在他的精心安排和组织下，正有条不紊的开展中。
教师防疫工作事迹材料篇3
疫情就是命令，防控就是责任。该校总务处主任章根深作为一名普通的党员教师，他用实际行动诠释初心和使命，用自己的付出彰显责任与担当。
做好防疫宣传管理工作
学校高度关注疫情发展动态，他认真领会各级防控工作精神，并制作各类宣传展板、温馨提醒，通过班主任工作群、学校工作群发送给全校师生和家长，提醒全校师生及家长认真做好个人防护，倡导大家假期间减少外出、取消聚会、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。
不惧危险，奔波操劳
校门的车辆人员门岗登记测查、校区消毒、物资储备、重点人员盯防、校园值班人员的安全防护、全校七百多人的午餐开餐等防控举措落实情况，繁重的工作量，忙得头昏眼黑，领导和同事劝他要注意休息，保重身体，他只是一笑，便又投入到紧张的工作中去了。
主动请缨，认真落实假期值班制度
根据学校的安排，假期需有教师坚守校园，他主动请缨，认真排查公共区域安全隐患，检查、落实校园消杀工作等以充分准备迎接疫情防控各项工作。考虑到学校大部分教师离校较远，每天放学后，每个周末、假日都能在校园里看到他忙碌的身影。
疫情当下，心系师生
学校自3月21日免费午餐开餐以来，章老师每天早晨五点多就到校验收食材，盘点入库。
4月20日，突遇全镇大面积停水，学校七百多名师生的免费午餐没有水无法正常运转，面临停餐的问题。早晨五点多，在校长与章老师的多方协调下，章老师与城管工作人员驱车十多里到礼芳村装了一车水，解决了全校师生的用餐问题。
作为五（2）班的班主任，他利用网络平台，通过微信群提醒师生尽量减少外出，避免进入人口密集场所。把学校的各项工作及时落实到位，建立日报制度、零报制度，每天监测师生体温，汇报有发热、咳嗽症状和就诊情况的学生信息，全面掌握师生健康状况；客观准确统计信息，及时报送，做好与家长的沟通交流工作，做好对学生的督查反馈工作。
在无私的天平上，他毅然坚守防控一线。这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神，受到同事们的一致好评。
教师防疫工作事迹材料篇4
黄__，中共党员，__县__镇中心小学副校长，兼教导主任。从教22年，一直从事数学教学，并担任班主任工作。在22年的从教生涯中，她恪尽职守，勤勉工作，关爱学生，在平凡的岗位上，默默耕耘，甘于奉献。
蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜，从教二十多年来，她始终是一只不辞辛劳的蜜蜂，是个全速运转的发动机。她经常在课前、课间、课后到教室里、到窗台前走走看看，随时注意班上的动态，发现问题，及时解决。她还勤于跟学生交流思想，和他们交朋友。主动和班级其他任课老师交流班级情况，了解学生各科成绩，掌握每位学生的兴趣爱好，性格特长等，做到心中有数。对于个别厌学的学生，她会找其个别谈心，晓之以理，动之以情。
爱生如子在她的身上诠释得淋漓尽致。她对学生的爱是发自内心的。孩子头疼脑热，不舒服的'时候，泡药、抱抱是常事；孩子心情不开心或者开心时都会在她身边抱着她，她从不嫌孩子吵或脏，她总是微笑着倾听学生在面前叽叽喳喳，时不时地摸摸她的头，拉拉她的小手，搂着她们。
教导主任工作比较繁琐，可她从不喊累，一直在兢兢业业地做好本职工作。她说她是党员，做任何事都要起模范带头作用。为此她埋头苦干，放弃了很多休息时间。去年国家开始推行“双减”和“五项管理”工作，让孩子们减轻学业负担，轻松快乐学习。怎样减，让学生开心学习，还要提高成绩？这是全新的课题，她和同事们一起认真研究，一起实践。她带领老师们在教学管理和教师的业务水平上狠下功夫，从班级管理、上课、课后作业等方面进行研讨。鼓励教师课前精心备课，向课堂40分钟要质量，不拖泥带水，铃声一响进教室、铃声一响出教室。作业设计花心思，让孩子期待每一次教师们布置的作业，有趣又有挑战，让孩子真正爱上学习。
_年因疫情学生上网课期间，她每天都要翻阅教参、教案，把第二天授课内容的重点难点提前在书上备注好，发到班级群里嘱咐孩子们第二天在听课时注意重难点在哪，怎样做好笔记。
第二天和孩子们一起准时听课，听完课后及时和孩子交流当天听课感受、收获和疑问。孩子提交作业后，她总是及时批改作业、和家长沟通、录制视频讲解错误题目、总结学习内容。有时因为种种原因，学生交作业的时间经常不一致，有的很晚才交，所以她每天要打十几通电话，联系家长询问他们的原因和困难，耐心和家长沟通。无论多晚，她也一定在当天批改完作业。批改过程中，她也善于从作业中寻找孩子心情、态度的变化，看到有的孩子作业少交了，错题多了，作业不工整了，她都会立刻联系家长，寻找原因，与家长一起分析并解决问题，目的就是保证线上教学不落一人。她还经常利用微信群和学校其他老师一起探讨孩子网课学习情况，献言献策。
