企业实践报告的总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的企业实践报告的总结，希望能够帮助到大家。
企业实践报告的总结【篇1】
近几年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师每年必须进企业至少实践一个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”;教师进企业实践、实习、实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。
通过几年的企业实践，我进行了总结：
一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;
二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容;
三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;
四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节;
五是提高教师本人的实际操作能力，更好的将书本知识与实践相结合，以利于提高技能型人才培养质量。
进企业实践，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提高教学质量。同时，深入基层企业，亲身体验生产一线的工作，也有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师进企业实践、实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统模式。
企业实践报告的总结【篇2】
为响应学院对于专业课教师下企业锻炼的号召，本着为学院和系室创示范建设作贡献的原则，为加强自身的业务能力和实践动手能力，本着专业对口的原则，20__年9月2日至20__年1月15日，在学院和系室的同意安排下，我有幸来到了成都普瑞斯数控机床有限公司进行为期136天的企业锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多，受益匪浅。现将这我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想，身临其境体验企业的体会汇成文字，作一次总结。
一、端正态度、明确思路
由于本人从大学毕业以后就进入学院从事理论教学工作，尽管期间在学院的实习工厂有过相关的实践锻炼经历，但是时间较短，而且学习也不系统化，因此多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距，因此，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。
由于自己是带着学院和系室的要求深入企业锻炼的，所以从进入企业的那天起，我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为学院和系室的建设发展添砖加瓦。
二、珍惜机遇、深入学习
赴成都普瑞斯数控机床有限公司锻炼，，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的.完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我系的数控专业是省示范重点建设专业，我系的数控专业又分了数控编程和数控维修两个方向，而该公司又主要是生产数控机床，重点产品是数控铣床和加工中心，在改公司可以了解数控机床的整个加工、装配和检验的过程，也可以熟悉各种刀具和工具系统，见到各种刀库和工装，因此我在公司的实践是紧密围绕这个主题进行的，工作中主要是从事数控编程，数控加工和数控设备的安装与调试等。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时，我也充分利用所学知识为他们解决了在加工生产中遇到的问题。我做事认真踏实，刻苦勤奋，尽管公司经理一次又一次地肯定和表扬我，但我知道我的技能操作知识还不够过硬，实际工作能力比其他同事逊色。
三、学习企业先进管理经验，探索工学结合的教学模式
成都普瑞斯数控机床有限公司是西南地区是知名的数控机床制造厂，年生产数控铣床和加工中心1000台左右，公司经历了从弱到强，从盲目到有序的转变，整个发展来之不易，既有艰难的徘徊，又有激情的飞跃；既有失败的苦涩，又有成功的喜悦。它各阶段的发展均具有一定代表性，研究和学习它对我们的教学甚至遂宁市经济的发展都具有借鉴作用。为此，我通过参观、座谈会和个别请教等形式，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。同时，也为自己回校后进行课程改革，探索工学结合的教学模式做好调研和准备工作。
通过短暂的的企业实践，使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，加强了我的实践经验，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最后，感谢学院和系室给了我这次企业锻炼的机会，我会把我在企业所学用于学院的建设和教学中。
企业实践报告的总结【篇3】
这次在__前台的实习，是我真正意义上的一次脱离同学，脱离学校的宝贵的实践活动。不仅仅是感受颇多，也是受益匪浅啊。
首先，从专业技能方面来说，在师傅的严格教导与督促下，从一开始的对工作职责与资料的完全陌生到渐渐认识，到熟悉，从阅读《前台服务操作规范》到实际操作，从“幕后”走到“幕前”，不仅仅是自我的技能提升，更是对客人负责的表现。其中，少不了所有老员工不厌其烦给我供给的帮忙，由心地感激大家。每接待一位顾客，每接听一个电话，对我来说，都是一个新的挑战。没有丰富的接待经验，对业务不熟悉，使自我在实操中明显有工作效率较低的缺点，操作起来也略显生硬。
其次，让我感触很深的是金海湾的企业文化，各种类型与层次的技能与酒店文化相关知识培训，让我看到一个在前进中的企业，不仅仅是一种激励制度，也是一个自我提升的机会。还有，金海湾的薪酬制度也是我很感兴趣的范畴之一，自我鉴定灵活的分数与分值，再有奖金，不仅仅把薪酬与个人表现和发展潜力绑定了，也充分研究了酒店的开房率与营业状况。还有一种称之为“解困文化”，也就是帮忙客人解决难题的知识供给本事，“金钥匙”就是典型，也是我在这次实习中关注的，满意加惊喜，完成不可能完成的任务。
从另外一个角度来说，金海湾酒店有硬件设施的不足，开业至今已有十几个年头，客房已经略显窄小，设施也有老化现象，虽然有部分客房是经过新装修的，可是格局这些是很难改变的，相信仅有经过给客人供给更好的`服务还弥补硬件设施的缺陷。再者，经过在前台的实习，发现员工流动性很大，异常是外地的员工，也许这是酒店的普遍现象，可是这样势必会造成人才的流失与资源的浪费，需要酒店投入更多的时间和精力不断培育新员工。
经过这次短期的金海湾酒店的前台实习，使我比较直观地了解前台的操作进程，也认识到管理实践的重要性，为今后的理论学习进一步打下基础。同时，在实习中，也结识了很多同事和好友。
企业实践报告的总结【篇4】
一、在企业中做了什么
