六年级第一单元作文变形记
六年级第一单元作文变形记最新
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗，下面是小编给大家准备的六年级第一单元作文变形记，希望能对您有所帮助！
六年级第一单元作文变形记1
一天小猪看见小鸟在天空上飞行，小猪看到了，很羡慕。
第二天小猪又看见了小鸟，突然小猪有了一个想法，他带来了做翅膀的工具，小猪分别带了羽毛针线剪刀，还有湛江小猪开始做翅膀了，在这时间中，小猪非常认真，不一会儿就做好了，小猪做的非常好，羽毛有两种颜色，还把它的羽毛上也占了两篇不同的羽毛。
第三天，小猪去找了一只小鸟，让他飞得让小猪看一看，因为小猪会以为自己太笨了，学不会，所以才让小鸟飞哥，让他看看小猪，看着非常简单，可是当小猪穿上它自己做的翅膀时，总是掉下来，可小猪不放弃，还是继续飞呀飞试过好几次了，最终小猪成功了，他开心地叫着耶耶耶，我成功啦！我太棒了！
最后小猪还说做什么事都要努力，不可半途而废。
六年级第一单元作文变形记2
有一天早上，我醒来了，我发现自己在一个工厂里，四肢变得毛绒绒的，原来我变成了一只玩具熊。
原来这是一家玩具工厂，他们做的玩偶是要送到商场去的，就这样我坐上了去往商场的货车。一路上我结交到了许多伙伴，我们都只有一个名字—弗朗尼，我知道这不是一个像样的名字，所以我要想一想。不一会儿，就到达了商场，有两个叔叔拿着一个大箱子，我和同伴们一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的，什么也看不到。箱子被打开了，我们被倒进了一个篮子里，一直躺在那里，人太多了我们不能说话。
我在篮子里看着人来人往，却始终没人把我带走，这时来了一对母子，那个小男孩抓起了我说：“我要这个熊，给我买!”我的心里出现了一道光明，不知有多么期待!可是他的妈妈皱紧眉头，一把抓起了我，说道：“家里已经有很多玩具了，不能再买了!”又把我放下了，我的心里一凉，想哭又哭不出来。又来了一个老奶奶牵着一个小女孩，那个小女孩说道：“奶奶给我买这个熊!”可是那个奶奶没有说话，只是牵着小女孩走了，我的情绪十分低落。
这时，又来了一个小女孩，我心想她肯定不会选择我，可是那个小女孩紧紧的抱着我不放，我都快喘不过气了，但是被人拥抱的感觉真温暖，我好像第一次感受了什么是爱。在快到收银台时，我十分激动，因为我快有家了，可那个小女孩停下了脚步把我放回了原处，带了一只小熊猫走了，看着她的背影，我好像觉得身上的余温更加温暖了。
我们每个人都扮演过那只熊，内心会那么孤独，可是那一刻总会有一个小女孩拥抱你。
六年级第一单元作文变形记3
坐在白白的雪地上，眼前也是一片雪白，哈哈，我现在可是一只北极狐哦!我认识了许多朋友，我们都是群居生活，分成各族。我也有了新名字“羽灵”。
今天是我第一次出门捕猎。前几天我一直跟着师傅学习方法。跟着大部队来到猎物多的区域。大家都在冰块后面观察。突然，我看见一只北极兔。我先慢慢向前爬去。扑上去可一定要快呀，不然可就跑了!我向前一跃，爪子刚好按在兔子身上。立刻用我尖利的牙齿把兔子咬死。身边的伙伴跑来，赞扬道：“羽灵，不错嘛!第一次实战就抓到一只兔子!”我心里美滋滋的。这可是我目前“第一桶金!”
又是一次外出，大伙都在抓鱼，只听一声枪响，不好!可能是有人想抓我们走!我们如一支支箭一样向营地冲去。猎人在后面紧追不舍。要是平时这样跑减肥挺好的啊。因为我们全身雪白，与雪地融为一体，不一会儿，猎人就跟丢了，好吓人呀!