今年，疫情一直反反复复，学校也一直将疫情防控工作作为重中之重。她作为一名党员教师，又是学校中坚力量，所以一直冲在最前面。每天的晨午检和每日1次的消毒，都是她和老师们默默的完成。早上，她总是早早地站在校门口检查学生佩戴口罩情况，监督学生测体温；傍晚放学，她仍然坚守岗位，一直等到学生全部被家长接回家，她才下班回家。
她深知，要想干好工作，就要不断的用爱心去播种，用智慧去耕耘。她不忘初心，砥砺前行，她要在她的母校——__镇中心小学这块沃土上继续默默耕耘，让党徽在工作中熠熠生辉，静待每一朵花绚丽绽放！
教师防疫工作事迹材料篇5
吕__老师，就是在关键时刻挺身而出，在抗疫大战中践行初心使命的共产党员的典型代表。
_年5月19日，学校接到区教育工作党委通知，需要招募健康隔离观察点志愿者，名额需要在5月20日中午前报上去。招募令在钉钉群发出后，吕老师第一时间就举手报名，考虑到吕老师家的实际情况，学校征求吕老师的意见：“这次志愿服务工作，时间比较长，要闭环工作近一个月，要么再考虑一下，学校不强求一定要去。”吕老师却说：“我坚决服从组织安排”。
正式上岗前，吕老师根据区教育工作党委的要求，做好了充分准备。工作第一天，他快速熟悉工作流程，正式开始了自己的热线接听工作。作为一名热线接听人员，他一天至少要回复群众热线60余次。一通小小的电话，有时是温暖和希望、有时是安慰、有时甚至能解决“燃眉之急”。他成功地化身成为政策的“宣讲者”，故事的“倾听者”和心结的“开导者”。不接听电话时，他也没闲着，细心整理一下记录，做好备案工作。
熟悉吕老师的人都知道，他的睡眠不是很好，人到中年，中午都要眯上一会。但是为了把工作做好，他努力克服中午爱打瞌睡的习惯，坚持把自己的工作做好。
白天他是流调志愿者，晚上他做起了“老本行”。作为一名三年级的英语教师，虽然上课任务由其他老师代劳，晚上他还会坚持为孩子们批改作业，认真解答学生提出的问题。
瞅准吕老师的空余时间，周春艳校长多次打电话了解情况。她嘱咐吕老师：热线接听是一份需要极大情绪投入的艰巨的工作，多保重身体！吕老师笑着说：“每工作1个半小时，会有休息时间。疫情期间能够帮助更多的人，我觉得还是很开心、很值得的。在这里我和很多小伙伴一起并肩战斗。”
周校长在召开管理团队会议时，多次谈到：吕老师将我们学校的志愿服务工作推向了一个新的高潮，为所有管理团队成员树立了优秀的榜样。她号召所有党员向吕老师学习，鼓励大家经常跟吕老师打个电话，做好关心关爱工作。
对于周校长的赞扬，吕老师非常谦虚。“我只是做了我应该做的，没什么。”
“苔花如米小，也学牡丹开”。吕老师时刻牢记共产党人的初心使命，默默耕耘。用实际行动投身抗疫，坚定“四个自信”，增强四个“意识”，服务学校工作大局，发挥示范引领作用，为学校和社会贡献着自己的力量。为您点赞！
教师防疫工作事迹材料篇6
王海，潍坊市寒亭区杨家埠小学的.一位青年党员教师，兼任学校安全科工作。日常工作中，他用行动践行初心使命，用担当彰显党员本色。
一、全力做好各项安全工作
疫情期间，他保持手机24小时畅通，以便及时接收上级通知。每日要求学校安保人员进行校园巡查，并及时上报材料。同时，每日坚持对包靠的学生进行防溺水一日两提醒、及时把各种安全教育平台作业通知转发给班主任，由班主任发给学生学习，以及向教体局安全科报送安全日报、安全隐患台账、安全隐患自查周报等材料。
二、认真缜密开展线上教学
线上教学期间，他担任五个班的体育教学。课前，他都进行充分的备课，明确学生本节课的学习任务。直播过程中，他耐心教给孩子们动作，实时指导，及时点评，给予鼓励。考虑到孩子们长时间盯着屏幕学习，肩颈会一直处于紧张状态，担心他们肩颈不舒服。为此，他创编了一套动作简单易学，深受学生们喜爱的室内肩颈操，来缓解孩子们的学习压力，让学生们在有限的场地内得到最大的放松，在运动中增强体质、愉悦身心，高效学习、健康成长。
校内一名老教师因特殊情况，无法进行线上授课，他主动请缨，肩负起老教师所带的三个班级的体育课。并且主动要求无偿代课，不计入课时量。他说：平日里多亏老教师向我传授了许多教学方面的经验和做法，才让我上起课来得心应手，我的课也深受学生们的喜爱。我所帮的这点忙不算什么！
俗话说，家家有本难念的经。王海老师还是一名“新晋奶爸”，宝妈是一名班主任老师，两人常常因给学生们上网课、进行课后指导，顾得上班内的孩子，顾不上自己的孩子，可谓“舍小家，为大家”。每每听到孩子撕心裂肺的啼哭声，他们也会感到惭愧、自责。