公司给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网站维护等等，在此思想的指导下，我承担了公司网络的维护等基础工作，包括增加用户访问量，与新老用户的沟通交流等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开公司各级领导以及同事们的帮助和指导。
网站建设方面，和同事们共同进行了网站的改造，使用全新的后台，使网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，团结同事，养成了极强的团队互助精神。参加学习了公司的网站维护培训，学习了网站建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了基础工具的使用方法。所做的这些都是对自己一个极大的促进和提高。
二、体会和感受
近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去公司实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进公司，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早上早好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对上司和同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了同事的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：
要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，主管并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟主管很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的`一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，上级给我分配了网络维护的具体任务，在这方面的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。上级跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习提高自己的专业水平。做网站维护时很无聊很枯燥的，只要具备了激情和耐心才能从中寻找到准确的方法和路径。
第四点：细心负责和基本的专业素养：
细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。实习期间，我承担了网站维护的各种类型的工作，特别是与网站其他用户的沟通更是重中之重，一不小心说错话就有可能损坏公司企业的信誉。所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现漏洞的。
第五点：“主动出击”：
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮同事和上级做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事们请教问题，跟主管像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事上级走的更近，在实习当中，同事上级就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。
第六点：讲究条理：
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。在企业中，我学到了没做一步工作都要按时的记录下来，每天下班前都应该写日报来总结今天的工作，计划明天的工作。这样，做事就会有条理，效率就能提高。
经过几个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，我要更进一步的要求自己：
首先继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个企业社会人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
最后提高工作积极性和主动性，我们不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火点燃了，才可以发挥自如，才可以做到最佳，才可以不留遗憾。
企业实践报告的总结【篇5】
为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：
一、企业简介
略
二、实践体会
从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象
与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。
企业实践报告的总结【篇6】
本次实践活动主要总结如下：
一、为该公司提供了法律事务方面的理论和经验指导
在本次企业实践锻炼中，本人利用自己所学的法学专业知识，为该公司业务开展提供了一完备的法律知识服务，对一些法律问题提出了可行的解决方案；利用在学院教学工作中积累的经验，为该单位提供了关于当前我院学生学业情况、就业意向等信息，为以后进一步的校企合作开辟了道路。
二、提高了本人专业技术能力和职业教育能力
通过本次实践锻炼，本人了解了，运营情况，法律需求，并围绕公司当前核心经营项目，将土地流转法律法规运用纳入服务重点内容。从整体上把握了该公司的运作流程，熟悉了该公司的规章制度。在专业务实践方面，本人协助该公司的法律顾问处理了多起法律争讼，对公司员工进行了法律培训，既提高了自己将理论知识运用于实践的能力，又提高了本人的业务水平。同时，通过大量案件的处理，加强了本人专业知识和学生工作的结合力度，为以后的学生工作和教学积累了丰富的案例。
三、充分认识到工学结合、培养实践性人才的重要作用。
通过本次锻炼，本人充分认识到工学结合是一种将学习和工作相结合的教学模式。这一形式已经成为提高学生职业能力和特色教学途径，实现了教学与实践的零距离、毕业与上岗的.零过渡。我们要充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通
过学校和企业的双向互动和长期合作，将理论学习、基本训练与在企业的实际工作经历有机结合起来，在提升教师综合素质的同时，对学生的知识、职业能力和素质进行了全面的培养和提升。
企业实践报告的总结【篇7】
如果说企业是一颗大树，那么员工便是大树上的一片片叶，企业体系的发展囊括了枝干的形体走成，而叶的繁茂葱郁亦是组成了它的活力。
初来公司，我只是一名小小的实习生，没有任何工作经验。有的只是我的稚气与懵懂，我的憧憬与梦想。犹如一片树叶刚刚在枝头发出嫩芽。在此，我很感谢公司给了我这个机会。
我学的是机械制造与自动化专业。实习期间，被分配到了精工车间的数控班，从事数控车床的操作。在实践操作过程中，我深知自己的不足。在同事的细心照顾，师傅的耐心指导下，我对自己的工作有了认知。从事生产加工需要的是过硬的生产技术，以及对待工作一丝不苟的态度。为此，努力学习实践经验，把书本上的知识与实践更好结合，争取完成第二次飞跃是重中之重。在工作中我接触了公司推行的6s制度，从整理、整洁、清扫、清洁、到素养和安全。车间落实生产，从日常管理的基本环境着手，在安全生产管理上，规范员工工作行为。防范于未然，科学生产。生产任务繁重时期，上到公司的车间部门，下到班组的每位员工，加班加点，大家努力完成任务，攻破难关。我也倍受鼓舞。