这几天不知为什么，有了几只北极熊出现，要知道它们可是我们的大敌人!被发现可能会有死伤。在族长召开会议后，我们还是决定搬家!大家都带上猎物，以前从没想到过的“旅行”开始了，大家都恋恋不舍。
我们的目标是寻找一个安全，有猎物的地方。这时，一个同伴不小心撞到了自己，发出了叫声。完了，这下要被发现了!就在这时另一位同伴赶忙把自己的鱼向北极熊那一甩，成功转移了它的注意力，我们借此机会跑出了这个区域。后来，我们又跑到了一个十分陡峭的地方。大家纷纷让长老和小狐狸走在队伍中间，这样可以更好的保护它们，有什么危险后都会问下有受伤吗?
北极狐们可真会互相帮助、关心。平常的生活也十分有趣。
六年级第一单元作文变形记4
早晨，我看了看日历，还好今天是星期六。我在窗前望着窗外的小鸟，“叽叽喳喳”的叫着，我想：如果我是一只小鸟，无忧无虑的飞来飞去，该多好啊。想了一会儿，我又躺回了床上，睡了起来。
突然，闹钟响了，我伸手去关掉闹钟。咦？我的手怎么那么短呢？我看了看，我变成了小鸟，为了确认，我来到了镜子前看，没想到我真的变成了小鸟！我什么都没想，就飞了出去。
我飞在天空上，别的鸟跟我打招呼，我也跟它们打招呼。我飞累了，站到一棵树身上。我欣赏着这美丽的风景：蓝蓝的天空，白白的云朵，急促的小溪，强壮的的大山，高高的大树，清凉的微风，绿茵茵的草地，勤劳的蜜蜂……我情不自禁的笑了起来。
我看其他的鸟儿在空中盘旋，他们说这样能快速找到虫子吃，也能盯着虫子不让它逃跑，然后俯冲下去叼住虫子，然后站到一棵树上吃掉，又飞去找食物了。我也学他们的样子来抓虫吃，我很快的抓到了一条虫子吃，他们说吃饱了就行了，不用吃撑，不然肚皮会爆开的，就会死亡。听到这，我又抓了一条虫子吃，我就在树上睡觉了。
我睡醒了，其他的鸟同伴都叫我去跟他们玩，我们玩累了，就在树上休息，休息好了，又继续玩。就这样，我们玩到了傍晚，也都各自回家了。吃着饭，我想：要是天天能这样无忧无虑的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我发现嘴巴黏黏的，我还发现不了有米粒，就这样把它拿了下来。
忽然，一只手打在了我的脸上，我一看，是妈妈在打我，她说：“你看看现在几点了，你还睡，你不要以为是周末你就起那么完！”原来刚才是梦啊。
六年级第一单元作文变形记5
上课铃声响了，我和同学玩得正欢呢。没办法，我急急忙忙地奔向教室，没注意到脚上的石头，绊了一个神奇的跤。起来时，站不直了，背后还重重的，像背了个房子似的。
我非常着急，于是以最快的速度冲向镜子。我冲呀冲，可是跑了半天，都气喘吁吁了，也才前进了一半。过了好一会儿，我终于达到了镜子的面前，一看镜子里，Oh no！我变成了一只乌龟！
因此，我不能上学，不能回家见父母。于是，我开始了流浪之旅。我走着走着，走到一条小河前，准备下河游泳。反正也不能上学，于是我跳入河中，轻快地游起泳来。游着游着，耳边环绕着水波声，一开始我觉得很安全，没有鸭子、白鹭……来惹麻烦。谁知后面传来了“嘎嘎”的声音。
这时，我才开始忐忑不安起来。哎呀，是什么东西撞我？于是我脚一蹬，后面就又传来“嘎嘎”声，还真的是鸭子，快跑！虽然我会游泳，可现在却派不上用场。哎，我只能奋力地滑动四肢，可惜游得太慢了。在鸭子们快赶上时，我只能央求到：“鸭子大哥，就饶了我吧。我是乌龟，壳硬着呢。”说到壳，我想到了一个绝世好点子。我有壳就能躲，躲在壳里不就行了吗？我真笨。于是在那一瞬间，我躲在壳里，鸭子啄不破，自然就拿我没办法，都游走了。
