企业调研报告

调研就是让我们可以对行业的重点企业的产销运营分析，并根据各行业的发展轨迹及实践经验，对各产业未来的发展趋势做出准确分析与预测。下面是小编为大家整理的企业优秀调研报告，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

最新企业优秀调研报告（精选篇1）

大学的第一学期就快过去了，当初满怀热情和好奇加入调研部，如今已经在这搭工作了3个多月了，感触良多，调研部工作总结。这段时间，对调研部的工作，我问心无愧地可以说我尽职了。自我感觉还是可以的。

回想这1个学期以来，部门例会我因事回家请假一次，因另1个部门集会迟到一次，都有使成为事实请假。剩下每次我都有准时参加并做好集会记载。本学期两次写调查问卷，我都有认真对待，不过我还真的要增强些问卷的学习。往后，我会更起劲提高自己这方面的能力。那次调研部野炊，我作为组长之一，学到了很多，那是我真正认识和相识师兄师姐及同事们的好时机。作为负责人，我感觉到自己有一种责任，我要社团各人把此次活动搞成功，让各人都玩患上开心，我必须主动地跟各人交流沟通。也恰是因为做了这个负责人，才让各人认识了我。希望往后会有更多类似的活动，让各人更相识彼此，增强我们部门的凝聚力。团干培训的游戏——"纸杯传水""七人八足"和"电梯演讲"比赛决赛的工作我都有参加，我对自己的工作表现也比力对劲。我和各人配合患上很好，能主动地跟各人交流，把碰到的问题及时解决。还有给师兄师姐送调查问卷、报名表、邀请函之类的，我都有做。这些工作确实很噜苏，也累，有使命在身，不管热天冷天，不管晴天雨天都必须去完成，也许要跑很长的路。诚恳说，之前我也觉患上烦，不过那天甑远师兄说的很对，倘使往后自己面临的就是这样的工作，怎么办？我们现在做这些工作不就是一种熬炼吗？在这些过程当中，我们会学到跟旁人特别是客户或者上级打交道要注意些什么。我们做的事情虽然噜苏，但我们积累了经验，熬炼了能力。

我对部门的工作是认真的，是真正花过心思的，我也从中悟出了很多道理，学到了不少做人做事的道理，1个人要跟旁人打交道，要融入群体，要立足社会形态，真的不是那么简单的事情，为人处世有很大的学问。我还在探索中前进，没有资格吹捧太多。很感激身边每1个人每一件事对我的帮助，比起刚来大学那个孩子气未脱的我，现在的我成长了很多。当然我还是有很多不足的方面，平时我还是不够主动地跟旁人交流，特别是招师兄师姐聊天，在一些场合我也许会选择默默地做在后面而不是很主动很大方地跟各人打成一片。在学习工作中，还是会注意不到一些细节问题。有时候对待工作还是不够认真。这些都是我的毛病，往后我会更起劲地扬长避短，会更起劲地等待自己的每一次工作，我会为调研部的发展进自己最大的起劲！

最新企业优秀调研报告（精选篇2）

为了解边远高寒乡镇近几年疾病控制尤其是免疫规划工作开展情况，特别是安全接种情况，了解乡镇和村级疾病控制工作人员工作和思想状况，以及工作中的各种要求，为更好地开展免疫规划等疾病控制工作制定策略措施。县疾控中心主任__带领免规股工作人员__等人，到大矸镇对疾病控制工作进行了调研。

现将调研情况报告如下：

一、调研时间：20__年3月23日

地点：__镇

二、调研方式及内容

1. 进村入户调查：抽查福星、三元两村1-5岁儿童共10名，查看常规免疫建卡建证和预防接种完成情况。

2. 查村卫生室：抽查福星、三元两村卫生室近几年疾病控制各方面工作开展情况。

3. 查乡镇卫生院：查大矸镇近几年疾病控制各方面工作开展情况。

三、调查结果

1. 儿童接种情况：调查10名儿童中，合格接种9人，合格率90%，1人外出返乡，回来6月，接种8针次，在外接种有记录，但未完成接种。

2. 村卫生室工作情况：

（1）配合镇卫生院开展工作较好；

（2）接种工作完成较好，能定期开展儿童接种工作；

（3）预防接种资料完成较好，健康教育、慢性病管理、

常规工作记录等资料工作完成较差。

3.__镇卫生院疾病控制工作开展情况：

（1）业务培训、健康教育、慢性病管理、传染病管理、突发公共卫生事件应急处置、预防接种、结核病管理、健康档案管理、重点传染病管理等疾病控制工作均有序开展；

（2）各种资料齐全、规范归档，有电子版和纸质版；

（3）疫情管理系统和儿童信息系统运行正常；

（4）全镇常规免疫接种率总体在90%以上；

（5）业务人员更换较频繁，业务素质有待提高；

（6）对村卫生室有督导，但指导监管有待加强；

（7）对流动儿童管理较差，对外出返乡儿童补种不足；

（8）争取政府投入和其他部门配合工作缺乏力度；

（9）安全接种工作开展较好。

__x县疾病预防控制中心

最新企业优秀调研报告（精选篇3）

一、调查概况

我于__年__月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、中学生的学习心理现状

2、当前中学生的学习心理特点

3、当前中学生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果

对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中学生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。