去年的七月份，我实习转正后，参加了公司的培训，培训期间。我们深入各个生产区域参观学习，从基本上了解整个企业的组成部分。其中在室外体能拓展训练，大家相互配合共同完成了一项又一项挑战。工作也是离不开整体协作的力量的。这次培训使我更加热爱这个大集体。
成长为一名正式员工，企业为我提供了发展，从工作生活各方面为我们着想。每到佳节亦是组织我们初来工作的员工一起聚餐，聆听我们的内心想法，解决我们的各项困难。身处其中我深深感受到了这个大家庭的温暖。
炎炎夏日，我们分公司的搬迁工作也在紧张进行当中，这次搬迁的任务重大，也是企业发展的一次重大规划部署，作为其中一员我很荣幸能见证企业发展的阶段。如同看着自己一步一步走到今天，公司给予我的，我将铭记。
我也时刻以一名公司员工自居，严格要求自己。有句话说的好，能够在平凡的岗位坚持到底，你就是不平凡的。三百六十行行行出状元，我相信我所选择的，也相信企业的明天会更好！
企业实践报告的总结【篇8】
按照学校的统一要求，我于__年3月1日至__年4月30日到天津市__科技发展有限公司进行了实践，在两个月的实践中感触良多，收获颇丰。从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，现总结如下：
一、企业实践活动意义
实践活动进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
二、实习体会
这段时间，让我感悟很深的就是泓诚泰职工敬业爱岗的精神和认真负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所教授的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
1、教师教学理念的突破
下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。
2、培训形式、内容的突破
职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。
3、教师实践能力的突破
教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
4、提高了对人才培养的认识
下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。
5、提高了专业实践技能
下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是零件加工工艺的制定、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的.实践技能，教师首先要提高自己。六个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。
6、提高了教书育人的责任感
企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。
在学习期间，我通过观摩、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。
在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。
本次实践活动给了我们很大的触动：理论与实际有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必需在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的学习积极性，提高知识掌握的效率。
企业实践报告的总结【篇9】
转眼间我都已经是大三的学生了，说起来我在学校里面的时间也就两年多，这两年多的时间我一直都把大部分时间花费在了自己的专业课程上了，除了听好专业课之外，还会利用空余时间去网上找一些资料去学习，这样一来我的专业水平才有了较好的提升，不然仅凭学校里面教的知识是远远不足以应对真正的工作，这一点在我参加了实习工作后有了更明显的体会。
对于我们这些专科生来言啊，找实习工作确实要比本科学历的学生要难一些，好一点的实习单位基本上都是本科学历起步，而且要求的水平也比较高，我自问自己是否达到了这些要求，答案当然是否定的，所以我只能一边找工作一边去学习知识。好在留给我的时间还比较充裕，我花了数月的时间才找到了一份实习工作，但在找实习工作这个过程中我也学习到了不少知识，例如一些面试的技巧、识别诈骗信息等等，总之，找一份较好的实习工作是真的不容易。如今，我已经是一名工作了两个多月的实习生了，我所在的公司是一家以互联网工作为主的企业，我的工作和我所学习的专业还是比较符合的，所以我在进入公司的时候就下定决心一定要好好地学习一些知识才行，于是我在结束了一些简单的入职培训后，就一直跟着公司里面的老员工们学习，去请教一些常见的工作问题，这对于我的成长有着不小的.帮助，原来工作的天地是如此的宽广，即便我已经在学校里面学习了一些知识了，但是我所掌握的知识和工作中需要运用到的知识一比较，那就真的是“小巫见大巫”了。
实习生活其实是要比我现象中的要枯燥一点的，每天朝九晚六或者是朝九晚七的工作时间，让我有一点点疲累，毕竟我在学校里面可从没有这么长时间的待在一个位置上过，长时间坐在电脑面前工作很费脑子和眼睛，不过随着时间的流逝，这些问题我也算是适应了，我也渐渐地在向一名工作者过度了，而且我的思维和想法也变得成熟了不少，不再是刚出校园那般的青涩幼稚了，我开始去思考更多的事情，去照顾更多人的感受，毕竟工作可不是我一个人的事情，工作中是需要配合的。现在，我已经渐渐地摸索到了工作的真谛，相信以后我会在工作中取得更好地成绩！
企业实践报告的总结【篇10】
经过近四周的生产实习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。经过这次实习丰富了理论知识，增强了操作本事，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就实习资料以及未来自我努力的方向两方面作毕业实习自我鉴定。
在实习的1个月时间里，我担任工程部里面的巡检工作，学习最基本的CDMA网络知识、GSM网络知识、室内分布系统知识。NOKIA手机工程模式和三星常用工程模式的认识跟应用。NOKIA测试手机使用的BCCH、CID、Rx、RQ跟Tx测试G网的网络信号，三星手机使用的PN、ECIO、Rx和Tx测试C网的网络信号。巡检组员关于测试的方法和要求，室内分布代维服务资料和要求，用户感受要求，网络指标要求，工艺要求等。室内分布系统总台账中巡检站点信息查找。分析CG网络信号系统设计方案，绘画系统原理图跟设备安装图，从而弄懂网络的覆盖区域，馈线的走向，设备器件的参数等设计方案的要求。学习常用测量仪器的使用方法应用于室内分布系统整改、优化工程：结合更高的网络质量要求和大网变化、有必要对已建的室内分布系统进行全面的测试评估、系统指标调测、整改方案实施、系统优化网络优化。
经过实习，我才有了机会去应对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，很益于我在以后的工作。实习让我体会通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作本事和专业技术本事。此次实习经过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及完美的前景。感受到了信息科技给今日带来的完美生活，当然以后自我也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。