这一次我决定去大海，毕竟我是有梦想的乌龟。于是，我偷偷地搭上河道里的小游艇，来到了海滩。刚想跨进海里一步，左边就传来“噗呲、噗呲”的拍打翅膀的声音，原来是海鸥。我想过去看看，可海鸥的菜谱上头道开胃菜就是小海龟，我这只乌龟还不够塞牙缝的。于是，我连忙朝海里爬去。咔嚓，踩到树枝了，引来起了海鸥的注意。哎呀，快跑。这时又被一个石头绊倒了……忽然，身上痒痒的感觉，一看自己变回了原样，舒服多了。
哎，还是原样好啊。
六年级第一单元作文变形记6
结束了一天的学习，晚饭后早早的把作业做完，洗漱完毕终于可以休息了！身体躺在柔软舒服的小床上，一会就进入了梦乡……
早上一醒来，却发现身上湿漉漉的。“屋子里好闷啊！”自言自语到。迷迷糊糊的发现自己呆在一个玻璃瓶子里面，“小蚂蚁，我知道你很着急，可是你是跑不掉的！”小蚂蚁？我明明是人类啊！透过瓶壁我往自己身上一瞧：黑黑的、小小的、还有六只小脚！天哪！乱套了，全乱了！我顺着声音的方向一看，这、这怎么会？还有另一个我！她对我说：“小蚂蚁，你饿了吧？”我点了点黑黑的小脑袋。另一个我做了一个失望的表情，“原来你不饿啊，那我就不给你吃的了……”，她后面再说什么我也没听见，此时此刻我正在考虑如何才能逃出去！
一天、两天、三天……天哪！我要疯掉了，只要是另一个“我”来看我，我就背对着她。她还会想虐待我，有时她会用尽全身力气，使劲的晃动瓶子，我的整个身体随着瓶子的晃动一次一次重重的撞到瓶壁上，使我又晕又痛。我可是坐过丛林飞龙过山车的人，不会被你这种小手段吓到！
终于有一天，让我看到了生的希望。
另一个“我”把我放到户外的地上，还对我说：“不许跑哦…，你要是跑我就踩死你！”我趁她转身的机会，我忍着身体的疼痛，使出全身的力气用最快的速度跑进了草丛里。当她回过头的时候，已经找不到我了。“耶？，终于逃离了瓶子！”接下来，我要如何才能变回原来的样子吶？
我突然在一棵老槐树的根部发现了一个黑漆漆的洞，旁边还有一块牌子上面写着“通往梦境最底层。”天哪！这简直是我的救星啊。我浮想联翩，幻想着跳进去之后的后果，已经顾不了那么多了，我不顾一切的跳了下去，身体一直在往下落、一直往下落……
等待我的会是什么呢……
六年级第一单元作文变形记7
“啊！新的一天又开始了。咦，周围怎么这么黑？几点了？”我低下头看向自己的手腕。“我怎么变成液体了？”“小兄弟，别吵了，我们在墨水瓶里，我们还是静等历险记开始吧。”“什么历险记开始吧？我听不懂。”“你一会就知道了。”
大约到了下午，我的头顶上出现了亮光，一支钢笔伸了进来，把我给吸走了。
随后，我就来到了另一个黑暗的地方。那滴墨说：“这是钢笔的存墨处，用来……”话还没说完，它就被吸了下去。“别担心，我们都会下去的，下去之后，无论多久，最终我们都会变成原样。”听它这样说，我也准备下去了。
一下去，我便重回了光明世界。我现在是个“一”字。不一会儿，一个小孩拿着我走了出去，对妈妈说：“我作业写了。”“我怎么和你说的？字要有笔锋，笔锋哪去了？”“我……”小男孩垂头丧气地回到了房间。“怎样才能把字写好呢？”“其实不难。”“谁？”“我是你写的一个字。把字写好并不难，你要多多练习就好了。看我先优化一下自己。”说着，我变成了一个有笔锋的“一”。“你看，我前面的顿笔和后面的下收，都属于笔锋。”“谢谢！”我忽然觉得好困，一觉醒来，我还躺在自己的小床上呢。
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