调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。

2、学习态度

调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因：

一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

4、学习目的

调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。

(二)当前中学生的学习心理特点

调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。

其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学.

最新企业优秀调研报告（精选篇4）

一、坚持以写作为主，写作写作再写作

文秘工作者首先是文字工作者，堆砌文字、驾驭文字，到随心所欲的运用文字便是文秘工作者必须具备的基本功，也是一位文秘人员最为本职的工作。今年上半年，调研股的认真对待领导交办的每一个文字材料，大到重要会议的主题报告，小到一个通知，大到谋篇布局，立意构思，小到遣词造句，标点符号，我们都本着精益求精的态度认真面对。因为认真，所以痛苦。记得陈主任在安排我们准备去年10月份省委张书记视察金溪电站的工作汇报材料时，在不知道是几稿的稿子上批了一句：“写作是痛苦的。”这批到了调研股所有乃至全体文秘人员的心坎上。因为痛苦，所以才有文章得以认可后的快乐。今年上半年，我们在30万字的写作中，品尝到这种快乐，但是我们知道这种快乐是在各位领导反复不厌其烦的指导，在各位耐心细致的帮助下在不断、不懈怠的写作中得到。

二、坚持学习为经，学习学习再学习

一是向书本学习。今年，办公室为阅览室增订了许多报刊杂志，专门为我们订阅了《写作》等提高写作水平的参考书籍，闲暇之余，我们主动从书本中吸取养份。二是向网络学习。今年，办公室为我们安装了互联网，为我们广采博览提供了最为便捷的学习途径。上半年，我们从网上下载学习资料达200多页。三是向领导同事学习。在办公室工作，除了写文章之外，有时候还要参与协调部门、乡镇等各方面的关系，参与处理一些问题。我们的理解就是“功夫在外”。四是向修改稿的地方学习。调研股逐渐形成了一个好的习惯。就是善于保存各级领导的文章修改稿。闲暇之余，股室的就拿出来学习揣摩领会。

三、坚持积累为方，积累积累再积累

今年，调研股牢记陈主任在文秘工作会上的讲话精神，认真积累总结文字工作经验。积极收集整理各类报刊杂志关于党建、经营城市、工业企业、环保、农村经济等相关工作的调研、纪实文章，摘录、收集、剪辑各级领导的讲话文章，按致词、汇报、调研、纪实等体载收集相关精品范文。今年上半年，累计收集相关文章200多篇，大约消化80%。

四、坚持思考为魂，思考思考再思考

长期的写作不应该将文秘人员写成机器人，而应该是通过写作将文秘人员转化为思想者。因为文章的出炉其实就是思想的申化，我们在当初稿、二稿、三稿、四稿、五稿均轮为枪毙稿的时候，我们就知道了思考的力量。我们就深刻理解了思考思考再思考的份量。在接受一次次任务时，调研股的能够以在陈主任办公室接受陈主任的身提面命，指点江山，激扬文字，为快事。我们将这种研讨视为思维纠编会，珍惜每一次思想纠编的机遇。回头看上半年的各类枪毙稿，我们发觉这些都有一个共同点，就是由于缺乏深层次的思考，少理性思维，少思想深度。我们总结：离开了理性思考，抽象概括，精辟总结，形象描述，就无法下笔为文。我们的实践告诉我们，哪一次的文章，我们做了深度思考，做到了胸有成竹，厚积薄发哪一次的文章质量就好。于是在领导的培养下，我们渐渐养成了一个习惯，在写关键性的一句话时总要问为什么要这样写不那样写，为什么要用这个短句，而不用哪个长句。这个习惯也让我们在开展调研工作时获益匪浅。

五、坚持吃苦为乐，吃苦吃苦再吃苦

办公室工作是一个吃苦的苦差使，调研股也不例外。在领导的帮助下，其他同事的带领下，今年调研股普遍树立了敢吃苦的勇气，增强了会吃苦的能力，具备了常吃苦的打算，形成了爱吃苦的嗜好。