企业实践报告的总结【篇11】
生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。
开学前三周系上就安排我们到洛阳中国一拖参观实习，参加生产实习，让我们学到了很多知识。
通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。
知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。
高等学校学生进行生产实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增强群众观点和事业心、责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际知识，以利于培养实际工作能力和专业技能。根据这一原则要求，结合机械工程类专业的`培养目标，提出以下具体要求：
1)全面熟悉机械产品的制造、装配过程及其所适用的各种技术文件。
2)深入分析典型零件的机械加工过程及其所属部件的装配工作过程。
3)重点了解典型零件加工所用设备、工装(夹具、刀具、量具、辅具)的工作原理，结构特点及适用范围。对重点工序的部分专用夹具能分析定位、夹紧，并计算定位误差。
企业实践报告的总结【篇12】
再过一阵子就要从咱们__学校里毕业了，这个时候我可比学校的老师们还要着急，因为我十分渴望能找到一份合适的工作，然后再通过这份工作积累一些工作经验，所以我在学校里面的时候就一直在打听和工作相关的事情，期间我也去参加了数场校园招聘会，同时还在网上找寻各种实习工作，甚至还去人才市场看了看，这时候我也发现了想找一份适合自己的实习工作着实不容易啊。
这一次我能得到这份在__公司实习的机会很不容易，我在网上给许多家企业都投递了简历，但是不是我没有达到别人的要求就是我看不上别人开出的薪资待遇，虽然结果不是太好，但是我也因此积累了不少的面试经验，也知道了自己在哪些方面还需要补足一下，所以我也没有太过于追求那些并不是很符合我的个人能力的工作，寻觅等待了许久之后，我最终还是通过了__公司的面试，在这里开始了我为期几个月的实习工作。
进入公司的时候，我就感受到了自己和公司里面老员工的差距，我发现自己的专业知识十分的缺乏而且对于动手能力也比较差，这也是因为我在学校里面的时候很少去实操，学的太多数都是理论知识，所以在工作的时候遇到各种问题倒也怪不了别人，我现在能做的就是尽力把自己所缺的地方给补起来，然后再在这个基础上让自己的能力得到有效的提升。还记得刚接触公司的工作内容时，我时常犯下一点错误，这也导致了经常被自己的上级领导给批评指正，这弄得我一发现问题都下意识地问一下老员工的意见。
实习给我的感觉是比较劳累的，因为一天的工作时间还是比较长的，有时候再加一下班的话，那么就得七八点才能下班了，所以这也改掉了我的一些坏习惯，例如熬夜和喜欢打游戏等等，毕竟一天的工作下来，我实在是没有太多的精神去做其它的事情了，我只想好好地休息一下。当然了，我在宿舍里面的时候倒也不会一直闲着，有时间的话我会去主动学习一些和自己工作有关系的知识，这样也能让我不至于在工作中遇到太多解决不了的问题。这一次的实习已经过去了几个月了，我对于自己的工作已经是比较了解的了，但是我依然还是得保持好自己的状态，争取多多学习一些有用的知识，让自己把工作做得更到位！
企业实践报告的总结【篇13】
今年年初我有幸参加了由教育部主办，苏州工业园区职业技术学院承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学校的二十几名教师，大家汇集在苏州度过了为期六个月的学习时光。我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。总之，通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。具体总结如下：
1、校内培训（一个月）
专家讲座，交流探讨（一周）
学校邀请的专家们拥有渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对学科矢志不渝的探究精神，深深感染了我们每一位学员。专家们精心设计培训课程，每一场报告，每一次对话都是思想的洗礼。在聆听与对话中，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。以前一直认为课题对于我们这样的青年教师来说，真的是太高深了，像我们这样的小年轻还能研究课题？但是在听了江苏省教育厅职业教育教师培训中心方建华主任的<从问题出发：教科研的实践理性>这个讲座之后，我对课题有了新的认识，觉得我们青年教师也还是可以先从一些简单的课题研究开始，只要我们做个有心人，善于发现问题，就能找到可以研究的课题并进行研究。方主任是这样说的：问题即课题，课题并不是凭空想象的，他主要来源于教育实践中的实际问题，从所发现的教育问题中进行筛选值得研究的问题，也就成了我们可以去研究的课题，你去解决问题的过程也就是研究课题的过程，此外他还给我们讲了教育论文的写作与发表的技巧，为我们以后的教育教学论文的发表奠定了基础。给我留下深刻印象的还有IVT的蔡晓双教授给我们讲的《教学质量与保障》这个讲座，他里面说的这样三句话“告诉我，我会忘掉。做给我看，我会记住。让我动手，我就会做。”这三句话我觉得说出了我们职教与普教的区别，让我知道我们专业课的教学不能对学生进行满堂灌，要让学生充分的参与到学习活动中来，做课堂的主体，要让他们主动的获得知识，而不是被动的接受知识。此外还有很多精彩的讲座，专家们都是用平实的语言阐述着教育教学背后的大道理，让我们在每一次的讲座中都有所收获。
三维造型设计软件的讲解（三周）
培训的第二周我们就进行了三维造型设计软件mastercam的学习，培训的内容系统而又详实，从设计模块开始，由二维图形绘制，到曲面造型及实体造型，再到加工模块中的二维加工及曲面加工。掌握了matercam的具体操作之后，接下来就给我们布置编程任务，让我们利用软件从简单的零件做起，一步一个脚印的做，随着难度的增大，掌握的东西也越来越多，系统的掌握了铣平面、铣曲面、钻孔、铣槽及配合工件等加工的程序编制。各位任课老师娴熟的专业技能、严谨的治学态度深深的感染了我,他们是我学习的楷模。
2、企业实践（五个月）
在苏州工业园区职业技术学院领导的精心安排和组织下，我被分到苏州近藤精密部件有限公司，进行为期长达5个月的下企业实践活动。苏州近藤精密部件有限公司是一家技术力量雄厚，服务信誉一流的`日本独资公司。公司立志于成为专业金属机加工领域的翘楚，采用最佳的制造工艺，为客户提供优化及最具价格竞争力的汽车零部件、通讯零件、医疗器件、管道接头零部件等产品，致力于品质零缺陷及准时交付，其最终目标是为客户提供最优的产品，而有意识的发展和生产大量极具难度性的零部件的战略有效支持了这一目标的达成。