疫情期间，王海老师用行动坚守初心，用智慧和担当彰显党员本色。他说，他会在今后的教育工作中不懈努力，砥砺前行，尽爱岗敬业之职分，尽爱生护生之义务，用爱心谱写教育章程，用青春照亮孩子们的成长之路。
教师防疫工作事迹材料篇7
在疫情防控期间，庄金燕老师同其他班主任一样，时刻牢记自己肩上的担子。她每日关注疫情数据、摸排学生状况、传达相关文件精神、关心问候学生和家长……全天候24小时在线，借助电话、微信、班级优化大师等多种方式与每一位家长保持联系。
为此，庄老师还利用班级微信群开展线上班会课，与学生分享有关这次疫情的一些时事新闻，并和他们相约时间进行交流线上会面。这样的班会课，让孩子们了解了疫情的相关信息，感受到战役工作者的无私奉献，更体会到我们祖国的强大，得到了家长的好评。
为了最大限度地保证学生开学后的安全，庄老师不顾受伤的腿未康复，早早地到校收拾学生床上用品，一趟趟的搬运、铺床，收拾消毒教室，为孩子们准备复学的“小惊喜”，期待着蓢园学子归来！
教师防疫工作事迹材料篇8
2022年2月，疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键，学生不得不进行居家学习。陈永如老师担任我校101班的英语教学工作、班主任工作和毕业班的英语教学工作。自居家学习以来，她每天除了要在网上进行英语直播教学、批改作业、讲解习题、在线答疑、电话疏导;还要处理班级防疫工作，和家长学生沟通;以及填报各类报表台账等。
即使班主任防疫工作压力大，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。为了给毕业班同学们上好课程，陈老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜。线上课尽量生动有趣，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，务求让学生学有所得。
教师防疫工作事迹材料篇9
作为管理学院的一名教师党员，赵春妮老师立即报名参与所在社区的志愿服务工作。从12日下午，她配合社区居委会的工作安排，与其他社区志愿者一起参与了第二轮、第三轮和第四轮的全市大筛。在大筛期间，赵春妮负责维持所在社区核酸检测秩序与统计参与检测人员信息。紧张有序的安排避免了居民长时间在寒冷的户外排队。大筛期间小区临时管控，参与检测的人员与居委会提供的名单存在不同。每次大筛时，她都与志愿者们详细地登记所有新增检测人员的个人信息，并记录需要入户核酸检测人员的具体情况。每一轮完成全社区的核酸检测后，赵春妮与志愿者们都会对照检测人员信息统计数据，对没有参与当日检测的居民进行了电话核实。
赵春妮表示，志愿服务的过程中有太多事让她印象深刻，让她对天津这座城市有了更深刻的理解。她所在的社区老年居民占比较高，在社区服务期间，她了解到很多居民的子女也都在抗疫的各个岗位奋战着，他们舍小家为大家，我们又怎能让他们的亲人得不到应有的关怀和照顾？在志愿服务的过程中，赵春妮还看到了很多青年人积极投入到社区服务中，他们为通知到每一个居民，无数次在没有电梯的居民楼里跑上跑下。他们有着天津人基因里自带的乐观坚定和积极向上，他们有更灵活和更创新的工作方法，更有着为国家和社会承担责任的决心和行动！他们也让我们更相信天津，相信我们一定能战胜疫情，迎来春暖花开！
教师防疫工作事迹材料篇10
1月12日早上六点，马丽丽同志在红桥大筛志愿者群里发现志愿者招募信息，当即报名参加。早上七点到达红桥区委“天津核酸检测系统培训”现场，十点之后到达丁字沽街道，负责河工大采集点志愿者培训工作。中午十二点，还未吃午饭即被安排到西于庄街敦煌楼社区参加志愿服务。在敦煌楼社区，马丽丽同志和另外一位志愿者一组，身穿防护服负责现场信息采集工作，因帐篷狭窄，一直在篷外工作，热心居民还送来了热水暖身。从信息采集工作开始，一直到晚上六点多才离岗去吃晚饭。晚饭后，休息片刻又立即投入到工作中，负责维护现场秩序，一直至现场工作结束。
寒冷的天气挡不住志愿者的热情。作为一名党员，更应该在此时奋战在前，这是党员的责任与义务；作为一名教师，为人师表，以身作则，为学生做好榜样；作为妈妈，要给孩子树立正确的价值观，尽己所能，做好志愿服务。看到自己的付出得到了居民的理解和认可，看到居民们送来的暖手热水瓶，我们觉得这一切都是值得的，心里满是成就感。
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