写作是痛苦的。引而言申，学习是痛苦的，远没有三月四友在茶座喝茶逍遥自在；思考是痛苦的，远没有闲云野鹤心无旁鹜，无我无欲消闲自在；积累是痛苦的，远没有靠山吃山，靠水吃水，坐吃山空悠然自得；而吃苦本就是一件痛苦的事。

存在不足和下半年工作打算

上半年做了一些工作，完成了办公室交付的各种文字任务，没有出现材料运转上的差错和大的失误，发挥了螺丝钉作用，但是我们也清醒的认识到，工作上存在的差距和不足，概括为三个内容。一是在文字材料的写作上有时候还要让分管领导特别是陈主任操心，我们感到内疚。二是办公室与时俱进，今年为股室改善了办公条件，配备了空调、打印机、电脑、高档办公桌椅，而股室的工作与时俱进的步伐较慢，我们感到内疚。三是作为县委办承担县委重大调研任务的股室，我们在履订超前谋划，提供智力服务方面做得不尽人意，感到内疚。因为我们内疚，所以我们愿意在这个会议上表态，借这个机会向各位领导和表态，调研股的将在下半年的工作中知耻而后勇，牢记文秘人员“六字”要诀，勤学习，巧写作，善积累，常思考，主动吃苦，在痛苦的写作中品味人生价值的快乐。

一、在数量中求质量，让股室尽责

上半年规定的调研课题还有一些没有完成，在下半年，我们将围绕经营城市、社区党建等开展深入调研，总结工作经验，在完成规定数量篇目的同时，争取在省市相关杂志发表推广，扩大宣传效果。

二、在被动中求主动，让领导放心

下半年，调研股的文字、事务、智力等各项服务，争取实现以前的被动局面向主动局面转变，超前谋划超前按质按量完成各种文字材料，让领导一百个放心。

三、在效率中求效益，让群众满意

调研股除文字工作外，还有相当一部分上访群众来反映情况。从接待群众中维护办公室形象便成了我们一项工作任务，我们将配合“评满”工作，继续维护办公室在全县良好的声誉形象，以实际行动为办公室工作争光添彩。

最新企业优秀调研报告（精选篇5）

栀子花再度开了，飘香着整个校园，它暗示着期末临近。这半年来，数学系学生分会心理健康部的工作，一直如火如荼的进行着，并在我们部门全体成员的努力下，我们部门成功的完成了一个又一个工作。我们部门的每个成员都很努力，以极强的凝聚力，干好每一项活动，处理每一个工作。

一年快过去了，我们在工作中也得到了许多。工作能力也得到了加强。在对待部门工作中，有计划，有安排，确保完成每一个任务、干好自己的每一件事。这半年里，我们的主要工作是围绕学生心理健康开展的。

首先是心理健康网络体系的建立，这个工作让我们与各班同学有了一定的接触。通过各班的心理委员进行走访寝室、课外聊天等方式，我们了解了各班同学的心理健康状况。各班心委也帮助同学们解决了许多生活中的问题，让同学们有了更好的心情和学习氛围。我们争取做到早预防、早发现、早处理。遇到情况比较严重的同学，我们就会及时与老师进行联系。这也是过去的一年，我们院没有发生重大心理问题同学的原因。

其次，就是这半年中最大的活动，“5·25心理情景剧”以及“5·25心理健康周”活动了。为了将心理情景剧演绎的更出彩，更好的体现我系的风采，我们在开学后不久就进行了系部初选的工作，4月初，又同商学系与中文系一起举行了初选。功夫不负有心人，最后我系的节目在院里的决赛中，取得了三等奖的好成绩！

而在“5·25心理健康周”中，除了应院里要求举行“心理健康知识手抄报比赛”、“‘影’响心理经典影片赏析活动”等多个活动外，我们举办了若干个子活动：“为爱我们将聚在一起”、“用信传情，用心传意”

另外，在本学期的日常工作中，我部门制定了数学系大一大二各班级心理稿件上交制度。每周在大一4个班级、大二5个班级中各有一个班级按要求至少上交一篇心理稿件，其他班级自愿上交。我部门每周都按质按量向心理咨询室上交心里稿件，且有多篇被评为优秀心理稿件。

在工作期间，我们知道，每一份工作，都需要用心的去完成，因为这是我们的责任。工作中遇到的困难也让我们明白，光有责任感还不够，还需要有工作热情、工作激情。不能把事情当做任务去完成，而需要当成一次又一次的人生经历。

总体来说，从本学期的活动中看出，活动的主题、活动的内容、活动前的组织是很重要的三要素，特别是组织，每一次的活动，都必须策划好，提前安排好，这样才会有很好的效果。通过本学期的工作，学到了很多，也注意到了很多之前多没注意过的问题。我们会继续努力，减少犯错的次数，让本部的工作更上一层楼。