这次下企业实践使得个人的实际动手能力有了很大的提高，对于一些理论知识的掌握有了更深层次的理解。我们的作息时间是早上八点到下午四点半，看似很轻松，其实不然，每天早上五点多就起床然后洗漱，早餐几乎都是在公交车上吃的，因为我们住在苏州工业园区职业技术学院的教师发展中心公寓里面，从学院到企业大概一个半小时的车程（据学院的老师说一个多小时车程上班在苏州算是正常），到了企业要打卡，换工作服，穿劳保鞋做一些工作前的准备工作，八点就必须到达指定工作岗位进行工作。进入公司的第一周是新员工的入职培训，主要学习该企业的企业文化，企业理念，企业的发展过程和优势，企业的规章制度以及安全教育。并着重讲了安全教育，对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。所以企业很重视安全教育，正如我们在学校上实训课时对学生老生常谈一样，叫他们谨记安全，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。
为了能让我们更深入的了解公司的产品及加工工艺，公司安排我们一个月在生产车间做一线操作工，一线虽然很累但是很能磨练人，同时能学到很多东西，因为在一线我可以近距离观察到刀具切削参数的改变对加工影响，加工工艺改变对加工零件的影响等等，同时要对加工好的零件进行在线检测，看零件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想办法解决，解决不了的请教师傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同时自己的能力也在不断的提高。一线操作过会就进入到编程部门，他们这个编程部门包含着三块，一块是工艺安排，一块是夹具设计，还有一块就是计算机编程。公司专门安排了部门主管做我的师傅，教我根据给定的零件图及技术要求，分析加工工艺，编写加工程序，给我一些实际的生产任务，让我运用mastercam软件进行编程仿真，仿真好后给他进行确认，确认后再传到机床里面进行加工，除此之外我帮助他们进行程序的升级，旧程序的修改，刀具库的升级，刀具的整理……
为期六个月的培训，是近距离接受数控加工实践，感受数控加工魅力所在的六个月；是迅速成长，脱胎换骨的六个月。是完成角色转化的六个月；是理论联系实际，将专业知识付诸实践，寻求到自我发展的六个月。在六个月的培训中，感触良多，收获颇丰。六个月的企业实践，从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但更多感到的是责任、是压力！
此次参加青年教师下企业实践不仅让我的实践能力得到大幅度的提高，更重要的是一种视野的拓展和职业教育理念的延伸，它所带给我的感悟和体会很多，这些都是潜移默化的,并且直接影响到我以后的专业成长。这次培训不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。
企业实践已告一段落，但我感觉到需要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！最后感谢学校领导给我这次宝贵的培训机会，给我这次成长的机会，我会在今后的工作中学以致用，把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高自己的教育教学水平，为学校的发展添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。
企业实践报告的总结【篇14】
1、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。在采购部实习的三个多月中，我每天都写工作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
3、处处留心皆学问。这句话是我刚到采购部报到时经理对我讲的第一句话，对这句话经理并没有给我们多说什么，但在工作当中我深有体会，初到采购部我把以往的采购合同重新进行整理并做了电子版的档案管理登记，这样节省了查找档案的时间。在整理过程中我仔细的看了一下采购合同的内容，这为我以后的修改合同起到了很大的帮助，我可以直接套用以前的`合同范本，这个结果直接归为我的留心。在生活中只要你留心处处都有学问在，不要总是期盼别人告诉你怎么去做，应该学会思考自己应该怎样去做。留心别人怎么做。
4、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，正因为这些小事情改变了办公室的环境。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。
以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也发现自己还存在一些缺点，如：性子急、愿意推托等毛病，正确的对待自己的缺点和错误，才会使自己的能力提升的更快。
企业实践报告的总结【篇15】
在实践期间，教师们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心请教;自觉遵守企业各项规章制度。
具体工作中，我与其他两位老师一起深入企业生产一线实践锻炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管、业务操作人员，在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆码、拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践物流企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了物流设施设备操作和物流作业的技术技能。
在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。
下企业实践，一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库;另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
通过实践锻炼，也让我们认识到这样几个在教学工作中需要重视的问题：
从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的`学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作。
必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。
对于中职学生，要从一开始就抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。
企业实践报告的总结【篇16】
20__年6月10日至20__年12月10日，学校派我参加了教育部组织的青年教师企业实践培训，时间为半年。我的心情非常高兴，也因此特别珍惜这次实践学习的机会。
参加本次青年教师下企业培训共有来自全省的汽修专业的14位教师参加。历经近半年的时间里我们服从学校的教学安排，遵守学校的纪律，认真对待课堂理论教学，积极参与各项专业技能训练和社会实践活动，在专业教师、工厂师傅、工人兄弟的无私帮助下，很多汽车方面的知识取得了很大的进步。感觉参加这次企业实践活动真是太值得了。下面是我在这次实践活动中的一点心得体会，希望和大家共享。
一、培训总体安排
本次培训按计划分为三个阶段。
第一阶段是在陕西职业交通技术学院进行为期一个月的企业感知与安全教育及汽车基本知识的学习，本阶段我们以理论知识为主，按汽车的四个组成部分(发动机、底盘、车身、电气设备)学习。同时我们这次企业培训是去4S店，所以在讲理论知识时老师以各部分的检查、维修为主；第二阶段是在锦业自动变速器厂进行为期一月的实践操作活动，这一阶段我们看了许多汽车的变速器，了解汽车变速器的结构及工作原理，并提高维修动手能力；
