中学生暑假社会调查报告范文

中学生暑假社会调查报告范文

　　中学生们的暑假作业做完了没，是否还有一份社会调查报告还没做，那就看过来吧。下面是学习啦小编为大家整理的中学生暑假社会调查报告范文，欢迎阅读。

　　中学生暑假社会调查报告范文篇1

　　烈日炎炎，骄阳似火，我和几个朋友却欢声笑语，激情澎湃，赴我家乡的敬老院，为孤寡老人送去夏日的清凉。

　　刚去的时候，孤老院宛若一张被定格的照片：房屋、假山、路边的行道木，溶为一体似地一动不动。干净的庭院内无人走动，走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人——他们都保持着固定的姿势：翘腿的、低头的、打瞌睡等等，相互之间没有任何交流 。

　　我们刚一进门，他们立即都站起来，同时几乎把眼睛和嘴张到最大，表现出喜出望外的神态。然后纷纷跑开了——不是跑向我们，而是边跑边向屋里没有出来的人大喊，然后一起站在屋檐下看着我们。

　　我们主动走上前和他们聊天、发书、作游戏，气氛很快活跃起来了。

　　和这些老人相处时，我的心情真得很复杂，不知是该喜还是该愁。喜的是老人们现在能很好的享受生活，而愁的是他们是一位位即将逝去的人，不知下次再去是会少几个!所以无觉的我要珍惜现在所拥有的一切，甚至包括痛苦包括挫折，因为这些都是生命的一部分，是不可逃避的，珍惜他们也是珍惜生命!

　　最美不过夕阳红，老人们的平静的表情真的很美，在长期生活中积淀下来的底蕴真的是我们年轻人比你不了的，我很羡慕他们，也在感慨人生，为什么人最美的时候却是在暮年呢，为什么人真的可以享受生活确实在他即将逝去的时候呢?!可能就像其他的东西一样，只有快失去的时候才会感到保贵吧!

　　我们了解了他们的一些状况。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

　　半天的时间也很快就过去了，我们依依不舍地离开了养老院。爷爷奶奶拉着我们的手让我们经常去玩儿，要我们好好学习，同学也都表示以后会经常看望老人们。活动在同学们与爷爷奶奶依依不舍的告别中结束。 最后全体参加活动的同学们一起与老人们合影留念，老人们与同学们的手拉着手恋恋不舍的惜别。做了平凡的事，却带来了不平凡的喜悦和幸福，在回去的路上，我们纷纷表示要永远用一颗感恩的心，用自己真挚的爱为使世界变得更加美好而努力! 大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.希望全院学生班级和个人再接再厉,不断创新,继续学习锻炼成才。

　　中学生暑假社会调查报告范文篇2

　　一、问题的提出

　　随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。

　　二、调查报告

　　研究目标：

　　1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。

　　2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。

　　研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。

　　研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。

　　研究对象：对某中学初二(1)班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。

　　三、调查结果

　　表1。 某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人

　　调查内容 调查结果

　　1、你每月的零花钱是：a50元以下 b 50—100元

　　c 100—150元 d150元以上

　　a：18，42。9% b：16，38。1% c：3，7。1% d：5，11。9%

　　2、你每月零花钱的来源 (可多项选择)

　　a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源

　　a：6，14。3% b：34，81。0% c：7，16。7% d：3，7。1% e：4，9。6%

　　3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)

　　a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g朋友聚会 h其他

　　a：21，50。0% b：23，54。8% c：20，47。6% d：2，4。8% e：5，11。9%

　　f：12，28。6% g：7，16。7% h：12，28。6%

　　4、购买一种商品，你首先考虑的因素是

　　a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流

　　a：11，26。2% b：2252。4% c2：4。8% d：10，23。8%

　　5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是

　　a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下，可以考虑 c没什么看法 d不应该

　　a：1，2。4% b：28，66。7% c：5，11。9% d：8，19。0%

　　6、你的消费理念或消费风格来自

　　a父母，因为他们是过来人 b兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么

　　c同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 d没有人，我相信自己的眼光

　　a：10，23。8% b：10，23。8% c：6，14。3% d：16，38。1%

　　7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是

　　a是中华民族的传统美德，应该大力提倡 b无所谓

　　c现在人们生活水平提高了，没必要 d反对

　　a：34，81。0% b：3，7。1% c：3，7。1% d：2，4。8%

　　8、如果当月零花钱不够，如何解决?

　　a。 向父母要 b。 借 c。 不正当方式 d。 自己赚

　　a：22，52。4% b：5，11。9% c：4，9。5% d：11，26。2%

　　9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置?

　　a。 用于学习 b。 用于娱乐 c。 人际交往 d。 储蓄 e。 其他

　　a：6，14。3% b：6，14。3% c：20，47。6% d：9，21。4%

　　四、调查结果分析