第三阶段是在陕西航天九州股份有限公司4S点进行为期三个半月的汽车维护保养实践活动，目的是为了了解汽车维护保养的重要性以及在以后的教学改革中明确教育方向。同时，我们还去比亚迪汽车制造厂去参观，主要参观了装配车间。
二、培训主要收获
（一）熟悉企业生产，了解行业现状与发展方向
通过企业实践，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向。有利于我在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在以后的课程教学中，我会把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生及早适应企业管理，尽早与社会接轨，提高学生的市场竞争力。
（二）扩大了交流，相互提高。
在培训期间和来自全省的同仁们进行了广泛的交流，达到了相互促进、相互提高的目的。在西安交通职业技术学院培训时间里，能和来自全省不同学校的老师们在一起学习和交流，能得到名师的谆谆教
诲，学习了名师的教学方法，观摩了精品课程精彩的课堂教学，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。这次参加的学员来自全省多个职业技术学校，绝大多数教师都是学校的一线教师，有的同志都有二十年左右的教学经验，有些还是汽修行业中的能手，具有非常突出的专业能力。因此，相互聚在一起，通过交流、学习、讨论可以相互取长补短，达到相互提高的目的。显然，这对今后我的工作，教学工作的信心都有着非常重要的作用。同时，我们广大教师在这里建立起来的友谊更是一种无价之宝，在以后相互间的工作交流留下更为广阔的空间。
（三）、专业技能、专业理论教学，各方面都得到一定的提升企业在很多情况下需要的是动手能力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足，深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业技能的缺乏。理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。通过培训和实践，我对汽车发动机的拆装、自动变速器的拆装、钣金美容、汽车电路检修、汽车综合故障的诊断及故障排除等有了进一步的了解。培训期间我深深的感到作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够通过短暂的培训后马上能进入正常工作，就能够得到企业的认可和满意。我是学机械专业的，总觉得汽车维修应该一点都不陌生，但是到了公司车间，真正要
亲自去动手操作解决实际问题时，才发现自己离技术相差还很远。所有我很幸运能够有机会参加“中等职业学校专业骨干教师企业实践”培训。通过这次培训，让我在专业理论和技能技术上都上了一个台阶！这也为自己今后更好地为学校服务，教书育人打下了坚实的基础。
（四）陕西航天九州股份有限公司4S店，了解4S店的专业精神。我们陕西航天九州股份有限公司4S店，4S店主要安排的实践内容是“汽车保养”、“电控发动机”、“汽车底盘、“自动变速器”、“ABS”、“汽车空调”等内容，其中“汽车总线”和“汽车空调”技术是过去很少接触到的知识，通过老师的讲解、学员间的研讨以及亲自动手操作，我这方面的能力得到一定程度的加强，大大拓展了自己的知识面，对自己以后的教学工作将会起到极大的促进作用。
1、劳动纪律方面
陕西航天九州股份有限公司4S店我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务，完成自己的本职或份内工作。我一直养成了按时上下班的良好习惯，准时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范，听从领导安排，遵守道德和法律规范，爱惜公司的公共物品。我感觉最大的劳动收获就是自律。养成良好的劳动纪律和培养优秀的职业道德同样是一名教师理应具备的最基本的素质。
2、安全意识方面
“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说“生命只有一次”，安全生产是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。
每次的安全培训学习，牢记在心。尽管隐患总有万一的时候，正如公司经理讲的那样“我们不敢保证百分之百不出安全事故，但我们可以延长事故发生的周期”。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。
汽车维修过程中，车间里车来车往，举升机上上下下，一不留神事故就会发生在我们身边，所以每次进出车间或者在操作过程当中，我都会做好安全防护，保持高度的安全意识，杜绝安全隐患。所以我们在教育（特别是我们从事中职教育，很多工作都需要师生去操作机械）过程中，要时时刻刻给学生敲响安全的警钟。
三、发现自己的不足，明确努力方向，争取更大进步。
在不算很长的培训班学习过程中,我看到了他人的长处，也发现了自己很多方面的不足，特别是专业理论、专业技能，还有教学方法、教学理论方面都有待加强，如部分教师有很强的接受能力，能从表象看到实质，一些知识原本他们也是初次接触，但他们的思路很灵活，
企业实践报告的总结【篇17】
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗？在这里我不想同大家讨论这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；第二，大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的`模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的。
我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。
首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是可以理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽！
企业实践报告的总结【篇18】
20__年9月我作为一名专业教师来到澳利（日照）信息技术有限公司进行社会实践，我真切地感受到了下企业实践锻炼所产生的效果和作用。我认为，下企业“充电”有利于今后的教学更贴近实际，促进自身知识的更新，拓宽教学思路，更新了观念，理清了自己的发展思路，为今后的专业建设、课程整合等提高了可靠的信息。通过这次实践加上我的市场调查，我了解到现在的企业需要什么样素质的学生，如吃苦耐劳、仔细负责，主要是要有责任心，自学能力强；同时也了解到企业中从事网站开发工作需要哪些专业技能，如会做一般的动态网站，会熟练使用Flash制作动画等，在做网站时，要对网页三剑客的基础知识理解透，要加强扎实动态网站编程的基础知识。另外，公司老总也给我提出了很好的建议：在我们的教学过程中可以多采用案例而非一味的讲解理论知识，在这方面，澳利（日照）信息技术有限公司也愿意给我们提供某些方面的资料来帮助我们的教学工作。鉴于这种考虑，或许我们的网页制作课程也可以采用模块进行教学，在每个模块中注重实际业务的模拟操作，并且我们的教学可以精而非泛，只要对学生以后毕业够用就可以，而不是将所有的知识都灌输给学生，这样也可以提高学生的学习兴趣，提高学生的就业竞争能力。
这次实践，我也学会了着眼全局思考问题的思维方式，学会了全盘考虑处理事情的工作方法；提高了处理复杂问题的`综合能力。同时企业领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我。我会贯彻到教学工作中去。
在这次实践中我十分珍惜这次难得的锻炼机会，更希望将下企业的周期能够再延长一些，更有利于学到更多的实践经验和知识。我回校后将不断吸收企业的精髓，接受行业新技术新理念，用企业丰富经验赋予的前瞻性来参与课程改革，教材开发，教学改革，将在教学过程起到良好的示范作用，使我校的教学能更切合市场与企业的发展需求，再上新台阶。
企业实践报告的总结【篇19】
近年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师每年必须进企业至少实践一个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”;教师进企业实践、实习、实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。
通过几年的企业实践，我进行了总结：
到企业实践锻炼，一是了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容;三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教学环节;五是提高教师本人的实际操作能力，更好的.将书本知识与实践相结合，以利于提高技能型人才培养质量。进企业实践，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提高教学质量。同时，深入基层企业，亲身体验生产一线的工作，也有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师进企业实践、实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统模式。
企业实践报告的总结【篇20】
本次企业实践报告旨在总结我在实际工作中所取得的经验和教训，以及在实践中应用的的理论知识和技能。通过这次实践，我得以将我在学校学到的理论知识与实际工作相结合，不仅提高了我的专业素养，也让我更加深入了解了企业运营和管理的实际情况。
一、实践背景和目的
本次实践是在某知名企业进行的，实践的目的是通过实际操作，深入了解企业的运营和管理，提高自己的专业知识和技能。同时，也希望通过这次实践，为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实践过程
在实践期间，我参与了多个项目，其中包括：
1.参与了企业的市场推广项目。我帮助团队分析了市场数据，制定了推广计划，并通过各种渠道成功地推广了企业的产品和服务。
2.参与了企业的客户服务中心。我帮助团队处理了客户的咨询和投诉，并利用自己的数据分析技能，优化了客户服务流程，提高了客户满意度。
3.参与了企业的财务管理。我帮助企业分析了财务数据，提出了财务优化建议，并参与了企业的财务预算和决算过程。
通过这些实践项目，我深入了解了企业的运营和管理，同时也锻炼了自己的专业知识和技能。
三、经验与教训
在实践过程中，我收获了很多的经验和教训，其中最重要的几点如下：
1.团队合作：在实际工作中，团队合作是非常重要的。在团队中，要尊重他人，主动承担责任，积极参与团队讨论和决策。
2.数据分析：在实际工作中，数据分析是解决问题的关键。我要学会运用数据分析技能，从海量的数据中找到有价值的信息。
3.时间管理：在实际工作中，时间管理非常重要。我要学会制定合理的工作计划，合理安排时间，以提高工作效率。
4.沟通技巧：在实际工作中，良好的沟通技巧是解决问题的关键。我要学会倾听和理解别人的意见和想法，同时也要清晰地表达自己的观点和想法。
四、总结与反思
通过这次企业实践报告，我深刻认识到了理论知识和实际操作的结合重要性。在未来的学习和工作中，我将更加注重以下几点：
1.继续加强理论知识和技能的学习，不断提高自己的专业素养。
2.通过实践机会，不断锻炼自己的实际操作能力，提高自己的综合素质。
3.不断总结经验教训，不断优化自己的工作方式和方法。
4.积极参与团队合作，尊重他人，积极参与决策和讨论。
总之，这次企业实践报告让我更加深入地了解了企业运营和管理的实际情况，也让我更加清晰地认识到了自己的不足和需要提高的地方。我将以此为契机，不断提高自己的专业素养和综合素质，为自己的未来职业生涯打下坚实的基础。
企业实践报告的总结【篇21】
本次企业实践旨在深入了解企业内部运作和管理，通过观察、分析和总结，对企业实践提出改进建议，以提升企业效率和效益。以下是本次企业实践的总结：
一、实践目标
本次企业实践的目标包括以下几个方面：
1.了解企业内部管理和运作流程，包括组织结构、职能职责、人员配置等。
2.分析现有管理策略和流程中存在的问题，提出改进建议。
3.探讨企业未来发展方向和战略规划，为企业的可持续发展提供支持。
二、实践过程
1.实地考察：通过实地考察，深入了解企业内部运作和管理情况，包括员工工作情况、业务流程、组织结构等。
2.员工访谈：与不同层次的员工进行交流，了解员工对企业管理和运作的看法和建议，从而更全面地了解企业情况。
3.文献研究：收集相关文献资料，对企业现状和未来发展进行深入研究和分析。
三、实践结果
1.深入了解企业内部运作和管理情况，包括组织结构、职能职责、人员配置等。
2.发现现有管理策略和流程中存在的问题，如部门间沟通不畅、员工激励机制不足等。
3.提出改进建议，如加强部门间沟通与协作、完善员工激励机制等。
4.探讨企业未来发展方向和战略规划，提出相关建议，如拓展市场、提升产品品质等。
四、实践意义
本次企业实践对于提升企业管理水平和效益具有以下意义：
1.深入了解企业内部运作和管理情况，有助于为企业制定更合理的管理策略和流程。
2.发现现有管理策略和流程中存在的问题，有助于企业及时调整和优化相关策略。
3.提出改进建议，有助于提升企业效率和效益，促进企业的可持续发展。
4.探讨企业未来发展方向和战略规划，有助于企业制定更具前瞻性的发展战略。
五、总结
本次企业实践是一次有意义的经历，通过深入了解企业内部管理和运作流程，发现现有问题并提出改进建议，探讨未来发展方向和战略规划，为企业可持续发展提供了支持。在未来的实践中，可以从以下几个方面进行深入探讨：
1.加强与员工的沟通与交流，更全面地了解员工需求和企业问题，制定更符合员工期望的管理策略和流程。
2.强化对市场竞争环境的分析，以便更准确地把握市场需求和发展趋势，为企业制定更具有竞争力的战略规划和发展目标。
3.注重实施改进措施的跟踪和评估，确保改进建议的有效性和实施效果，及时调整和优化相关策略，不断提升企业效率和效益。
4.加强与其他企业和专业机构的合作与交流，借鉴和吸取其他企业的成功经验和管理模式，不断提升企业的综合竞争力。
通过不断深入的企业实践和研究，有助于企业持续发展和提升竞争力，实现可持续发展目标。
企业实践报告的总结【篇22】
一、引言
在当今高度竞争和快速变化的市场环境中，企业实践对于企业的生存和发展至关重要。本次企业实践报告旨在总结和分析我们在企业实践中的经验，提出优化建议，以期对企业的管理和运营提供有益的参考。
二、企业实践背景
我们的企业实践始于2022年，涉及多个行业和不同规模的企业。实践的地点包括国内外的各类企业，实践的时间为两个月。
三、企业实践内容
1.岗位职责：我们首先明确了各个岗位的职责和任务，使得员工能够清晰地了解自己的工作内容和要求。
2.流程优化：通过对企业内部流程的观察和分析，我们提出了一些优化建议，例如简化某些流程步骤、调整工作安排以提高效率等。
3.团队合作：我们重视团队建设，通过定期的团队会议和交流，增强了团队成员之间的沟通和协作。
4.培训与发展：我们对企业员工进行了培训，以提高他们的专业技能和工作效率。
5.企业文化：我们参与了企业文化的建设，通过推广公司价值观和理念，增强了员工的归属感和企业的凝聚力。
四、企业实践成果
1.效率提升：通过流程优化和培训，企业的效率得到了显著提升。
2.团队协作：团队成员之间的沟通和协作得到了加强，提高了团队的凝聚力。
3.文化建设：企业的文化得到了推广和认可，员工的归属感和满意度得到了提高。
4.成果应用：本次企业实践的成果已经应用于多个企业，取得了良好的应用效果。
五、总结与建议
1.加强岗位职责的明确：清晰的职责划分对于提高工作效率和员工的表现至关重要。
2.持续的流程优化：企业需要不断关注内部流程，进行必要的优化和改进，以适应市场的变化和企业的成长。
3.重视团队建设：团队建设是提高企业整体表现的重要途径，应重视团队成员之间的沟通和协作。
4.培训与发展：员工的技能和专业素养对于企业的运营和发展具有重要影响，应持续开展员工培训和发展。
5.加强企业文化建设：企业文化是企业的软实力，对于员工的凝聚力和企业的长期发展具有深远影响。
六、展望未来
未来，我们将继续关注企业实践，深入理解各种类型和规模的企业，将我们在企业实践中的经验总结成体系化的理论，并应用到更多的企业中。我们期望通过我们的工作，帮助更多的企业提高运营效率，增强团队凝聚力，提升企业文化价值，实现持续发展。
七、致谢
感谢所有参与本次企业实践的同事们的辛勤付出和努力，感谢所有支持我们工作的企业和机构。没有你们的大力支持和积极参与，就不可能有我们的企业实践成果。我们将继续努力，为企业的良好运营和发展做出更多贡献。
企业实践报告的总结【篇23】
本次企业实践报告旨在探讨现代企业在经营管理方面所面临的挑战与机遇，通过实践操作、案例分析、数据研究和专家访谈等多种方法，深入了解企业运营的实际状况，以提高企业对市场变化的应对能力和战略决策水平。
一、实践操作
在实践操作阶段，我们通过模拟企业运营环境和实际工作岗位，对企业的业务流程、管理规范和员工沟通等方面进行了全面的实践体验。通过实际操作，我们发现企业在运营过程中需要关注以下几点：
1.明确的目标设定：企业应制定清晰、具体的业务目标和执行策略，以确保员工在工作中能够准确把握企业的战略方向，提高团队协作效果。
2.有效的沟通机制：企业需要建立良好的沟通渠道，促进员工之间的信息共享和交流，降低信息不对称带来的风险。
3.持续的培训与发展：企业应为员工提供持续的培训和发展机会，提升员工的专业技能和综合素质，提高企业的竞争力和创新能力。
二、案例分析
在案例分析阶段，我们选取了多个成功和失败的企业案例，通过深入剖析其背后的原因和经验教训，总结出以下关键点：
1.重视市场变化：企业应当密切关注市场变化，及时调整战略和业务模式，以适应市场需求和竞争环境。
2.灵活的组织架构：企业应建立灵活的组织架构，支持员工在创新和执行方面的积极性，提高企业的反应速度。
3.合理的资源配置：企业需要根据业务需求和市场特点，合理配置人力资源、资金和设备等资源，提高资源利用效率。
三、数据研究
在数据研究阶段，我们收集了大量的企业运营数据，通过数据分析和建模，发现以下关键因素：
1.财务管理：企业需要关注财务指标，如利润率、成本结构和现金流等，以确保企业的财务稳健性和可持续发展。
2.市场营销：企业需要制定有效的市场营销策略，包括产品定位、品牌建设和市场推广等，以提高产品的市场占有率和竞争力。
3.客户体验：企业应注重客户体验和满意度，通过不断改进产品和服务质量，提高客户满意度和忠诚度。
四、专家访谈
在专家访谈阶段，我们邀请了多位企业管理和运营方面的专家，就企业运营中的关键问题进行了深入探讨。通过访谈，我们得出以下结论：
1.企业文化：企业文化对于企业的长期发展具有重要影响，企业应建立积极向上、具有凝聚力和向心力的企业文化，激发员工的归属感和工作热情。
2.风险管理：企业在发展过程中需要重视风险管理和预防措施，包括政策风险、市场风险和竞争风险等，确保企业的可持续发展。
3.创新与研发：企业需要加大在创新和研发方面的投入，通过技术创新和产品升级提高企业的竞争力和市场地位。
总结：
通过本次企业实践报告的实践操作、案例分析、数据研究和专家访谈等多种方法，我们对企业运营的实际状况有了更深入的了解。未来，企业在面对市场竞争和发展时需要关注以下方面：
1.强化战略规划：企业应当制定清晰、具体的战略规划，并确保员工对目标的明确和理解。
2.优化组织管理：企业需要建立灵活的组织架构，提高企业的反应速度和市场竞争力。
3.加强人才培养：企业应关注人才培养和选拔机制建设，为企业的长远发展提供有力的人才保障。
4.注重创新研发：企业需要加大在创新研发方面的投入，提升企业的技术水平和市场地位。
5.优化运营流程：企业应不断优化运营流程和降低成本，提高生产效率和管理效益。
企业实践报告的总结【篇24】
本次企业实践报告旨在探讨现代企业在实际运营中面临的各项挑战，并通过具体案例的分析，提出相应的解决方案。本次总结将围绕以下三个方面展开：企业实践的重要性、实践过程中的挑战及应对策略、经验教训的总结。
一、企业实践的重要性
企业实践是理论联系实际的最佳途径，它能够使我们在实际工作中理解和掌握企业运营的各项知识。通过参与企业实践，我们能够了解到企业文化、业务流程、团队协作等方面的实际情况，从而更好地适应和解决工作中的问题。此外，企业实践还能够提高我们的综合素质，如团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力等。
二、实践过程中的挑战及应对策略
在实践过程中，我们主要面临以下三个方面的挑战：
1.业务复杂性：随着企业的发展和市场竞争的加剧，业务复杂性逐渐提高。应对策略：进行业务流程优化，提高业务流程的效率和可操作性。
2.团队协作与沟通：团队协作和沟通是企业实践中非常重要的一环。挑战在于如何在多样化的团队中保持高效的沟通。应对策略：加强团队建设，提高团队成员间的信任和理解，建立有效的沟通机制。
3.持续学习与创新：在快速变化的市场环境中，持续学习和创新是保持企业竞争力的关键。应对策略：鼓励员工自我发展，提供培训和学习的机会，营造创新的企业文化。
三、经验教训的总结
在实践过程中，我们获得了以下三个方面的经验教训：
1.细节决定成败：在企业的实际运营中，对细节的关注往往决定了事情的成败。我们需要从细节入手，注重每一个环节的执行，做到精细化管理。
2.主动沟通与协作：在团队中，我们需要主动表达自己的想法和观点，与他人进行有效的沟通和协作。同时，也要学会倾听他人的意见和建议，共同推动项目的进展。
3.持续学习与改进：随着市场的变化和企业的发展，我们需要不断学习新知识，提升自己的能力。同时，也要不断反思和总结实践过程中的不足之处，寻求改进的方法和策略。
通过本次企业实践报告的总结，我们更加深入地认识到了企业实践的重要性以及在实践中可能面临的挑战和应对策略。在未来的工作和生活中，我们将更加注重细节管理、主动沟通和协作、持续学习和改进等方面的发展。同时，我们也将将这些经验和教训运用到实际工作中，为企业的发展和竞争力的提升做出更大的贡献。